[职业资格类试卷]教师公开招聘考试教育理论基础知识(学习心理)模拟试卷6及答案与解析.doc
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1、教师公开招聘考试教育理论基础知识(学习心理)模拟试卷 6 及答案与解析一、单项选择题1 【2014 年河北石家庄.单选】学会骑自行车更易学骑摩托车属于( )。(A)正迁移(B)负迁移(C)真迁移(D)假迁移2 【2015 年重庆云阳.单选】学过高等数学后有利于初等数学的进一步理解和掌握,这属于( ) 。(A)顺向正迁移(B)顺向负迁移(C)逆向正迁移(D)逆向负迁移3 【2015 年云南玉溪.单选】触类旁通所反映的学习迁移类型是( )。(A)特殊迁移(B)普遍迁移(C)负迁移(D)正迁移4 【2011 年河南特岗.单选】具有英语基础的人比其他人更容易学习德语的现象属于学习中的( ) 。(A)定
2、势(B)正迁移(C)记忆(D)负迁移5 【2014 年黑龙江哈尔滨.单选】汉语拼音的学习干扰英语音标的学习是( )。(A)正迁移(B)负迁移(C)顺向迁移(D)逆向迁移6 【2014 年山东德州.单选】根据迁移的性质,可将迁移分为( )。(A)认知迁移、态度迁移和技能迁移(B)正迁移和负迁移(C)顺向迁移和逆向迁移(D)横向迁移和纵向迁移7 【2015 年河北沧州.单选】高中阶段学生关于“元素周期表” 的学习,深化了他们对初中阶段“ 元素化合物”等知识的理解,这种迁移属于 ( )。(A)顺向正迁移(B)顺向负迁移(C)逆向负迁移(D)逆向正迁移8 【2014 年山东淄博.单选】小学生对长方形的
3、认识有助于其对长方体的理解,这种学习迁移属于( ) 。(A)顺向正迁移(B)顺向负迁移(C)逆向正迁移(D)逆向负迁移9 【2014 年福建.单选】学过电子琴的人,再学弹钢琴就会比较容易,这种迁移类型是( )。(A)水平迁移(B)垂直迁移(C)逆向迁移(D)负迁移10 【2014 年山东菏泽.单选】由于具有较高的概括水平的上位经验与具有较低的概括水平的下位经验之间的相互影响而发生的迁移为( )。(A)顺向迁移(B)逆向迁移(C)水平迁移(D)垂直迁移11 【2015 年广西.单选】要学生关注历史与地理、化学与生物、数学与物理等学科之间的关系.这属于学习迁移中的( )。(A)横向迁移(B)纵向迁
4、移(C)正迁移(D)负迁移12 【2013 年四川内江.单选】按照学习迁移内容的抽象与概括化水平进行划分,可以分为( ) 。(A)水平迁移与垂直迁移(B)同化性迁移与顺应性迁移(C)普通迁移与特殊迁移(D)顺向迁移与逆向迁移13 【2014 年山东济宁.单选】体现垂直迁移的具体事例是( )。(A)水字的掌握影响“ 淼” 字的学习(B)掌握角的概念促进钝角等概念的学习(C)拼音的学习影响英语字母的学习(D)学生在学校形成的尊敬师长的习惯影响其校外的表现14 【2011 年江西.单选】数学学习中形成的认真审题的态度及其审题的方法会影响到化学、物理等学习的审题态度和方法,这种学习迁移叫作( )。(A
5、)具体迁移(B)顺应迁移(C)一般迁移(D)重组迁移15 【2015 年河南特岗.单选】学生学会写“石” 字,有助于写 “磊”字,这种迁移属于( )。(A)具体迁移(B)一般迁移(C)垂直迁移(D)顺应迁移16 【2014 年山东济宁.单选】数学学习中形成的认真审题的态度及其审题的方法,也将影响到化学、物理等学科中的审题活动,属于( )。(A)负迁移(B)垂直迁移(C)一般迁移(D)具体迁移17 【2014 年山东枣庄.单选】当学完单词 ball(球)之后,再学习 football(足球)时,产生的迁移是( ) 。(A)水平迁移(B)顺向迁移(C)一般迁移(D)特殊迁移18 【2015 年河北
6、省属.单选】一种学习中习得的一般原理、方法、策略和态度等迁移到另一种学习中去是( )。(A)一般迁移(B)具体迁移(C)垂直迁移(D)水平迁移19 【2014 年山东淄博.单选】下列选项中不属于同化迁移的现象是( )。(A)举一反三(B)闻一知十(C)人乡随俗(D)触类旁通20 【2010 年江西.单选】与形式训练说迁移理论观点联系最为紧密的是( )。(A)逆向迁移(B)负迁移(C)特殊迁移(D)一般迁移二、多项选择题21 【2015 年吉林辽源.多选】下面属于器械型操作技能的是( )。(A)芭蕾舞(B)骑自行车(C)击剑(D)溜冰22 【2014 年湖南华阳.多选】根据动作的精细程度和肌肉运
7、动强度不同,可将操作技能分为( )。(A)连续型操作技能(B)细微型操作技能(C)闭合型操作技能(D)粗放型操作技能(E)徒手型操作技能23 【2015 年陕西西安.多选】动作技能具有的特点有( )。(A)动作对象的客观性(B)动作主体的可变性(C)动作执行的外显性(D)动作结构的展开性24 【2012 年山东烟台.多选】问题解决过程一般可以分为( )。(A)发现问题(B)分析问题(C)提出假设(D)验证假设25 【2014 年黑龙江大庆.多选】影响学生问题解决的因素主要有( )。(A)动机水平(B)原型启发(C)功能固着(D)定势作用三、判断题26 【2015 年江西.判断】学习动机是学生学
8、习的重要条件,当学生尚未表现出对学习有适当的兴趣或动机时,教师必须推迟教学活动。(A)正确(B)错误27 【2014 年河南特岗.判断】学生为了得到老师或父母的奖励而努力学习的动机是内部动机。( )(A)正确(B)错误28 【2015 年吉林辽源.判断】“万般皆下品,唯有读书高” 属于内在学习动机。( )(A)正确(B)错误29 【2014 年吉林白山.判断】“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。” 这一论述强调的是自我提高的动机。( )(A)正确(B)错误30 【2015 年河北石家庄.判断】在儿童早期,附属内驱力最为突出。( )(A)正确(B)错误四、填空题31 【2013 年山西孝义.填
9、空】元认知控制包括_、监视策略和调节策略。32 【2015 年江苏南通.填空】如果我们教会学生 1+2+3+4+9=45,那么学生可以很快推出 1+2+3+4+100,这是学习的_。33 【2015 年江苏海门.填空】根据迁移的性质不同,即迁移的影响效果不同分为_和_。34 【2012 年福建.填空】在实际教学过程中直观有 3 种:实物直观、模象直观、_。35 【2013 年福建.填空】技能是通过_形成的合乎法则的活动方式。教师公开招聘考试教育理论基础知识(学习心理)模拟试卷 6 答案与解析一、单项选择题1 【正确答案】 A【试题解析】 正迁移也叫“助长性迁移”,是指一种学习对另一种学习起到积
10、极的促进作用。【知识模块】 学习心理2 【正确答案】 C【试题解析】 高等数学对于之前学过的初等数学的影响是逆向迁移,并且这种影响是正向积极的促进作用因此选择 C。【知识模块】 学习心理3 【正确答案】 D【试题解析】 触类旁通比喻掌握了解某一事物的变化、趋势及规律,从而类推了解同类的其他事物的变化、趋势及规律,这种迁移起的是促进作用。正迁移是指一种经验的获得对另一种学习起促进作用。所以“触类旁通”指的就是正迁移。【知识模块】 学习心理4 【正确答案】 B【试题解析】 定势是一种旧有的习惯对新行为获得的影响,英语知识不是习惯,因此不是定势。正迁移也叫“助长性迁移”,是指一种学习对另一种学习的促
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