[专升本类试卷]专升本（教育理论）模拟试卷106及答案与解析.doc

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1、专升本（教育理论）模拟试卷 106 及答案与解析选择题本大题共 12 小题，每小题 2 分。在每小题所给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1 教育学发展中逐渐形成了不同的理论派别。其中杜威倡导的是 ( )（A）实用主义教育学（B）实验教育学（C）文化教育学（D）批判教育学2 情境教学法所属的教学方法类型是 ( )（A）以实际训练为主的（B）以直观感知为主的（C）以情感陶冶为主的（D）以探究活动为主的3 课程计划的首要问题是 ( )（A）学科开设顺序（B）教学时数（C）课程设置（D）学年编制4 “十年树木，百年树人 ”，这句话体现了教师劳动的哪一特点 ( )（A）创造性（B）广延性（C）

2、长期性（D）示范性5 教师表率作用的主要表现是 ( )（A）言行一致（B）衣着整洁（C）举止端庄（D）谈吐文雅6 某校在校外教育中，班主任要求本班学生必须参加一项小组活动。这不符合校外教育特点中的 ( )（A）自愿性（B）灵活性（C）实践性（D）合作性7 长期以来的教育实践证明，学校工作必须做到 ( )（A）以教学为主（B）教学、科研并重（C）教学、科研、生产三中心（D）所有时间用于教学8 以下比较准确地体现了启发性教学原则的是 ( )（A）学不躐等（B）各因其材（C）温故知新（D）开而弗达9 班主任工作总结一般包括 ( )（A）学期总结和学年总结（B）课内总结和课外总结（C）全面总结和专题总

3、结（D）学习总结和思想总结10 教育学研究的对象是 ( )（A）教育现象（B）教育方针（C）教育政策（D）教育理论11 德育原则是有效地进行德育工作必须遵循的 ( )（A）基本要求（B）具体程序（C）具体方法（D）实施途径12 课外校外教育与课堂教学相比更有利于 ( )（A）发展学生个性（B）促进温故知新（C）加强 “教学相长”（D）坚持“循序渐讲 ”辨析题本大题共 2 小题，每小题 6 分。首先请判断正确或错误，然后说明理由。13 班主任了解学生的基本方法是问卷法。14 教师职业是一种专业。简答题本大题共 3 小题，每小题 8 分。15 教师应具有什么样的知识结构?16 简述德育工作的新形式

4、。17 进行教学评价的主要原则有哪些?论述题本大题 15 分。18 试述马克思主义关于人的全面发展学说的主要内容。选择题本大题共 12 小题，每小题 2 分。在每小题所给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。19 心理学是研究下列哪方面内容的科学 ( )（A）心理过程（B）认知过程（C）个性（D）心理现象及其规律20 “万绿丛中一点红 ”，容易引起人们的无意注意，这主要是由于刺激物具有 ( )（A）强度的特点（B）新异性的特点（C）变化的特点（D）对比的特点21 许多人利用早晨和晚上的时间学习记忆，其效果优于白天，这是因为早上和晚上所受的干扰属于 ( )（A）双重抑制（B）前摄抑制（C）单

5、一抑制（D）倒摄抑制22 在动机冲突中，个人在回避两个有害无利的目标时引起的冲突是 ( )（A）双趋式冲突（B）双避式冲突（C）趋避式冲突（D）多重趋避式冲突23 在解决问题过程中，对解答问题有启示作用的相类似的事物叫 ( )（A）原型（B）原型启发（C）问题情境（D）定势24 在操作技能的形成过程中，初学者来调节自己的动作往往依靠于 ( )（A）动觉控制（B）自动控制（C）视觉控制（D）他人控制25 强烈而短促的情绪状态被称为 ( )（A）愤怒（B）激情（C）应激（D）心境26 构成成分为“ 元成分、操作成分、知识获得成分” 的智力是 ( )（A）组合性智力（B）经验性智力（C）实用性智力（

6、D）流体智力27 厌恶疗法属于 ( )（A）行为矫正法（B）精神分析法（C）人本主义疗法（D）合理情绪疗法28 研究发现，增加阿希(SAsch)式实验情境的模糊性，则从众率就会 ( )（A）降低（B）增加（C）不变（D）难以确定29 直观时运用变式方法的目的是 ( )（A）激发兴趣（B）引起注意（C）丰富想象（D）区分本质非本质特征30 在咨询会谈中，来访者进行自我揭示，咨询者给予点头、微笑等支持反应，来访者会倾向于进一步的自我揭示，这属于 ( )（A）正性惩罚（B）负性惩罚（C）负强化（D）正强化辨析题本大题共 2 小题，每小题 6 分。首先请判断正确或错误，然后说明理由。31 注意稳定性是

7、注意品质在效率上的特征。32 心理健康就是没有心理疾病。简答题本大题共 3 小题，每小题 8 分。33 简述加德纳多元智力理论的主要观点。34 注意具有哪些特点和功能?35 简述助人行为的促进策略。论述题本大题 15 分。36 在教学活动中，教师应如何灵活运用直观教学的方法?专升本（教育理论）模拟试卷 106 答案与解析选择题本大题共 12 小题，每小题 2 分。在每小题所给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1 【正确答案】 A2 【正确答案】 C3 【正确答案】 C4 【正确答案】 C5 【正确答案】 A6 【正确答案】 A7 【正确答案】 A8 【正确答案】 D9 【正确答案】 C

8、10 【正确答案】 A11 【正确答案】 A12 【正确答案】 A辨析题本大题共 2 小题，每小题 6 分。首先请判断正确或错误，然后说明理由。13 【正确答案】 错误。班主任了解学生的基本方法是观察法。这是因为班主任可以经常深入到学生学习、劳动、课余和课外生活中去观察和了解学生，在自然状态下获取真实材料。问卷法只是辅助手段。14 【正确答案】 正确。这是因为教师职业符合以下基本条件：需要专门的知识技能；遵从以奉献和服务精神为核心理念的职业道德；要接受专业训练，并为社会权威机构所认可；拥有专业的自主权。简答题本大题共 3 小题，每小题 8 分。15 【正确答案】 比较系统的马列主义理论修养；精

9、深的专业知识；广博的文化基础知识；必备的教育科学知识。16 【正确答案】 (1)通过开展社区教育进行德育；(2)创办业余党校；(3)通过网络进行德育；(4)建立德育基地。17 【正确答案】 (1)客观性；(2)全面性；(3)指导性；(4)科学性。论述题本大题 15 分。18 【正确答案】 人的全面发展的含义是指人的劳动能力即智力和体力的全面协调发展，即脑力劳动和体力劳动的结合，当然也包括道德的发展；旧式分工造成人的片面发展；机器大工业生产为人的全面发展提供了基础和可能；社会主义制度是实现人的全面发展的社会条件，教育与生产劳动相结合是培养全面发展的人的唯一途径。选择题本大题共 12 小题，每小题

10、 2 分。在每小题所给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。19 【正确答案】 D20 【正确答案】 D21 【正确答案】 C22 【正确答案】 B23 【正确答案】 A24 【正确答案】 C25 【正确答案】 B26 【正确答案】 C27 【正确答案】 A28 【正确答案】 B29 【正确答案】 D30 【正确答案】 D辨析题本大题共 2 小题，每小题 6 分。首先请判断正确或错误，然后说明理由。31 【正确答案】 错误。注意稳定性是指较长时间地保持集中在某种事物或活动上的品质特征。这是注意品质在时间上的特征。32 【正确答案】 错误。心理健康是指个体心理活动存自身及环境条件许可范围内所

11、能达到的最佳功能状态。具体来说，心理健康至少应包括两层含义：一是无心理疾病；二是有一种积极调节与发展自己的心理状态。简答题本大题共 3 小题，每小题 8 分。33 【正确答案】 (1)加德纳认为，智力由 7 种相对独立的智力成分构成，每种智力都是一个单独的功能系统，这些系统相互作用而产生外显的智力行为。(2)7 种相对独立的智力成分是：言语智力、逻辑一数学智力、空间智力、音乐智力、身体=运动智力、人际智力、内省智力。34 【正确答案】 (1)注意的特点： 指向性；集中性。(2)注意的功能： 选择功能；维持(保持)功能； 调节与监督功能。35 【正确答案】 (1)增强责任明确性与人际相互作用；(

12、2)提供亲社会行为榜样；(3)将助人行为归因于利他动机；(4)运用社会影响策略；(5)进行助人行为的社会实践。论述题本大题 15 分。36 【正确答案】 (1)根据学习任务的性质，灵活运用各种直观方式。根据学习任务的性质，正确地运用直观性原则，可以激发学生的学习兴趣和热情，引起学生对教学内容的选择性知觉，从而有助于学生对所学知识的领会、理解和掌握，提高教育、教学的质量。(2)运用知觉的组织原则，突出直观对象的特点。教师应按照知觉的组织原则，正确地组织直观教学，才能提高学生的感知效果。(3)教会学生观察方法，养成良好的观察习惯。引导学生明确观察的目的与任务，是良好观察的重要条件。充分的准备、周密的计划、提出观察的具体方法，是引导学生完成观察任务的重要条件。教师应有针对性地对学生进行个别指导，引导学生学会记录并整理观察结果，在分析研究的基础上，写出观察报告、日记或作文，同时，还应引导学生开展讨论，交流并汇报观察成果，不断提高学生的观察能力，培养良好的观察品质。