[职业资格类试卷]教师公开招聘考试教育基础知识(教育与教育学)模拟试卷4及答案与解析.doc

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1、教师公开招聘考试教育基础知识(教育与教育学)模拟试卷 4 及答案与解析一、多项选择题1 非制度化教育思潮的代表有( )（A）库姆斯（B）伊里奇（C）杜威（D）保罗.朗格朗（E）夸美纽斯2 孔子的教育主张包括( )（A）兼爱（B）学而不思则罔，思而不学则殆（C）有教无类（D）教学相长（E）不愤不启，不悱不发3 教育民主化的基本内涵包括( )（A）取消等级制度，实现教育机会均等（B）反对在教育内容中宣扬法西斯主义、军国主义思想（C）提倡教育结果的均等（D）反对压抑儿童的个性，要求尊重学生（E）教育自由化4 在漫长的中国封建社会里，学校教育得到进一步发展，具体的类型有( )（A）四门学（B）官学（C

2、）太学（D）私学（E）书院5 下列关于终身教育的说法中，正确的是( )（A）贯穿人一生的教育（B）强调职前教育与职后教育的一体化（C）强调青少年教育与成人教育的一体化（D）强调学校教育与社会教育的一体化（E）法国保罗.朗格朗的终身教育引论被公认为终身教育理论的代表作二、判断题6 从古至今，为社会统治阶级政治服务是学校教育的唯一职能。( )（A）正确（B）错误7 隋唐以后盛行的科举制度毫无积极的意义。( )（A）正确（B）错误8 在原始教育阶段和现代教育阶段，教育与生产劳动都是结合在一起的，所以，现代教育实际上是在向原始教育回归。( )（A）正确（B）错误9 论语是世界上第一部教育文献。( )（

3、A）正确（B）错误10 学校教育是指增进人们的知识和技能，影响人们思想观念的活动。( )（A）正确（B）错误11 大学提出道德教育的三纲领是“明明德”“亲民”“止于至善”。( )（A）正确（B）错误12 教育以创造社会物质财富为直接目的，为经济服务是其本质的功能。( )（A）正确（B）错误13 古埃及设置最多的学校是文士学校。 ( )（A）正确（B）错误14 骑士教育是设在宫廷内专门为王族子弟提供教育的形式。( )（A）正确（B）错误15 陶行知的新教育大纲是我国第一部马克思主义的教育学著作。( )（A）正确（B）错误16 教育就是指学校教育。( )（A）正确（B）错误17 义务教育已经在世界

4、各国完全普及。( )（A）正确（B）错误18 终身教育主要是指成人教育。( )（A）正确（B）错误19 教育学与教育是同时产生的。( )（A）正确（B）错误20 杜威以反赫尔巴特教育理论出现，提出了“儿童中心，经验中心和活动中心” 。 ( )（A）正确（B）错误21 西欧中世纪早期教育的显著特点是教会几乎垄断了学校教育。( )（A）正确（B）错误22 教育的概念有广义和狭义之分，而教育学中所谈的教育主要指狭义的教育。( )（A）正确（B）错误23 现代社会中，教育是使科学技术转化为劳动者精神财富的手段。( )（A）正确（B）错误24 孔子的教学内容偏重社会人事、偏重文事，轻视科技与生产劳动。(

5、 )（A）正确（B）错误25 孟子教育的目的在于“明人伦” 。( )（A）正确（B）错误教师公开招聘考试教育基础知识(教育与教育学)模拟试卷 4 答案与解析一、多项选择题1 【正确答案】 A，B【试题解析】 库姆斯等人的陈述非正规教育的概念、伊里奇所主张非学校化观念都是非制度化教育思潮的代表。【知识模块】 教育与教育学2 【正确答案】 B，C ，E【试题解析】 “兼爱”是墨家思想。“教学相长”是学记提出的。B、C 、E 均为孔子的教育主张。【知识模块】 教育与教育学3 【正确答案】 A，C，E【试题解析】 教育民主化体现两方面，一方面指让所有人都受到平等的教育，甚至教育结果的均等；另一方面追求

6、教育自由化。【知识模块】 教育与教育学4 【正确答案】 B，D，E【试题解析】 在中国封建社会，学校教育的类型有官学、私学和书院。四门学、太学都属于官学。【知识模块】 教育与教育学5 【正确答案】 A，B，C，D，E【知识模块】 教育与教育学二、判断题6 【正确答案】 B【试题解析】 近代资本主义社会中，尤其是 1819 世纪期间，随着大工业生产在国民经济中地位的确立和资产阶级政权的巩同，社会要求学校教育为社会物质生产服务，为科学文化的普及与发展服务，相形之下，教育为政治服务的功能则变得隐蔽起来。这些变化明显地表现在普及义务教育的实现及近代学制的形成上。【知识模块】 教育与教育学7 【正确答案

7、】 B【试题解析】 隋唐以后盛行的科举制度使得政治、思想、教育的联系更加制度化，它对于改变魏晋南北朝时期“上榀无寒门，下品无士族”的严格等级制度起了积极的作用，为广大的中小地主阶级弟子进官为吏开辟了道路，但也加强了对知识分子的思想和人格的限制。【知识模块】 教育与教育学8 【正确答案】 B【试题解析】 在原始教育中，教育与生产劳动是自发的结合；在现代教育中，教育与生产劳动是自觉的、有机的结合。【知识模块】 教育与教育学9 【正确答案】 B【试题解析】 世界上第一部教育义献是在我国春秋末年出现的学记。它提出了一系列教育教学原则和方法，至今仍有重要的借鉴意义，它为中国古代教育理论的发展树立了典范，

8、意味着中国古代教育思想专门化的形成，是中国的“教育学雏形”。【知识模块】 教育与教育学10 【正确答案】 B【试题解析】 广义的教育是指增进人的知识技能影响人的思想观念的活动。学校教育是指依据一定的社会要求，依据人的身心发展规律，有目的、有计划、有组织地对受教育者施加影响，促使其朝着所期望的方向发展的活动。【知识模块】 教育与教育学11 【正确答案】 A【知识模块】 教育与教育学12 【正确答案】 B【试题解析】 教育是间接的生产性活动，不能直接创造物质财富，教育的本质功能是培养人。【知识模块】 教育与教育学13 【正确答案】 A【试题解析】 古代埃及主要有三种学校类型：宫廷学校、职官学校和文

9、士学校，文七学校的教育对象是相对于前两种学校人数最多的奴隶主阶级，因此文士学校也是设置最多的学校。【知识模块】 教育与教育学14 【正确答案】 B【试题解析】 中世纪欧洲的骑士教育是当时最低一级的贵族中的次子所接受的教育，他们不能继承家庭的封地和爵位，只拥有很少的土地和农民，只靠替国王和贵族打仗获得分封和奖赏，是一种特殊形式的家庭教育。【知识模块】 教育与教育学15 【正确答案】 B【试题解析】 新教育大纲的作者是杨贤江，曾用名李浩吾。【知识模块】 教育与教育学16 【正确答案】 B【试题解析】 从广义上说，凡是增进人们的知识和技能、影响人们的思想观念的活动，都具有教育作用。但作为区别于其他社

10、会活动的广义教育，则指以影响人的身心发展为直接目的的社会活动。狭义的教育主要指学校教育，是教育者根据一定的社会要求，有计划、有目的、有组织地通过学校教育工作对受教育者的身心施加影响，促使他们朝着所期望的方向变化的活动。【知识模块】 教育与教育学17 【正确答案】 B【试题解析】 自 19 世纪中叶，一些欧美国家颁布了初等教育的义务教育法以后，义务教育逐步成为国际潮流，被视为衡量一个国家是否文明的标志之一，现代世界上有近三分之一的国家提出了年限不等的普及义务教育目标。【知识模块】 教育与教育学18 【正确答案】 B【试题解析】 终身教育思想强调职前教育与职后教育的一体化，青少年教育与成人教育的一

11、体化，学校教育与社会教育的一体化，把终身教育等同于成人教育或职业教育都是片面的。【知识模块】 教育与教育学19 【正确答案】 B【试题解析】 教育学比教育活动的产生要晚。因为教育是人类社会特有的一种培养人的社会实践活动，自从人类社会产生就已经存在，而教育学是一门科学，它的任务是研究问题和教育现象，进而揭示教育规律。它作为一门独立的学科始于夸美纽斯的大教学论。【知识模块】 教育与教育学20 【正确答案】 A【试题解析】 赫尔巴特提出的三中心“教师中心、课堂中心、教材中心”被称为“旧三中心”。杜威在反对赫尔巴特的理论上提出的三中心“儿童中心、活动中心、经验中心”被称为“新三中心”。【知识模块】 教

12、育与教育学21 【正确答案】 A【试题解析】 西欧中世纪是在罗马帝国灭亡后由文明程度低于罗马人的外来“蛮族”建立起来的，文化教育的水平大幅下降，僧侣们获得了知识教育的垄断地位，教会教育是主要的教育形式。【知识模块】 教育与教育学22 【正确答案】 A【试题解析】 广义的教育包括学校教育、家庭教育和社会教育。教育学当中主要是针对学校教育而言的教育内容。【知识模块】 教育与教育学23 【正确答案】 A【知识模块】 教育与教育学24 【正确答案】 A【试题解析】 孔子“述而不作，信而好古”，述而中提到“子以四教：文、行、忠、信”。孔子的教学内容偏重社会人事、偏重文事，轻视科技与生产劳动。【知识模块】 教育与教育学25 【正确答案】 A【试题解析】 孟子认为教育是扩充“善性”的过程，教育的目的在于“明人伦”。他认为，“人伦”是人类的本质表现，其主要表现为五对关系一父子有亲、君臣有义、夫妇有别、长幼有序、朋友有信。【知识模块】 教育与教育学