[职业资格类试卷]2017年上半年中学教师认定资格考试（综合素质）真题试卷及答案与解析.doc

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1、2017 年上半年中学教师认定资格考试（综合素质）真题试卷及答案与解析一、单项选择题1 由于生源存在差异，某中学将学生按入学成绩高低，分为快慢班，该学校的做法( )（A）正确，有利于因材施教（B）正确，有利于资源配置（C）错误，不利于教育公平（D）错误，不利于均衡发展2 为了改变学生从课本中找“标准答案” 的习惯，刘老师经常在课堂上设计一些开放性问题，引导学生自由讨论、探索答案。同事马老师对刘老师说：“你这样会使学生思维太发散，也浪费时间，将来考试肯定会吃亏的，我从不这样做!”下列选择中正确的是( )（A）马老师的说法合理，有利于提高学生学习成绩（B）刘老师的做法得当，有利于培养学生创新意识（

2、C）马老师的说法欠妥，不利于维持课堂教学秩序（D）刘老师的做法欠妥，不利于保证正常教学进度3 进入初三年级后，班主任石老师把每周的综合实践活动课用于补数学，中考时该班的数学成绩名列前茅，石老师的做法( )。（A）正确，是提高学习成绩的有效途径（B）正确，是提高班级声誉的有利措施（C）错误，不利于学生公平竞争（D）错误，不利于学生全面发展4 吴老师把可从教学中存在的突出问题归纳、提炼为若干主题进行研究，并发表系列论文，这表明吴老师具有( )（A）良好的教学研究能力（B）良好的课堂管理能力（C）良好的课堂开发能力（D）良好的校本研修能力5 国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020 年)

3、提出，建立城乡一体化义务教育发展机制，在有些方面向农村倾斜，下列选项中不符合要求的是( )（A）财政拨款向农村倾斜（B）课程标准向农村倾斜（C）教师配置向农村倾斜（D）学校建设向农村倾斜6 某初级中学违反国家有关规定向学生收取补课费，依据中华人民共和国教育法，有权责令该校退还所收费用的是( )（A）教育行政机关（B）纪检部门（C）公安机关（D）物价部门7 某高中教师孙某旷工给学校教学工作造成一定损失，依照中华人民共和国教师法，学校可依法( )（A）给予孙某行政处分（B）给予孙某行政处罚（C）取消孙某教师资格（D）给予孙某罚款处理8 母亲杨某外出打工，将 15 岁的儿子小强留下长期单独居住。杨某

4、的做法( )（A）合法，可以改善小强的物质生活条件（B）合法，可以提高小强的独立生活能力（C）不合法，不得让不满 16 周岁者脱离监护单独居住（D）不合法，不得让不满 18 周岁者脱离监护单独居住9 某初中教师李某上课前发现部分学生未完成家庭作业，要求这部分学生完成后再进教师听课。李某的做法( )（A）合法，教师有管理学生的权利（B）合法，教师有教育学生的职责（C）不合法，侵犯了学生受教育权（D）不合法，侵犯了学生的人身权10 高一学生小峰的父母不履行监护职责，放任小峰强行索要他人财物，依据中华人民共和国预防未成年人犯罪法，有权对小峰父母给予训诫的是( )（A）教育行政部门（B）公安机关（C）

5、学校（D）人民法院11 16 岁的学生王某放学途中不慎将同学孙某眼部戳伤，依据学生伤害事故处理办法，对于该事故承担损害赔偿责任的主体是( )（A）学校（B）班主任（C）王某本人（D）王某的监护人12 中学生程某经常违反班规，班主任张某让其缴纳“违纪金” 充作班费，班主任张某的做法( )（A）合法，教师有惩戒学生的权利（B）合法，教师有管理班级的权利（C）不合法，教师没有罚款的权利（D）不合法，学校才有罚款的权利13 某校实施了“ 师徒制” ，经验丰富的吴老师对新入职的蒋老师进行帮助时，要做到( )（A）尊重同行，等蒋老师请教时才进行帮助（B）主动指导，和蒋老师商讨并确定教学方案（C）推门听课，

6、发现不妥之处及时在课堂上纠正（D）充分信任，让蒋老师独自探索并积累教学经验14 晚自习时，高老师发现班上的一位男生在给一位女生递纸条。高老师走上前去对他们说：“ 你们在干嘛?是不是在递情书啊?现在可不是谈恋爱的时候啊，考上大学后再谈吧” 高老师的声音不大但同学们都听到了，这两位同学顿时羞红了脸。关于高老师的做法，下列说法中正确的是( )（A）明察秋毫，及时引导学生（B）有亲和力，巧妙杜绝早恋（C）方法粗暴，侵犯学生隐私（D）工作武断，伤害学生自尊15 图 1 是丰子恺的漫画某种教师，该教师的做法( )（A）正确，维护了知识的权威性（B）正确，保证了教学的科学性（C）不正确，违背了勤恳执教的师德

7、要求（D）不正确，违背了探索创新的师德要求16 牛老师在班级管理中采取了一系列措施，其中正确的是( )（A）鼓励学习能力强的学生主动帮助学困生（B）编排座位时让学生按成绩排名自己选择（C）有学生丢失东西时马上检查全班学生的书包（D）私下告知无记名票选的“最差生” 并提出要求17 下列历史故事，与曹操有关的是( )（A）破釜沉舟（B）望梅止渴（C）三顾茅庐（D）草木皆兵18 17 世纪西方对东方进行商业垄断贸易和殖民扩张时，一些国家纷纷建立“东印度公司”，其中英国的 “东印度公司 ”最为人熟知。下列国家中，也建立“东印度公司”的是( )（A）德国（B）荷兰（C）西班牙（D）葡萄牙19 1979

8、年为纪念某位德国化学家诞辰 150 周年发行了邮票(图 2)，该化学家提出了苯的分子结构理论。这位化学家是( )（A）凯库勒（B）拉瓦锡 （C）法拉第（D）诺贝尔20 根据我国食品卫生法的规定，食品添加剂是为改善食物的色、香、味等品质。以及为防腐和加工工艺的需要而加入食品中的人工合成或者天然物质。其中，山梨酸钾、苯甲酸钠是( )（A）着色剂（B）增味剂（C）甜味剂（D）防腐剂21 诗句“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪” 出自江雪 ，其作者是( )（A）王维（B）韩愈（C）柳宗元（D）李商隐22 下列名句中，不是出自屈原离骚的是( )（A）路漫漫其修远兮，吾将上下而求索（B）亦余心之所善兮，虽九死其犹未

9、悔（C）悼良会之永诀兮，哀一逝而异乡（D）惟草木之零落兮，恐美人之迟暮23 西安市历史悠久，其建制在各朝各代中曾有不同名称。下列选项中，不是其历史名称的是( )（A）镐京（B）西京（C）临安（D）长安24 古人有称名、称字、称官职、称籍贯以及称谥号等习惯。有些诗文中称岳飞为“岳武穆”，“武穆”是( )（A）籍贯（B）表字（C）谥号（D）官职25 巴赫是 17 世纪杰出的作曲家，管风琴家，其创作广泛吸取 16 世纪以来意大利、法国等国音乐的成功经验，成就很高，对后世音乐发展有深远影响。他的国籍是( )（A）德国（B）法国（C）英国（D）俄国26 在 Excel 中，数据筛选是广泛使用的统计工具。

10、下列有关其功能的表述，正确的是( )（A）将满足条件的记录显示，而删除不满足条件的数据（B）将满足条件的记录显示，而隐藏不满足条件的数据（C）将不满足条件的记录显示，而删除满足条件的数据（D）将不满足条件的记录显示，而隐藏满足条件的数据27 关于 PowerPoint 设计模板，下列说法正确的是( )（A）只限定了模板类型，办事不受限定（B）既限定了模板类型，也限定了版式（C）既不限定模板类型，也不限定版式（D）不限定模板类型，但限定了其版式28 下列选项中，与“ 重庆一直辖市 ”逻辑关系相同的是 ( )（A）法国一法兰西（B）华盛顿一纽约（C）英国一联合国（D）北京市一首都29 找规律填数字

11、是一项很有趣的游戏，特别锻炼观察和思考能力，按照“2+5+7144935”“3+5+6184830”“4+4+9367236”的规律，下列选项中正确的是( )（A）7+6+4285224（B） 7+6+4284270（C） 7+6+4422452（D）7+6+4422824二、材料分析题30 材料：李老师是一名中学美术老师，他常常说：“美术课堂不仅要教会学生画画，还应该培养学生更多的能力。”有一次，在和学生聊天时，李老师听说学生家里都有不少闲置的废旧衣物，弃之可惜，留之占地。于是，李老师组织了“变旧为新” 创意大赛，号召大家收集家里无用的旧衣物，将其进行改造，这一活动吸引了很多学生和家长参与，

12、有的学生将旧衣服改成符合时尚潮流又具有独特魅力的新衣服；有的学生将旧衣物裁剪成布条、布块，制作成灯笼，小布娃等布艺饰品学生们给旧衣物赋予了新的功能和价值，制作出缤纷多彩的作品。在教学中，李老师经常运用绘图技术进行视觉教学，听音乐作品、根据古诗词意境配画等，他还带学生去郊外写生。每年市里举办美术展览，他都带学生去参观，引导学生仔细观察，用心体会，李老师的美术课成了学生追捧的热门课，他个人也被称为学校最受学生喜爱的“十大明星老师” 之一。问题：请结合材料，从教育观的角度，评析李老师的教育行为。31 材料：刚参加工作，我就担任高一(2)班的班主任。一个月过去了，我所带的班自习课上基本没有安静的时刻，

13、学生肆意串桌，嬉笑打闹，纸飞机在教室内飞来飞去。我厉声斥责，摔粉笔盒，还抓过几个捣蛋头罚站，让他们写检查、打扫卫生办法想了一个又一个，可见效甚微。隔壁杨老师班上却总是静悄悄的。我几次从他们班门前走过，都发现杨老师只是坐在讲台上看书，学生在安静学习。我纳闷，杨老师有什么“魔法” 让学生如此安静?我向他询问管理学生的方法。她微笑着说：“ 我其实有点不负责任呢。他们嬉闹的时候，我不说一句话，就在那里看书。慢慢地，他们也就安静了。”她说得风轻云淡，可我知道，事情绝没有这么简单，看到我疑惑的样子，杨老师换了一种方式跟我解释：“我曾看过两幅画，都叫安静。一幅画的是一个湖，湖面平静如镜，湖中倒映着远山和花草

14、；另一幅画的是激流直泻的瀑布，旁边有一棵小树，小枝桠上有一个鸟巢，巢里一只可爱的小鸟正在酣睡。你觉得哪一幅画更好呢?”我想了一下，回答说：“后者更好，通过直泻瀑布与酣睡小鸟这一动一静的细节对比，凸显内心的静然。”“对啊，”杨老师笑着说， “他们不是都喜欢闹吗?那我就来个动静对比，一个人安静地看书。看我安安静静的，他们怎么好意思再嬉闹呢?您知道吗? 有时候安静要比喧闹更有力量。”我豁然开朗。问题：请结合材料，从教室职业道德的角度，评析杨老师的教育行为。32 材料：从最根本的意义上来说，文学是一项寻求认同的事业作者通过写作来寻求理解，寻觅知音，而读者则通过阅读，来发现作者并与他们建立认同，作家通过

15、区分不同的读者类型，针对特定的阅读对象，使用相应的语言和叙事策略，为他们提供读物，从而获得读者和市场的认同。但实际上，真正意义上的文学写作，不仅考虑现实的读者，同时也在向未来和可能的读者寻求认同。比如说，在文学出版、印刷、传播很不发达的古代社会中，作家们的作品在当世的传播受到极大的限制。对古代的作者而言，他们的写作大多没有任何商业报酬，也很少有现实的读者。正因为如此，他们只有对未来的读者加以想象，才能获得写作的基本动力。所谓的“ 文章千古事 ”，说的就是这个意思。而在现代社会中，很多作家的写作也向未来敞开，当时不为人知，在后世却成为一代经典的作品，即便是在近代文学史上也比比皆是。所以说，文学本

16、身就具有某种“待访” 的性质：作家有点像是在茫茫大海上建立岛屿的人，而读者则像是航海者和旅行者。作家之所以在孤寂中建立岛屿，当然是希望有一天能与他们的读者相遇。对于另一些作家来说，他们的目光也会投向过去。他们试图与那些早已不在人世的文学先辈们进行对话。从某种意义上说，他们是在与先驱者所确立的文学标准对话。当然，他们也是在跟自己内心的目标进行对话。每一个优秀的作家，心中都有一个隐秘而清晰的目标。读者和社会的认同、商业上的成功是一回事，而能否接近和达到这个目标，则是另一回事。就中国文学而言，李白、杜甫、苏轼、曹雪芹等人确立了古典文学的标准，而鲁迅先生则代表了近现代以来中国文学和思想的新高度。也可以

17、说，我们实际上面对着两个伟大的传统。我们置身于这两个传统之中，受到它们的护佑，分享它们的文学资源，向它们表达敬意，同时也在与它们进行对话，并尝试着做出新的文学变革。因此，任何有价值的写作，都是对传统的某种回应，即便是对传统的质疑和挑战，也是一种重要的回应。所以，严格地来说，文学写作中对读者的想象，即是一种向现实和未来读者寻求认同的过程，同时也是对传统的再确认过程，我认为，只有具备了过去，现实和未来开放性视野的创作，才称得上是一种开放的写作。(摘编自格非文学在读者中寻求认同)问题：(1)画线句“文学是一项寻求认同的事业”中“认同”的含义是什么? 请简要概括。(2)如何理解文末所言的“ 开放的写作

18、”?请结合文本，简要分析。三、写作题33 阅读下面的材料，按要求作文。一位著名演员在一次表演课上，对即将成为职业演员的学员们说：“上山的人永远不要瞧不起下山的人，因为他们曾经风光过；山上的人不要瞧不起山下的人，因为他们不定什么时候就能爬上来。”根据材料所引发的思考和感悟，写一篇，不少于 1000 字的论述文。要求：用规范的现代汉语写作。角度自选，立意自定，标题自拟。2017 年上半年中学教师认定资格考试（综合素质）真题试卷答案与解析一、单项选择题1 【正确答案】 C【试题解析】 快慢班把学生分成三六九等，不利于教育公平。2 【正确答案】 B【试题解析】 刘老师符合素质教育理念，有利于学生创新意

19、识培养。3 【正确答案】 D【试题解析】 石老师的做法不符合学生全面发展的要求。4 【正确答案】 A【试题解析】 吴老师的行为体现的是研究者的角色。5 【正确答案】 B【试题解析】 课程标准是统一要求。6 【正确答案】 A【试题解析】 教育行政机关。7 【正确答案】 A【试题解析】 中华人民共和国教师法第三十七条，教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。(一)故意不完成教育教学任务给教育教学工作噪声损失的；(二)体罚学生、经教育不改的；(三)品行不良，侮辱学生，影响恶劣的。故选 A。8 【正确答案】 C【试题解析】 母亲杨某的做法违背了未成年人保护法

20、。9 【正确答案】 C【试题解析】 李某的做法侵犯了学生的受教育权。10 【正确答案】 B【试题解析】 预防未成年人犯罪法第四十九条未成年人的父母或者其他监护人不履行监护职责，放任未成年人有本法规定的不良行为或者严重不良行为的，由公安机关对未成年人的父母或者其他监护人予以训诫，责令其严加管教。11 【正确答案】 D【试题解析】 学生伤害事故处理办法第二十八条未成年学生对学生伤害事故负有责任的，由其监护人依法承担相应的赔偿责任。12 【正确答案】 C【试题解析】 教师没有罚款的权利。13 【正确答案】 B【试题解析】 中小学职业道德规范中的爱岗敬业，要求教师要甘为人梯。14 【正确答案】 D【试

21、题解析】 高老师的做法太过武断，伤害了学生自尊。15 【正确答案】 D【试题解析】 由漫画可知，丰子恺讽刺的是没有探索创新精神的老师。16 【正确答案】 A【试题解析】 学生应互帮互助，B、C、D 三项说法欠妥。17 【正确答案】 B【试题解析】 “破釜沉舟”故事的主人公是项羽；“望梅止渴”故事的主人公是曹操。“三顾茅庐”故事的主人公是刘备；“草木皆兵”故事的主人公是苻坚。18 【正确答案】 B【试题解析】 1718 世纪，建立东印度公司主要是荷兰、英国、法国三个国家。19 【正确答案】 A【试题解析】 凯库勒，德国有机化学家。主要研究有机化合物的结构理论。发现了苯的结构简式。20 【正确答案

22、】 D【试题解析】 防腐剂是指天然或合成的化学成分，用于加入食品、药品、颜料、生物标本等，以延迟微生物生长或化学变化引起的腐败。亚硝酸盐及二氧化硫是常用的防腐剂。规定使用的防腐剂有苯甲酸、苯甲酸钠、山梨酸、山梨酸钾、丙酸钙等 25 种。21 【正确答案】 C【试题解析】 江雪的作者是柳宗元。22 【正确答案】 C【试题解析】 “悼良会之永诀兮，哀一逝而异乡”一句出自曹植的洛神赋。23 【正确答案】 C【试题解析】 临安是古代杭州的别称。24 【正确答案】 C【试题解析】 岳飞(11031142)，字鹏举，宋相州汤阴县(今河南汤阴县)人，抗金名将，中国历史上著名军事家、战略家，民族英雄，位列南宋

23、中兴四将之首。宋孝宗时岳飞冤狱被平反，改葬于西湖畔栖霞岭。追谥武穆，后又追谥忠武，封鄂王。25 【正确答案】 A【试题解析】 巴赫的全名为约翰塞巴斯蒂安巴赫(德语：Johann Sebastian Bach， 1685 年 3 月 21 日一 1750 年 7 月 28 日)，巴洛克时期的德国作曲家，杰出的管风琴、小提琴、大键琴演奏家。巴赫被普遍认为是音乐史上最重要的作曲家之一，并被尊称为“西方现代音乐之父”。主要代表作品有平均律钢琴曲集、勃兰登堡协奏曲、戈德堡变奏曲、马太受难曲等。26 【正确答案】 B【试题解析】 Excel 数据筛选只显示满足条件的，隐藏不满足条件的。27 【正确答案】

24、C【试题解析】 PowerPoint 设计模板即不限定类型也不限定版式。28 【正确答案】 D【试题解析】 由题干可知考察并列关系中的复指，北京市一首都符合题意。29 【正确答案】 A【试题解析】 假设三个数字分别为 A、B、C；其中 A+B+C(A*C)(A*C+B*C)(B*C)，所以 7+6+4285224 。二、材料分析题30 【正确答案】 李老师的教育教学行为践行了科学的素质教育观。第一，李老师的教育教学行为体现了素质教育是促进学生全面发展的教育。李老师在教授学生美术知识的同时，还积极组织变废为宝等各项课余活动，拓展了学生视野和其它领域的知识，促进了学生的全面发展。第二，李老师的教育

25、教学行为体现了素质教育是促进学生个性成长的教育。李老师在教学中能够综合运用各种教育教学技术手段，引导学生观察体会，同时开展“变废为新”等个性化教学活动，关注学生的个性成长。第三，李老师的教育教学行为体现了素质教育是以培养学生创新精神与实践能力为重点的教育。李老师在教学中注重学生动手实践能力，鼓励学生创新思维，培养了学生的创新能力。第四，李老师的教育教学行为坚持以学习者为中心，鼓励学生参与教学，创设智力活动，激发学生的参与意识与主体意识，注重学生的思维训练和实际动手能力。31 【正确答案】 材料中杨老师的教育行为符合教师职业道德规范的相关要求，值得肯定。首先，杨老师的行为体现了教书育人的道德规范

26、。教书育人要求教师做到遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。材料中，杨老师针对学生的管理纪律方面的做法符合学生的身心发展规律，利用动与静对比的方式更容易引起学生注意，形成学生自律的品质。所以体现了教书育人的道德规范。其次，杨老师的小额外体现了为人师表的道德规范。为人师表要求教师做到严于律己，以身作则，为学生形成良好的行为榜样。杨老师自己在热闹的课堂上安静的看书，与学生的嬉笑打闹形成鲜明对比。容易引起学生共鸣。向杨老师学习，符合为人师表的道德规范。最后，杨老师的行为体现了关爱学生的道德规范，关爱学生，要求教师做到关心爱护全体学生，尊重学生人格，做学生良师益友。材料中，杨老师对

27、于学生的嬉闹行为能够理解与尊重。而不是采取一味地讽刺，挖苦歧视学生，体罚或变相体罚学生。这样的尊重与理解学生的理念体现了关爱学生的道德规范。综上所诉，作为教师在教育教学过程中要充分了解与研究学生，关爱与尊重学生。用自己的言行举止为学生树立良好的榜样，从而促进学生的全面发展。32 【正确答案】 (1)作者以“ 文学是一项寻求认同的事业” 总领全文，其中“认同“是共同认可之意，在文中包含了以下几层含义：作者要寻觅知音，得到现实读者的认同。作者通过提供读物获得市场的认同。作者在向未来和可能的读者中寻求认同。读者通过阅读建立与作者的认同。(2)文末的开放的写作，在内涵上是与文首的文字的多层“认同” 遥

28、相呼应的。作者最后得出这一结论是在三个方面展开的。首先，面对过去，写作要对传统再确认，要有“去其糟粕，取其精华” 的扬弃精神。无论是继承、质疑和挑战都是对传统的重要回应其次，面对现实，写作要有自己的目标受众，满足市场的需求，从而达到个人与社会价值的统一。最后，面对未来，“文章千古事” 写作的动力来源于对未来读者的想象。永远向着未来开拓。三、写作题33 【正确答案】 尊重他人我们一天天在长大，一天天在成熟。在成长的过程中，许多人都希望得到老师、同学、朋友的尊重，那么我们是否首先做到了尊重他人呢?没有哪个人不想得到别人的尊重，可是并不是每个人都明白尊重别人。殊不知，只有懂得尊重别人，才能赢得别人的

29、尊重。当别人不经意间碰了你一下，你是坦然一笑还是破口大骂?当听到别人的议论时，你是不分青红皂白的扁人一顿还是认为他们在夸奖自己?当输掉比赛时，你是去祝贺对手还是抛给对手一个“白眼”?有一位当上总经理的成功女性这样讲述她的故事：若干年前，她只是某家企业的临时工，工资收入很低，她的儿子想要买一个足球与朋友玩耍，她很难过，因为她微薄的工资勉勉强强才够家用，实在没有余钱给儿子买足球。不久她的上司得知此事，亲手送给母亲一个崭新的足球，并对她说：“虽然我们不能付给你更高的报酬，但希望你能明白你在我们心目中的位置很重要。”这位女性为这番充满了尊重的话而感动，从此把自己的全部聪明才智奉献给了这家企业，并最终当

30、上了总经理。是的，任何一个成功的企业家，从松下幸之助到张瑞敏，永远都是把尊重员工，尊重属下当成立业之本的人，他们十分清楚，老板给予属下多少尊重，那么属下也就给予老板多少尊重。同样的道理，不仅仅适用于办企业，也适用于每一个人与人交往的每一件事。你对别人表示了尊重，别人就会觉得你的心中有他的位置，他对于你很重要。而这样的话，除了极少数卑鄙小人，又有谁不为此感激，不把他当作可以信赖的朋友呢? 父母尊重孩子的选择，孩子也就能理解父母的苦心；学生尊重老师的劳动，老师也就真心实意地授以学生全部知识；商家尊重消费者的挑剔，消费者也就对商家抱有真正的信赖。尊重别人一分，获得十分回报。尊重是中华民族的传统美德，

31、尊重别人，别人自然也会尊重你。古代有孔子尊师的故事：公元前 521 年春，孔子得知他的学生宫敬叔奉鲁国国君之命，要前往周朝京都洛阳去朝拜天子，觉得这是个向周朝守藏史老子请教“礼制” 学识的好机会，于是在征得鲁昭公的同意后，与宫敬叔同行。到达京都的第二天，孔子便徒步前往守藏史府去拜望老子。正在书写道德经的老子听说誉满天下的孔丘前来求教，赶忙放下手中刀笔，整顿衣冠出迎。孔子见大门里出来一位年逾古稀、精神矍铄的老人，料想便是老子，急趋向前，恭恭敬敬地向老子行了弟子礼。进入大厅后，孔子再拜后才坐下来。老子问孔子为何事而来，孔子离座回答：“我学识浅薄，对古代的礼制 一无所知，特地向老师请教。”老子见孔子

32、这样诚恳，便详细地抒发了自己的见解。回到鲁国后，孔子的学生们请求他讲解老子的学识。孔子说：“老子博古通今，通礼乐之源，明道德之归，确实是我的好老师。“同时还用打比方的方式赞扬老子，他说：“鸟儿，我知道它能飞；鱼儿，我知道它能游；野兽，我知道它能跑。善跑的野兽我可以结网来逮住它，会游的鱼儿我可以用丝条缚在鱼钩来钓到它，高飞的鸟儿我可以用良箭把它射下来。至于龙，我却不能够知道它是如何乘风云而上天的。老子，其犹龙邪!”尊重父母，因为他们给了我们生命，给了我们生活；尊重老师，因为他们教给我们知识，引领我们做“ 大写”的人；尊重朋友，因为他们在我们失落的时候，给予我们关心；尊重同学，因为他们是与我们同在

33、屋檐下，寒窗苦读的伴侣；尊重对手，因为是他们给了我们鼓励、自信与勇气。尊重太阳，因为它给我们光明与温暖；尊重大地，因为它给了我们“ 落脚点 ”；尊重地球，因为他给了我们生存的空间；尊重江河湖泊，因为它们给了我们生命之源；尊重大树，因为它们在夏日为我们洒下浓荫；尊重小草，因为它们为我们的世界增添了一抹绿色；尊重花朵，因为它们使我们的世界更加缤纷。而作为老师，更应该尊重学生。著名教育家马卡连柯说：“我们的基本原则永远是尽量多的要求一个人，也尽可能地尊重一个人，”爱默森也曾说过：“ 教育成功的秘密在于尊重学生。” 在学校教育工作中，教师是施教者，学生是受教者，虽然二者的角色不同，但师生的目标一致，彼此应相互尊重。而且教师是教育活动的组织者、领导者，是表率，教师首先应该尊重学生。只有这样，学生才会亲近教师，主动接受教师的教育，真正尊重教师。