[医学类试卷]健康教育与健康促进练习试卷5及答案与解析.doc

《[医学类试卷]健康教育与健康促进练习试卷5及答案与解析.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《[医学类试卷]健康教育与健康促进练习试卷5及答案与解析.doc（14页珍藏版）》请在麦多课文档分享上搜索。

1、健康教育与健康促进练习试卷 5 及答案与解析1 人的行为改变处于犹豫不决阶段的心理特点是（A）对问题尚无了解，毫无思想准备（B）意识到问题，引起关注，犹豫不决（C）形成态度，作出承诺（D）已采取新的行动（E）已巩固新行为2 健康教育的核心是（A）行为研究（B）行为诊断（C）行为比较（D）行为改变（E）行为分析3 WHO 关于健康的定义是（A）健康不仅是没有疾病和虚弱的现象，而且是一种身体上、心理上和社会适应方面的完好状态（B）健康是指身体的结构完好和功能正常，社会适应方面正常（C）健康是指身体的结构完好和功能正常，心理处于完好状态（D）健康是指人的生命活动正常（E）健康是宿主对环境中的致病因素

2、具有抵抗的状态4 吸烟危害（A）是肺癌的最主要病因，与口腔癌、喉癌、食道癌发病密切相关（B）是冠心病的主要危险因素（C）与消化道溃疡、中风、动脉硬化、外周血管病有关（D）80% 90% 的慢性阻塞性肺病是由吸烟引起（E）以上都是5 下列哪项不是健康教育诊断的基本步骤（A）社会诊断（B）流行病学诊断（C）行为与教育诊断（D）执行系统诊断（E）管理与政策诊断6 高血压病的社区综合防治意义宣传最适用于的目标人群是（A）对高血压病人最有影响力的人群（B）社区领导者和决策者（C）高血压病人（D）高危人群（E）全社区人群7 以下是关于预防艾滋病教育目标和基本策略的表述，哪项不确切（A）营造预防、控制艾滋病

3、的氛围（B）减少艾滋病传播的高危行为（C）彻底根除艾滋病的传播（D）最大限度地减少艾滋病的影响和危害（E）大力开展预防和控制艾滋病的健康教育8 戒除成癌行为的健康教育工作应从哪一时期开始（A）诱导阶段（B）形成阶段（C）巩固阶段（D）衰竭阶段（E）以上都不是9 高血压病的社区综合防治干预类型，最佳是（A）最佳健康管理与有效治疗（B）有效监控高血压病与高危险因素（C）社区健康促进（D）高质量的卫生服务与有效的康复（E）以上都不是10 开展健康教育与健康促进可以预防、控制高血压病，是因为高血压病（A）可以治愈、不可以预防控制（B）难以治愈、不可以预防控制（C）可以治愈、可以预防控制（D）难以治愈、

4、可以预防控制（E）以上都不是11 下列有关社区健康教育的描述，哪一项不正确（A）教育对象是社区人群（B）要求政府采取行政措施（C）引导居民养成良好的行为和生活方式（D）有计划、有组织、有评价的活动（E）是初级卫生保健的集中体现12 社区健康教育与健康促进的要素包括（A）明确政府职责，制定社区健康教育和健康促进政策（B）建立健全社区健康教育与健康促进网络（C）开发利用社区资源，动员群众广泛参与（D）开展多种形式的健康教育活动，提高居民健康意识技能（E）以上都是13 下列是五因素传播模式的表述，哪项是正确的（A）受传者-信息- 媒介- 传播者- 效果（B）受传者-媒介-信息- 受传者-效果（C）传

5、播者-信息-媒介- 受传者-效果（D）受传者-媒介- 信息- 传播者- 效果（E）传播者- 信息-受传者 -媒介-效果14 健康促进的基本内涵包括（A）个人行为改变（B）集体行为改变（C）政府行为改变（D）个人及政府行为改变（E）某个特殊人群的行为改变15 人的行为改变处于没有准备阶段时的干预策略是（A）提供信息，提高认识（B）提高认知，激发动机（C）提供方法，鼓励尝试，环境支持（D）支持鼓励，加以强化，环境支持（E）继续支持，不断强化，预防复发16 人际传播的基本沟通技巧包括（A）说话技巧（B）问话技巧（C）听话技巧（D）反馈技巧（E）以上都包括17 人的行为改变处于行动阶段时的心理特点是（

6、A）形成态度，作出承诺（B）意识到问题，引起关注，犹豫不决（C）已采取新的行为（D）对问题尚无了解，毫无思想准备（E）已巩固新行为18 减低危险因素预防各种生活方式病从本质上讲是一种（A）医疗措施（B）药物治疗措施（C）保健措施（D）优先项目（E）社会性突破19 下列哪项不是危害健康的行为（A）致病性行为（B）不良生活习惯（C）高危险行为（D）不良疾病行为（E）预警行为20 农村腹泻和呼吸道感染是导致婴幼儿死亡率增高的主要原因，应主要对下列哪一人群进行教育（A）妇女（B）幼儿（C）妇幼保健人员（D）儿科大夫（E）小学生21 下列是有关日常促进健康的行为，哪项不正确（A）维持正常体重（B）定时进

7、早餐（C）每晚睡眠 78 小时（D）每月锻炼 5 次(每次约 35 分钟)（E）适量饮酒，不吸烟22 学校卫生服务评价指标不包括（A）人均病假日数、月病假率（B）发病率、患病率（C）行为转变率，态度转变率（D）检出率、感染率（E）治愈率、复发率23 关于学校健康促进的任务，哪项是错误的（A）提高儿童青少年的卫生科学知识水平（B）增强儿童青少年保护环境、节约资源的意识（C）增进儿童青少年的健康和提高学习效率（D）预防各种心理障碍，促进儿童青少年心理健康发展（E）确定社区卫生服务内容24 关于人际传播，下列哪项是错误的（A）同伴教育（B）公众传播（C）小组讨论（D）亲身传播（E）看小折页25 结局

8、评价的指标（A）健康教育计划的目的是否实现（B）疾病与死亡指标（C）生活质量的提高（D）行为的改变率变化（E）卫生保健成本降低26 下列是健康教育干预效果的评价，除了（A）形成评价（B）行为诊断评价（C）过程评价（D）结局评价（E）效应评价27 学校卫生服务的内容不包括（A）学校健康社会环境（B）计划免疫，传染病管理（C）生长发育监测（D）健康筛检、常见病预防（E）意外伤害的应急措施28 健康促进的核心策略是（A）人员培训（B）建立网络（C）社会动员（D）建立激励机制（E）加强管理29 人的行为改变处于犹豫不决阶段时的干预策略是（A）提供信息，提高认识（B）提高认知，激发动机（C）提供方法，鼓

9、励尝试，环境支持（D）支持鼓励，加以强化，环境支持（E）继续支持，不断强化，预防复发30 效应评价常用指标不包括（A）卫生知识均分（B）卫生知识合格串、知晓率（C）信念 (态度)形成率（D）疾病发病率、患病率、死亡率（E）行为流行率、改变率31 下列是筛检高血压病高危人群的标准，哪项不正确（A）双亲之一患有高血压病（B）体重指数(BMI)25（C）成人血压值范围在 130139/8589mmHg（D）摄盐量10 g/d（E）饮高度白酒100 g/d，且饮酒4 次/周32 下列哪一项不是成瘾行为的特征（A）生理性依赖（B）社会性依赖（C）心理性依赖（D）病理性依赖（E）戒断症状33 人的行为改变

10、已处于维持阶段时的心理特点是（A）已巩固新行为（B）已采取新行为（C）意识到问题，引起关注，犹豫不决（D）提供信息，提高认识（E）提供方法，鼓励尝试，环境支持34 1997 年第四届世界健康促进大会提出 21 世纪健康促进的重点包括（A）提高全社会对健康的责任感（B）增加对健康发展的投资（C）增强社区的能力及赋予个人权力（D）保证促进健康所需的基础设施（E）以上都是健康教育与健康促进练习试卷 5 答案与解析1 【正确答案】 B2 【正确答案】 D3 【正确答案】 A4 【正确答案】 E5 【正确答案】 D6 【正确答案】 B7 【正确答案】 C8 【正确答案】 A9 【正确答案】 C10 【正确答案】 D11 【正确答案】 B12 【正确答案】 E13 【正确答案】 C14 【正确答案】 D15 【正确答案】 A16 【正确答案】 E17 【正确答案】 C18 【正确答案】 E19 【正确答案】 E20 【正确答案】 A21 【正确答案】 D22 【正确答案】 C23 【正确答案】 E24 【正确答案】 E25 【正确答案】 D26 【正确答案】 B27 【正确答案】 A28 【正确答案】 C29 【正确答案】 B30 【正确答案】 D31 【正确答案】 B32 【正确答案】 D33 【正确答案】 A34 【正确答案】 E