[职业资格类试卷]小学教师资格认定考试（教育学）模拟试卷20及答案与解析.doc

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1、小学教师资格认定考试（教育学）模拟试卷 20 及答案与解析一、单选题以下每道试题的备选答案中，只有一项是最符合题意的，请选出该项。1 在我国，中小学教科书长期以来采取( )。（A）认定制（B）国定制（C）审定制（D）选定制（E）联合制2 考试是否达到了测验目的，即是否测出了所要测出的东西是指( )。（A）信度（B）效度（C）难度（D）区分度（E）拟合度3 教学内容的安排既要有系统性和连贯性，同时又要保持一定的难度和速度，并注意新旧知识的联系，这主要体现( )的要求。（A）循序渐进和促进发展相结合（B）科学性和思想性相统一（C）理论联系实际原则（D）集体教学和因材施教相结合的原则（E）科学性与艺

2、术性相结合4 教学活动的本质是( ) 。（A）认识活动（B）教师教的活动（C）学生学的活动（D）特殊认知活动（E）实践活动5 说课是一种科研活动，它的本质是( )。（A）就是实际上的上课（B）是一种上课模拟训练（C）将自己的教学设计告知听者（D）向别人呈现自己的教学形象（E）围绕某话题的讲演练习6 采用两难故事法研究道德发展阶段的心理学家是( )。（A）华生（B）加涅（C）柯尔伯格（D）皮亚杰（E）威尔逊7 在德育工作中，要统一学校、家庭、社会各方面的教育力量，建立“三结合” 的教育网络。这主要遵循的德育原则是( )。（A）集体教育和个别教育相结合的原则（B）正面教育与纪律约束相结合的原则（C

3、）知行统一的原则（D）教育影响的一致性和连贯性原则（E）启发诱导原则8 教育调查研究中最基本的研究方法，也是使用最广泛的一种基本方法是( )。（A）访谈调查（B）测量调查（C）表格调查（D）问卷调查（E）跟踪调查9 当今教育研究中运用广泛的定性研究方法，也是描述性研究和实地调查的一种具体方法的是( ) 。（A）个案研究法（B）历史研究法（C）行动研究法（D）相关性研究法（E）叙事研究法10 素质教育区别于应试教育的根本所在是( )。（A）创新能力的培养（B）读写能力的培养（C）听说能力的培养（D）交往能力的培养（E）审美能力的培养11 课外活动的主体部分是( )。（A）科技活动（B）学科活动（

4、C）体育活动（D）社会活动（E）实践活动12 中国第一个运用马克思主义观点写作教育学的是( )。（A）陶行知（B）蔡元培（C）杨贤江（D）陈鹤琴（E）张雪门13 美国人力资本理论的代表者舒尔茨认为，教育对国民经济增长的贡献是( )。（A）20（B） 28（C） 33（D）36（E）6014 人对环境影响的接受过程是( )。（A）积极的过程（B）能动的过程（C）被动的过程（D）主动的过程（E）受动的过程15 维果斯基提出的“ 最近发展区 ”是指( )。（A）最新获得的能力（B）超出目前水平的能力（C）儿童在现有发展水平与可能发展水平之间的距离（D）需要在不发展阶段掌握的能力（E）最近时期提高的能

5、力二、多选题以下每道试题的备选答案中，至少有两项是符合题意的，请选出所有正确的选项。多选、少选、错选均不得分。16 从事学校教育活动的人被称为教育者，下列属于教育者的有( )。（A）学校教师（B）教育管理人员（C）参加教育活动的其他人员（D）家长（E）教育家17 小学教育是义务教育的第一个阶段，小学教育在义务教育中的地位主要体现在( )。（A）普及性（B）基础性（C）强制性（D）自愿性（E）全面性18 教育具有相对独立性，具体体现在( )。（A）教育具有质的规定性（B）教育具有历史继承性（C）教育与社会的经济、政治发展的不平衡性（D）教育具有空间性（E）教育具有地域性19 党的十六大报告深刻指

6、出，教育是发展科学技术和培养人才的基础，在现代化建设中具有 ( ) 的作用。（A）基础性（B）先导性（C）全局性（D）局部性（E）滞后性20 教育目的的作用主要体现在( )。（A）教育目的的导向作用（B）教育目的的激励作用（C）教育目的的评价作用（D）教育目的的动力作用（E）教育目的的过程作用21 素质教育的基本内涵是( )。（A）素质教育是面向全体学生的教育（B）素质教育是促进学生全面发展的教育（C）素质教育是以培养创新精神和实践能力为重点的教育（D）素质教育是培养学生以创新精神为主的教育（E）素质教育是社会主义的本质要求22 教师履行教书育人的职责主要是通过( )。（A）搞好教学工作（B）

7、做好思想品德教育工作（C）全面关心学生健康（D）做好家访工作（E）做好班级管理工作23 我国确立的三级课程管理体制是( )。（A）国家课程（B）地方课程（C）校本课程（D）区域课程（E）特色课程24 教师是实现教育目的的实践者，教师应具备( )等职业素养。（A）品德素养（B）知识素养（C）能力素养（D）身心素养（E）教育素养25 教师须具备广博的科学文化知识，下列属于教师需具备的知识有( )。（A）人文科学知识（B）社会科学知识（C）自然科学知识（D）生活知识（E）社会道德知识26 根据课程的制定者，课程可分为( )。（A）国家课程（B）地方课程（C）学校课程（D）选修课程（E）必修课程27

8、( )是学科中心课程理论的代表人物。（A）布鲁纳（B）施瓦布（C）卢梭（D）罗杰斯（E）杜威28 教科书通常采用( ) 的编排方式。（A）直线式（B）螺旋式（C）曲线式（D）两点式（E）全面式29 开发和利用课程资源的途径有很多，下列可以用的途径有( )。（A）进行社会调查（B）审查学生活动（C）开发实施条件（D）研究学生情况（E）鉴别校外资源30 小学教学的任务( ) 。（A）引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能（B）发展学生智力，培养学生的创造能力（C）发展学生体力，提高学生健康水平（D）培养学生高尚的审美情趣，养成良好的思想品德（E）培养学生的科学文化知识31 19 世纪初，美国著名教

9、育家杜威提出了( )的五步教学法。（A）“困难”（B） “问题”（C） “假设”（D）“验证”（E）“结论”32 形式教育论是在掌握知识和发展智力的关系问题上产生的，它的代表人物有( )。（A）洛克（B）裴斯泰洛齐（C）赫尔巴特（D）斯宾塞（E）泰勒33 以感知为主的教学方法有( )。（A）演示法（B）参观法（C）练习法（D）实验法（E）实习法34 小学德育任务的主要内容有( )。（A）培养儿童正确的政治方向，初步形成科学的世界观和共产主义道德品质（B）培养儿童的民族精神，形成正确的理想和信念（C）培养儿童良好的行为习惯（D）培养学生的自我教育能力（E）培养儿童的科学素养和创新能力35 德育的

10、过程是促进儿童( )互动发展的过程。（A）知（B）情（C）意（D）行（E）智36 贯彻导向性原则的基本要求有( )。（A）坚持正确的政治方向（B）德育目标必须符合新时期的方针政策和总任务的要求（C）要把德育的理想性和现实性结合起来（D）讲明道理，疏导思想（E）因势利导，循循善诱37 对小学生进行爱国主义教育要做到( )。（A）培养学生热爱祖国的深厚感情（B）增强学生的国家和民族意识（C）培养学生的国际主义精神，维护世界和平（D）重视各民族的传统美德教育（E）加强学生的理想教育38 课外活动内容范围广泛，形式多样，按性质可分为( )。（A）社会政治活动（B）科技活动（C）学科活动（D）文学艺术活

11、动（E）体育活动和社会活动39 开展好课外活动的基本要求是( )。（A）要有明确的目的性和计划性（B）活动要丰富多彩，富有吸引力（C）要充分发挥学生的积极性和创造性精神（D）要做好安全预防工作（E）要周密计划，精心设计40 下列属于小学体育活动的是( )。（A）长短跑（B）登山（C）航空模型（D）军舰模型（E）无线电小组活动41 良好的班风是班主任建设班集体的目标之一，形成良好的班风的基本要求是( )。（A）确立班风目标（B）培养正确舆论（C）强化行为训练（D）加强榜样示范（E）严格规章制度42 班级的常规管理主要包括( )。（A）学习行为常规管理（B）礼仪行为常规管理（C）日常生活行为常规管

12、理（D）文体卫劳常规管理（E）工作程序常规管理43 教育科学研究的三大环节是( )。（A）研究的构思与设计（B）研究的组织与实施（C）成果的分析与表述（D）加强榜样示范（E）严格规章制度三、判断题请判断下列各题是否正确。44 全民教育是指人人都有接受教育的权利，但没有教育程度的限制。（A）正确（B）错误45 信息技术改变的是教育手段，但难以改变人们关于学习和教育的观念。（A）正确（B）错误46 能够为人的身心发展提供前提的因素是教育。（A）正确（B）错误47 师生关系在社会道德上是相互促进的关系。（A）正确（B）错误48 德育过程与受教育者品德形成过程无关。（A）正确（B）错误四、填空题请完成

13、下列各题，在各题的空处填入恰当的答案。49 捷克著名的教育家_是使教育学走上独立发展道路的第一人，他在 1623年出版的代表作_，被看作是教育学走上独立发展道路的标志。50 _决定教育目的及相关内容，并决定教育的领导权。51 第一次在党的报告中系统、全面、完整、系统的表述教育方针是在党的_中。52 _是指教师在突发性事件面前，灵活、巧妙的处理问题的能力。53 _是公民权利中最基本、最重要、内涵最为丰富的一项权利。54 在西方，“ 课程” 一词最早出现在英国教育家斯宾塞的著作_中。55 泰勒的课程编制模式又称“_” 。56 学记中提出“ 道而弗牵，强而弗抑，开而弗达” 的教学要求，体现的是_教学

14、原则。57 道尔顿制是由美国教育家_于 20 世纪 20 年代建立的一种新的教学组织形式。58 德育过程从本质上说就是_和_的统一过程。59 颜回说：“ 夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。” 体现的是我国小学德育的_原则。60 _是以丰富学生的精神、陶冶学生的情操为主要目的而开展的活动。61 _是学校课外活动的基本组织形式。62 _是一个班级在长期的活动和交往中形成的共同心理倾向和精神风貌。63 _是在原始文献的基础上加工整理而成的检索性文献，如文摘、索引、题录等。五、简答题请简要回答下列问题。64 制约课程的主要因素是什么?65 简述备课的基本要求?66 小学德育的意义是什么?

15、67 如何建设一个班集体?六、论述题请依据题意，回答下列问题。68 在实施素质教育的过程中，有人认为，素质教育就是不要尖子生，素质教育就是什么都学、什么都好，素质教育就是多开展课外活动或多上文体课，这些认识上的误区导致了实践中的偏颇。请您谈谈对素质教育的理解，并分析上述观点。69 教师热爱学生主要体现在哪些方面?小学教师资格认定考试（教育学）模拟试卷 20 答案与解析一、单选题以下每道试题的备选答案中，只有一项是最符合题意的，请选出该项。1 【正确答案】 B【试题解析】 按制定者课程可以分为国家课程、地方课程、学校课程，长期以来我国课程采取围定制形式，当前课程改革就是要改变这一格局。2 【正确

16、答案】 B【试题解析】 效度是指测验是否测出想要测量的东两及其程度。3 【正确答案】 A【试题解析】 循序渐进与促进发展相结合原则要求教学要按照学生身心发展及学科知识逻辑顺序进行，又要尽可能地促进学生发展，正确处理学生现有发展水平与潜在发展水平之间的关系。4 【正确答案】 D【试题解析】 学生的认识活动是教学中最主要的活动，教学过程是一种认识过程。5 【正确答案】 B【试题解析】 说课是一种上课模拟训练。6 【正确答案】 C【试题解析】 柯尔伯格以“认知性道德发展模式”为理论依据提出道德两难故事法。7 【正确答案】 D【试题解析】 教育的一致性与连贯性原则要求德育应当有目的、有计划地把来自各方

17、面对学生的教育影响加以组织、调节，使其相互配合，协调一致，前后连贯地进行，以保障学生的品德能按教育目的的要求发展。8 【正确答案】 D【试题解析】 问卷调查是教育研究中最常用的调查方法。9 【正确答案】 A【试题解析】 个案法是指研究者在自然状态下，对特殊或典型的案例进行全面、深入的调查和分析，来认识该案例的现状或发展变化的研究方法。10 【正确答案】 A【试题解析】 创新能力的培养是素质教育的核心，是素质教育区别于应试教育的根本所在。11 【正确答案】 B【试题解析】 学科活动是课外活动的主体。12 【正确答案】 C【试题解析】 杨贤江是中国第一个马克思主义教育理论家，其代表作新教育大纲是中

18、国第一部用马克思主义的原理阐述教育理论的书籍。13 【正确答案】 C【试题解析】 舒尔茨根据人力资本理论，通过教育资本储藏量的分析方法，推算出教育对国民经济增长的贡献是 33。14 【正确答案】 B【试题解析】 人具有主观能动性，不完全被动的接受外在的影响。环境对于人来说是外部因素，外部因素要通过内部因素才能起作用。主观能动性是外部影响转化为内部发展要素的根据。15 【正确答案】 C【试题解析】 维果斯基的“最近发展区理论”，认为学生的发展有两种水平：一种是学生的现有水平，另一种是学生可能的发展水平。两者之间的差距就是最近发展区。教学应着眼于学生的最近发展区，为学生提供带有难度的内容，调动学生

19、的积极性，发挥其潜能，超越其最近发展区而达到较高的发展水平，然后在此基础上进行下一个发展区的发展。二、多选题以下每道试题的备选答案中，至少有两项是符合题意的，请选出所有正确的选项。多选、少选、错选均不得分。16 【正确答案】 A,B,C【试题解析】 教育者是从事学校教育活动的人，包括学校教师、教育管理人员以及参加教育活动的其他人员。17 【正确答案】 A,B,C【试题解析】 小学教育在义务教育中的地位主要表现在三个方面：普及性、基础性、强制性。18 【正确答案】 A,B,C【试题解析】 教育的相对独立性是指教育本身具有的运行规律和发展特点，具体体现在：教育具有质的规定性，教育具有历史继承性，教

20、育与社会的经济、政治发展的不平衡性。19 【正确答案】 A,B,C【试题解析】 此题考查教育在现代化建设中的作用。20 【正确答案】 A,B,C【试题解析】 此题考查教育目的的作用，教育目的的作朋：导向作用、激励作用、评价作用。21 【正确答案】 A,B,C【试题解析】 此题考查素质教育的基本内涵，要注意识记教材细节知识点。22 【正确答案】 A,B,C【试题解析】 教师主要是通过搞好教学工作、做好思想品德教育工作、全面关心学生健康这方面的工作来履行教书育人的职责。23 【正确答案】 A,B,C【试题解析】 我国确立了国家课程、地方课程、校本课程三级课程管理体制。24 【正确答案】 A,B,C

21、,D【试题解析】 教师的职业素养包括：品德素养、知识素养、能力素养、身心素养。25 【正确答案】 A,B,C,D【试题解析】 此题考查教师应具备的知识，它包括：人文科学知识、社会科学知识、自然科学知识、生活知识。26 【正确答案】 A,B,C【试题解析】 课程按课程的制定者，它可分为国家课程、地方课程、学校课程。27 【正确答案】 A,B【试题解析】 此题考查学科中心课程理论的代表人物。美国学者布鲁纳和课程理论专家施瓦布是此理论的主要代表。28 【正确答案】 A,B【试题解析】 教科书的编排形式一般采用直线式和螺旋式两种。29 【正确答案】 A,B,C,D,E【试题解析】 开发和利用课程资源的

22、途径与方法有很多，主要有：第一，进行社会调查；第二，审查学生活动；第三，开发实施条件；第四，研究学生情况；第五，鉴别校外资源；第六，建立资源数据库。30 【正确答案】 A,B,C,D【试题解析】 此题考查小学教学的任务。31 【正确答案】 A,B,C,D,E【试题解析】 五步教学法是杜威的经典教育思想，它被简明的概括为闲难、问题、假设、验证、结论五步。32 【正确答案】 A,B【试题解析】 形式教育论形成于 17 世纪，代表人物是英围的教育家洛克和瑞士教育家裴斯泰洛齐。33 【正确答案】 A,B【试题解析】 以感知为主的教学方法主要包括演示法和参观法。34 【正确答案】 A,B,C,D【试题解

23、析】 小学德育的基础任务主要有：培养儿童正确的政治方向，初步形成科学的世界观和共产主义道德品质；培养儿童的民族精神，形成正确的理想和信念；培养儿童良好的行为习惯；培养学生的自我教育能力。35 【正确答案】 A,B,C,D【试题解析】 德育过程是促使儿童的知、情、意、行互动发展的过程。36 【正确答案】 A,B,C【试题解析】 此题考查的是导向性原则的三个基本要求，要注意熟练掌握。37 【正确答案】 A,B,C,D【试题解析】 进行爱国主义教育要做到：培养学生热爱祖国的深厚感情；增强学生的围家和民族意识；培养学生的国际主义精神，维护世界和平；重视各民族的传统美德教育。38 【正确答案】 A,B,

24、C,D,E 【试题解析】 课外活动按性质分包括社会政治活动、科技活动、学科活动、文学艺术活动、体育活动和社会活动。39 【正确答案】 A,B,C【试题解析】 开展好课外活动的基本要求：第一，要有明确的目的性和计划性；第二，活动要丰富多彩，富有吸引力；第三，充分发挥学生的积极主动性和创造精神。40 【正确答案】 A,B,C,D,E【试题解析】 小学课外活动主要有各种球类活动、长短跑、登山、划船，一些国防体育活动也可以列入小学课外体育活动之中，如航空模型、军舰模型、无线电小组活动。41 【正确答案】 A,B,C,D【试题解析】 形成良好班风的基本要求是：确立班风目标、培养正确舆论、强化行为训练、加

25、强榜样示范。42 【正确答案】 A,B,C,D,E【试题解析】 此题考查班级的常规管理。班级的常规管理包括：学习行为常规管理、礼仪行为常规管理、日常生活行为常规管理、文体卫劳常规管理、工作程序常规管理。43 【正确答案】 A,B,C【试题解析】 教育科学研究过程包括研究的构思与设计、研究的组织与实施、成果的分析与表述三个大的环节。三、判断题请判断下列各题是否正确。44 【正确答案】 B【试题解析】 全民教育是指人人都有接受教育的权力，且必须接受一定程度的教育。全民教育特别强调要使所有适龄儿童都进入小学学习，并降低辍学率，使所有中青年都不再是文盲。45 【正确答案】 B【试题解析】 由于电脑和网

26、络以及其他多媒体设备等教育手段的介人，使教育手段发生了很大的变化，但同时也使原有的师生现场学习和教育的方式发生了变化：学习和教育既可以是师生互动，现场面授，也可以是生机、生生和师生以信息技术为中介进行的互动交流、互相学习。原有意义上的有固定场地、固定班级、固定活动的学校教育形式，将成为学生进行社会交往的处所，而知识的学习将让位给不受时间和地域限制的信息技术。46 【正确答案】 B【试题解析】 遗传因素为人的身心发展提供了前提。遗传为人的身心发展提供物质基础，为人的身心发展提供可能性。47 【正确答案】 A【试题解析】 师生关系在社会道德上是相互促进的关系，因为：(1)师生关系从本质上讲是一种“

27、人人”关系。师生关系是师生间思想交流、情感沟通、人格感化的社会互助关系；(2)教师对学生的影响不仅体现在知识和智力上，而且体现在思想和人格上。48 【正确答案】 B【试题解析】 德育只有遵循受教育者的品德形成与发展规律，才能有效地促进受教育者的品德形成与发展；而青少年的品德形成与发展也离不开德育因素的影响。四、填空题请完成下列各题，在各题的空处填入恰当的答案。49 【正确答案】 夸美纽斯 大教学论50 【正确答案】 政治51 【正确答案】 十六大报告52 【正确答案】 教育机智53 【正确答案】 人身权54 【正确答案】 什么知识最有价值55 【正确答案】 目标模式56 【正确答案】 启发性5

28、7 【正确答案】 柏克赫斯特58 【正确答案】 个体社会化 社会规范个体化59 【正确答案】 疏导60 【正确答案】 文学艺术活动61 【正确答案】 小组活动62 【正确答案】 班风63 【正确答案】 二次文献五、简答题请简要回答下列问题。64 【正确答案】 (1)一定历史时期社会发展的要求与提供的可能。(2)一定时代人类文化及其科学技术发展水平。(3)学生的年龄特征和知识、能力基础。65 【正确答案】 充分备课是上好课的前提。备课的基本要求是：(1)做好三方面的工作：钻研教材、了解学生、设计教法，即三备。(2)写好三种计划：学期(学年) 教学进度计划、单元计划、课时计划，即教案。66 【正确

29、答案】 (1)德育是社会主义现代化建设的重要条件。(2)德育是青少年健康成长的基本保证。(3)德育是实现教育目的的主要途径。67 【正确答案】 (1)确立明确的奋斗目标。(2)培养积极分子，形成班集体核心。(3)形成良好班风。(4)健全班级规章制度。(5)加强班级常规管理。(6)加强非正式群体教育。(7)组织形式多样的教育活动。六、论述题请依据题意，回答下列问题。68 【正确答案】 素质教育是以促进学生的全面发展为目的，以提高国民素质为宗旨的教育。素质教育的基本内涵是：(1)素质教育是面向全体学生的教育；(2)素质教育是促进学生全面发展的教育；(3)素质教育是以培养创新精神和实践能力为重点的教

30、育。实施素质教育应避免出现的误区：(1)素质教育就是不要尖子生。这是对素质教育面向全体学生的误解。素质教育坚持面向全体学生意味着素质教育要使每个学生都得到与其潜能相一致的发展。(2)素质教育就是要学生什么都学、什么都学好。这是对素质教育使学生全面发展的误解。素质教育强调为学生的发展奠定基础，同时又要发展学生的个性，因此素质教育对学生的要求是合格加特长。这决定了一方面学生必须学习国家规定的必修课程，夯实基础；另一方面，学生还应该学习选修课程，充分发挥自己的特长，形成独特的个性。(3)素质教育就是多开展课外活动，多上文体课。这是对素质教育的形式化的理解。素质教育的主渠道是教学，主阵地是课堂。69

31、【正确答案】 热爱学生，教师必须做到：(1)全面关心学生。仝面关心学生意味着教师要关心每一个学生，平等地对待学生，不以感情亲疏、个人好恶和学生品德优良为热爱学生的依据，使每个学生都能实现它的智力水平允许的最优化的发展；也意味着教师要关心学生的所有方面，促进学生的全面发展。(2)尊重和信任学生。 教师要尊重学生的人格，因为学生具有与教师平等的人格；教师要尊重学生的自由选择权； 教师要信任学生，相信每个学生都是可教育的，经过教育都能成为最好的自己。(3)严格要求学生。严格要求本身也是一种尊重。(4)理解和宽容学生。教师要了解学生的特点，理解学生在特定情境下的行为，给他她反思和纠正不良行为的机会。(5)解放和放飞学生。给学生时间、空间和权利，使他她能够在教师的引导与指导下创造性地学习、自由地生活。