[职业资格类试卷]浙江省幼儿园教师资格认定考试（综合素质）模拟试卷10及答案与解析.doc

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1、浙江省幼儿园教师资格认定考试（综合素质）模拟试卷 10 及答案与解析一、单项选择题1 美国华盛顿儿童博物馆的格言：“我听见了就忘记了，我看见了就记住了，我做了就理解了；” 说明学前教育观念需要教师在教育过程中( )。（A）尊重儿童（B）重视儿童积极情感体现（C）重视儿童学习的自律性（D）重视儿童的主动操作2 “以人为本 ”的教育理念主要体现存 ( )。（A）以学生为本 （B）以教师为本（C）以学校为本 （D）以课程为本3 教师的言论行为、为人处世的态度会对学生产生耳濡口染、潜移默化的作用，这体现了教师职业的( ) 角色。（A）传道授业者 （B）示范者（C）管理者 （D）朋友4 教师对学生的爱，

2、体现在( )。（A）教育活动中（B）教学活动中（C）教育和教学的一切方面（D）师生交流中5 幼儿园工作规程由( )负责解释。（A）全国人民代表大会（B）国务院（C）国家教育委员会（D）省、自治区、直辖市教育厅6 国家中长期教育改革，和发展规划纲要(20102020 年)提出我国的基本教育政策是( ) 。（A）提高质量 （B）促进公平（C）改革创新 （D）育人为本7 国家实行( ) 制度：中国公民凡遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德，具备本法规定的学历或者经国家教师资格考试合格，有教育教学能力，经认定合格的，可以取得教师资格。（A）教师资格 （B）教师竞聘上岗（C）教师选拔 （D）

3、教师淘汰8 学校一切工作的出发点和落脚点是( )。（A）一切为了学生 （B）学生健康成长（C）减轻学生负担 （D）创新发展9 对违法犯罪的未成年人的处罚措施说法不正确的是( )。（A）实行教育、感化、挽救的方针（B）坚持教育为主、惩罚为辅的原则（C）可以依法减轻或者免除处罚（D）应当依法从轻、减轻或者免除处罚10 我国义务教育的立法宗旨是发展( )。（A）专业教育 （B）中等教育（C）职业教育 （D）基础教育11 任何组织或者个人不得招用未满( )的未成年人。（A）十五周岁 （B）十六周岁（C）十七周岁 （D）十八周岁12 义务教育法规定，自行实施义务教育的社会组织，应当经( )批准。（A）地

4、市级人民政府（B）县级人民政府（C）县级人民政府教育行政部门（D）国务院13 热爱学生是教师应具有的( )。（A）政治素养 （B）职业道德素养（C）知识素养 （D）能力素养14 教师存履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是( )。（A）依法执教 （B）教书育人（C）爱岗敬业 （D）团结协作15 表示传统师德非常重视严于律己、身体力行、为人表率的模范作用的先哲名言是( )。（A）躬门厚而薄责于人 （B）三人行必有我师焉（C）学而时习之 （D）见贤思齐16 终身学习是教师专业发展不竭的( )。（A）灵魂 （B）动力（C）内存要求 （D）入职17 刷牙可以保持牙齿健康和口气清新，牙膏的主要

5、原料是( )。（A）摩擦剂 （B）保湿剂（C）泡沫剂 （D）香味剂18 民谚有“础润而雨 ”的说法，作为劳动人民下自千百年来宝贵劳作经验的总结，它的主要科学依据体现在( )的变化通过“ 础润”的形式表现出来，从而预示着天气的变化。（A）温度 （B）湿度（C）气压 （D）风向19 不属于世界文学史上四大吝啬鬼形象的是( )。（A）葛朗台 （B）高老头（C）夏洛克 （D）阿巴贡20 诗经的分类不包括以下哪种类别?( )（A）风 （B）赋（C）雅 （D）颂21 中国历史上最大的一部百科全书是( )。（A）资治通鉴 （B） 永乐大典（C） 古今图书集成 （D）四库全书22 我国历史上推行“ 罢黜百家，

6、独尊儒术 ”的皇帝是 ( )。（A）秦始皇 （B）汉高祖（C）汉文帝 （D）汉武帝23 发射第一颗人造卫星的是( )。（A）美国 （B）中国（C）苏联 （D）英国24 “岁寒三友 ”和“四君子”是中国古代器物、衣物和建筑上常用的装饰题材。 “岁寒三友”和“四君子”中均包括( )。（A）松、梅 （B）兰、梅（C）竹、菊 （D）竹、梅25 名画清明上河图描绘的是当年( )近郊清明时节社会各阶层的生活景象。（A）燕京 （B）汴京（C）西京 （D）南京26 化学家：实验室（A）医生：病床 （B）设计师：图纸（C）工人：工厂 （D）演员：排练场27 在某校新当选的校学生会的七名委员中，有一个大连人，两个

7、北方人，一个福州人，两个特长生(即有特殊专长的学生)，三个共产党员，假设上述介绍涉及了该学生会中的所有委员。则以下各项关于学生会委员的断定都与题干不矛盾，除了( )。（A）两个特长生都是共产党员（B）共产党员不都是南方人（C）特长生都是南方人（D）大连人是特长生28 搜索引擎按其工作方式的不同，可以分为全文搜索引擎、目录索引类搜索引擎和( )。（A）片段搜索引擎 （B）资料搜索引擎（C）元搜索引擎 （D）字符搜索引擎29 在 Windows 操作系统桌面上有一个任务栏，通常在任务上有一个“En”图标，( )。（A）它没有任务作用（B）它是任务栏的标识（C）它是某一窗口的提示符（D）它是输入法图

8、标，说明当前输入方式为英文二、材料分析题29 在幼儿园中，教师要学会与幼儿沟通。比如，要熟记每个幼儿的名字，这样幼儿会感到非常亲切，对教师的话作出积极地反应；说话的语速和语调要恰当，最好能引发幼儿的好奇：与幼儿交谈时，语言要简单明确，容易被幼儿接受；说话的态度要友善，比如：“ 我很喜欢听到你的描述，相信每位小朋友都会喜欢。”“你这一次比上一次说得更清楚了。”在交流的时候，教师还要注意与幼儿的目光接触，要耐心倾听幼儿的谈话，作出积极反馈。现实生活中，有的老师能灵活运用其交流技能，有的老师则因为与幼儿缺乏有效沟通而苦恼。30 请你从幼儿教师需要具备的能力出发，谈谈教师如何与幼儿实现有效的沟通。30

9、 小易的妈妈是服装店老板，经常给林老师送礼物，林老师非常喜欢小易，即使小易和小朋友打架、弄翻了小朋友的餐盘，老师也不会责备他。朵朵长得漂亮，林老师夸她是小公主，常常抱着朵朵。小白也想让老师抱抱，于是对老师说：“老师，我也要抱抱” ，林老师不屑地说： “没看着我正忙着呢吗 ?去把鼻涕擦了，都成鼻涕虫啦!”小白转身哭着去擦鼻涕，还不忘回头看了老师一眼，老师说：“ 爱哭鬼，就会哭!”31 请从教师职业道德的角度，评析林老师的保教行为。31 寄小读者的信亲爱的小朋友：感谢北京日报，它让我占用报纸的篇幅，来给小朋友们写一封公开的回信。这些年来，我几乎每天都会得到全国各地，甚至海外的小朋友们的信。在这些笔

10、迹端整、文字流畅的信里。你们都殷勤地问起我的健康、生活和工作的情况，随后就告诉我你们自己的学习生活和课外活动，也提出一些问题要我解答。有的信里还附带有你们自己写的诗、文和画的图画；或是一条红领巾，甚至有小石子和花瓣。你们的每一封信都使我感到我是一个最幸福的人!世界上被爱被关怀的人是幸福的，但我还记得有一句古语说：“施者比受者更为有福。” 的确，使别人感到幸福的人，他自己必然也会感到“ 付与 ”的快乐和满足。你们问我的问题中，就有一条是 “什么是幸福?”我怕我自己回答得不全面或不准确，我查了辞海，上面说幸福是“心情舒畅的境遇和生活” 。你们给我快乐时，你们自己不也感到心情舒畅吗?你们还有一个问题

11、，就是“什么是理想?”辞海上说理想是“同奋斗目标相联系的有实现可能的想象” 。你们中间有许多人说长大了想当一个作家。我觉得只要你们不断地向着这个目标“奋斗” ，一面要勤奋地多写 每逢有使你感动的事情，你就抓住这激动的真挚的感情把它写了下来。一面还要广泛地多读多读一些古往今来的中外作家的作品，取得叙述和描写的能力。写作时千万不要抄袭模仿，矫揉造作，也不要堆砌词藻、无病而呻。只要你感情真挚，而且词能达意，写得多了，眼睛雪亮的广大读者，就会承认你是个有希望的小作家。你们读到这封信时，正是你们在过着自己的节日六一国际儿童节的前夕，我祝贺你们节日快乐。你们这一代儿童，绝大多数是独生子女，你们从长辈们的手

12、里接过来的节日礼物，一定很多。我知道你们会永远记住“施者比受者更为有福” 这条真理，除了以自己“ 三好 ”的成绩来报答上一代人对你们的爱护与关怀之外，还把你们得到的礼物，尽量尽情地和同代人一同享受，我想在这一天你们一定会感到非常非常得快乐!和你们同乐的朋友冰心1986 年 5 月 21 日 32 作者为什么感到幸福?作者对幸福的理解是什么?33 结合材料谈谈，想要成为作家应该怎么做，要避免哪些问题?三、写作题33 下面材料，根据要求写作文。鲜花感谢雨露，是因为雨露滋润它成长；苍鹰感谢长空，是因为长空让他翱翔；高山感谢大地，是因为大地让它高耸；我们感谢老师，是因为他的无私奉献。教师，是人类灵魂的

13、工程师，是太阳底下最光辉的职业，是塑造未来的雕塑家。不是演员，却吸引了我们对知识渴望的目光；不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌谣。34 根据材料，请以“ 我心中的好老师 ”为主题写篇文章。要求：用规范的现代汉语写作，不要脱离材料内容或含义，题目自拟，观点明确，分析具体，条理清晰，语言流畅，文体不限，不少于 800 字。浙江省幼儿园教师资格认定考试（综合素质）模拟试卷 10 答案与解析一、单项选择题1 【正确答案】 D【试题解析】 “我听见了就忘记了，我看见了就记住了，我做了就理解了。”表现的是儿童作为学习的主人，要发挥其学习的主动性。故选 D。2 【正确答案】 A【试题解析】 “

14、以人为本，以学生发展为本”是教师应具备的教育理念，教师作为学生科学教育的引导者、促进者、启蒙者，必须通过各种途径，观察了解学生，收集各种信息。故选 A。3 【正确答案】 B【试题解析】 教师的言行是学生学习和模仿的榜样。学生具有向师性的特点，教师的言论行为、为人处世的态度会对学生产生耳濡目染、潜移默化的作用。故选B。4 【正确答案】 C【试题解析】 教师对学生的爱，体现了教师职业的灵魂。没有爱，就没有教育。教师必须关心爱护全体学生，尊重学生人格。平等公正的对待学生。这种爱不是偏爱、溺爱和错爱，要体现在教育和教学的各个方面。故选 C。5 【正确答案】 C【试题解析】 幼儿园工作规程第六十一条：本

15、规程由国家教育委员会负责解释。故选 C。6 【正确答案】 B【试题解析】 国家中长期教育改革和发展规划纲要(20102020 年)把促进公平作为国家基本教育政策。教育公平是社会公平的重要基础。教育公平的关键是机会公平，基本要求是保障公民依法享有受教育的权利，重点是促进义务教育均衡发展和扶持困难群体，根本措施是合理配置教育资源，向农村地区、边远贫困地区和民族地区倾斜，加快缩小教育差距。教育公平的主要责任在政府，全社会要共同促进教育公平。故选 B。7 【正确答案】 A【试题解析】 我国实行教师资格制度，只有取得教师资格证的公民才能依法成为教师。故选 A。8 【正确答案】 B【试题解析】 国家中长期

16、教育改革和发展规划纲要(20102020 年)提出：要以学生为主体，以教师为主导，充分发挥学生的主动性，把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点。故选 B。9 【正确答案】 C【试题解析】 中华人民共和国未成年人保护法第五十四条规定，对违法犯罪的未成年人，实行教育、感化、挽救的方针，坚持教育为主、惩罚为辅的原则。对违法犯罪的未成年人，应当依法从轻、减轻或者免除处罚。故选 C。10 【正确答案】 D【试题解析】 义务教育法第一条规定：“为了发展基础教育，促进社会主义物质文明和精神文明建设，根据宪法和我国实际情况，制定本法。”由此可以看出，义务教育法的立法宗旨主要是发展基础教育。故选 D

17、。11 【正确答案】 B【试题解析】 未成年人保护法第三十九条规定，任何组织和个人不得招用未满十六周岁的未成年人。故选 B。12 【正确答案】 C【试题解析】 义务教育法第十四条规定，禁止用人单位招用应当接受义务教育的适龄儿童、少年。根据国家有关规定经批准招收适龄儿童、少年进行文艺、体育等专业训练的社会组织，应当保证所招收的适龄儿童、少年接受义务教育；自行实施义务教育的，应当经县级人民政府教育行政部门批准。故选 C。13 【正确答案】 B【试题解析】 热爱学生是教师应具有的职业道德素养。故选 B。14 【正确答案】 B【试题解析】 教书育人是教师的天职和道德核心，教师的最主要的责任是教书育人。

18、故选 B。15 【正确答案】 A【试题解析】 “躬自厚而薄责于人”是指多责备自己而少责备别人，告诉教师要严于律己、为人表率。故选 A。16 【正确答案】 B【试题解析】 终身学习是教师专业发展不竭的动力。故选 B。17 【正确答案】 A【试题解析】 牙膏的成分有摩擦剂、洁净剂、湿润剂、胶粘剂和芳香剂等。摩擦剂是其中最主要的成分，起去污、磨光的作用。故选 A。18 【正确答案】 B【试题解析】 “础润而雨”指柱子的基石润湿了，就是要下雨的征候。从气象科学的角度看，这是因为下雨前空气湿度高、接近饱和，而石柱的表面温度低，当湿润的空气碰到它们时温度降低、饱和度上升，就会因过饱和在石柱表面凝结成水珠。

19、故选 B。19 【正确答案】 B【试题解析】 世界文学作品中四大吝啬鬼分别是巴尔扎克欧也妮葛朗台中的葛朗台、莎士比亚威尼斯商人中的夏洛克、果戈里死魂灵中的泼留希金、莫里哀悭吝人中的阿巴贡。故选 B。20 【正确答案】 B【试题解析】 诗经中作品的分类有三类，分别是：风、雅、颂。故选 B。21 【正确答案】 B【试题解析】 中国历史上最大的百科全书为明朝永乐大典。永乐大典收录古代重要典籍至七八千种之多，上至先秦，下达明初，在当时被称作“包括宇宙之广大，统会古今之异同”。故选 B。22 【正确答案】 D【试题解析】 “罢黜百家，独尊儒术”是董仲舒提出，汉武帝开始推行。故选 D。23 【正确答案】

20、C【试题解析】 1957 年 10 月 4 日苏联研制并成功发射了第一颗人造卫星。故选C。24 【正确答案】 D【试题解析】 “岁寒三友”指松、竹、梅；“四君子”指兰、竹、菊、梅。故选 D。25 【正确答案】 B【试题解析】 张择端的清明上河图描绘的是当年汴京近郊清明时节社会各阶层的生活景象，具有重要的史料价值，堪称风俗画的典范。故选 B。26 【正确答案】 C【试题解析】 职业和工作地点的关系，D 项演员的主要工作地点不是排练场。故选 C。27 【正确答案】 A【试题解析】 考查概念间的关系。根据题干信息可知：大连人真包含于北方人；福州人和北方人是全异关系。若两个特长生都是共产党员，则最多有

21、两个北方人(包括大连人)，一个福州人，三个共产党员(包括两个特长生)，共有 6 个人，与题干矛盾，因此 A 项是不可能的；其他选项都是可能的。故选 A。28 【正确答案】 C【试题解析】 搜索引擎按其工作方式的不同，可以分三种，分别为全文搜索引擎、目录索引类搜索引擎和元搜索引擎。故选 C。29 【正确答案】 D【试题解析】 在 Windows 桌面上有一个任务栏，任务栏上包括【开始】图标和其他正在执行的程序的图标，一般在右下角还有其他图标，如喇叭图标、输入法图标和时间图标等，其中图标“En”是输入法图标，它说明当前系统输入方式为英文。单击该图标产生一个输入法选择菜单。再单击某项，可从中选择输入

22、方法。也可以通过快捷键进行切换。故选 D。二、材料分析题30 【正确答案】 从这个案例可以看出，幼儿教师要实现与幼儿的有效沟通，需要具备相应的知识与能力，包括教育学、心理学、生理学等知识，以及观察力、沟通力、组织小组活动、指导游戏、指导幼儿行为、评价教育活动的能力等。其中，沟通能力在幼儿教育过程中尤为重要。教师与幼儿的沟通主要有两个方面，非言语沟通与言语沟通。(1)非言语沟通包括教师通过微笑、点头、抚摸、蹲下与幼儿交流等。教师与幼儿的身体接触有利于安定幼儿的情绪，让幼儿消除紧张、感到温暖、安全。教师可以参与到幼儿的活动中，对幼儿的情感和感受可以获得真实的体验。(2)言语沟通是指教师和幼儿直接交

23、谈。个别或小组中的交谈是幼儿分享情感、心灵交汇的重要途径。它需要教师在抓住机会、选择话题、引发和延续谈话、激发幼儿谈话的兴趣和积极性等环节上，具有灵活机智的策略、丰富的经验技巧。教师与幼儿之间平等地、民主地交流，并且是面向全体幼儿，这样可以取得较好的效果。幼儿教师要与幼儿实现有效的沟通，除教师要与幼儿平等交流以外，还需要掌握一些技能：(1)引发交谈的技能。教师要善于抓住时机、创造气氛，发现幼儿感兴趣的话题，将幼儿自然吸引过来。比如：“你能把你的想法告诉老师吗?”(2)倾听的技能。用恰当的言语或非言语方式热情地接纳和鼓励幼儿谈话、提问，让幼儿产生受到尊重的喜悦感和自信心。利用目光接触是比较好的积

24、极反馈方式。(3)扩展谈话和结束交谈的技能。教师要学会用幼儿理解的方式引导幼儿将谈话持续下去。同时。也要在适当时候结束谈话，让幼儿表现出满足感。比如：“老师还有点事情要去做，咱们下一次再好好谈谈好吗?”(4)面向全体，注意个体差异。针对不同语言能力的幼儿采取不同的内容、方式进行沟通，多鼓励、多倾听，有效刺激幼儿交谈。比如：“你这一次比上一次说得更清楚了。”31 【正确答案】 林老师的做法违背了教师职业道德规范中教书育人，为人师表，爱岗敬业，关爱学生的要求。从保教行为的角度看：第一，孙老师的行为不符合教师思想行为规范。因为小易妈妈经常送礼物，朵朵漂亮，林老师就喜欢她们，林老师没有做到关爱每一个学

25、生，公正公平地对待每一个幼儿，在具体的教育实践活动中没有做到教书育人，更没有树立正确的人生观和价值观，违反了爱岗敬业的职业道德。第二，林老师的行为不符合教师教学行为规范。因为学生家境和相貌不同，林老师喜欢学生的标准也不同。“即使小易和小朋友打架、弄翻了小朋友的餐盘，老师也不会责备他。” 但林老师会挖苦讽刺小白，给小白起绰号“ 鼻涕虫、爱哭鬼”，没有做到一视同仁，损害了幼儿的人格。第三，林老师的行为不符合教师语言行为规范。“爱哭鬼，就会哭!”“去把鼻涕擦了，都成鼻涕虫啦!”这样的话语有明显的讽刺和挖苦的意味，不符合教师的言语行为规范要求。第四，林老师的行为不符合教师人际行为规范。教师要热爱幼儿，

26、尊重幼儿的人格和情感。林老师没有做到客观、公正地对待和评价每名幼儿，林老师喜欢幼儿是“有条件的”，喜欢漂亮的、有钱的，但对于像 “小白”这样爱哭爱流鼻涕的幼儿，林老师就不喜欢，反而用挖苦的语言伤害了幼儿的心灵，没有关心幼儿的健康成长。32 【正确答案】 作者认为自己被爱、被关怀，所以觉得幸福。作者对幸福的理解是，被爱、被关怀是幸福，同时，“施者比受者更为有福” ，使别人感到幸福的人，他自己必然也会感到“ 付与 ”的快乐和满足，也是幸福。33 【正确答案】 作者建议，想当作家的小朋友，必须为这个目标而奋斗，坚信理想会实现。一方面，勤奋地写；另一方面，广泛地读。写作时应该注意的问题是，不能抄袭模仿

27、、矫揉造作，不要堆砌词藻、无病而呻。【试题解析】 第一题，第二题，文中谈到“什么是理想?”并以当作家举例。因此，如果目标是当作家，那么必须要奋斗，要坚定信念。后文通过“一面要勤奋地多写”，“一面还要广泛地多读”，同时“千万不要抄袭模仿，矫揉造作，也不要堆砌词藻、无病而呻”，指出了当作家要注意的问题。三、写作题34 【正确答案】 【范文】我心中的理想教师泰戈尔说：“ 花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，那让我做叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着它的绿荫。”在我心目中。教育事业就是“ 叶的事业”，既没有花的艳丽，也没有果的丰硕，每一个教师都像一片绿叶，在和煦的阳光下进行着光合作用，孕育着花、孕育着果

28、、孕育着神州大地的万千桃李。教育是一块圣土，教师在这块圣土上耕耘，用自己的生命、青春、心血和智慧换得学生的成长、成人、成才。在学生时代。我有幸碰到许多人品高尚、学识渊博、教学精湛的好老师，至今他们的学识、品格与气韵都影响着我，是他们让我深深的体会到，什么样的老师才是好老师，是他们奠定了我心中理想老师的形象。好的老师应该要博学多识、敬业爱岗，像辛勤的园丁和燃烧的蜡烛那样，哺育学生茁壮成长，照亮大家前行的路；好的老师应该要善解人意、知心乐助，为学生排忧解难；好的老师也要宽容无私、处事睿智。无数次的问自己，教师兢兢业业、勤于奉献、淡泊名利、默默耕耘的内在动力是什么?教师甘愿寂寞、勤勤恳恳，充当人梯的

29、信念来自于哪里? 我想那一定是来自教师对教育事业的满腔热爱，是这种爱岗敬业的精神让他们义无反顾地投身于教育事业，于细微中显精神，于小事中下功夫，在简单却又伟大的教育工作中体验人生、实现价值。托尔斯泰曾经为教师下过这么个定义：“如果教师既爱事业，又爱学生，那他是个完美的教师。” 教师要热爱教育事业，其核心是关爱学生。苏霍姆林斯基也曾说过：“只有当教学建立在爱孩子、相信孩子的基础上时，它才会成为一种现实的力量。如果对孩子缺乏爱心，那么一切教育上的方法和手段都将像骨牌搭的小房子一样，一碰就会倒塌。” 老师对学生的爱是博爱，是大爱，要爱的公正，对所有的孩子都一视同仁。只要我们用自己的“心” 认真地去爱

30、，那么我们的学生个个都可爱。为此。我给自己定了工作目标：努力帮助每一位学生获得成功。理解尊重每一位学生，把他们作为有个性、有人格、有希望的人予以关心，把他们的一言一行都看作有意义的，值得重视的事情予以注意。我坚信，皮格马利翁能用真情使石头变成少女，我们也一定能以一片至真至诚的爱心感动上帝，这个上帝不是别人，就是我们面对的全体学生。惟有如此，我们才无愧于时代，无愧于祖国，无愧于“人民教师”这一光荣而神圣的称号。纵使一个人的生命是有限的，但教育事业是常青的。让我们的生命在学生身上延续，让我们的价值在学生身上体现吧!我愿做一个用生命在歌唱，用生命在实践，用生命在创新的人民教师!【试题解析】 题干要求

31、围绕“我心中的好老师”这个主题写作。文章可以选择的角度有以下两种：一是可以从教师这个职业人手，歌颂教师职业；二是怀念老师，写学生时代遇到的好老师。文体可以写议论文，论述好老师的标准，如何成为好老师。也可以选择写记叙文，如写一篇写人的记叙文，记叙对自己影响深刻的老师。本文是一篇议论文，主要从热爱教育事业、爱护学生这个方面来说明我心中的理想教师标准。教育事业的核心是关爱学生，通过关爱学生体现对事业的热爱。开篇引用泰戈尔的名言，体现教师工作的平凡与伟大。第二、三、四段详细阐述我心中理想老师的标准，主要有两点：热爱事业；关爱学生，并重点论述关爱学生的重要性。文气自然贯通，结构清晰明了。多次使用教育名言，不仅论证有力，也文采斐然。结尾，进行总结，并表明自己投身于教育事业的理想与志向。