[职业资格类试卷]教师公开招聘考试中学语文（古代汉语基础知识）模拟试卷4及答案与解析.doc

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1、教师公开招聘考试中学语文（古代汉语基础知识）模拟试卷 4 及答案与解析选择题1 下列句子中，加下划线的词语古今意义相同的一项是( )。（A）若能以吴越之众与中国抗衡（B）号令召三老、豪杰与皆来会计事（C） 子孙 帝王万世之业也（D）烈士 暮年，壮心不已2 下列句子中，加下划线的词语古今意义相同的一项是( )。（A）扁鹊望桓侯而还走（B）诚宜 开张 圣听（C）先帝不以臣卑鄙（D）且燕赵处秦革灭殆尽之际3 下列句子中，加下划线词语不是偏义复词的一项是( )。（A）缘溪行，忘路之远近（B）风 马牛 不相及也（C）我有亲父兄，性行暴如雷（D）此诚危急 存亡 之秋也4 下列句子中，“ 兄弟(弟兄 )”为

2、偏义复词的一项是 ( )。（A）我有亲父母，逼迫兼弟兄（B）凡今之人，莫如兄弟（C）婚媾不通，兄弟永绝（D）时难年荒世业空，弟兄羁旅各西东5 下列句子中，不包含通假字的一项是( )。（A）往而不反者，竖子也（B）恐惧不敢自陈（C）为天下唱，宜多应者（D）若夫乘天地之正，而御六气之辩6 下列句子包含通假字的一项是( )。（A）至若春和景明（B）属予作文以记之（C）云归而岩穴暝（D）见山上人烟市肆，与世无别7 下列句子中，“ 要” 字意义与其他三项不同的是 ( )。（A）便要还家，设酒杀鸡作食（B）张良出，要项伯（C）石崇每要客燕集（D）虽与府吏要，渠会永无缘8 下列句子中，没有词类活用现象的一项

3、是( )。（A）沛公军霸上（B）大楚兴，陈胜王（C）邻之厚，君之薄也（D）以乱易整，不武9 下列句子中，加下划线的词语不是动词的一项是( )。（A）老 吾老，以及人之老（B） 衣 冠而见之（C）军 书 十二卷（D）六王毕，四海 一 10 下列句子中，加下划线字不是使动用法的一项是( )。（A）项伯杀人，臣 活 之（B）欲因此时降武（C）何久自苦 如此（D）秦王购之金千斤，邑万家文言文阅读10 种树郭橐驼传柳宗元郭橐驼，不知始何名。病偻，隆然伏行，有类橐驼者，故乡人号之“驼” 。驼闻之曰：“甚善。名我固当。 ”因舍其名，亦自谓“橐驼”云。其乡曰丰乐乡，在长安西。驼业种树，凡长安豪富人为观游及卖果

4、者，皆争迎取养。视驼所种树，或移徙，无不活；且硕茂，早实以蕃。他植者虽窥伺效慕，莫能如也。有问之，对曰：“ 橐驼非能使木寿且孳也，能顺木之天以致其性焉尔。凡植木之性，其本欲舒，其培欲平，其土欲故，其筑欲密。既然已，勿动勿虑，去不复顾。其莳也若子，其置也若弃，则其天者全而其性得矣。故吾不害其长而已，非有能硕茂之也；不抑耗其实而已，非有能早而蕃之也。他植者则不然。根拳而土易，其培之也，若不过焉则不及。苟有能反是者，则又爱之太恩，忧之太勤。旦视而暮抚，已去而复顾。甚者，爪其肤以验其生枯，摇其本以观其疏密，而木之性日以离矣。虽曰爱之，其实害之；虽曰忧之，其实仇之：故不我若也。吾又何能为哉?”问者曰：“

5、 以子之道，移之官理，可乎 ?”驼曰：“我知种树而已，官理，非吾业也。然吾居乡，见长人者好烦其令，若甚怜焉，而卒以祸。旦暮吏来而呼曰：官命促尔耕，勖尔植，督尔获，早缫而绪，早织而缕，字而幼孩，遂而鸡豚。鸣鼓而聚之，击木而召之。吾小人辍飧饔以劳吏者，且不得暇，又何以蕃吾生而安吾性耶?故病且怠。若是，则与吾业者其亦有类乎?”问者曰：“ 嘻，不亦善夫 !吾问养树，得养人术。 ”传其事以为官戒也。11 下列句子中加下划线词语解释有误的一项是( )。（A）病偻，隆然 伏行 伏行：弯着腰走（B）其土欲故，其筑欲密 筑：修建、修筑（C）根 拳 而土易 拳：拳曲，伸展不开，指根部生长不舒展（D）早缫 而 绪，

6、早织而缕 而：通“ 尔”，你们12 下列句子中，没有词类活用的一项是( )。（A）驼业种树（B）且硕茂早实以蕃（C）甚者，爪其肤以验其生枯（D）旦视而暮抚，已去而复顾13 郭橐驼种树成功的原因是，作者借此告诫为官者。14 下列选项每组中，加下划线字的意义和用法相同的是( )。（A）其乡曰丰乐乡 老臣以媪为长安君计短也，故以为其爱不弱燕后（B） 他植者虽窥伺效慕，莫 能如也 至莫夜月明，独与迈乘小舟至绝壁下（C） 而 木之性日以离矣 吾见师之出而不见其人也（D）则与吾业者其 亦有类乎 狼亦 黠矣15 将下列句子翻译成现代汉语。(1)橐驼非能使木寿且孳也，能顺木之天以致其性焉尔。(2)吾小人辍飧饔

7、以劳吏者，且不得暇，又何以蕃吾生而安吾性耶?15 钴鉧潭西小丘记 柳宗元 得西山后八日，寻山口西北道二百步，又得钴鉧潭。西二十五步，当湍而浚者为鱼梁。梁之上有丘焉，生竹树。其石之突怒偃蹇，负土而出，争为奇状者，殆不可数。其嵌然相累而下者，若牛马之饮于溪；其冲然角列而上者，若熊罴之登于山。 丘之小不能一亩，可以笼而有之。问其主，曰：“唐氏之弃地，货而不售。” 问其价，曰： “止四百。”余怜而售之。李深源、元克己时同游，皆大喜，出自意外。即更取器用，铲刈秽草，伐去恶木，烈火而焚之。嘉木立，美竹露，奇石显。由其中以望，则山之高，云之浮，溪之流，鸟兽鱼之遨游，举熙熙然回巧献技，以效兹丘之下。枕席而卧，

8、则清泠之状与目谋， 之声与耳谋，悠然而虚者与神谋，渊然而静者与心谋。不匝旬而得异地者二，虽古好事之士，或未能至焉。 噫!以兹丘之胜，致之沣、镐、鄠、杜，则贵游之士争买者，日增千金而愈不可得。今弃是州也，农夫渔父过而陋之，贾四百，连岁不能售。而我与深源、克己独喜得之，是其果有遭乎!书于石，所以贺兹丘之遭也。16 此篇文章是柳宗元的山水游记中的一篇，是他被贬为永州司马到任后所作。17 下列句子中，加下划线字词的解释正确的一项是( )。（A）寻 山口西北道二百步 寻：沿着，顺着（B）其石之突怒偃蹇 偃蹇：难行（C）余怜而售 之 售：卖（D）烈 火而焚之 烈：猛烈18 下列句子中，没有词类活用现象的是

9、( )。（A）寻山口西北道二百步（B）其冲然角列而上者（C）唐氏之弃地，货而不售（D）不匝旬而得异地者二19 这篇文章作于作者被贬期间，结合全文说说文章蕴含了作者怎样的思想感情。20 将下列句子翻译成现代汉语。(1)即更取器用，铲刈秽草，伐去恶木，烈火而焚之。(2)今弃是州也，农夫渔父过而陋之，贾四百，连岁不能售。20 秦士录宋 濂邓弼，字伯翊，秦人也。身长七尺，双目有紫棱，开合闪闪如电，能以力雄人。邻牛方斗，不可擘，拳其脊，折仆地；市门石鼓，十人舁，弗能举，两手持之行。然好使酒，怒视人，人见辄避，曰：“狂生不可近，近则必得奇辱。”一日，独饮娼楼，萧、冯两书生过其下，急牵入共饮。两生素贱其人，

10、力拒之。弼怒曰：“君终不我从，必杀君，亡命走山泽耳，不能忍君苦也!” 两生不得已，从之。弼自据中筵，指左右，揖两生坐，呼酒歌啸以为乐。酒酣，解衣箕踞，拔刀置案上，铿然鸣。两生雅闻其酒狂，欲起走，弼止之曰：“勿走也!弼亦粗知书，君何至相视如涕唾? 今日非速君饮，欲少吐胸中不平气耳!四库书从君问，即不能答，当血是刃。”两生曰： “有是哉 !”遽摘七经数十义扣之，弼历举传疏，不遗一言。复询历代史，上下三千年，缅鲡如贯珠。弼笑曰：“君等伏乎未也?”两生相顾惨沮，不敢再有问。弼索酒被发跳叫曰：“吾今日压倒老生矣!古者学在养气，今人一服儒衣，反奄奄欲绝，徒欲驰骋文墨，儿抚一世豪杰，此何可哉!此何可哉!君等

11、休矣!”两生素负多才艺，闻弼言，大愧，下楼，足不得成步。归询其所与游，亦未尝见其挟册呻吟也。泰定末，德王执法西御史台，弼造书数千言，袖谒之。阍卒不为通，弼曰：“若不知关中有邓伯翊耶?”连击踣数人，声闻于王。王令隶人摔入，欲鞭之。弼盛气曰：“公奈何不礼壮士 ?今天下虽号无事，东海岛夷，尚未臣顺。间者驾海舰互市于鄞，即不满所欲，出火刀斫柱，杀伤我中国民。诸将军控弦引矢，追至大洋，且战且却，其亏国体为已甚。西南诸蛮，虽曰称臣奉贡，乘黄屋左纛，称制与中国等，尤志士所同愤。诚得如弼者一二辈，驱十万横磨剑伐之，则东西止日所出入，莫非王土矣。公奈何不礼壮士?”庭中人闻之，皆缩颈吐舌，舌久不能收。王曰：“尔自

12、号壮士，解持矛鼓噪，前登坚城乎?” 曰：“能。”“百万军中，可刺大将乎?”曰：“能。”“突围溃阵，得保首领乎?”曰： “能。”王顾左右曰：“姑试之。”问所须，曰：“ 铁铠良马各一，雌雄剑二。” 王即命给与，阴戒善槊者五十人，驰马出东门外，然后遣弼往。王自临观，空一府随之。暨弼至，众槊并进。弼虎吼而奔，人马辟易五十步，面目无色。已而烟尘涨天，但见双剑飞舞云雾中，连斫马首堕地，血涔涔滴。王抚髀欢曰：“诚壮士 !诚壮士!”命勺酒劳弼，弼立饮不拜。由是狂名振一时，至比之王铁枪云。王上章荐诸天子。会丞相与王有隙，格其事不下。弼环视四体，叹曰：“天生一具铜筋铁肋，不使立勋万里外，乃槁死三尺蒿下，命也，亦时

13、也，尚何言!”遂入王屋山为道士，后十年终。史官曰：弼死未二十年，天下大乱。中原数千里，人影殆绝。玄鸟来降，失家，竞栖林木间。使弼在，必当有以自见。惜哉!弼鬼不灵则已，若有灵，吾知其怒发上冲也。21 下列句子中，没有词类活用的一项是( )。（A）邻牛方斗，不可擘，拳其脊（B）两生素贱其人，力拒之（C）酒酣，解衣箕踞（D）人马辟易五十步，面目无色22 下列每组句子中，加下划线字意义不相同的一项是( )。（A）邻牛方斗，不可 擘 巨灵咆哮擘 两山（B） 两生 雅 闻其酒狂 都督阎公之雅望，綮戟遥临（C） 命勺酒 劳弼，弼立饮不拜 公劳之曰：“ 若翁廉，若辈得无苦贫矣”（D）会丞相与王有隙 会 天大雨

14、，道不通23 下列句子中，与“ 君终不我从 ”句式不相同的一项是 ( )。（A）何以自托于赵（B）古之人不余欺也（C）师道之不传也久矣（D）句读之不知，惑之不解24 将下列句子翻译成现代汉语。(1)今日非速君饮，欲少吐胸中不平气耳。(2)王即命给与，阴戒善槊者五十人，驰马出东门外，然后遣弼往。教师公开招聘考试中学语文（古代汉语基础知识）模拟试卷 4 答案与解析选择题1 【正确答案】 C【试题解析】 A 项中的“中国”古义为“中原地区” ，今义指“全中国”；B 项“会计”古义为“聚会商议”，今义指“监督和管理财务的工作或人”；C 项“子孙”古今意义相同；D 项“烈士”古义为“有远大抱负的人”，今

15、义专指 “为正义事业而牺牲的人”。【知识模块】 古代汉语基础知识2 【正确答案】 D【试题解析】 A 项“走”古义为“跑”，今义为“步行 ”；B 项“开张”古义为“扩大”，今义为“开始营业”；C 项“卑鄙”古义为“身份低微，见识短浅 ”，今义为“(语言、行为)恶劣，不道德”；D 项“殆尽”古今意义相同，意为“几乎全尽”。【知识模块】 古代汉语基础知识3 【正确答案】 B【试题解析】 A 项“远近”在此句中偏义在“远”， “近”为衬字；B 项“马牛”意为“马和牛”，不为偏义复词；C 项“父兄”偏义在“兄 ”，“父”为衬字；D 项“存亡”偏义在“亡”，“存”为衬字。【知识模块】 古代汉语基础知识4

16、 【正确答案】 A【试题解析】 B、C、D 三项“兄弟(弟兄)”都指“哥哥和弟弟”。A 项“弟兄”偏义在“兄”，“弟”为衬字。【知识模块】 古代汉语基础知识5 【正确答案】 B【试题解析】 A 项“反”通“返”，意为“返回”；B 项无通假字；C 项“唱”通“倡”，意为“首发、倡导”；D 项“辩”通“变”，意为“变化 ”。【知识模块】 古代汉语基础知识6 【正确答案】 B【试题解析】 B 项“属”为通假字，通“嘱”，意为“嘱托、嘱咐”。【知识模块】 古代汉语基础知识7 【正确答案】 D【试题解析】 D 项中的“要”为动词，意为“相约” ，其他三项中的“要”通“邀”，意为“邀请”。【知识模块】 古

17、代汉语基础知识8 【正确答案】 D【试题解析】 A 项“军”名词做动词，意为“驻扎” ；B 项“王”名词做动词，意为“称王、为王”；C 项“厚”“薄”形容词用作动词，意为 “变厚”“变薄”。【知识模块】 古代汉语基础知识9 【正确答案】 C【试题解析】 A 项“老”名词做动词，意为“敬老，养老 ”；B 项“衣”名词做动词，意为“穿上衣服”；C 项“书”为名词，意为“文书、公文 ”；D 项“一”数词做动词，意为“统一”。【知识模块】 古代汉语基础知识10 【正确答案】 D【试题解析】 A 项“活”意为“使活”；B 项“降 ”意为“使投降”；C 项“苦”意为“使受苦”；D 项“邑”为名词，意为“封

18、邑、封地 ”。【知识模块】 古代汉语基础知识文言文阅读【知识模块】 古代汉语基础知识11 【正确答案】 B【试题解析】 B 项“筑”指“捣土用的杵”，这里名词做动词，意为“捣土”，“其筑欲密”意思是“捣土要结实”。【知识模块】 古代汉语基础知识12 【正确答案】 D【试题解析】 A 项“业”名词做动词，以为业； B 项“实”名词做动词，结果实；C 项“爪”名词做动词，抓、掐；D 项没有词类活用现象。【知识模块】 古代汉语基础知识13 【正确答案】 顺木之性 顺民之性，与民休息(意思对即可)【知识模块】 古代汉语基础知识14 【正确答案】 C【试题解析】 A 项句中的“其”为第三人称代词，意为“

19、他的”；句中的“其”为第二人称代词，意为“您的”。B 项句中的“莫”为代词，意为“没有谁”；句中的“莫”为“暮”的本字，意为“傍晚，日落时分”。C 项中的两个“而”表转折关系，意为“然而、但是 ”。D 项句中的 “亦”为语气词，表示语气的加强，可译为“或许、大概”；句中“亦”为副词，意为“也、也是”。因此本题选 C。【知识模块】 古代汉语基础知识15 【正确答案】 (1)我郭橐驼不能使树木活得长久而且长得很快，(不过是)能顺应树木的天性，使它们按照自己的本性成长罢了。(2)我们百姓停止吃饭来慰劳那些官吏，尚且不得空闲，又怎么能使我们繁衍生息而安顿我们的生活呢?【知识模块】 古代汉语基础知识【知

20、识模块】 古代汉语基础知识16 【正确答案】 永州八记【知识模块】 古代汉语基础知识17 【正确答案】 A【试题解析】 B 项“偃蹇”为“昂首高耸”的意思；C 项“售”为“买”的意思；D 项“烈”意为“烧”。【知识模块】 古代汉语基础知识18 【正确答案】 D【试题解析】 A 项“道”名词活用为动词，意为“行走 ”；B 项“角”名词做状语，意为“像角一样”；C 项“货”名词活用为动词，意为“ 卖”。D 项没有词类活用现象，因此本题选 D。【知识模块】 古代汉语基础知识19 【正确答案】 作者将自己的遭际与小丘的遭遇紧密地融合在一起，荒远被弃的小丘正是作者孤傲高洁人格的象征。作者托物言志，借小丘

21、的被弃，隐喻自己遭贬谪的不幸，抒发自己被贬谪的愤慨之情；同时以自己对小丘的喜爱和欣赏，表达出改变贬谪命运的希望。(言之成理即可)【知识模块】 古代汉语基础知识20 【正确答案】 (1)随即轮流拿起工具，铲割杂草，砍伐杂树，点燃大火将它们烧掉。(2)如今(它)被抛弃在(荒远的 )永州，农夫和渔夫经过( 这个地方)都鄙视它，售价(只有)四百文， (却)一连多年卖不出去。【知识模块】 古代汉语基础知识【知识模块】 古代汉语基础知识21 【正确答案】 D【试题解析】 A 项“拳”名词做动词，意为“用拳头击 ”；B 项“贱”为形容词做动词，意为“轻视，看不起”；C 项“箕”名词做状语，意为 “像簸箕一样

22、”；D 项没有词类活用现象，因此本题选 D。【知识模块】 古代汉语基础知识22 【正确答案】 B【试题解析】 A 项两句中的“擘”都是“分开”的意思。 B 项句中的“雅”意为“向来”；句中的 “雅”意为 “文雅、高尚”。C 项两句中的“劳”都有“慰劳、犒劳”的意思。D 项两句中的“会”都是“恰逢”的意思。【知识模块】 古代汉语基础知识23 【正确答案】 C【试题解析】 题干中“我”做“从”的宾语，为宾语前置的倒装句。A 项中的疑问代词“何”做“以”的宾语；B 项人称代词“余”做“欺”的宾语；C 项“之”用在主谓间，取消句子独立性，一般不必译出，不是宾语前置的标志；D 项“句读”做“知”的宾语，“惑”做“解”的宾语。A、B、D 三项皆为宾语前置的倒装句，因此本题正确答案为C。【知识模块】 古代汉语基础知识24 【正确答案】 (1)(我)今日并非是想邀请你们陪着喝酒，只是想稍微吐露内心的不平之气罢了。(2)德王立即命人给予他(那些东西) ，暗中命令善于运用长矛的壮士五十人，从东城门骑马奔驰而出(去埋伏)，然后派邓弼前往。【知识模块】 古代汉语基础知识