[考研类试卷]考研心理学统考心理学专业基础综合（普通心理学）模拟试卷72及答案与解析.doc

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1、考研心理学统考心理学专业基础综合（普通心理学）模拟试卷 72 及答案与解析一、单项选择题1 持“整体不等于部分之和” 这一观点的心理学流派是（A）构造主义（B）行为主义（C）格式塔心理学（D）精神分析学派2 机体应付紧急情况的神经系统机构是（A）脊神经（B）脑神经（C）交感神经（D）副交感神经3 脑功能的整体说的代表人物是（A）加尔(FJGall)（B）拉什利(KSLashley)（C）鲁利亚(ARLuria)（D）波伊劳德(JBBouillaud)4 某学生在上完自己喜欢的体育课后，能够迅速调整状态进入到数学课的学习中去，这反映了该生在下列的注意品质中表现优异的是（A）注意广度（B）注意稳定

2、性（C）注意分配（D）注意转移5 关于颜色后像表述正确的是（A）不存在颜色后像（B）颜色后像一般是正后像（C）颜色后像一般是负后像（D）颜色后像存在正后像和负后像6 月光下的粉笔仍是白的，日光下的煤球仍是黑的。这种现象体现的主要知觉特性是（A）大小恒常性（B）形状恒常性（C）颜色恒常性（D）明度恒常性7 晚上复习数学时，小明想起了数学老师上课时的音容笑貌，也回忆起当天学过的数学公式。根据图尔文(Tulving)对长时记忆的分类，小明的两种记忆分别是（A）情景记忆；工作记忆（B）程序性记忆；陈述性记忆（C）情景记忆；语义记忆（D）内隐记忆；外显记忆8 影片归来中的主人公陆焉识一次偷着跑回家和妻子

3、约定在火车站见面，陆的女儿举报了这个情况，所以当陆妻在火车站见到陆喊出陆的名字时，陆即被抓住。陆焉识的妻子虽盼望丈夫早日归来，但是当丈夫归来时却不能认出丈夫，可以解释她的表现的遗忘理论是（A）衰退说（B）干扰说（C）压抑说（D）提取失败说9 学生根据三角形面积的公式和加减运算推导出梯形公式，这一过程反映的思维特征是（A）概括性（B）间接性（C）思维是对经验的改组（D）理解性10 进行三段论推理时，有时会出现错误的结论。例如，“所有鱼都会游泳，所以所有会游泳的都是鱼” 。Chapman 和 Chapman、Ceraso、Privitera 等人对这种错误推理的解释是（A）前提逻辑量词产生的气氛影

4、响人们的结论（B）没有根据前提建立更多的心理模型（C）在推理过程中没有集中注意力（D）个体错误地解释了前提11 “阿爸”中的“阿”是（A）音位（B）语素（C）词（D）句子12 冯特认为情绪的三个维度是（A）愉快一不愉快、紧张一松弛、激动一平静（B）愉快一不愉快、注意一拒绝、激活水平（C）强度、相似性、两极性（D）愉快度、紧张度、确信度13 与独立性相对立的意志品质是（A）易受暗示性（B）犹豫（C）独断（D）执拗14 小张在感受音乐节奏和区别旋律方面有杰出的表现。他所表现出来的能力是（A）一般能力（B）特殊能力（C）创造能力（D）分析能力15 “酸葡萄”心理体现的心理防御机制主要是（A）转移作用

5、（B）合理化作用（C）退行作用（D）否认作用16 与品德有关的人格特征是（A）气质（B）认知风格（C）性格（D）自我调控系统17 我们对一个人形成了某种印象后，这种印象会影响对他的其他特质的判断，人们会习惯以与这种印象相一致的方式去评估其所有的特点。这种社会知觉偏差被称为（A）首因效应（B）近因效应（C）晕轮效应（D）认知启发18 有时，群体一起完成一件事情时，个人所付出的努力比单独完成时偏少，这种现象是（A）社会干扰（B）社会惰化（C）从众（D）去个性化二、多选题19 能够对 1000Hz 以下频率声音的分析进行合理解释的理论是（A）频率理论（B）共鸣理论（C）行波理论（D）神经齐射理论20

6、 人耳进行声音定向的线索包括（A）时间差（B）强度差（C）位相差（D）反应差21 关于创造性思维表述正确的有（A）创造性思维包括发散思维和辐合思维（B）创造性思维包括直觉思维和分析思维（C）创造性思维包括理论思维（D）创造性思维包括创造想象22 词中蕴含的信息包括（A）语音（B）语义（C）构词法（D）句法23 吉尔福特提出智力的维度有（A）智力活动的内容（B）智力活动的速度（C）智力活动的过程（D）智力活动的产品三、简答题24 简述机能主义心理学派的基本观点。25 简述脑功能的模块说。26 简述注意的认知资源理论。27 简述情绪和情感的成分。28 简述自我概念的功能。考研心理学统考心理学专业基

7、础综合（普通心理学）模拟试卷 72 答案与解析一、单项选择题1 【正确答案】 C【试题解析】 格式塔心理学反对意识分析，强调心理的整体性，强调心理作为一个整体、一种组织的意义，强调整体不等于部分之和。因此本题选 C。【知识模块】 普通心理学2 【正确答案】 C【试题解析】 植物性神经系统包括交感神经和副交感神经两个部分。交感神经和副交感神经在机能上具有拮抗性质。一般讲，人们把交感神经看成机体应付紧急情况的机构。当人们挣扎、搏斗、恐惧或愤怒时，交感神经马上发生作用，它加速心脏的跳动；下令肝脏释放更多的血糖，使肌肉得以利用；暂时减缓或停止消化器官的活动，从而动员全身力量以应付危急。而副交感神经的作

8、用则相反，它起着平衡作用，抑制体内各器官的过度兴奋，使它们获得必要的休息。因此本题选 C。【知识模块】 普通心理学3 【正确答案】 B【试题解析】 脑功能的定位说开始于加尔(FJGall) 和斯柏兹姆(JC Spurzheim)提出的颅相说。真正的定位说开始于对失语病人的研究，波伊劳德(J BBouiUaud) 指出语言定位于大脑额叶，布洛卡(PBroca)的研究表明言语运动中枢定位于左侧额叶，威尔尼克(CWemicke)的研究表明言语听觉中枢定位于颞叶。脑功能整体说的代表人物有弗罗伦斯(PFlourens)和拉什利(KS Lashley)。机能系统学说的提出者是鲁利亚。因此本题选 B。【知识

9、模块】 普通心理学4 【正确答案】 D【试题解析】 注意转移是指当环境或任务发生变化时，注意从一个对象或活动转到另一对象或活动上。注意的转移是符合任务要求的。因此本题选 D。【知识模块】 普通心理学5 【正确答案】 C【试题解析】 后像分两种：正后像和负后像。后像的品质与刺激物相同叫正后像；后像的品质与刺激物相反，叫负后像。颜色也有后像，一般为负后像。因此本题选C。【知识模块】 普通心理学6 【正确答案】 D【试题解析】 在一定范围内，知觉的条件发生了变化，而知觉的映象却保持相对稳定的知觉特性叫知觉的恒常性，简称常性。在照明条件改变时，物体的相对明度或视亮度保持不变，叫明度或视亮度恒常性。因此

10、本题选 D。【知识模块】 普通心理学7 【正确答案】 C【试题解析】 图尔文将长时记忆分为情景记忆和语义记忆。情景记忆是指人们根据时空关系对某个事件的记忆。语义记忆是人们对一般知识和规律的记忆，它表现在单词、符号、公式、规则、概念这样的形式中。因此本题选 C。【知识模块】 普通心理学8 【正确答案】 C【试题解析】 陆的妻子将陆被抓住的责任归咎于自己认出丈夫，她不能原谅自己，因此她要在自己的记忆中忘掉丈夫的模样，这样在同样的情境中她就不再能害丈夫，因此她的这种失忆表现可以用压抑说进行解释。因此本题选 C。【知识模块】 普通心理学9 【正确答案】 C【试题解析】 思维是对经验的改组。思维不是简单

11、地再现经验，而是对已有的知识经验进行改组、建构的过程。学生知道三角形面积公式，将梯形分为三个三角形，将两个三角形面积加起来推导出梯形面积公式，这一过程就是对已有经验进行改组的过程。因此本题选 C。【知识模块】 普通心理学10 【正确答案】 D【试题解析】 Chapman 和 Chapman(1959)、Ceraso 和 Privitera(1971)认为，人们在三段论推理中所犯的错误是由于错误地解释了前提。这一理论是换位理论。换位理论认为，人们在三段论推理中，往往将一个全称肯定前提解释为逆转为真，即认为“所有 A 是 B”意味着“所有 B 是 A”。对一个特征否定前提也是这样，从“一些A 不是

12、 B”推理出“一些 B 不是 A”。因此本题选 D。【知识模块】 普通心理学11 【正确答案】 B【试题解析】 语素也称词素，是语言中最小的音义结合单位。语素包括自由语素和黏着语素。自由语素可以独立成词，也可以与别的语素组合成词。黏着语素只有与其他语素组合在一起才能成词。“阿爸”中的“阿”属于黏着语素。因此本题选 B。【知识模块】 普通心理学12 【正确答案】 A【试题解析】 19 世纪末，冯特提出了情绪的三维理论，认为情绪是由三个维度组成的，即愉快一不愉快、紧张一松弛、激动一平静。每一种具体情绪分布在三个维度的两极之间的不同位置上。因此本题选 A。【知识模块】 普通心理学13 【正确答案】

13、A【试题解析】 意志的独立性是指一个人不屈服于周围人们的压力，不随波逐流，而能根据自己的认识与信念，独立地采取决定，执行决定。受暗示性与独立性相反，是一种不好的意志品质。受暗示性表现为一个人很容易接受别人的影响。因此本题选 A。【知识模块】 普通心理学14 【正确答案】 B【试题解析】 一般能力是指在不同种类的活动中表现出来的能力，如观察力、记忆力、抽象概括力、想象力、创造力等。特殊能力指在某种专业活动中表现出来的能力，它是顺利完成某种专业活动的心理条件。音乐家区别旋律的能力、音乐表象能力以及感受音乐节奏的能力属于特殊能力。因此本题选 B。【知识模块】 普通心理学15 【正确答案】 B【试题解

14、析】 在弗洛伊德看来，自我防御机制是指自我所运用的心理策略，以此保护自己避开日常生活中体验到的种种冲突。个体避免精神干扰保持心理平衡的自我防御机制主要包括：压抑、转移、否认、反向、补偿、退行、升华、投射、合理化等。转移即把自己内心不被允许的冲动、态度和行为施加于其他人或物，以保护自己。合理化作用又称“文饰”作用，指通过歪曲现实来为需要得不到满足进行开脱，从而保护自尊心。退行是指一个人遇到困难时放弃已学到的比较成熟的应对方式和技巧，反而使用原先比较幼稚的方法去应付困难和满足自己的欲望。否认是指当个体的目标或行为表现不符合社会常规时，为避免或减少因挫折而产生的焦虑或维护自尊，而给自己行为的一种“合

15、理化”解释。“酸葡萄”心理和“甜柠檬”心理都属于合理化作用防御机制。因此本题选 B。【知识模块】 普通心理学16 【正确答案】 C【试题解析】 性格是个体在对现实的态度及其相应的行为方式中表现出来的稳定而有核心意义的心理特征。性格主要表现在对自己、对别人、对事物的态度和所采取的言行上。性格表现了一个人的品德，反映了个体道德品质的好坏，受入的价值观、人生观和世界观的影响。因此本题选 C。【知识模块】 普通心理学17 【正确答案】 C【知识模块】 普通心理学18 【正确答案】 B【试题解析】 社会干扰是指他人在场是工作绩效降低的现象。社会惰化是指人们一起工作时工作绩效降低的现象。因此本题选 B。【

16、知识模块】 普通心理学二、多选题19 【正确答案】 A，D【试题解析】 频率理论只能解释人耳对 1000Hz 以下声音的频率分析，因为人耳基底膜不能作每秒 1000 次以上的快速运动。神经齐射理论是对频率理论的修正，认为当声音频率低于 400Hz 时，听神经个别纤维的发放频率是和声音频率对应的。声音频率提高，个别神经纤维无法单独对它做出反应。在这种情况下，神经纤维将按齐射原则发生作用。个别纤维具有较低的发放频率，它们联合“齐射”就可反应频率较高的声音。该理论的提出者韦弗尔指出，用齐射原则可以对 5000Hz 以下的声音进行频率分析。行波理论和共鸣理论都属于位置理论，强调不同位置对不同声音频率的

17、敏感性不同，这两种理论对于低于 500Hz 以下的声音频率的分析无法解释，因为当声音频率低于 500Hz 时，它在基底膜各个部位引起了相同的运动。综上分析，本题选 AD。【知识模块】 普通心理学20 【正确答案】 A，B，C【试题解析】 人有两只耳朵，它们之间存在距离。这样同一声源到达两耳的距离不同，便产生了两耳刺激的时间差、强度差和位相差。这是人耳进行声音定向的主要线索。因此本题选 ABC。【知识模块】 普通心理学21 【正确答案】 A，B，C，D【试题解析】 创造性思维是重新组织已有的知识经验，提出新的方案或程序，并创造出新的思维成果的思维活动。创造性思维是多种思维的综合表现。它既是发散思

18、维与辐合思维的结合，也是直觉思维与分析思维的结合，它包括理论思维，也包括创造想象。当然，在创造性思维中，有可能运用更多的发散思维。因此本题选ABCD。【知识模块】 普通心理学22 【正确答案】 A，B，C，D【试题解析】 词是语言中可以独立运用的最小单位。在日常口语和书面语的交际过程中，人们可以自由使用的单位都是词。在口语中，词是语音和语义的结合体，同时它还传递构词法和句法的信息。在书面语中，词还具有图形信息。因此本题选ABCD。【知识模块】 普通心理学23 【正确答案】 A，C，D【试题解析】 吉尔福特认为智力可以区分为三个维度，即内容、操作和产品。智力活动的内容是智力活动的对象或材料。智力

19、操作指智力活动的过程，它是由智力操作的对象或材料引起的。智力活动的产品指运用智力操作所得到的结果。因此本题选 ACD。【知识模块】 普通心理学三、简答题24 【正确答案】 (1)机能主义心理学的创始人是美国心理学家詹姆斯，代表人物有杜威和安吉尔。(2)机能主义心理学主张研究意识，将意识看成是川流不息的过程，意识是个人的、变化的、连续的、有选择性的。意识的作用是使有机体适应环境。【试题解析】 詹姆斯既是著名的心理学家，也是著名的哲学家，其实用主义的哲学思想和机能主义的心理学思想是一致的，强调心理的有用性，即心理的功能。【知识模块】 普通心理学25 【正确答案】 模块说是 20 世纪 80 年代中

20、期在认知科学和认知神经科学中出现的一种重要理论。这种学说认为，人脑在结构和功能上是由高度专门化并相对独立的模块组成的。这些模块复杂而巧妙的结合，是实现复杂而精细的认知功能的基础。【试题解析】 模块说与定位说的不同之处在于，模块说强调独立的模块的复杂而巧妙的结合。【知识模块】 普通心理学26 【正确答案】 (1)认知资源理论把注意看做是一组对刺激进行归类和识别的认知资源或认知能力。注意是一种认知资源，它是有限的。人进行不同的活动时，需要不同的注意资源。当认知资源完全被占用时，新的刺激将得不到加工(未被注意)。(2)该理论还假设，输入刺激本身并不能自动地占用资源，而是在认知系统内有一个机制负责资源

21、的分配。这一机制是灵活的，可以受人们的控制，这样人们就可以把认知资源分配到重要的刺激上。【试题解析】 注意的认知资源理论将注意看做是有限的资源，这种观点不把注意看做是单一的心理过程或心理状态，而是将注意看做是给所有其他心理过程提供支持的资源。【知识模块】 普通心理学27 【正确答案】 情绪和情感是由独特的主观体验、外部表现和生理唤醒三种成分组成的。(1)主观体验是个体对不同情绪和情感状态的自我感受。每种情绪有不同的主观体验，它们代表了人们不同的感受，构成了情绪和情感的心理内容。(2)表情是情绪与情感的外部表现。它是在情绪和情感状态发生时身体各部分的动作量化形式，包括面部表情、姿态表情和语调表情

22、。面部表情是所有面部肌肉变化所组成的模式。面部表情模式能精细地表达不同性质的情绪和情感，因此是鉴别情绪的主要指标。姿态表情是指面部表情以外的身体其他部分的表情动作，包括手势、身体姿势等。语调也是表达情绪的一种重要形式。语调表情是通过言语的声调、节奏和速度等方面的变化来表达的。(3)生理唤醒是指情绪与情感产生的生理反应。生理唤醒是一种生理的激活水平。不同情绪、情感的生理反应模式是不一样的。【试题解析】 情绪情感发生时既有主观体验，也有外部表现，同时生理指标也会发生变化。【知识模块】 普通心理学28 【正确答案】 自我概念的功能包括：(1)自我一致性维持一致性维持功能是指自我概念使人保持内在一致性

23、，个人需要按照保持自我看法一致性的方式行动。人们的自我概念是相对稳定并且自相一致的。通过维持内在一致性的机制，自我概念实际上起着引导个人行为的作用。(2)经验解释解释功能是指自我概念具有经验解释系统的作用。一定经验对个人具有怎样的意义，取决于个人在怎样的自我概念背景上做出评价。同样的经验对不同自我概念背景的人，会具有不同的意义。(3)期望定向自我概念的期望定向功能是指人们对情境和自己行为的期望是受自我概念引导的。在各种不同的情境中，人们对于事情发生的期待和自己在情境中如何行为，都高度决定于自己的自我概念。【试题解析】 伯恩斯(RBums，1982)在其自我概念发展与教育一书中系统论述了自我概念的心理作用，提出自我概念具有保持内在一致性、解释经验和决定期望等三种功能。一致性维持功能是指自我概念使人保持内在一致性，个人需要按照保持自我看法一致性的方式行动。个人怎样理解自己，是保持其内在一致性的关键部分。积极的自我概念引导人按照社会期望的方向发展，消极的自我概念引导人放松自我约束。【知识模块】 普通心理学