[考研类试卷]考研政治（认识世界和改造世界）模拟试卷9及答案与解析.doc

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1、考研政治（认识世界和改造世界）模拟试卷 9 及答案与解析一、单项选择题每小题 1 分，共 16 分。下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。1 关于真理与谬误的辩证关系，下列选项中正确的是( )（A）真理与谬误是根本对立的（B）真理与谬误是绝对同一的（C）真理与谬误相比较而存在，没有谬误也就无所谓真理（D）真理与谬误有严格的区分，不能相互转化2 检验真理的唯一标准是( )（A）人的主观认识（B）人的客观经验（C）认识的中介（D）实践3 实践是检验真理的唯一标准并不排斥逻辑证明的作用。逻辑证明( )（A）是对实践标准的一个重要补充（B）与实践标准一起构成检验真理的标准（C）可以代

2、替实践标准（D）是根据前提条件推断出结论的思维过程因此是主观标准4 实践检验和证明真理是一个永远不会完结的过程，这体现的是实践标准的( )（A）确定性（B）不确定性（C）客观性（D）绝对性5 实践活动中的真理尺度是指( )（A）合目的性（B）物质性（C）合规律性（D）社会历史性6 实践活动中的价值尺度是指( )（A）合规律性（B）合目的性（C）合规律性和合目的性的统一（D）社会性7 关于哲学上的“ 价值” 概念，下列说法正确的是 ( )（A）揭示了客观世界对满足人的需要的意义（B）凝结在商品中的一般人类劳动（C）主客体之间的价值关系是现成的自然关系（D）具有主观性8 价值评价的对象是( )（A

3、）客体（B）主体（C）主体与客体（D）主体与客体的价值关系9 知识性的认识是为了获得关于客体的( )（A）“真”的认识（B） “善” 的认识（C） “美” 的认识（D）价值的认识10 马克思主义认识论的本质规定是( )（A）一切从实际出发（B）一切从群众出发（C）认识与实践的统一（D）实事求是11 马克思主义认识论的根本要求和具体体现是( )（A）一切从实际出发（B）解放思想（C）一切从群众出发（D）认识与实践的统一12 马克思主义的精髓是( )（A）解放思想（B）实事求是（C）创新（D）坚持真理13 标志着一个民族进步的灵魂，一个国家兴旺发达的不竭动力，一个政党永葆生机的源泉的是( )（A）

4、革命（B）改革（C）创新（D）阶级斗争14 人类创造历史的两种基本活动是( )（A）认识世界和改造世界（B）坚持真理和创造价值（C）理论创新和实践创新（D）知识活动和审美活动二、多项选择题每小题 2 分，共 34 分。下列每题给出的四个选项中，至少有两个选项是符合题目要求的，多选或少选均不得分。15 否定实践标准的确定性，容易导致( )（A）绝对主义（B）相对主义（C）形而上学（D）不可知论16 哲学上“价值 ”的构成主要包括 ( )（A）主体的需求和利益（B）劳动（C）客体的属性或性能（D）价格17 价值的特性包括( )（A）客观性（B）主体性（C）社会历史性（D）多维性18 关于价值评价的

5、特点，下列说法中正确的有( )（A）评价是一种主观随意的活动（B）评价是以主客体的价值关系为认识对象的（C）评价结果与评价主体有直接联系，是依主体的特点而转移的（D）评价结果正确与否依赖于相关的知识性认识19 价值评价在实践中所起的作用主要有( )（A）激励（B）导向（C）调节（D）制约20 关于价值观的表述，下列说法正确的有( )（A）价值观对人们的行为起着规范和导向作用（B）正确的价值观对历史发展起着促进作用（C）社会主义价值观是正确的价值观，体现了社会主义精神文明（D）价值观是人们关于价值本质的认识以及对人和事物的评价标准、原则和方法的观点和体系21 人类认识活动和实践活动的两大主题是(

6、 )（A）追求真理（B）创造价值（C）追求利益（D）创造个人价值22 宋代是我国手工业与商业蓬勃发展的时期，历史学家研究发现，宋代民间崇拜的神灵被认为除了具备驱灾治病、保境安民等传统农业社会型的神灵外，还开始拥有诸如预告物价、保护商贾等神灵。下列观点与这一历史现象所蕴含的哲学原理相同的是( )（A）仓廪实而知礼仪，衣食足而知荣辱（B）自然神就是自然本身，人神就是人本身（C）手推磨产生的是封建主的社会，蒸汽磨产生的是工业资本家的社会（D）人们自己创造自己的历史，但是他们并不是随心所欲地创造23 马克思主义认为，人类社会都必然要经历从原始社会到共产主义社会的五个不同发展阶段。中国长期处于封建社会，

7、但是中国何时进入封建社会则众说纷纭，争论不已。我国著名的马克思主义史学家几乎都卷入了这场被称为“古史分期” 的学术大讨论中，相继出现了“ 三论五说 ”：西周封建论、战国封建论、魏晋封建论和春秋封建说、秦统一封建说、西汉封建说、东汉封建说、东晋封建说。上述材料说明( )（A）所有争论都无法推翻中国历史发展的内在规律性（B）人类对社会历史发展规律的认识和解释具有历史性（C）与自然科学相比，历史学作为人文科学不具有客观性和精确性（D）一切从实际出发，就必须抛弃这些毫无意义的历史纠葛24 2011 年初以来，社会动荡席卷中东、北非众多阿拉伯国家，一些国家甚至出现政权更迭和内战。其原因有失业率居高不下、

8、财富分配不公和西方意识形态的影响等。这表明( )（A）经济状况影响社会的政治制度和设施（B）意识形态对社会变化起重要作用（C）适合上层建筑的经济基础推动生产力发展（D）生产关系是社会进步的决定性因素25 关于人民群众在创造历史过程中的决定作用，下列说法中正确的有( )（A）人民群众是历史的主体，是历史的创造者（B）人民群众是物质财富、精神财富的创造者，变革社会的决定力量（C）历史是人民群众创造的，人民群众创造历史不受历史条件制约（D）人民群众创造历史要受一定社会经济条件、政治条件和精神文化条件制约26 社会意识的相对独立性表现为( )（A）它的发展变化与社会存在的发展变化不完全同步（B）它与社

9、会经济水平之间发展上的不平衡性（C）它的发展往往具有历史继承性（D）各种社会意识形态之间的相互作用和影响27 18 世纪，经济上落后的国家法国在哲学上和政治思想领域方面取得的成就，超过了当时经济上先进的英国，这表明( )（A）社会意识的发展不依赖社会经济（B）社会意识并不决定社会存在（C）社会意识具有相对独立性（D）社会意识的发展和经济的发展并不是完全对应的28 科学技术也是生产力，因为( )（A）它能引起劳动对象的变革，促进劳动者素质的提高（B）它属于上层建筑（C）它可以提高劳动生产率（D）它可以提高管理效率29 经济基础对上层建筑的决定作用，主要表现在( )（A）经济基础的需要决定上层建筑

10、的产生（B）经济基础性质决定上层建筑的性质（C）经济基础决定上层建筑的各个部分同时变化（D）经济基础的变化发展决定上层建筑的变化发展及其方向考研政治（认识世界和改造世界）模拟试卷 9 答案与解析一、单项选择题每小题 1 分，共 16 分。下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。1 【正确答案】 C【试题解析】 真理发展的过程，不仅是相对不断趋近绝对的过程，而且还是不断同谬误作斗争并战胜谬误的过程。真理和谬误是性质不同的两种认识，它们是对立的。但是，真理和谬误又是统一的，它们相互依存、相互转化。真理和谬误相比较而存在，没有真理也无所谓谬误、没有谬误也无所谓真理：真理中包含看某种以

11、后会暴露出来的错误的方面或因素，谬误中也隐藏着以后会显露出来的真理的成分或萌芽；在一定条件下，真理和谬误可以相互转化。ABD 表述有误，故选 C。【知识模块】 认识世界和改造世界2 【正确答案】 D【试题解析】 实践是检验真理的唯一标准，这是由真理的本性和实践的特点所决定的。ABC 都不是检验真理的唯一标准，都不能入选。【知识模块】 认识世界和改造世界3 【正确答案】 A【试题解析】 实践是检验真理的唯一标准，并不排斥逻辑证明的作用。逻辑证明是根据前提条件推断出某种结论的思维过程，它是探索真理、论证真理和扩大真理范围的重要手段，是对实践标准的一个重要补充，但不是检验真理的标准。这是因为逻辑证明

12、只能证明前提条件与结论的一致性或自治性，而不是证明它的真理性，即不能证明它们与客观事物及其规律是否一致。同时，逻辑证叫中使用的逻辑法则，也是在实践中产生的，必须经过实践的检验才能获得真理性。BCD 表述有误，不选。【知识模块】 认识世界和改造世界4 【正确答案】 B【试题解析】 实践标准的不确定性是指：一定历吏阶段中的具体实践具有局限性，它往往不能充分证明或驳倒某一认识的真理性；实践检验真理是一个过程，不是一次完成的；已被实践检验过的真理还要继续经受实践的检验。因此，我们必须把实践对真理的检验，看做是全部人类实践即无数个别的、历史发展着的、整个社会的实践对真理的检验。实践检验和证明真理是一个过

13、程，这个过程永远不会完结。【知识模块】 认识世界和改造世界5 【正确答案】 C【试题解析】 人们的实践活动总是受着真理尺度和价值尺度的制约。实践的真理尺度是指人化在实践中所必须遵循的反映了实践对象的客观规律和本质的真理。人们只有按照真理办事，才能在实践中取得成功。故选 C。【知识模块】 认识世界和改造世界6 【正确答案】 B【试题解析】 实践的价值尺度是指人们在实践中所必须遵循的以满足人们需要为内容的特定的价值目标。任何实践活动都是真理尺度和价值尺度的统一，是合规律性和合目的性的统一。【知识模块】 认识世界和改造世界7 【正确答案】 A【试题解析】 哲学上的”价值”是揭示外部客观世界对于满足人

14、的需要的意义关系的范畴，是指具有特定属性的客体对于主体需要的意义。哲学上的价值概念具有最大的普适性，是对各种特殊的价值现象的本质概括，即概括出其中所包含的外部客观世界的事物(客体) 对于人(主体) 的需要满足与否( 意义)的关系。B 是商品中的价值定义，不符合题意，不选。C 说法有误，主客体之间的价值关系不是现成的自然关系，而是主体在实践基础上确立的同客体之间的创造性的关系，不选。D 表述也不正确，价值具有客观性，该选项也排除。故正确选项是 A。【知识模块】 认识世界和改造世界8 【正确答案】 D【试题解析】 价值评价是一种关于价值现象的评价性的认识活动，是主体在对客体属性、本质和规律认识的基

15、础上，把自身需要的内在尺度运用于客体，对主体和客体的价值关系进行评判。价值评价的对象既非主体，也非客体，而是对主客体之间的价值关系进行评判，故选 D。【知识模块】 认识世界和改造世界9 【正确答案】 A【试题解析】 知识性认识以客体本身的状态为反映内容，以获得关于客体的“真”的认识为目的。BC 属于评价性认识的目的，D 是干扰项，不选。故选 A。【知识模块】 认识世界和改造世界10 【正确答案】 C【试题解析】 认识与实践的统一，是马克思主义认识论的本质规定。在实际工作中运用这一原理，就必须做到坚持一切从实际出发、在实践中坚持和发展真理，正确认识世界和改造世界，全面贯彻辩证唯物主义和历史唯物主

16、义的思想路线。ABD 都不是马克思主义认识论的本质规定，都排除掉。【知识模块】 认识世界和改造世界11 【正确答案】 A【试题解析】 一切从实际出发，就是要把客观存在的事物作为观察和处理问题的根本出发点，这是马克思主义认识论的根本要求和具体体现。从实际出发，就是要从发展变化着的客观实际出发，从特定的社会历史条件出发，按照客观世界的本来面目认识世界而不附加任何外部的主观成分。故选 A。【知识模块】 认识世界和改造世界12 【正确答案】 B【试题解析】 一切从实际出发，说到底，就是要做到实事求是。实事求是是辩证唯物主义和历史唯物主义的基本原理的集中体现和高度概括，是马克思主义的精髓。所谓实事求是，

17、就是一切从实际出发，从中找出其固有的规律即事物的内部联系，作为我们的向导。故正确选项是 B。【知识模块】 认识世界和改造世界13 【正确答案】 C【试题解析】 创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是一个政党永葆生机的源泉。只有创新，才能使我们的思想和理论随着实际的变化而变化，随着时代的发展而发展，在解放思想中统一思想，用发展着的理论指导新的实践，真正实现主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。故正确答案是C。【知识模块】 认识世界和改造世界14 【正确答案】 A【试题解析】 认识世界和改造世界是人类创造历史的两种基本活动。认识的任务不仅在于解释世界，更重要的在于改造世界

18、。坚持认识与实践的统一，归根结底是要将认识世界和改造世界结合起来。故选 A。【知识模块】 认识世界和改造世界二、多项选择题每小题 2 分，共 34 分。下列每题给出的四个选项中，至少有两个选项是符合题目要求的，多选或少选均不得分。15 【正确答案】 B,D【试题解析】 坚持实践标准的确定性和不确定性的统一，既可防止唯心主义的随意性，又可避免形而上学的绝对化。否认实践标准的确定性，即否认实践标准的客观性和绝对性，容易导致相对主义，陷入不可知论，故选 BD。【知识模块】 认识世界和改造世界16 【正确答案】 A,C【试题解析】 价值由两方面构成，一方面是主体的需要和利益；另一方面是客体的某种属性或

19、性能。价值是在二者的关系中发生和形成的，故选 AC。B 和 D 属于商品中与价值相关的因素，故不选。【知识模块】 认识世界和改造世界17 【正确答案】 A,B,C,D【试题解析】 价值的特性：第一，价值具有客观性。价值关系的各个环节都是客观的，包括人的需要、用来满足人的需要的对象以及满足人的需要的过程和结果都具有客观性；第二，价值具有主体性。这是因为客观事物的某种属性能否具有价值及具有何种价值要以人的需要为基准。同一客体对于不同主体的价值是不同的，带有主体的个性特征。主客体之间的价值关系部是一种自然的、现成的关系也不是主体需要与客体属性之间随机相遇的关系，而是主体在实践基础上确立的同客体之间的

20、一种创造性的关系；第三，价值具有社会历史性。这是由于价值关系的主体具有社会性和历史性，因此人们的需要、实践以及需要满足的形式都表现出了社会性和历史性；第四，价值具有多维性。任何一个层次的主体都表现为一定的整体，由于其结构和规定性又是复杂的、立体的和全面的，因而每一主体的价值关系都具有多维性或全面性。故答案是 ABCD。【知识模块】 认识世界和改造世界18 【正确答案】 B,C,D【试题解析】 价值评价的特点主要有：第一，评价是以主客体的价值关系为认识对象的。知识性认识以客体本身的状态为反映内容，以获得关于客体的“真”的认识为目的的；评价性认识则以客体和主体之间的价值关系为反映内容，以获得关于客

21、体对于主体的意义即“善”、“美”的认识为目的。第二，评价结果与评价主体有直接联系，是依主体的特点而转移的。知识性认识是人以主观反映客观的过程，主体的状态、需要不应当影响认识的客观结果，一个正确的认识是不应以不同主体的具体特点为转移的：评价性认识所认识的是客体与主体之间的价值关系，因而主体的存在状态作为价值关系的构成要素必然会对评价结果产生直接的影响，使评价结果依主体的具体特点而转移。第三，评价结果的正确与否依赖于相关的知识性认识。评价是关于主客体之间价值关系的认识，是对客体对于主体需要的意义的判断。人们是否正确地做出这种判断，取决于人们所具有的相关的知识性认识，包括对客体属性和主体需要两个方面

22、的认识。只有对主体和客体都有了正确的知识性认识之后，才能做出正确的价值评判。A 表述有误，评价并不是一种主观随意的活动，而是具有客观性的认识活动，故 A 排除。【知识模块】 认识世界和改造世界19 【正确答案】 A,B,D【试题解析】 价值评价在实践中起着激励、制约和导向作用。首先，价值评价作为人们对自身的客观需要和要求的自觉反映，是推动实践不断实现价值的精神驱动力量；其次，价值评价作为实践的主体尺度是实践发展的规范因素；最后，价值评价作为实践活动的目标是实践活动发展的导向因素。C 不是价值评价在实践中的作用。故不选。【知识模块】 认识世界和改造世界20 【正确答案】 A,B,C,D【试题解析

23、】 价值观是人们关于价值本质的认识以及对人和事物的评价标准、评价原则和评价方法的观点和体系。价值观对人的行为起着规范和导向的作用。正确的价值观是先进的社会集团或阶级在实践中形成的，反映了人民群众的要求，对历史发展和社会进步起着促进作用。社会主义价值观体现了社会主义精神文明所倡导的为中国特色社会主义和共产主义而奋斗的社会政治理想、为人民服务的人生观、崇尚科学追求真理的科学观、集体主义的道德观、真善美相统一的积极健康的审美观等。【知识模块】 认识世界和改造世界21 【正确答案】 A,B【试题解析】 追求真理和创造价值是人类认识活动和实践活动的两大主题。CD不是人类认识活动和实践活动的两大主题，故不

24、选。【知识模块】 认识世界和改造世界22 【正确答案】 A,B,D【试题解析】 社会存在决定社会意识，宋代当时的社会决定了当时的人们相信神灵的存在，人们的社会生产受当时具体历史条件的局限，故选 ABD。C 表述的是生产力决定生产关系，二者都是社会存在，不是社会存在和社会意识的关系，故排除。【知识模块】 马克思主义基本原理概论23 【正确答案】 A,B【试题解析】 自然科学和社会科学都具有客观规律性，C 、D 两项说法错误。【知识模块】 马克思主义基本原理概论24 【正确答案】 A,B【试题解析】 题干材料中“西方意识形态的影响”说明意识形态对社会变化起重要作用，故选 B。题干材料中“失业率、财

25、富不公”说明经济状况影响社会的政治制度和设施，故选 A。C 选项观点正确与题意无关。D 选项本身观点错误。【知识模块】 马克思主义基本原理概论25 【正确答案】 A,B,D【试题解析】 C 选项观点错误。人民群众创造历史要受到历史条件的制约。正如马克思所说“人们自己创造历史，但是不能随心所欲。”【知识模块】 马克思主义基本原理概论26 【正确答案】 A,B,C,D【试题解析】 本题考查社会意识形态相对独立性的内涵。社会存在决定社会意识，而社会意识和社会存在关系的另一个方面，是社会意识具有相对独立性，它在反映社会存在的同时具有自己的特有的发展形式和规律。ABCD 选项内容都是其具体表现。全选。【

26、知识模块】 马克思主义基本原理概论27 【正确答案】 C,D【试题解析】 A 本身错误观点，不选。B 与题意无关。题干给的材料说明社会经济发展水平高的国家或地区，其社会意识的发展水平未必是高的。某些经济水平相对落后的地区或国家，其社会意识的某些方面却可以领先于经济发达国家。之所以这样，是因为社会意识形态具有相对独立性的特性，社会意识的发展和经济发展并不完全对应。因此选 CD。【知识模块】 马克思主义基本原理概论28 【正确答案】 A,C,D【试题解析】 B 选项错误，科学技术属于第一生产力，应该属于一定社会的经济基础范畴。其他为正确选项。【知识模块】 马克思主义基本原理概论29 【正确答案】 A,B,D【试题解析】 本题考查经济基础对上层建筑的决定性。C 项观点错误。经济基础的变化发展决定上层建筑的变化发展及其方向。但是上层建筑的各个部分，由于不同程度的相对独立性，其改变有早有晚，有快有慢，不是同时的立即改变，但变化是必然的。因此 C 项观点错误。其他选项为正确选项。【知识模块】 马克思主义基本原理概论