[考研类试卷]教育心理学心理统计与心理测量(描述统计)模拟试卷3及答案与解析.doc
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1、教育心理学心理统计与心理测量(描述统计)模拟试卷 3 及答案与解析一、单项选择题1 以下各种图形中,表示连续性资料频数分布的是( )。(A)条形图(B)圆形图(C)直方图(D)散点图2 特别适用于描述具有百分比结构的分类数据的统计分析图是( )。(A)散点图(B)圆形图(C)条形图(D)线形图3 一个 n10 的样本其均值是 21。在这个样本中增添了一个分数,得到的新样本均值是 25。这个增添的分数值是( )。(A)40(B) 65(C) 25(D)214 在偏态分布中,平均数、中数、众数三者之间的关系是( )。(A)MMdMo(B) Mo3Md2M(C) MMdMo(D)MMdMo5 下列易
2、受极端数据影响的统计量是( )。(A)算术平均数(B)中数(C)众数(D)四分差6 测得某班学生的物理成绩(平均 78 分)和英语成绩(平均 70 分),若要比较两者的离中趋势,应计算( ) 。(A)方差(B)标准差(C)四分差(D)差异系数7 在一组原始数据中,各个 Z 分数的标准差为( )。(A)1(B) 0(C)根据具体数据而定(D)无法确定8 如果相互关联的两变量,一个增大另一个也增大,一个减小另一个也减小,变化方向一致,这叫做两变量之间有( )。(A)负相关(B)正相关(C)完全相关(D)零相关9 两列正态变量,其中一列是等距或等比数据,另一列被人为地划分为多类,计算它们的相关系数应
3、采用( )。(A)积差相关(B)多列相关(C)斯皮尔曼等级相关(D)点二列相关10 同一组学生的数学成绩与语文成绩的关系为( )。(A)因果关系(B)共变关系(C)函数关系(D)相关关系11 初学电脑打字时,随着练习次数的增多,错误会越来越少,这属于( )。(A)负相关(B)正相关(C)完全相关(D)零相关12 有两列正态变量 x,y,其中 Sx4,S y2,S xy 3,求此两列变量的积差相关系数( )。(A)138(B) 069(C) 038(D)07513 对有联系的两列变量可以用( )表示。(A)简单次数分布表(B)相对次数分布表(C)累加次数分布表(D)双列次数分布表14 适用于某种
4、事物在时间上的变化趋势及一种事物随另一种事物发展变化的趋势模式,还适用于比较不同的人物团体在同一心理或教育现象上的变化特征及相互联系的统计分析图是( ) 。(A)散点图(B)圆形图(C)条形图(D)线形图15 一位教师计算了全班 20 个同学考试成绩的均值、中数和众数,发现大部分同学的考试成绩集中于高分段。下面哪句话不可能是正确的?( )(A)全班 65的同学的考试成绩高于均值(B)全班 65的同学的考试成绩高于中数(C)全班 65多的同学的考试成绩高于众数(D)全班同学的考试成绩是负偏态分布16 对于下列实验数据:1,108,11,8,5,6,8,8,7,11,描述其集中趋势用( )最为适宜
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