[职业资格类试卷]中学教师资格认定考试（综合素质）模拟试卷29及答案与解析.doc

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1、中学教师资格认定考试（综合素质）模拟试卷 29 及答案与解析一、单项选择题1 教师由“教书匠 ”转变为 “教育家”的主要条件是( )。（A）坚持学习课程理论和教学理论（B）认真备课，认真上课（C）提高教育研究能力（D）提高师德水平2 学生在课堂上向你提出一个意想不到又很有价值的问题，你不能马上做出正确的解答。这时，正确的做法是( )。（A）肯定学生提出的问题，鼓励学生课余与老师讨论（B）指责学生胡思乱想，责令其坐好听课（C）告诉学生不能提与本节课无关的问题（D）不理会学生的提问3 教育学生必须了解学生的年龄特征，这要求教师的知识结构应有( )。（A）系统的马列主义理论修养（B）精深的专业知识（

2、C）广博的文化基础知识（D）必备的教育科学知识4 要想发挥素质教育的作用，就必须要注重发挥教师在教育教学中的( )。（A）主导作用（B）主体作用（C）心理作用（D）人格魅力5 表示传统师德非常重视严于律己、身体力行、为人表率的模范作用的先哲名言是( )。（A）躬自厚而薄责于人（B）三人行必有我师焉（C）学而时习之（D）见贤思齐6 “师也者，教之以事而喻诸德者也。” 这句话体现了教师职业道德要求的 ( )特点。（A）针对性（B）双重性（C）全面性（D）典范性7 刘老师家庭负担重，老人要看病，孩子要读书，于是用假名在培训机构上课，挣钱补贴生活。这种行为( )。（A）可以，不影响正常教学即可（B）可

3、以，刘老师可以在业余时间做任何事（C）可以，培训机构聘任刘老师做老师，不是利用职务之便谋取私利（D）不可以，刘老师的这种行为违反了教师职业道德8 ( )是一项专门保护教师权益的法律制度。（A）教师申诉制度（B）教育行政复议（C）教育行政诉讼（D）教育行政赔偿9 我国教育法规定的学生的义务不包括( )。（A）遵守法律、法规的义务（B）遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为（C）努力学习、完成规定的学习任务（D）完成学校布置的各项任务10 中华人民共和国公民有受教育的( )。（A）权利（B）义务（C）权利和义务（D）权力11 学生林某课外活动时在学校的操场上翻单杠，单杠因年久失修突然

4、断裂，林某从单杠上落在硬地上造成脊椎严重骨折。谁应对林某的伤害承担责任( )。（A）林某自己负责（B）林某的父母或其他监护人负责（C）学校负责（D）以上各方均不负12 我国法定的教师节是每年的( )。（A）2015-9-1（B）秋季开学后首个星期日（C） 2015-9-10（D）9 月份的第一个星期日13 教师法规定教师的平均工资水平应当( )国家公务员的平均工资水平。（A）不低于（B）不低于或高于（C）不高于（D）不高于或低于14 未成年人的父母或者其他监护人，不得让( )的未成年人脱离监护单独居住。（A）不满十六周岁（B）已满十六周岁不满十八周岁（C）不满十八周岁（D）已满十八周岁15 班

5、上的一位学生林某，因结交朋友不当参与了重大盗窃案，被市公安局拘留，班主任将这件事写成了一篇通讯报道，文中采用林某的真实姓名详细描述他走上犯罪道路的经过，并在当地的晨报上发表，班主任的行为( )。（A）能够体现报道内容的真实性，能更好地发挥对未成年学生的教育作用（B）表现了教师的社会责任感，通过社会热点问题引起大家对教育的思考（C）侵犯了学生的名誉权，不得公开报道学生的负面新闻（D）侵犯了未成年人的隐私权，违反了未成年人保护法 的规定16 在几千年人类文明发展进程中，亚洲、非洲、美洲、欧洲都留下许多宝贵的文学、艺术和建筑遗产，下列文化遗产属于同一个大洲的是( )。（A）最后的晚餐、雕塑“思想者”

6、 、雕塑“大卫 ”（B）胡夫金字塔、狮身人面像、帕特农神庙（C） 百年孤独老人与海海底两万里（D）飞鸟集高老头源氏物语17 工业革命给我们的生活带来了极大的方便。今天我们可以：乘坐轮船漂洋过海；乘公共汽车上学； 乘飞机在天空翱翔； 通过电脑上网查资料。其中得益于第二次工业革命的成果的是( )。（A）（B） （C） （D）18 新中国成立以来，我国的农业科技有了重大发展，其中，创新水稻育种理论，在世界上首次育成籼型水稻的农业科学家是( )。（A）李四光（B）钱学森（C）邓稼先（D）袁隆平19 科举制是我国隋朝时期选拔官员的新制度，在我国延续了一千多年。新罗、日本都曾受到科举制度的影响。科举制是(

7、 )。（A）从高门权贵且具有真才实学的子弟中选拔官员（B）用分科考试的方法来选拔官员（C）地方官员推荐真才实学的人做官（D）皇帝直接任命有真才实学的人做官20 一战前的“ 三国协约” 与二战后的 “北约”都( )。以争夺世界霸权为目的 突出英、美的主导地位具有军事政治同盟性质 影响了世界格局的变化（A）（B） （C） （D）21 我国古代的伟大工程蕴含着中华民族文化与精神的底蕴。隋朝时修筑的促进南北经济文化交流的重要工程是( )。（A）大运河（B）赵州桥（C）长城（D）故宫22 发现行星运动定律的天文学家是( )。（A）哥白尼（B）伽利略（C）开普勒（D）张衡23 “初唐四杰 ”指的是( )

8、。（A）王绩、王勃、杨炯、卢照邻（B）沈俭期、宋之问、王勃、骆宾王（C）王勃、杜审言、陈子昂、杨炯（D）王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王24 “老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼” 是哪个学派的思想 ( )。（A）儒家（B）道家（C）墨家（D）道教25 下面关于木兰诗中“朔气传金柝，寒光照铁衣” 理解正确的是( )。（A）写北方苦寒，用战场的艰苦环境来衬托木兰勇敢坚强的性格（B）以写景来表现北方战场的环境氛围（C）描写边塞阴森、凄凉的战场环境（D）运用对偶写环境，衬托战地生活的艰辛26 中学的教师都很有爱心。有些经常志愿献血的教师免费为学习困难学生补课，凡是资助了贫困生的教师都和困难家庭结成了帮困对

9、子，但所有免费为学习困难学生补课的教师都没有和困难家庭结成帮困对子。根据以上前提，下列哪项一定为真?( )（A）有些经常志愿献血的教师没有资助贫困生（B）有些资助了贫困生的教师没有志愿献血（C）有些资助了贫困生的教师经常志愿献血（D）有些经常志愿献血的教师跟困难家庭结成了帮困对子27 某歌舞团有小演员 50 名。关于这 50 名小演员。甲乙丙三人有如下讨论：甲说：“这些小演员中有些是北京人。”乙说：“小演员中的王明不是北京人。”丙说：“这些小演员中有些不是北京人。”事实上，甲乙丙三人的话只有一句为真。请问，下面哪个选项为真?( )（A）50 名小演员都不是北京人（B）有些小演员不是北京人（C）

10、王明不是北京人（D）50 名小演员都是北京人28 下列形式不符合 Excel 日期格式的是( )。（A）“1015 04”（B） 15-0CT-04（C） 2004-10-15（D）10-15-0429 word 中的“ 字体颜色”按钮右边的颜色下拉列按钮中自动的颜色是( )。（A）白色（B）蓝色（C）黑色（D）紫色二、材料分析题30 王林平时成绩一般，但总想找个机会能一鸣惊人。期末考试前的一天下午，王林走过教导处门口，看到里面没人，就走了进去，一眼看到老师放在橱里的语文试卷。他想，机不可失，时不再来。正当他打开橱门时，教导处张主任突然走了进来。张主任看到瑟瑟发抖的王林，什么都明白了。张主任严

11、肃地对王林说：“平时不努力，现在偷试卷，真丢脸!你等着受处分吧!” 脸色煞白的王林哀求道：“ 我下次再也不敢了，请不要处分我。”张主任怒道：“ 没门!”几天后，学校宣布了对王林的处分决定。问题：请从学生观的角度评价张主任的行为。31 材料：一班主任在班上发起评最坏学生的活动，要评出全班最坏的 3 个学生。某 9 岁小男生小李被评为第 3 个最坏学生，同学们给他列出了 16 条罪状。那天放学回家，妈妈发现小李无精打采，一问才知真相。妈妈很愤怒，但她还是冷静地要求班主任收回这次评选结果。班主任却说，这是全班同学的共同呼声，他本来就是最差学生，家长教育不好不能怪老师和学校。还说：“自尊心是自己树立的

12、，不是别人给的。”从此以后，小李就不太想去上学了，总是想方设法找借口逃学，最后，妈妈不得不为他转了学。问题：试从职业道德规范的角度评析这位班主任的做法。32 材料：窗外人生王呈伟窗子里的人喜欢往窗外看，看外面的景物随四季而变化。看春天花开，看冬日雪落，看风乍起，吹皱一池秋水，看雨飘落，路上的行人在夏雨中匆匆走过人确实需要向外看的勇气，不能囿于一室之中，泯灭突破樊篱的渴望。人在屋里憋闷得久了，倦了，懈怠了，视角就凝固了：这不是体力上的疲惫，而是心智上的衰竭。这时就需要窗子里的人走到窗前，适时放飞一下郁闷的心情，放到太阳底下晒一晒，思想就不会霉掉。人只有在天地间才会多些悟的灵感和做的创意，从容淡定

13、之中，情感才能归于平和，真知方可还原朴素。生活在高楼大厦中，被钢筋水泥日益挤压的人群不应只有伏案工作这一种姿势，人的生命也不应只有勤奋这一种底色，人的视野更不该只有室内这一种视角!什么时候能表现出那临窗极目的舒昂，这不仅是一时的心情，更是一种人生的气度。唐人的窗外别有一番天地，“窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。” 门窗俱开的气势也只有唐人做得出。“ 吴楚东南坼，乾坤日夜浮。” 凭高远望，极目江河湖泊，才能看懂化外之境，天地间凝结的浩然之气被唐人尽收眼底，一览无余。这不仅仅是一个视角的诗化，一种眼光的睿智，更是一种胸襟的开放，一个时代精神风貌的缩影。那种昂扬向上、奋发有为的人生价值观，传承为史书

14、中的一脉奇香，引领后来人书写自己的人生。唐人的诗性内含风骨，高蹈得让那些只会追逐利益的后人满面含羞。宋人的天地似乎是小了些。“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。” 天空从方塘中赏鉴。“墙里秋千墙外道。墙外行人，墙里佳人笑。” 情感交流也要隔着墙，已然没有了穿行天地间的大气，仅剩下移花接木的才气，收回可极八表的目光，定格成“庭院深深深几许 ”的偷闲。从此，大宋庭院的天空悬挂上一颗颗敏感的心，从“西北望，射天狼” 的豪放与自信，演变成 “倚门回首”的秀气与精致，目光不再远行，直把雕塑雕成了饰物，放在手中把玩，舒缓自己难以排解的感时伤情。即便宋人有将山水缩龙成寸的智慧。可这窗外庭院的视角也是狭隘多了。

15、清人是背着一肩负担看窗外的，平添了许多无奈，把凭窗的浩叹写进小说，借形象的虚拟隐晦地传达自己对这个世界的冷眼旁观。蒲松龄的聊斋算是打开了一个与普通人对话的轩窗，让山野之人进来，让渔夫樵子进来，让他们身上的清新之气驱散狭小空间封闭了太久的腐气、晦气、浊气可这种胸襟只体现在落第举子的身上，是清代学子的悲哀。曹雪芹来得更加率性，径直走到外面，从广阔的天地中反观自己的书斋，悟通了人世间的百态人生，“世事洞明皆学问” 他饿着肚子依然能行走在大天大地里，用历经风雨饱蘸沧桑的笔触写出了惊世骇俗的文字，这是行走在天地间高傲的灵魂，是真正的读书人最后的尊严。在这本可窥一个王朝背影的大书中，让人看到了从兴盛到末路

16、的历史，他开的是封建社会的天窗，容尽了世间的沧海桑田、风花雪月。凭着这一扇扇历史中的大窗，我们仿佛看到一个个鲜活的生命从史册的书香中向我们走来，用生命奏出金石般的声响，叩开我们日益紧闭的心扉。时代发展到今天，我们不能埋头做“ 两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书” 的窗下囚徒，要从窗内的局促中走出来，任目游万仞，让思想远行。问题：(1)文章的第一小节为什么从“ 窗子里的人喜欢往窗外看” 写起?有什么作用?(2)结合第五段的信息，谈一谈对“ 他开的是封建社会的天窗，容尽了世间的沧海桑田、风花雪月。” 这句话的理解。三、写作题33 三个学生进商店，分别买饮料。一个人说，我喜欢喝果汁，味道是甜的；另一个人

17、说，我喜欢喝咖啡，苦中带甜；还有一个人说，我喜欢矿泉水，味道是淡的。一个老师听见了，若有所思。根据上述材料给你的启示，联系实际，写一篇作文。要求：用规范的现代汉语写作。不要脱离材料内容或含义，题目自拟，立意自定，观点明确，分析具体，条理清晰，语言流畅，不少于 1000 字。中学教师资格认定考试（综合素质）模拟试卷 29 答案与解析一、单项选择题1 【正确答案】 C【试题解析】 教师由“教书匠”转变为“教育家”的主要条件是以研究者的眼光审视和分析教学理论与教学实践中的各种问题，对自身的行为进行反思。2 【正确答案】 A【试题解析】 “意外问题”的处置，需要教师灵活。教学策略可以运用感谢或称赞这位

18、提问的学生，鼓励学生试着回答自己提出的问题。教师回答不了时要承认，并采取以下某一种方法：问班里是否有同学可以解答：告诉学生可以利用哪些资源找到答案；告诉学生应如何对问题进行思考；主动承担查找答案的任务，然后在下一堂课上告诉学生。故选 A。3 【正确答案】 D【试题解析】 教育学生必须了解学生的年龄特征，这要求教师的知识结构应有必备的教育科学知识。4 【正确答案】 A【试题解析】 教师在教育教学中处于主导地位，学生在教育教学中处于主体地位。故选 A。5 【正确答案】 A【试题解析】 躬自厚而薄责于人是指多责备自己，少责备别人，注重严于律己，为人表率。故选 A。6 【正确答案】 B【试题解析】 这

19、句话的意思是：教师的职责是既要教学生有关事物的知识，又要让学生知晓立身处世的品德。体现了教师职业道德要求的双重性。7 【正确答案】 D【试题解析】 中小学教师职业道德规范(2008 年修订)明确指出“自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。”刘老师用假名在培训机构上课违反了诚信原则，而且是一种变相的家教。是利用职务之便谋取私利。8 【正确答案】 A【试题解析】 教师申诉制度是一项专门保护教师权益的法律制度。故选 A。9 【正确答案】 D【试题解析】 中华人民共和国教育法规定受教育者应当履行下列义务：遵守法律、法规；遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯；努力学习，完成规定的

20、学习任务；遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度。故选D。10 【正确答案】 C【试题解析】 中华人民共和国教育法第九条规定中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。故选 C。11 【正确答案】 C【试题解析】 因学校的校舍、场地、其他公共设施，以及学校提供给学生使用的学具、教育教学和生活设施、设备不符合国家规定的标准，或者有明显不安全因素的，由学校承担责任。故选 C。12 【正确答案】 C【试题解析】 中华人民共和国教师法第六条规定：每年九月十日为教师节。故选 C。13 【正确答案】 B【试题解析】 中华人民共和国教师法第二十五条：教师的平均工资水平应当不低于或者高于国家公务员的平均工资水平，

21、并逐步提高。建立正常晋级增薪制度，具体办法由国务院规定。14 【正确答案】 A【试题解析】 预防未成年人保护法第十九条：未成年人的父母或者其他监护人，不得让不满十六周岁的未成年人脱离监护单独居住。故选 A。15 【正确答案】 D【试题解析】 未成年人保护法规定：对未成年人犯罪案件，新闻报道、影视节目、公开出版物、网络等不得披露该未成年人的姓名、住所、照片、图像以及可能推断出该未成年人的资料。故选 D。16 【正确答案】 A【试题解析】 本题考查文学常识。最后的晚餐是意大利著名画家达.芬奇的作品，“思想者”是法国雕塑家罗丹的作品，“大卫”雕塑是意大利艺术家米开朗琪罗的作品，三者都属于欧洲，A 项

22、正确。胡夫金字塔和狮身人面像同属横跨亚非两洲的埃及，帕特农神庙位于希腊，属于欧洲，B 项错误。百年孤独是拉丁美洲作家加西亚.马尔克斯的作品，老人与海是美国作家海明威的作品，海底两万里是法国作家凡尔纳的作品，C 项错误。飞鸟集 是印度诗人泰戈尔的作品，高老头是法国作家巴尔扎克的作品，源氏物语是日本女作家紫式部的作品。D项错误。17 【正确答案】 B【试题解析】 1870 年以后，科学技术的发展突飞猛进，各种新技术、新发明层出不穷，并被迅速应用于工业生产，大大促进了经济的发展，这就是第二次工业革命。当时，科学技术的突出发展主要表现在三个方面，即电力的广泛应用、内燃机和新交通工具的创制、新通讯手段的

23、发明。公共汽车和飞机都以内燃机为动力。18 【正确答案】 D【试题解析】 题干所指的是农业科学家“杂交水稻之父”袁隆平。1973 年 10 月，袁隆平发表了题为利用野败选育三系的进展的论文，正式宣告我国籼型杂交水稻“三系”配套成功。这是我国水稻育种的一个重大突破。19 【正确答案】 B【试题解析】 科举制是要考试的，答案选 B 项。20 【正确答案】 C【试题解析】 三国协约是英、法、俄三国在 1907 年签订的互相谅解和互相支持的协议，而不是美国，排除，答案选，选 C 项。21 【正确答案】 A【试题解析】 注意题目的时间限制和关键信息点促进南北经济文化，答案选 A 项，大运河是隋朝建造的，

24、促进了南北经济文化径流，虽然赵州桥也是隋朝建造，但并没有促进南北经济文化交流，排除 B 项，长城是秦朝建造的，排除 C 项，故宫是明朝的，排除 D 项。22 【正确答案】 C【试题解析】 开普勒(15711630 年)是德国著名的天体物理学家，提出了著名的行星运动三大定律。23 【正确答案】 D24 【正确答案】 A【试题解析】 “老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”出自孟子.梁惠王上，是儒家学派的思想。25 【正确答案】 A【试题解析】 “朔气传金柝，寒光照铁衣”写北方苦寒，用战争的艰苦环境来衬托木兰勇敢坚强的性格。26 【正确答案】 A【试题解析】 由“有些经常志愿献血的教师免费为学习困难

25、学生补课”和“所有免费为学习困难学生补课的教师都没有和困难家庭结成帮困对子”，得“有些经常志愿献血的教师没有和困难家庭结成帮困对子”；再结合“凡是资助了贫困生的教师都和困难家庭结成了帮困对子”可得“有些经常志愿献血的教师没有资助贫困生”，即 A项。27 【正确答案】 D【试题解析】 考查直接推理。观察题干可知，乙说的话为真，能推出丙说的话也为真，题干仅有一句真话，所以乙的话为假，即李欣欣是北京人，所以甲所说为真，故丙所说为假，即“这些小演员中有些不是北京人”为假。则所有小演员都是北京人。故选 D。28 【正确答案】 A【试题解析】 日期型是不能加“”的，所以 A 选项是不符合日期格式的。29

26、【正确答案】 C二、材料分析题30 【正确答案】 在上述案例中，张主任的做法是不正确的。这是因为他的做法违背了以人为本的学生观。首先，张主任没有把学生作为发展中的人看待。王林还是一个不成熟的人，是一个正在成长的人，他正需要接受学校教师的教育和帮助，作为教导主任不能以这种简单的方法进行教育，而应该立足于该学生的长远发展去处理这一事件。其次，没有把学生看作是独特的人。学生并不是单纯的抽象的学习者，而是有着丰富个性的完整的人。在教育活动中，作为完整的人而存在的学生，不仅具备全部的智慧力量和人格力量，而且体验着全部的教育生活，作为教育工作者必须把学生作为完整的人来对待，尊重学生的人格与尊严，关注学生道

27、德、情感、态度、价值观，抓住教育契机，因势利导，促进学生个性健康发展。在以人为本学生观的指导下，张主任应该在发现王林的这种不轨行为后，耐心细致地和他一起分析这种错误的危害，指出他学习上的不足，提出应努力的方向，并相信他会改正错误。此外，在今后的学习中需要长期关注他的发展，不断帮助他，使其健康成长。31 【正确答案】 这位班主任的做法是不恰当的，违背了职业道德规范的要求。首先，职业道德规范要求教师关爱学生。关爱学生要求关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等、公正地对待学生。对学生严慈相济，做学生的良师益友。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。材料中班主任发起的评选最坏学生的举动本身就没有

28、尊重学生，伤害了学生的自尊心。其次，职业道德规范要求教师为人师表。为人师表要求知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着整洁得体，语言规范健康。举止文明礼貌。平等对待学生家长，认真听取意见和建议，不以粗鲁言行对待家长。材料中班主任对小李妈妈的言辞不敬，没有虚心听取家长意见，没有尊重家长。32 【正确答案】 (1)“窗子里的人喜欢往窗外看”是一般人普遍存在的一种心理和爱好，从此人手，既能和读者的心相近相贴，又扣紧题目，自然地引出下文的“窗外人生”。(2)“他”指代的是曹雪芹的可窥一个王朝背影的大书。这本大书让人看到了从兴盛到末路的历史。同时，本句运用比喻的手法，“天窗” 是与外界联系的通道，这本大书突破

29、了封建社会的桎梏，在更广阔的视野中审视封建社会，让人们窥见了王朝的兴衰成败，人世的爱恨情仇。三、写作题33 【正确答案】 缤纷成就和谐三学生进商店寻解渴之物，喜甜者偏爱果汁，喜淡者选择矿泉水，喜欢又苦又甜者买下咖啡，三种味道不同，但却因不同而和谐和而不同，方为和谐。若这世上只有一种饮料，则不免单调而索然无味。缤纷成就和谐。试看暮春三月，鹅柳淡烟的嫩黄，映阶碧草的翠绿，出墙红杏的艳红，卷云时舒的碧空，它们的颜色各不相同，但这又有何妨?“万紫千红总是春”，本来万物都欣然生长的春日就不是由一种色彩来主宰的。不同的是表象，和谐的是本质，缤纷成就的是多彩的丰富，是真正意义的和谐。轻叩红楼之门，寻那桩百年

30、来曼远悠长的梦，红楼梦里众相纷纭，钟灵秀丽的女儿如此之多，谁是读者的最爱?从来是众口难调，然而亦从来是雅俗共赏。轻抚着略微卷起的书页，我们仿佛听到，那“我来迟了，不曾迎接远客” 的张扬，那“花落人亡两不知 ”的忧伤，那 “这个妹妹，好像哪里见过”的惊喜，那“ 爱哥哥，爱哥哥”的呼唤，汇成了一曲和谐的乐章，不绝于耳，味之不尽和谐不是一把尺子，硬生生地丈量万物，用同一个标准命令世间万物达成量的一致；和谐是一位总揽全局的决策者，抑或说是指挥家，让万事万物各就其位，让它们演绎真实的自己，成就真正的和谐。千年之前，春秋战国的战乱年代里上演了空前而惊世的文化盛宴，诸子百家的争鸣之声穿透史册、书卷，穿越时空。仍然在耳畔掷地有声；千年之后，蔡元培先生的“不以自己思想来束缚他人，亦不以他人之思想来束缚自己” 这一名言震醒了多少求索中的中国人，而“ 学术自由，兼容并包 ”的思想又延续至今，令人敬佩。子日“有教无类 ”。作为人民教师，我们应尊重不同的学生，尊重不同的看法，尊重不同的选择。用心去领会并呵护真正的和谐，对各个学生的兴趣爱好给予保护；对各个学生的学习陋习给予宽容。尊重商店里买不同饮料的学生：尊重音像店里买古典音乐或是流行摇滚音乐的学生正是每个学生的不同特性构成这变幻的多彩的大千世界。没有不同就没有真正的和谐。问苍茫大地。谁主沉浮?缤纷的色彩。为何 ?缤纷成就和谐!