[职业资格类试卷]江西省教师公开招聘考试教育理论综合知识（教育政策法规）模拟试卷5及答案与解析.doc

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1、江西省教师公开招聘考试教育理论综合知识（教育政策法规）模拟试卷 5 及答案与解析一、单项选择题1 以下属于教育行政处分的是( )。（A）记过（B）罚款（C）没收违法所得（D）拘留2 新中国成立以来我国制定的第一部教育基本法是( )。（A）1995 年颁布的关于改革学制的决定（B） 1996 年颁布的中华人民共和国义务教育法（C） 1993 年颁布的中国教育改革和发展纲要（D）1995 年颁布的中华人民共和国教育法3 ( )是调整教育关系的行为规则总称。（A）宪法（B）教师法（C）教育政策（D）教育法4 在本行政区实施有效的教育法规，属于( )。（A）教育法律（B）教育行政法规（C）地方性教育法

2、规（D）教育行政章程5 教育法规的特点主要是( )。（A）民主性、强制性、规范性、普遍性（B）国家意志性、强制性、规范性、地方性（C）国家意志性、民主性、规范性、地方性（D）国家意志性、强制性、规范性、普遍性6 位于我国教育法体系的第二个层次的是( )。（A）教育法（B）部门教育法（C）教育行政法规（D）教育行政规章7 一般而言，教育强制措施主要是采用( )等行政处分，或由司法机关做出裁判。（A）警告、记过、降级、撤职、开除（B）警告、严重警告、记过、降级、开除（C）警告、记过、降级、停薪留职、开除（D）通报批评、警告、记过、降级、开除8 教育法的功能主要有( )。（A）激励功能、导向功能、预

3、示功能、强制功能（B）激励功能、标准功能、导向功能、强制功能（C）规范功能、标准功能、导向功能、激励功能（D）规范功能、标准功能、预示功能、强制功能9 国家教育法规与地方教育法规的关系是( )。（A）国家教育法规服从于地方法规（B）国家教育法规指导地方教育法规（C）国家教育法规优先于地方教育法规（D）国家教育法规与地方教育法规互不干涉10 下列选项中，与当事人意志无关，能够引起教育法律关系形成、变更或消灭的是( )。（A）教育法律关系客体（B）教育法律事件（C）教育法律关系主体（D）教育法律的内容11 我国教育基本法是( ) 。（A）中华人民共和国教师法（B） 中华人民共和国义务教育法（C）

4、中华人民共和国教育法（D）宪法12 教育法律关系产生、变更和消灭的依据是( )。（A）法律规范（B）法律事实（C）法律权利（D）法律义务13 学生伤害事故处理办法，从法规类型、属性(性质)上看，属于( )。（A）教育规章（B）教育行政法规（C）教育法律（D）教育法令14 ( )是国家行政机关在教育行政过程中与教育行政相对人发生的关系。（A）教育民事法律关系（B）教育行政法律关系（C）教育刑事法律关系（D）教育司法法律关系15 教育法律关系的( ) 是教育法律关系的组成要素之一，指的是教育法律关系的主体依据法律规定而享有的权利与义务。（A）主体（B）客体（C）内容（D）权利16 ( )是指教育法

5、律关系的成立主要是由教育主管部门单方面决定的，而不以相对人是否同意为条件。如某学校的教学或科研活动违反有关规定，教育主管部门即可依法单方面做出实行停办、撤销负责人职务等决定，有关人员必须服从。（A）教育强制措施的柔软性（B）教育法律关系成立的单向性（C）教育行政管理方式的指导性（D）教育法规具体内容的广泛性17 ( )是教育法具有生命力的内在依据。（A）教育法的监督（B）教育法的实施（C）教育法的立法（D）教育法的功能18 教育行政法规一般有三种形式，即条例、办法、( )。（A）决议（B）决定（C）建议（D）规定19 根据学校布局调整的需要教育局将一个学校撤销或合并，则学生与这个学校之间的权利

6、与义务关系就终止了。这属于( )。（A）教育法律关系的变更（B）教育法律关系的产生（C）教育法律关系的消灭（D）教育法律关系的再生20 下列不属于教育行政法规文件的是( )。（A）学位条例（B） 上海市中小学校学生伤害事故处理条例（C） 教学成果奖励条例（D）教育行政处罚暂行实施办法21 教育法是由国家强制力作后盾来保障实施的，如警察、司法部门、军队等，既然是国家的意志，就要坚决执行。这突出说明教育法( )。（A）具有强制性（B）具有普遍性（C）具体内容的广泛性（D）具有规范性22 教育法从其本体意义上来讲，它是一种( )。（A）行为规范（B）行为准则（C）行为规则（D）行为参照23 教育法律

7、关系是一种特定的( )。（A）政治关系（B）经济关系（C）社会关系（D）文化关系24 隶属型教育法律关系是以( )为核心，在教育行政管理部门与其他主体之间形成的教育法律关系。（A）学校（B）各地方人民政府（C）教育局（D）教育行政管理部门25 教师与学生之间的教育法律关系为( )法律关系。（A）隶属型（B）平权型（C）调整性（D）保护性26 教育法所规定的对象主要是在( )中形成的各种权利与义务关系。（A）教育行政（B）教育管理（C）教育活动（D）教育体制27 遵守教育法包含两个方面的含义，一是守法的主体，二是( )。（A）守法的形式（B）守法的组织（C）守法的文本（D）守法的内容28 ( )

8、是教育立法程序的最后一个环节，也是必须经过的一个环节。（A）教育法律议案的提出（B）教育法律草案的审议（C）教育法律的通过（D）教育法律的公布29 教育法监督中最重要的一种途径是( )。（A）国家权力机关的监督（B）国家行政机关的监督（C）国家司法机关的监督（D）中国共产党的监督二、判断题30 学生与学生之间发生的法律关系是一种特殊的教育行政法律关系。（A）正确（B）错误江西省教师公开招聘考试教育理论综合知识（教育政策法规）模拟试卷 5 答案与解析一、单项选择题1 【正确答案】 A【试题解析】 教育行政处分的种类：(1)对在校学生的处分：警告； 严重警告；记过； 留校察看； 勒令退学；开除学籍

9、。 (2)对国家行政工作人员的处分：警告、记过、记大过、降级、撤职、开除六种形式。行政处罚种类，是指行政处罚外在的具体表现形式。根据中华人民共和国行政处罚法第八条的规定，行政处罚有以下 7 种：警告； 罚款；没收违法所得、没收非法财物；责令停产停业；暂扣或者吊销许可证、暂扣或者吊销执照； 行政拘留；法律、行政法规规定的其他行政处罚。【知识模块】 教育政策与法规2 【正确答案】 D【试题解析】 新中国成立以来我国制定的第一部教育基本法是中华人民共和国教育法。【知识模块】 教育政策与法规3 【正确答案】 D【试题解析】 教育法是由国家制定或认可的并由国家强制力保证实施的，调整教育关系的行为规范的总

10、称。【知识模块】 教育政策与法规4 【正确答案】 C【试题解析】 地方性教育法规只在本行政区域内实施有效。【知识模块】 教育政策与法规5 【正确答案】 D【试题解析】 教育法规是统治阶级根据自己在教育方面的意志，通过一定的国家机关依照法定程序制定的，调整有关法律主体在教育活动中所发生的社会关系的法律规范体系的总和。广义的教育法规指国家机关，包括立法机关和政府机关制定和发布的一切有关教育方面的规范性文件；狭义的教育法规是指由国家立法机关制定或认可，并受到国家强制力保证执行的有关教育方面的规范性文件。从本质上看，教育法规是统治阶级在教育方面的意志的体现；从形式上看，教育法规是以国家意志体现且具有普

11、遍约束力的行为规范。所以本题选 D。【知识模块】 教育政策与法规6 【正确答案】 B【试题解析】 教育法位于我国教育法体系的第一个层次；部门教育法位于我国教育法体系的第二个层次，主要调解各个教育部门的内外部关系；教育行政法规位于我国教育法体系的第三个层次，主要是为实施教育法和各单行法而制定的规范性文件；地方性法规、自治条例、单行条例和教育行政规章位于我国教育法体系的第四个层次。所以本题选 B。【知识模块】 教育政策与法规7 【正确答案】 A【试题解析】 本题考查教育强制措施。一般而言，教育强制措施主要是采用警告、记过、降级、撤职、开除等行政处分或由司法机关做出裁判。【知识模块】 教育政策与法规

12、8 【正确答案】 D【试题解析】 教育法的主要内容是对教育权利和教育义务的确认和规定。其实质就是掌握国家政权的阶级对教育权利与教育义务的分配和运用，以确认不同的教育主体的权利和义务的归属和范围，并规定如何享受权利、履行义务及承担法律后果。这些就决定了教育法具有规范功能、标准功能、预示功能和强制功能。【知识模块】 教育政策与法规9 【正确答案】 C【试题解析】 教育执法的原则之一就是国家教育法规优先于地方教育法规。【知识模块】 教育政策与法规10 【正确答案】 B【试题解析】 教育法律关系的产生、变更和消灭是由一定的客观情况的出现而引起的。通常把能够引起法律关系发生、变更和消灭的客观情况称之为法

13、律事实。法律事实依据它是否以教育法律关系主体的意志为转移，可以分为行为和事件。故本题选 B。【知识模块】 教育政策与法规11 【正确答案】 C【试题解析】 本题是对我国教育基本法的考查。本题的正确答案为 C。【知识模块】 教育政策与法规12 【正确答案】 B【试题解析】 引起法律关系发生、变更和消灭的依据是符合教育法律规范所设定的条件的法律事实。故选 B。【知识模块】 教育政策与法规13 【正确答案】 A【试题解析】 教育规章是中央和地方有关国家行政机关依照法定权限和程序制定颁布的有关教育的规范性文件，有的称为教育行政规章，包括部门教育规章和地方政府教育规章。部门教育规章是国务院所属各部、各委

14、员会发布的有关教育的规范性文件。学生伤害事故处理办法是教育部制定颁发的，属于“教育规章”。【知识模块】 教育政策与法规14 【正确答案】 B【试题解析】 本题是对教育行政法律关系的定义的考查。教育行政法律关系是国家行政机关在教育行政过程中与教育行政相对人发生的关系。其主要表现为两个方面：一是教育行政机关在教育行政过程中与其他主体所发生的关系；二是学校在教育活动与教职工、学生之间的行政法律关系。学校作为法律、法规、规章授权的行政组织，如果学校对学生做出不予颁发学位证(包括毕业证)以及由于学生代替他人参加国家教育主管机构组织的国家教育考试而被学校处以开除学籍的处分时，学生不服学校处理决定的可依法申

15、请复议和提起行政诉讼。故本题的正确答案为 B。【知识模块】 教育政策与法规15 【正确答案】 C【试题解析】 本题主要考查教育法律关系内容的含义。题干所述的是对教育法律关系内容的解释。【知识模块】 教育政策与法规16 【正确答案】 B【试题解析】 本题是对教育法区别于其他社会规范和法律的特点的考查。题干中的“教育法律关系的成立主要是由教育主管部门单方面决定的，而不以相对人是否同意为条件”可以推断出本题的正确答案为 B。【知识模块】 教育政策与法规17 【正确答案】 D【试题解析】 本题是对教育法的功能的考查。教育法的功能指的是教育法的属性、内容及其结构所决定的教育法的潜在效用。它是教育法具有生

16、命力的内在依据。如果教育法没有这种内在的能力，就会失去其存在的价值。教育法的核心内容是对教育权利和教育义务的确认和规定，以明确不同的教育主体所享有的权利和应履行的义务，以及违法的责任承担。故本题的正确答案为 D。【知识模块】 教育政策与法规18 【正确答案】 D【试题解析】 本题是对教育行政法规的形式的考查。教育行政法规一般有三种形式，即条例、办法、规定。如中华人民共和国教师资格条例中华人民共和国学位暂行实施办法高等教育管理职责暂行规定等。故本题的正确答案为 D。【知识模块】 教育政策与法规19 【正确答案】 C【试题解析】 本题是对教育法律关系的消灭的定义的考查。教育法律关系的消灭指的是教育

17、法律关系主体之间权利与义务的终止。例如，根据学校布局调整的需要，教育局将一个学校撤销或合并，则学生与这个学校之间的权利与义务关系就终止了。故本题的正确答案为 C。【知识模块】 教育政策与法规20 【正确答案】 B【试题解析】 教育行政法规是指国家最高行政机关为实施、管理教育事业，根据宪法和教育法律制定的规范性文件。教育行政法规在内容上是针对某一类教育管理事务发布的行为规则，而不是针对某个具体的事件和具体问题作出决定，在形式和结构上必须比较规范，在时效上必须有相对的稳定性；其制定、审定、发布须经过法定的程序。B 项属于地方性的法律法规，故当选。【知识模块】 教育政策与法规21 【正确答案】 A【

18、知识模块】 教育政策与法规22 【正确答案】 C【试题解析】 教育法是调整教育关系的一种行为规则。教育法从其本体意义上来讲，它是一种行为规则。这种行为规则，以权利和义务的规定为特有的表现形式。它具体规定行为主体可以怎样行为，必须怎样行为和禁止怎样行为，指明各行为主体行为的条件、内容和行为的后果。【知识模块】 教育政策与法规23 【正确答案】 C【试题解析】 教育法律关系是指教育法律规范在调整教育社会关系中所形成的人们之间的权利与义务关系所以是一种社会关系。【知识模块】 教育政策与法规24 【正确答案】 D【试题解析】 按照教育法律关系中各主体之间的法律地位的不同，可分为隶属型教育法律关系和平权

19、型教育法律关系。隶属型教育法律关系是以教育行政管理部门为核心，在教育行政管理部门与其他主体之间形成的教育法律关系。这类教育法律关系具有纵向隶属的特征，是管理与被管理的关系。也称为教育行政关系。平权型教育法律关系是两个具有平等法律地位的主体之间产生的教育法律关系，通常视为教育民事法律关系。这类教育法律关系与一般民事法律关系一样，具有横向平等的特征。故本题的正确答案为 D。【知识模块】 教育政策与法规25 【正确答案】 B【试题解析】 按照法律关系的产生依据是否使用法律制裁，可划分为调整性法律关系和保护性法律关系。调整性法律关系是不需要使用法律制裁，主体权利就能正常实现的法律关系，它建立在主体的合

20、法行为的基础上，是法的实现的正常形式。如各种依法建立的民事法律关系、行政合同关系等。保护性法律关系是由于违法行为而产生的、旨在恢复被破坏的权利和秩序的法律关系。保护性法律关系的主体是国家和违法者。隶属型法律关系是指在不平等的法律主体之间所建立的权力服从关系。平权型法律关系是指平权法律主体之间的权利义务关系，法律主体的地位是平等的。教师与学生之间是平等的民事法律关系，故属平权型法律关系。【知识模块】 教育政策与法规26 【正确答案】 C【试题解析】 本题是对教育法的对象的考查。教育法所规范的对象，就其范畴来讲，主要是在教育活动中所形成的各种权利与义务关系。它包括教育的内部关系，如教育机构与教育对

21、象的关系、教育者与受教育者的关系、教育机构之间的关系等；也包括教育的外部关系，如教育行政机关、教育机构、受教育者、教育者与其他国家机关、社会组织、公民在举办、管理、实施、接受以及参与教育的各种活动中产生的社会关系。故本题的正确答案为 C。【知识模块】 教育政策与法规27 【正确答案】 D【试题解析】 教育法的遵守包含两方面的含义：一是守法的主体，教育法遵守的主体包括一切的人或组织；二是守法的内容，只要是符合教育法律规范规定的行为，都被视为教育法的遵守。【知识模块】 教育政策与法规28 【正确答案】 D【试题解析】 本题考查教育法制定的程序。【知识模块】 教育政策与法规29 【正确答案】 C【试题解析】 国家司法机关的监督是指通过行政诉讼活动加强对教育行政机关及公务员具体行政行为合法性的评价、审查，维护合法的教育行政行为，撤销违法的教育行政行为，责令行为人履行法定职责，它是教育法监督中最重要的一种途径。【知识模块】 教育政策与法规二、判断题30 【正确答案】 B【试题解析】 这种观点是错误的。学生与学生之间发生的法律关系是一种民事法律关系。【知识模块】 教育政策与法规