[职业资格类试卷]社会工作师综合能力(中级)模拟试卷5及答案与解析.doc
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1、社会工作师综合能力(中级)模拟试卷 5 及答案与解析一、单项选择题在下列每小题的备选答案中选出一个正确答案。1 社会工作是社会工作者和( )的互动过程。(A)社会环境(B)社会资源(C)受助者(D)社区(E)国家政府2 艾利斯与哈帕合作,在( )年正式提出理性情绪治疗模式,成为个案辅导的一种重要治疗模式。(A)1941(B) 1955(C) 1967(D)1972(E)19743 社会工作者要有效地达到助人的目的,就必须掌握多种技术和知识,主要包括调查研究的技术、口语和文字表达技术与( )。(A)现代资讯工具使用技术(B)谈判的技术(C)管理和控制的技术(D)才艺表演的技术(E)网络技术4 人
2、类行为是连续不断的发展过程;现在行为是过去行为的继续,而未来行为又必然是当前行为的延续,这是指人类行为的( )。(A)可控性(B)发展性(C)动态性(D)多样性(E)适应性5 埃里克森认为,青少年阶段在社会性与人格形成的过程中,所面临的任务和挑战是 ( )。(A)自主、羞怯与疑虑阶段,开始寻求自主性(B)主动性和内疚的冲突(C)自我意识继续发展,并努力寻求自我的身份,在某些时候会出现个人的认同危机(D)亲密对孤独(E)自我整合与绝望6 ( )是总结报告的精华,必须与研究架构、文献回顾的结构呼应,并注意资料的时间和逻辑。(A)研究问题(B)研究方法(C)研究结论(D)研究意(E)研究发现7 规定
3、社会工作者“ 应该做什么 ”和“不应该做什么”的是( )。(A)社会工作理想(B)社会工作信念(C)社会工作价值观(D)社会工作专业守则(E)社会工作伦理8 ERC 理论把人类的需要划分为生存需要、关系需要、成长需要,其中成长的需要是指 ( ) 。(A)满足人的衣、食、住、行(B)发展人际关系(C)开拓个人潜力与才能(D)生命安全有保障(E)能够影响人9 督导前期最重要技巧是( )。(A)包容(B)相互契合(C)同感(D)聆听(E)分享感受10 习俗水平是指儿童开始关心社会的期望与别人的需要,分为好孩子定向阶段和 ( )。(A)惩罚与服从定向阶段(B)天真的享乐主义阶段(C)维护权威或社会秩序
4、阶段(D)社会契约定向阶段(E)普遍的伦理准则阶段11 在学校和福利院中,服务对象偷偷告诉社会工作者,他亲眼目睹了另外一个男孩打骂欺负一个女孩,而打骂者也清楚只有该服务对象知道此事,并威胁他不准告发。服务对象特别叮嘱社会工作者不能向外人透漏此事。此时,这位社会工作者面临的伦理的困境是( ) 。(A)保密问题(B)自决原则和知情同意(C)个人利益和社会责任问题(D)情理法问题(E)价值中立还是价值介入12 社会工作督导有别于其他行业督导之处在于( )。(A)督导者要为被督导者“完成工作所需资源的可近性”的支持(B)督导者要扮演多种角色 (C)巴督导者要为被督导者完成工作所需要的知识和技能(D)督
5、导者要为被督导者提供情绪支持(E)督导者要向被督导者提供专业性的建议和咨询13 在以下处理伦理困境的原则当中,( )永远是第十位的。(A)自主和自由原则(B)真诚原则(C)保护生命原则(D)最小伤害原则(E)保密原则14 马斯洛关于安全的需要是指( )。(A)个人追求安全、舒适、免予恐惧(B)谋求自由与独立,得到别人的重视或赞赏(C)充分展现潜能与天赋,完成与自己能力相称的一切(D)希望归属于某个群体或社团,在所处的群体中占有一个位置,与他人交流并得到关心与爱护(E)希望探索新知,揭开现实存在状态的奥秘,以及预测未来15 世界上第一部社会福利性质的法案是( )。(A)工伤事故保险法(B) 新济
6、贫法(C) 疾病保险法(D)济贫法(E)贝弗里奇报告书16 下列不属于社会工作者需要扮演的角色是( )。(A)使能者(B)扮演者(C)联系(D)治疗者(E)倡导者17 在收集资料的过程中没有涉及的技巧是( )。(A)会谈的运用(B)调查表的运用(C)文献的运用(D)观察的运用(E)现有资料的运用18 作为社会工作者在接案过程中不包括( )方面。(A)了解求助对象的求助愿望(B)诊断服务对象具有的问题(C)明确服务对象的要求(D)初步评估服务对象的问题和需要(E)促使有需要的求助对象成为服务对象19 ( ) 是对服务对象困扰产生、变化的过程进行分析。(A)缘由诊断(B)社会诊断(C)心理动态诊断
7、(D)人格诊断(E)困扰诊断20 严格设定界限是小组工作技巧中的( )的内容。(A)沟通和互动技巧(B)控制小组进程技巧(C)小组管理技巧(D)策划小组活动技巧(E)小组会议技巧21 以小组的结构划分,小组可以分为正式小组和( )。(A)封闭小组(B)基本小组(C)次层小组(D)非正式小组(E)组成小组22 社会工作在服务对象层面的目标主要有解救困难、促进发展和( )。(A)解决社会问题(B)促进社会公正(C)缓解困难(D)渡过危机(E)心理治疗23 应用于社区、学校、医院等场所的小组通常是( )。(A)成长小组(B)支持小组(C)治疗小组(D)社交小组(E)教育小组24 ( ) 是社会工作最
8、主要的承载者和表现者。(A)服务对象(B)社会工作者(C)社会工作价值观(D)助人活动(E)专业方法25 在小组工作的准备期,社会工作者介入的焦点之一是评估,评估的内容包括:服务对象的真实需要、需要目标的一致性和( )。(A)服务对象的兴趣(B)服务对象的特长(C)服务对象的兴趣和特长(D)服务对象的兴趣和特长、心理、生理、情绪、教育程度(E)服务对象的心理、生理、情绪、教育程度26 告知可选方案是小组工作技巧中的( )的内容。(A)沟通和互动技巧(B)控制小组进程技巧(C)小组管理技巧(D)策划小组活动技巧(E)小组会议技巧27 1940 年,( ) 首先撰文分析弗洛伊德精神分析理论对社会工
9、作专业的影响。(A)大卫豪(B)里士满(C)伽瑞特(D)特纳(E)佩恩28 精神分析理论对社会工作专业早期产生重要影响的一个实务原则是( )。(A)自由联想(B)与受助人签订治疗协议(C)为受助人提供一个安全和支持的环境(D)个别化原则(E)倾听原则29 为行为主义奠定理论基础的是( )。(A)自我心理学(B)经典条件反射学说(C)社会学习理论(D)操作条件反射学说(E)ABC 情绪理论30 认知学派源自( ) 与弗洛伊德精神分析学派的分道扬镳。(A)巴甫洛夫(B)阿德勒(C)埃里斯(D)斯金纳(E)班都拉31 一位下岗工人,失去工作后,家庭关系也开始出现问题,孩子在学校也遇到了问题,学习成绩
10、下降,同学关系变得疏离,家庭生活出现危机。他本人则把自己封闭在家里,对生活一筹莫展。社会工作者可以运用( )理论帮助这个下岗工人。(A)社会支持(B)人本主义(C)增能(D)认知行为(E)生态系统32 下列( ) 不属于社区发展模式的缺点。(A)无法解决整体资源分配不均及制度不合理所产生的社区问题(B)居民参与率低(C)容易导致被动民众群体的出现(D)激励机制问题(E)社区对有困难人士的排斥和歧视问题33 问卷设计的核心是( )。(A)封面信(B)问题和答案(C)指导语(D)文献搜集(E)试调查34 ( ) 是一个人对外部事物的刺激做出反应的能力和特征。(A)心理保护(B)心理防御(C)心理素
11、质(D)心理康复(E)心理空虚35 下列哪一项不是社会工作者在社区照顾中所扮演的角色?( )(A)治疗者(B)经纪人(C)倡议者(D)导师(E)顾问36 社会工作督导传统上以( )为主。(A)非直接式(B)同事督导(C)团体督导(D)同伴督导(E)个别督导37 普通高等院校属于( )事业单位。(A)行政支持类(B)经营开发服务类(C)公益一类(D)公益二类(E)全额拨款38 社会服务机构领导者基本不使用( )方法要求员工努力工作。(A)运用压迫和惩罚(B)运用机构所制定的政策、原则和一些合理的要求(C)利用个人的魅力(D)运用个人学识经验影响员工(E)理性地运用各种客观的事实、数据和观点39
12、从政治制度角度看,周朝社会福利思想所体现的是( )。(A)人文主义(B)民生主义(C)人道主义(D)人本主义(E)民本主义40 社区服务中心属于( )事业单位。(A)行政支持类(B)经营开发服务类(C)公益一类(D)全额拨款(E)公益二类41 定量研究过程大致包括( )阶段。(A)三个(B)四个(C)五个(D)六个(E)七个42 ( ) 同师徒式督导较为一致的是强调学习过程,焦点集中在一般议题上。(A)师徒式督导(B)行政式督导(C)训练式督导(D)咨询式督导(E)管理式督导43 在社会服务机构的资金来源中,很大一部分来自政府,政府的资助方式一般通过购买服务和( ) 来实现。(A)组织捐款(B
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