[职业资格类试卷]教师公开招聘考试（小学-教育理论综合知识）模拟试卷24及答案与解析.doc

《[职业资格类试卷]教师公开招聘考试（小学-教育理论综合知识）模拟试卷24及答案与解析.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《[职业资格类试卷]教师公开招聘考试（小学-教育理论综合知识）模拟试卷24及答案与解析.doc（16页珍藏版）》请在麦多课文档分享上搜索。

1、教师公开招聘考试（小学- 教育理论综合知识）模拟试卷 24 及答案与解析一、单项选择题1 人类出现专门的教育形式即学校的时间是在（ ）（A）原始社会（B）奴隶社会（C）封建社会（D）文明社会2 熟悉的人容易从人群中被识别出来，这反映了知觉的（ ）特点。（A）选择性（B）理解性（C）恒常性（D）整体性3 西欧进入封建社会之后，形成了两种著名的教育体系，即教会教育和（ ）（A）文化教育（B）商人教育（C）骑士教育（D）武士教育4 记忆过程中最重要的环节是（ ）（A）识记（B）保持（C）再认（D）回忆5 课堂教学效率的高低取决于（ ）三大要素的相互协调。（A）教师、学生、课堂情境（B）班风、纪律、学

2、生（C）教师、教学设备、学生（D）教师、学生、纪律6 制度化教育的典型表征是（ ）（A）学校制度的建立（B）学堂的出现（C）大学的出现（D）义务教育的普及7 教师的根本任务是（ ）（A）教学（B）班级管理（C）发展学生智力（D）教书育人8 “课程”一词在我国最早见于（ ）（A）汉代（B）唐宋期间（C）元朝（D）明代9 毕业生择业时，面对多重选择，是（ ）的表现。（A）双趋冲突（B）双避冲突（C）趋避冲突（D）多重趋避冲突10 在不同种类的活动中表现出来的能力叫（ ）（A）一般能力（B）特殊能力（C）才能（D）天才11 教师没收学生的书本后不予归还，侵犯了学生的（ ）（A）受教育权（B）人身权（

3、C）财产权12 广泛意义上的教育目的存在于（ ）活动之中。（A）家庭教育（B）社会教育（C）学校教育（D）一切教育13 儿童在知道“ 菠菜”“萝卜”和“洋葱” 等概念之后，再学习“ 蔬菜”概念，这种学习是（ ）（A）上位学（B）下位学习（C）并列结合学习（D）归属学习14 学生的说谎、偷窃和欺骗属于（ ）（A）情绪冲动（B）性格障碍（C）情绪适应困难（D）行为障碍15 “一两的遗传胜过一吨的教育” 强调的是（ ）（A）遗传决定论（B）环境决定论（C）社会决定论（D）个体本位论16 在以下教育思想中，属于墨子教育思想的是（ ）（A）兼爱、非攻（B）有教无类（C）道法自然（D）化性起伪17 教学的

4、基本任务是（ ）（A）使学生系统地掌握文化知识（B）促进学生智力与能力的发展（C）培养学生坚定正确的政治方向（D）培养学生良好的道德品质18 一个学会了的反应的重复将增加刺激与反应之间的联结，这是（ ）（A）练习律（B）准备律（C）效果律（D）分配律19 一般而言，能更有效地激发学生的学习动机的是（ ）（A）惩罚（B）表扬与奖励（C）批评与指责（D）失败20 体育是以（ ）为目标的教育活动。（A）发展体能、锻炼体魄（B）健全品德素养（C）提升教育对象智慧（D）追求人生情趣和理想境界二、填空题21 人的发展包括身体发展、心理发展和_。22 在情绪三因素理论中起决定作用的是_。23 教育的价值包括

5、_和_。24 在古代印度，能够享受最好教育的是当时的_。25 定势对迁移的影响表现为_和_两种。26 教师的威望是由其资历、声望与_和_等决定的。27 _是指人们对自己是否能够成功地从事某一成就行为的主观判断。28 _是课程目标的进一步具体化，是指导、实施和评价教学的基本依据。29 _是教师教学工作的起始环节，是上好课的先决条件。30 个体品德的核心部分是_。三、判断题31 杜威以反对赫尔巴特的教育理论出现，提出了在教学中要以儿童、经验和活动为中心。（ ）（A）正确（B）错误32 心理学是研究人的行为的科学。（ ）（A）正确（B）错误33 个性心理特征包括能力、气质和知觉。（ ）（A）正确（B

6、）错误34 社会本位的教育目的论典型的错误是抽象地谈论“个人” 。（ ）（A）正确（B）错误35 教师义务是指法律对教师从事教育活动的一定行为的约束。（ ）（A）正确（B）错误36 诊断性评价主要是针对那些在学习和行为方面，存在问题或障碍的学生进行的，正常的学生不需要进行诊断性评价。（ ）（A）正确（B）错误37 引起感觉所需要的最小刺激量称为阈限。（ ）（A）正确（B）错误38 严格的说，“ 抚养”“养育”行为也能称其为“教育”。（ ）（A）正确（B）错误39 深入实际、了解学生，是教师写好学生操行评定的基本前提。（ ）（A）正确（B）错误40 注意是一个独立的心理过程。（ ）（A）正确（B

7、）错误四、简答题41 简答校本课程开发的条件。42 简述意志品质的特点。43 中小学教师职业道德规范的基本内容是什么?44 依法执教的意义有哪些?45 课堂导人的类型主要有哪些?五、论述题46 试述“尊重学生与严格要求学生相结合” 这一德育原则的含义及贯彻的基本要求。47 联系教学实际谈一谈教师应如何运用记忆规律促进学生的知识掌握。六、案例分析题48 欧洲在古希腊时期出现了科学研究和教学相统一的学园缪斯学院，它使古希腊的科学中心从雅典转移到了亚历山大城。1775 年，法国将巴黎科学院改组为法兰西学院所属的一个部门，使法国的科学研究全部集中在高校，当时的法国科学技术成就跃居世界首位。美国的理工科

8、博土有近一半在高等学校工作，美国的科学家被高等学校聘用的约占科学家总数的 40。美国高等学校担负了全国基础研究的 60，应用研究的 15。1978 年，美国基础研究共支出 60 亿美元，其中大学占了 60。试用上述材料分析教育与科学技术之间的关系。教师公开招聘考试（小学- 教育理论综合知识）模拟试卷 24 答案与解析一、单项选择题1 【正确答案】 B【试题解析】 原始社会的教育者和教育场所都不固定，教育是自发的。人类专门的教育形式出现是在奴隶社会的初期，如我国在夏代才有学校教育的形态。2 【正确答案】 A【试题解析】 所谓知觉的选择性，是指人在进行知觉时，从复杂的环境中把某些事物或现象当做知觉

9、对象，而把另一些事物或现象当做知觉的背景。本题中就是将熟悉的人选择为知觉对象，而其他人被视为背景。3 【正确答案】 C【试题解析】 西欧进入封建社会之后，形成了两种著名的教育体系即教会教育和骑士教育，这两种教育均脱离生产劳动，是为封建地主阶级服务的。4 【正确答案】 B【试题解析】 保持是把感知过的事物、体验过的情感、做过的动作、思考过的问题等，以一定的形式保持在人们的头脑中，也叫知识的存储。存储是信息编码和提取的中间环节，它在记忆过程中有着重要的作用，没有信息的存储就没有记忆。5 【正确答案】 A【试题解析】 教师、学生和课堂情境三大要素的相互关系，决定课堂教学效率的高低。6 【正确答案】

10、A7 【正确答案】 D8 【正确答案】 B9 【正确答案】 D【试题解析】 面临多项选择，每一项都有利有弊就是多重趋避冲突。10 【正确答案】 A【试题解析】 一般能力是指在不同种类的活动中表现出来的能力，是从事一切活动所必备的能力的综合，如记忆力，观察力等。11 【正确答案】 C【试题解析】 学生的书本属于学生的合法财产，教师没有资格没收，它侵犯了学生的财产权。12 【正确答案】 D【试题解析】 狭义的教育目的仅存在学校教育中，而广泛意义上的教育目的却存在一切教育活动中。13 【正确答案】 A【试题解析】 上位学习是把认知结构中已有的概括性较低的下位概念或命题归人新获得的上位概念或命题中，从

11、而使新知识总括已有知识。14 【正确答案】 D【试题解析】 说谎、偷窃和欺骗等都属于行为障碍，而不是情绪上的障碍。15 【正确答案】 A【试题解析】 一两的遗传胜过一吨的教育”是霍尔的名言，强调了遗传决定论。16 【正确答案】 A【试题解析】 兼爱、非攻是墨子的教育思想，“有教无类”是孔子的教育思想，“道法自然”是老子的教育思想，“化性起伪”是荀子的教育思想。17 【正确答案】 A【试题解析】 教学最基本的任务是传授给学生系统的文化知识，其它选项则是教学的附加任务。18 【正确答案】 A【试题解析】 练习律是指一个学会了的刺激一反应之间的联结，练习和使用越多，就越来越得到加强，反之会变弱。19

12、 【正确答案】 B【试题解析】 一般而言，表扬与奖励比批评与指责、惩罚和失败更能有效地激发学生的学习动机，因为前者能使学生获得成就感，增强自信心，而后者恰恰起到反作用。20 【正确答案】 A【试题解析】 体育是授予学生健康的知识、技能，发展他们的体力，培养他们参加体育活动的习惯，增强他们意志力的教育，其主要目的是发展体能和锻炼体魄。二、填空题21 【正确答案】 社会适应性22 【正确答案】 认知因素23 【正确答案】 社会价值、个人价值24 【正确答案】 婆罗门25 【正确答案】 促进、阻碍26 【正确答案】 才能、品德27 【正确答案】 自我效能感28 【正确答案】 教学目标29 【正确答案

13、】 备课30 【正确答案】 道德认知三、判断题31 【正确答案】 A【试题解析】 杜威是现代教育学派的代表人物，他提出了在教学中以儿童、经验和活动为中心，与赫尔巴特的观点相对立。32 【正确答案】 B【试题解析】 心理学是研究心理现象及其发生发展规律的科学。33 【正确答案】 B【试题解析】 个性心理特征包括能力、性格、气质等。知觉属于心理过程。34 【正确答案】 B【试题解析】 社会本位的教育目的论典型的错误是过分强调社会，忽视个人。35 【正确答案】 A【试题解析】 教师义务就是指法律对教师从事教育活动的一定行为的约束。36 【正确答案】 B【试题解析】 诊断性评价是在学期开始或一个单元教

14、学开始时，为了了解学生的学习准备状况及影响学习的因素而进行的评价，可见，正常的学生也需要进行诊断陛评价。37 【正确答案】 A38 【正确答案】 B【试题解析】 严格的说，“抚养”“养育”行为不能称为“教育”。39 【正确答案】 A【试题解析】 不深入实际、了解学生，教师不可能写出正确的学生操行评定。40 【正确答案】 B【试题解析】 注意是一种心理过程的伴随状态，而不是一个独立的心理过程。四、简答题41 【正确答案】 (1)明确的教育哲学思想和办学宗旨；(2)民主开放的学校组织结构；(3)体现学校教育哲学和办学宗旨的教学系统；(4)自觉、自律的内部评价与改进机制。42 【正确答案】 (1)意

15、志的自觉性，即一个人能够深刻地认识行动的正确性和重要性，并自愿地调节和支配自己的行动，使之符合行动目的的品质。(2)意志的果断 I 生，即一个人善于迅速地辨明是非，合理地采取决定和执行决定的品质。(3)意志的自制性，即一个人善于控制和支配自己的情绪，约束自己言行的品质。(4)意志的坚韧性，即一个人在行动中坚持决定，百折不挠地克服重重困难去达到行动目的的品质。43 【正确答案】 (1)依法执教；(2)爱岗敬业；(3)热爱学生；(4)严谨治学；(5)团结协作；(6)尊重家长；(7)廉洁从教；(8)为人师表。44 【正确答案】 (1)依法执教是依法治国的必然要求；(2)依法执教是依法治教的重要内容；

16、(3)依法执教是人民教师之必需。45 【正确答案】 (1)直接导入；(2)温故导人；(3)直观导人；(4)问题导人；(5)实例导人；(6)情境导入。五、论述题46 【正确答案】 在德育过程中，教育者既要尊重信任学生，又要对学生提出严格的要求，把严和爱有机的结合起来，促使教育者的合理要求转化为学生的自觉行动。贯彻这一原则的要求包括两点。(1)教育者要有强烈的事业心、责任感以及尊重、热爱学生的态度；(2)教育者应根据教育目的和德育目标，对学生严格要求，认真管理。47 【正确答案】 (1)明确记忆目的，增强学习的主动性；(2)理解学习材料的意义；(3)对材料进行精细加工，促进对知识的理解；(4)运用

17、组块化学习策略，合理组织学习材料；(5)运用多重信息编码方式，提高信息加工处理的质量；(6)重视复习方法，防止知识遗忘。六、案例分析题48 【正确答案】 (1)上述材料反映了教育可以生产新的科学知识、新的生产力。学校，特别是高等学校不仅是传授知识的教育单位，承担着再生产科学知识的任务，同时也是从事科学研究的重要基地。担负着生产新的科学技术和新的生产力的任务。(2)学校中教学与科研相结合，一方面生产出新的科学知识，发挥精神生产方面的作用，形成科学、技术、生产体系，在高校的实验室里研制创造出众多新的生产工艺，直接参与物质生产过程，推动生产力的发展。同时，通过教学，还可以把科研成果纳入教学内容，培养受教育者的研究能力，为更深层次的研究奠定基础。(3)高等院校