[专升本类试卷]专升本（语文）模拟试卷81及答案与解析.doc

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1、专升本（语文）模拟试卷 81 及答案与解析一、选择题在每小题给出的 4 个选项中，只有一项是符合要求的。1 “不患寡而患不均，不患贫而患不安” 一句出自 ( )（A）孟子（B） 韩非子（C） 论语（D）庄子2 “出师未捷身先死 ”一句指的是 ( )（A）刘备（B）关羽（C）诸葛亮（D）向宠3 前赤壁赋的作者是 ( )（A）苏轼（B）李商隐（C）杜牧（D）韩愈4 下列选项中，朱自清论气节认为属于“节” 的是 ( )（A）敢作敢为（B）有所不为（C）积极的（D）战斗进取5 唐代古文运动的倡导者是 ( )（A）白居易（B）韩愈（C）刘禹锡（D）杜甫6 郁达夫的故都的秋一文选自散文集 ( )（A）闲书

2、（B） 龙.虎.狗（C） 往事（D）故乡7 断魂枪的作者是 ( )（A）老舍（B）巴金（C）茅盾（D）鲁迅8 李将军列传一文选自 ( )（A）史记（B） 汉书（C） 后汉书（D）国语9 屠格涅夫的门槛是 ( )（A）散文（B）小说（C）散文诗（D）寓言10 下列作品属于近体诗的是 ( )（A）饮酒（B） 短歌行（C） 白雪歌送武判官归京（D）蜀相11 下列是书信体驳论文的是 ( )（A）陈情表（B） 答李翊书（C） 五代史伶官传序（D）答司马谏议书12 寡人之于国也中的“五十步笑百步” 用的是哪种修辞手法 ( )（A）象征（B）比拟（C）比喻（D）夸张13 下列各句中“ 于” 表被动的是 (

3、)（A）移其民于河东（B）吾长见笑于大方之家（C）不似豪末之于马体乎（D）和乃抱其璞而哭于楚山之下14 以幽默诙谐的语言形成“含泪的微笑” 的独特风格的作家是 ( )（A）马克.吐温（B）欧 .亨利（C）契诃夫（D）莫泊桑15 鲁迅的小说风波选自 ( )（A）故事新编（B） 朝花夕拾（C） 呐喊（D）彷徨16 李煜是一个 ( )（A）唐代词人（B）南宋词人（C）五代词人（D）北宋词人17 柳永的八声甘州(对潇潇暮雨洒江天)所表达的主要内容是 ( )（A）仕途失意（B）怀古伤今（C）伤春惜别（D）羁旅行役之苦18 在下列词作中，采用铺叙手法描写景物的是 ( )（A）虞美人(春花秋月何时了)（B）

4、 八声甘州(对潇潇暮雨洒江天)（C） 水调歌头(明月几时有)（D）破阵子(醉里挑灯看剑)19 北宋第一个专力写词的作家是 ( )（A）李煜（B）柳永（C）苏轼（D）辛弃疾20 “是处红衰翠减，苒苒物华休” 所运用的修辞手法是 ( )（A）比喻（B）夸张（C）比拟（D）借代二、古文阅读题20 阅读郑伯克段于鄢中的一段文字，然后回答问题。既而大叔命西鄙北鄙贰于己。公子吕曰：“国不堪贰，君将若之何? 欲与大叔，臣请事之；若弗与，则请除之。无生民心。”公曰：“ 无庸，将自及。 ”大叔又收贰以为己邑，至于廪延。子封曰：“可矣，厚将得众。” 公曰： “不义不暖，厚将崩。”21 郑庄公隐藏着怎样的用心?22

5、 概括郑庄公的性格特征。23 本段的中心人物是谁?作者刻画这一人物的手法是什么?23 阅读前赤壁赋中的一段文字，然后回答问题。苏子曰：“客亦知夫水与月孚? 逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎!且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭。是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。”24 作者以水与月为喻，阐明了怎样的哲理?25 这段文字表明了作者怎样的人生态度?26 从这段文字可以看出，文赋在语言上具有什么特点?26

6、阅读白雪歌送武判官归京，然后回答问题。北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去，去时雪满天山路。山回路转不见君，雪上空留马行处。27 简述此诗的抒情特点。28 找出诗中的比喻句和夸张句，并说明其表达作用。29 分析此诗末尾两句的表达方法和艺术效果。三、现代文阅读题29 阅读灯下漫笔中的片段，然后回答问题。假如有一种暴力，“ 将人不当人 ”，不但不当人，还不及牛马，不算什么东西；待到人们羡慕牛马，发生

7、“ 乱离人，不及太平犬 ”的叹息的时候，然后给与他略等于牛马的价格，有如元朝定律，打死别人的奴隶，赔一头牛，则人们便要心悦诚服，恭颂太平的盛世。为什么呢? 因为他虽不算人，究竟已等于牛马了。但实际上，中国人向来就没有争到过“人” 的价格，至多不过是奴隶，到现在还如此，然而下于奴隶的时候，却是数见不鲜的。中国的百姓是中立的，战时连自己也不知道属于那一面，但又属于无论那一面。强盗来了，就属于官，当然该被杀掠；官兵既到，该是自家人了罢，但仍然要被杀掠，仿佛又属于强盗似的。这时候，百姓就希望有一个一定的主子，拿他们去做百姓，不敢，是拿他们去做牛马，情愿自己寻草吃，只求他决定他们怎样跑。30 本片段揭示

8、了旧时中国人怎样的落后心态?31 本片段中作者提出的主要观点是什么?32 如何去理解作者揭示这种落后心态的用心?32 阅读选择与安排中的一段文字，然后回答问题。从上面的话看来，我们可以知道文章有一定的理，没有一定的法。所以我们只略谈原理，不像一般文法修辞书籍，在义法上多加剖析。“大匠能诲人以规矩，不能使人巧。”知道文章作法，不一定就做出好文章。艺术的基本原则是寓变化于整齐，整齐易说，变化则全靠心灵的妙运，这是所谓“神而明之，存乎其人” 了。33 这段文字的中心论点是什么?34 作者引用“ 大匠能诲人以规矩，不能使人巧 ”说明了什么问题 ?35 “艺术的基本原则是寓变化于整齐” ，这句话是如何说

9、明论点的 ?35 阅读门槛中的一段文字，然后回答问题。姑娘跨进了门槛。厚厚的门帘立刻放下来遮住了她。“傻瓜!”有人在后面咬牙切齿地咒骂。“一位圣人。 ”不知从什么地方传来这一声回答。36 “姑娘跨进了门槛 ”象征什么 ?37 “傻瓜”的咒骂象征什么 ?38 最后一句评价表现了什么?专升本（语文）模拟试卷 81 答案与解析一、选择题在每小题给出的 4 个选项中，只有一项是符合要求的。1 【正确答案】 C2 【正确答案】 C3 【正确答案】 A4 【正确答案】 B5 【正确答案】 B6 【正确答案】 A7 【正确答案】 A8 【正确答案】 A9 【正确答案】 C10 【正确答案】 D11 【正确答

10、案】 D12 【正确答案】 C13 【正确答案】 B14 【正确答案】 B15 【正确答案】 C16 【正确答案】 C17 【正确答案】 D18 【正确答案】 B19 【正确答案】 B20 【正确答案】 D二、古文阅读题21 【正确答案】 郑庄公的用心是故意放纵共叔段的野心，使其最终走上叛逆，然后一举除之，永绝后患。22 【正确答案】 工于心计、胸有城府、阴险狠毒是郑庄公的性格特征。23 【正确答案】 中心人物是郑庄公。刻画这一人物形象，作者一是采用对话的方式，二是采用烘托的手法。通过郑庄公的几句话：“无庸，将自及”“不义不昵，厚将崩”，就提示了他的内心世界，姑息养奸，狠毒阴险。共叔段的贪得无

11、厌、得寸进尺衬托了庄公的胸有城府。而子封的急躁耿直、为国事忧虑则烘托出郑庄公的老奸巨猾。24 【正确答案】 万物都具有变与不变的两重性。25 【正确答案】 旷达乐观，超然物外(或“超脱”) 。26 【正确答案】 骈散相间。27 【正确答案】 寓情于景，借景抒情。28 【正确答案】 “ 北风卷地白草折 ”“千树万树梨花开”“风掣红旗冻不翻”“散人珠帘湿罗幕”等句，用夸张和比喻手法，写塞外八月的狂风、飞雪、奇寒，表现塞外奇异的风光，使人如身临其境，感受到边关将士艰苦的生活。29 【正确答案】 诗人借景抒情，把与朋友的依依惜别的真挚感情，在末尾两句的叙事写景中委婉地表达出来，给读者留下想象的余地，有

12、很强的艺术表现力。三、现代文阅读题30 【正确答案】 容易苟安满足的奴性心态。31 【正确答案】 中国人向来就没有争到过做“人”的资格，至多不过是奴隶的现实处境。32 【正确答案】 作者在文中揭露和批判了中国人的落后心态，即奴性，但他对中国人国民性的批判是基于启蒙的需要，激发了人们对历史和现实的反思。33 【正确答案】 “ 文章有一定的理，没有一定的法” 。34 【正确答案】 说明“ 文章有一定的理，没有一定的法” 。“理“可教，而“法” 却靠个人的巧妙运用。35 【正确答案】 在这句话中，“整齐” 指的是“理”，“ 变化”指的是“ 法”。在整齐中求变化，就是说在基本原理的指导下，创造出灵活多样的写作方法。这就进一步阐明了“文章有一定的理，没有一定的法” 。36 【正确答案】 勇于献身的革命战士踏上充满艰难险阻的革命征途。37 【正确答案】 市侩主义者对革命者的不理解和污蔑。38 【正确答案】 人民群众对革命者的崇敬。