[考研类试卷]应用心理硕士心理学专业综合（发展心理学）模拟试卷1及答案与解析.doc

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1、应用心理硕士心理学专业综合（发展心理学）模拟试卷 1 及答案与解析一、多项选择题下列各题的备选答案中，至少有一个是符合题意的，请选出所有符合题意的备选答案。1 发展心理学研究各种心理活动的年龄特征，其主要部分包括( )。（A）认知过程发展的年龄特征（B）动作发展的年龄特征（C）言语发展的年龄特征（D）社会性发展的年龄特征2 1882 年出版的儿童心理是被公认的第一部科学的、系统的儿童心理学著作，这本书包括了三个部分，分别为( )。（A）儿童感知的发展（B）儿童意志的发展（C）儿童理智的发展（D）儿童思维的发展二、单项选择题下列各题的备选答案中，只有一个是符合题意的。3 1882 年，在对自己孩

2、子进行 3 年的追踪研究的基础上，撰写并出版了标志着科学儿童心理学诞生的儿童心理一书的德国生理学家和实验心理学家是( )。（A）冯特（B）克代尔（C）皮亚杰（D）普莱尔4 在长期观察自己孩子后于 1876 年写成一个婴儿的传略，被认为是科学研究儿童心理先驱的是( ) 。（A）普莱尔（B）达尔文（C）裴斯泰洛齐（D）霍尔5 最先提出要追求人的心理发展全貌，而不是满足于孤立地研究儿童心理的心理学家是( )。（A）何林沃斯（B）荣格（C）埃里克森（D）古德伊洛弗6 以下哪位美国心理学家提出要研究人的一生心理发展，并出版了世界上第一本以发展心理学命名的著作发展心理学概论?( )（A）杜威（B）霍尔（C

3、）格赛尔（D）何林沃斯7 最早研究老年心理的心理学家是( )。（A）埃里克森（B）霍尔（C）荣格（D）何林沃斯8 关于个体心理发展与中西发展关系的理论，最有代表性的是( )的复演说。（A）霍尔（B）夸美纽斯（C）普莱尔（D）杜威9 自我能支配行动，思考过去的经验，计划朱来的行动，弗洛伊德称这种合理的思维方式为( )。（A）初级过程思维（B）二级过程思维（C）三级过程思维（D）四级过程思维10 4 岁的小明产生了恋母情结，在弗洛伊德的心理发展阶段说中，属于( )。（A）口唇期（B）肛门期（C）前生殖器期（D）青春期11 根据埃里克森的社会心理发展理论，大学生的主要发展任务为( )。（A）获得勤奋

4、感，克服自卑感，体验能力的实现（B）建立同一感，防止同一感混乱，体验忠诚的实现（C）获得亲密感，避免孤独感，体验爱情的实现（D）获得创生感，避免停滞感，体验关怀的实现12 在小说沃尔登第二里，把一个儿童成长的行为环境扩展到几千人组成的理想国，其思想是要尽可能避免外界一切不良刺激，创造适宜儿童发展的行为环境，养育身心健康的儿童。这本书的作者为( )。（A）华生（B）班杜拉（C）皮亚杰（D）斯金纳13 小童看到姐姐考试得满分受到妈妈表扬后，也开始努力学习起来，根据班杜拉的理论，小童受到了( ) 。（A）直接强化（B）替代强化（C）自我强化（D）个别强化14 华生研究儿童的( ) 三种非习得性情绪反

5、应。（A）恨、喜、悲（B）恨、怒、喜（C）怕、怒、爱（D）怕、喜、悲15 皮亚杰在结构主义一书中，阐述了思维结构有三个基本特性( )。（A）整体性、转换性、自调性（B）整体性、转换性、平衡性（C）结构性、系统性、平衡性（D）生物性、系统性、心理性16 小明把玩具看成和人一样有生命、有意识，常把玩具当作伙伴，与它们游戏、交谈。根据皮亚杰的儿童心理发展理论，可推断出小明的年龄为( )。（A）02 岁（B） 27 岁（C） 712 岁（D）1215 岁17 在热播亲子真人秀“ 爸爸回来了 ”节目中，萌神 “奥莉”两岁半就可以自己吃饭了，这让许多人都觉得后天的教育训练十分重要，甚至夸张地认为教育是万能

6、的。这与谁的观点相符?( )（A）华生（B）高尔顿（C）霍尔（D）詹姆斯18 雷雷五岁，特别爱黏着妈妈，有时候看见爸爸和妈妈亲近还会发脾气，并且试图把爸爸推开，你认为雷雷现在处于( )。（A）肛门期（B）性器期(前生殖器期)（C）潜伏期（D）青春期19 被弗洛伊德描述为俄狄浦斯情节出现的阶段是在( )。（A）口唇期（B）肛门期（C）前生殖器期（D）潜伏期20 初中生小满很喜欢拿零用钱买奶茶喝，每次都把吸管给咬扁了，请问根据弗洛伊德的理论，小满在( ) 岁的时候要求没有得到适度满足，才会出现这种行为。（A）01（B） 02（C） 23（D）1221 社会心理发展理论的提出者是( )。（A）弗洛伊

7、德（B）皮亚杰（C）维果茨基（D）埃里克森22 小优是个特别有主见的孩子，自己认定的事情总能坚持到底，小优妈妈在分享育儿经验的时候提到，在小优小时候她并不太过限制小优的行为，总是让小优去进行主动的尝试，从埃里克森的阶段论来看你认为小优主要获得了以下哪种品质?( )（A）希望（B）目的（C）能力（D）意志23 Jack 读小学二年级，一次考试中有一门功课不及格，经过补习之后第二次考试仍然不及格，他很可能会产生( )心理。（A）自卑（B）怀疑（C）羞怯（D）内疚24 五岁的星星喜欢帮妈妈洗衣服，但总弄得一身湿湿的，遭到了妈妈的呵斥，并禁止她再洗衣服。此阶段儿童发展的任务是( )。（A）信任一不信任

8、（B）勤奋一自卑（C）羞怯一疑虑（D）主动一内疚25 埃里克森认为，青少年期心理社会性发展的主要矛盾是( )。（A）自主对羞怯、怀疑的矛盾（B）勤奋对自卑的矛盾（C）主动对内疚的矛盾（D）同一性对角色混乱的矛盾26 认为心理发展是“ 连续的 ”“没有阶段的”“发展只有量的增加”的发展心理学理论是( )。（A）精神分析论（B）发生认识论（C）社会文化历史论（D）认知发展论27 丽丽想把画挂到墙上，但是不知道要怎么做，在爸爸给她解释了钉子和锤子的用途后，她自己尝试着用锤子把钉子钉在墙上，把画挂上去。请问，这个过程涉及以下哪个概念?( )（A）平衡（B）同化（C）组织（D）顺应28 最近贝贝妈妈非常

9、郁闷，她说儿子贝贝非常爱炫耀，每次家里来客人贝贝都要把自己的玩具拿出来给每个人看，并且一直跟对方说，你看我的新玩具，很好看吧。请问贝贝现在处于( ) 。（A）感知运动阶段（B）前运算阶段（C）具体运算阶段（D）形式运算阶段29 两岁的宝宝开始以吃饭代替喝奶粉，这体现了皮亚杰思想中的( )。（A）同化（B）顺应（C）成熟（D）平衡30 皮亚杰心理结构中的核心概念是( )。（A）图式（B）顺应（C）同化（D）平衡31 在某个发展阶段，儿童的心理从见不到物体就认为其不存在发展到物体从眼前消失了仍然认为它可能存在。该阶段为( )。（A）感知运动阶段（B）前运算阶段（C）具体运算阶段（D）形式运算阶段3

10、2 皮亚杰研究心理发展的主要方法是( )。（A）实验法（B）测验法（C）临床法（D）问卷法33 幼儿往往认为会动的东西都是有生命的，因此当他们看到月亮会动时，就坚持认为月亮是有生命的。这种建构知识的方式是( )。（A）同化（B）顺应（C）图式（D）平衡应用心理硕士心理学专业综合（发展心理学）模拟试卷 1 答案与解析一、多项选择题下列各题的备选答案中，至少有一个是符合题意的，请选出所有符合题意的备选答案。1 【正确答案】 A,D【试题解析】 发展心理学正是研究各种心理活动的年龄特征。具体地说，研究心理发展的年龄特征范围，应当包括两个主要部分和四个有关方面。两个主要部分：一是人的认知过程(智力活动

11、)发展的年龄特征，包括感觉、知觉、记忆、思维、想象等，思维的年龄特征的研究是其中最主要的一环(值得注意)；二是社会性发展的年龄特征，包括兴趣、动机、情感、价值观、自我意识、能力、性格等，人格的年龄特征的研究是其中最主要的一环。补充研究的四个有关方面为：一是心理发展的社会生活条件和教育条件；二是生理因素的发展；三是动作和活动的发展；四是言语的发展。详见林崇德发展心理学(第二版)，人民教育出版社。【知识模块】 发展心理学2 【正确答案】 A,B,C【试题解析】 德国生理学家和实验心理学家普莱尔是儿童心理学的创始人，他的著作儿童心理包括三个部分：儿童感知的发展、儿童意志(或动作)的发展、儿童理智(或

12、言语) 的发展。详见林崇德发展心理学(第二版)，人民教育出版社。【知识模块】 发展心理学二、单项选择题下列各题的备选答案中，只有一个是符合题意的。3 【正确答案】 D【试题解析】 见林崇德发展心理学，人民教育出版社。【知识模块】 发展心理学4 【正确答案】 B【试题解析】 德国学者普莱尔是儿童心理学的真正创始人，他把对自己孩子出生后三年的观察记录整理并于 1882 年出版了儿童心理，是公认的第一部科学的、系统的儿童心理学著作。达尔文的一个婴儿的传略及其进化论的思想都大力推动了儿童心理学的发展，他的专著推动了儿童心理的传记法研究，被认为是科学研究儿童心理的先驱。裴斯泰洛齐提出尊重儿童、了解儿童的

13、教育思想，为儿童心理学的诞生奠定了最初的思想基础，被称为研究儿童心理的先声(注意区分先驱与先声)。霍尔将儿童心理学研究的年龄范围扩大到青春期，也是最早正式研究老年心理的心理学家。请同学们对发展心理学的历史及演变做详细了解。【知识模块】 发展心理学5 【正确答案】 A【试题解析】 何林沃斯最先提出要追求人的心理发展全貌，而不是满足于孤立地研究儿童心理，并出版发展心理学概论，这是世界上第一部发展心理学著作；荣格首先提出研究成年期，并提出了前半生与后半生分期的观点，重视中年危机，论述老年心理；埃里克森在荣格研究的基础上，将弗洛伊德的年龄划分从青春期扩展到老年期；古德伊洛弗即古迪纳夫出版了发展心理学一

14、书，并考虑到下一代。【知识模块】 发展心理学6 【正确答案】 D【试题解析】 是何林沃斯。见林崇德发展心理学，人民教育出版社。【知识模块】 发展心理学7 【正确答案】 B【试题解析】 霍尔将儿童心理学研究的年龄范围扩大到青春期，当然，霍尔也是最早正式研究老年心理的心理学家。但霍尔没有明确提出心理学要研究个体一生全程的发展。【知识模块】 发展心理学8 【正确答案】 A【试题解析】 复演说是霍尔提出的。【知识模块】 发展心理学9 【正确答案】 B【试题解析】 弗洛伊德提出了本我、自我和超我的人格结构。婴儿几乎完全处于自我状态，在等待吃奶、喝水时，本我可能会产生幻觉，幻想希望目标出现并获得满足；本我

15、也可能闯入梦境，儿童在梦中吸吮乳头或拿起了水杯。这被弗洛伊德称之为初级思维过程。自我能支配行动，思考过去的经验，计划未来的行动，弗洛伊德称这种合理的思维方式为二级思维过程。即我们一般知觉和认知的思维。详见林崇德发展心理学(第二版)，人民教育出版社。【知识模块】 发展心理学10 【正确答案】 C【试题解析】 弗洛伊德把力比多的发展分为五个阶段：口唇期(01 岁)；肛门期(13 岁 )；前生殖器期 (36 岁) ；潜伏期(611 岁 )；青春期(12 18 岁)。弗洛伊德认为，儿童由 3 岁起，“性生活”即类同于成人的性生活，其“性生活”主要是指男孩出现的恋母情结转换期，女孩也产生恋父情结(厄勒克

16、特拉情结)。也就是说，到了这个阶段，儿童变得依恋异性父母。这一早期的亲子依恋，被弗洛伊德描述为俄狄浦斯情节，即恋母情结。因此，前生殖器期又叫恋母情结的阶段。详见林崇德发展心理学(第二版) ，人民教育出版社。【知识模块】 发展心理学11 【正确答案】 C【试题解析】 埃里克森在儿童期与社会一书中，提出了人的八个阶段以及每个阶段的发展任务，建立了自己的发展理论。选项 A 对应的阶段为学龄期(712岁)，这一阶段的儿童都应在学校接受教育，需要获得勤奋感，使他们在今后的独立生活和承担工作任务中充满信心。反之，就会产生自卑。选项 B 为青春期(1218 岁) ，青少年期的主要任务是建立一个新的同一感或自

17、己在别人眼中的形象，以及他在社会集体中所占的情感位置。这一阶段的危机是角色混乱。这一阶段埃里克森提出了“合法延缓期”的概念(很重要)。选项 C 为成年早期(1825 岁)，埃里克森认为这时青年男女已具备能力并自愿准备着去分担相互信任、工作调节、生儿育女和文化娱乐等生活，以期最充分而满意地进入社会(大学生一般年龄为 1822 岁，处于成年早期)。选项 D 为成年中期。【知识模块】 发展心理学12 【正确答案】 D【试题解析】 斯金纳设计了育婴箱，其设计思想是要尽可能避免外界一切不良刺激，创造适宜儿童发展的行为环境，养育身心健康的儿童。后来，斯金纳发展了这些思想，写成小说沃尔登第二。详见林崇德发展

18、心理学(第二版)，人民教育出版社。【知识模块】 发展心理学13 【正确答案】 B【试题解析】 班杜拉认为，强化可以是直接强化，即通过外界因素对学习者的行为直接进行干预。强化也可以是替代强化，即学习者如果看到他人成功和被赞扬的行为，就会增强产生同样的学习倾向；如果看到失败或受罚的行为，就会削弱或抑制发生这种行为的倾向。强化还可以是自我强化，即行为达到自己设定的标准时，以自己能支配的报酬来增强、维持自己的行为的过程。(注意班杜拉的三种强化类型，为高频考点。)【知识模块】 发展心理学14 【正确答案】 C【试题解析】 华生对心理发展的研究主要集中在情绪发展的课题上，特别是对儿童怕、怒、爱的分析。他进

19、行了一系列实验研究，这些实验研究，在心理学史上被誉为“经典实验”之一，也是华生在发展心理学上一个开创性的贡献。详见林崇德发展心理学(第二版) ，人民教育出版社。【知识模块】 发展心理学15 【正确答案】 A【试题解析】 皮亚杰认为结构有三个基本特征：整体性、转换性、自调性。整体性是说结构具有内部的融贯性；转换性是指结构的运动和发展；自调性是说平衡在结构中对图式的调节作用。【知识模块】 发展心理学16 【正确答案】 B【试题解析】 由题意可知，小明的心理发展中存在着泛灵论的特征。皮亚杰把儿童心理或思维发展分成四个阶段，即感知运动阶段(02 岁，客体永久体)、前运算思维阶段(2 7 岁，相对具体性

20、、具体形象性、不可逆性、自我中心、刻板、集中化、集体独白、泛灵论)、具体运算思维阶段(712 岁，守恒、去集中化、去中心化、可逆性)、形式运算思维阶段(1215 岁，抽象逻辑思维)。请同学们一定要对皮亚杰的观点深入了解并牢记，解析中括号内容为各个发展阶段的显著标志，为高频考点。【知识模块】 发展心理学17 【正确答案】 A【试题解析】 选项 A 华生在心理发展问题上突出的观点是环境决定论，主要体现在两个方面：否认遗传的作用； 夸大环境和教育的作用。有著名的教育万能论论断(给我一打婴儿，我能将他们训练成各色人等)。故选择选项 A。选项B、C、D 均为遗传决定论的代表人物。高尔顿(家谱研究)、霍尔

21、(一两的遗传胜过一吨的教育)、詹姆斯。详见林崇德发展心理学(第二版)，人民教育出版社。【知识模块】 发展心理学18 【正确答案】 B【试题解析】 肛门期以排泄和玩粪便为乐，性器期男孩出现恋母情结、女孩出现恋父情结，潜伏期是相对平静的发展时期，青春期则出现性冲动，并且试图从成人中摆脱出来。弗洛伊德认为每个阶段的平稳过渡会带来完善的人格，而在每个阶段的不成功处理则会造成相应的创伤。雷雷这个阶段对妈妈的依恋和对爸爸的排斥，这典型地说明其正处于性器期(前生殖器期)。【知识模块】 发展心理学19 【正确答案】 C【试题解析】 约在 36 岁，儿童进入前生殖器期，弗洛伊德认为，儿童由 3 岁起，其“性生活

22、”即类同于成人的性生活，主要是指男孩的恋母情结转换期，女孩也产生恋父情结。【知识模块】 发展心理学20 【正确答案】 A【试题解析】 此处考点是弗洛伊德的心理发展理论。口唇期为 01 岁。【知识模块】 发展心理学21 【正确答案】 D【试题解析】 心理学常识。埃里克森提出人格的社会心理发展理论，把心理的发展划分为八个阶段。【知识模块】 发展心理学22 【正确答案】 D【试题解析】 埃里克森将个体的发展分为八个阶段，每个阶段都有这个阶段的发展任务，以危机的形式存在，克服危机则获得积极的品质，否则会获得消极的品质。在理解埃里克森的阶段论时，除了每个阶段的任务要进行记忆以外，还要记忆对应的品质。儿童

23、早期 24 岁所面临的危机是自主对羞怯，而克服危机则会获得意志的积极品质。小优妈妈主动培养小优自主行动的能力，允许其按照自己的想法行事，从而使小优获得意志的品质。【知识模块】 发展心理学23 【正确答案】 A【试题解析】 712 岁是学龄期，发展任务是获得勤奋感、克服自卑感，体验能力的实现。【知识模块】 发展心理学24 【正确答案】 D【试题解析】 47 岁的儿童处于学前期或游戏期，本阶段儿童的主要发展任务是获得主动感和克服内疚感，体验目的的实现。【知识模块】 发展心理学25 【正确答案】 D【试题解析】 识记内容。【知识模块】 发展心理学26 【正确答案】 C【试题解析】 维果茨基的社会文化

24、历史理论认为，发展的实质是个体在环境与教育的影响下，由低级心理机能向高级心理机能转化的过程，高级心理机能是外部活动不断内化的结果。【知识模块】 发展心理学27 【正确答案】 D【试题解析】 同化是指把环境因素纳入机体已有的图式或结构之中，以加强和丰富主体的动作。同化只是数量上的变化，不能引起图式的改变和创新。顺应是指改变主体动作以适应客观变化，是质上的变化，促进创立新图式或调整原有图式。在丽丽原有的知识经验中，并没有钉子和锤子的概念和应用方法，在父亲讲解之后，建立了新的图式，达成挂画的目的，因而是顺应的过程。【知识模块】 发展心理学28 【正确答案】 B【试题解析】 处于前运算阶段的儿童的特点

25、是自我中心、不可逆、思维的集中化，即这个阶段的儿童只能从自我出发考虑问题，不能从多方面考虑问题。自我中心是这一阶段的早期非常明显的特征，贝贝正处于这个阶段，他觉得自己的玩具很好看，便认为其他人都是跟他一样的想法，是典型前运算阶段早期的自我中心，而并不是炫耀等。【知识模块】 发展心理学29 【正确答案】 B【试题解析】 改变主体的动作以适应客观变化(从吃奶改为吃饭，需要改变原来的机体动作，采取新的动作，以适应环境)，这是质的变化，是顺应。如果是可以喝豆浆、喝牛奶，那就是同化。【知识模块】 发展心理学30 【正确答案】 A【试题解析】 四个选项均是皮亚杰心理结构中的概念，其中图式作为一个核心概念被提出，图式即动作的结构或组织，这些动作最初来自先天遗传，后来在相同或相似的环境不断重复而得到迁移或概括。个体对相同环境做出不同反应，就是因为每个主体的图式不同。【知识模块】 发展心理学31 【正确答案】 A【试题解析】 几个阶段的特点要记清楚。【知识模块】 发展心理学32 【正确答案】 C【试题解析】 识记内容。【知识模块】 发展心理学33 【正确答案】 A【试题解析】 要把同化和顺应的定义搞清楚。【知识模块】 发展心理学