[考研类试卷]2013年中国海洋大学翻译硕士（MTI）汉语写作与百科知识真题试卷及答案与解析.doc

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1、2013 年中国海洋大学翻译硕士（MTI）汉语写作与百科知识真题试卷及答案与解析一、单项选择题1 荷马(01)盲诗人。公元前 873 年生。相传他根据长期流传民间的(02)综合编辑了记述公元前 12-前 11 世纪(03)战争及有关海上冒险故事的(04)长篇叙事代表作史诗(05) 和(06)，两部杰作常被合称为荷马史诗，在很长时间里影响了(07)的宗教、文化和伦理观。(A)阿伽门农之歌 (B)奥德赛 (C)奥林匹亚(D)伯罗奔尼撤 (E)短歌 (F)俄狄浦斯王(G)古罗马 (H)古希腊 (I)海伦之歌(J)基督教 (K)凯撒大帝 (L) 民歌(M)民间传说 (N) 欧洲 (O) 神话传说(P)

2、特洛伊 (Q) 西方 (R)希波(S)亚历山大大帝 (T)伊利亚特 (U) 众神谱系2 文艺复兴三杰在文学界， (08)是人文主义文学的发源地，诗人(09)、学者兼诗人并被誉为人文主义之父的弗朗西斯克. (10) 和作家乔万尼. (11) 是文艺复兴的先驱，被称为“文艺复兴三巨星” ，也称为 “(12)”。(09)君子博学而日参醒乎己的代表作 Divine Comedy 汉语译为(13)；(11)的名作 Decam-eron 汉语译为(14)在艺术界，16 世纪文艺复兴时期(15)绘画艺术臻于成熟，其代表画家被誉为“艺术三杰 ”或“(16) ” ，他们分别是多项领域博学者列奥纳多. (17)

3、、杰出的雕塑家、建筑师、画家和诗人(18).迪.洛多维科.博纳罗蒂.西蒙尼和画家、建筑师(19).桑西。(A)毕加索 (B)波提切利 (C)薄伽丘(D)达.芬奇 (E)德卡梅伦 (F)但丁(G)凡.高 (H)浮士德 (I)哥白尼(J)画坛三杰 (K) 拉斐尔 (L) 拉.封丹(M)罗马 (N)米开朗基罗 (O) 彼特拉克(P)塞万提斯 (Q) 神曲 (R)十日谈(S)天方夜谭 (T)文坛三杰 (U) 西班牙(V)席勒 (W)仙境喜事 (X)雪莱(Y)艺坛三杰 (Z)意大利3 货币政策国家(20) 为影响(21) 所采取的措施，尤指控制（22） 以及调控(23) 的各项措施。货币政策的最终目标一

4、般有四个： (24)物价、(25)、促进经济增长和平衡(26) 等。货币政策分为(27)的和(28)的两种。(A)财政部门 (B)存款率 (C)充分就业(D)储蓄总额 (E)国际贸易 (F)国际收支(G)货币币值 (H)货币发行量 (I)货币供给(J)激进性 (K)监控 (L) 减少失业(M)降低 (N)紧缩性 (O) 经济发展(P)经济活动 (Q) 稳定 (R)扩张性(S)利率 (T)生产与消费 (U) 通货膨胀(V)稳定性 (W)信贷率 (X)中央银行4 三权分立制度【请注意：29、30、31 三个小题有顺序要求】国家的(29) 、(30)、(31) 三种权力分别由三个机关独立行使，并相互

5、(32) 的制度。三权分立制度是根据近代分权学说建立起来的。近代分权学说由(33) (34) 约翰.洛克倡导，由(35) (36)、法学家孟德斯鸠完成。它建立的根据是(33)的君主立宪制， (37)是与社会契约论相结合的近代自然法学说。三权分立制度为绝大多数的资本主义国家所采用，是资本主义国家的国家机关组织与活动的基本制度，但因各国国情不同而有不同的形式。美国是实行三权分立制度的典型国家。美国宪法规定， (38)属于由参、众两院组成的合众国国会， (39)属于美国总统， (40)属于最高法院及国会依法随时设立的下级法院。(A)补充 (B)德国 (C)法国(D)法理依据 (E)管理 (F)管理权

6、(G)管辖 (H)管辖权 (I)理论基础(J)理论依据 (K) 立法 (L) 立法权(M)司法 (N)司法权 (O) 思想家(P)文学家 (Q) 西班牙 (R)行政(S)行政权 (T)英国 (U) 影响(V)哲学家 (W)政治家 (X)执法(Y)执法权 (Z)制衡二、填空题5 据传(41) 朝著名文人蒲松龄的座右铭是一副对联：有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。上联所涉历史典故的主人公是史称“(42)” 的(43)，下联“卧薪尝胆”的人物是当年的(44) 王(45) ，而“ 越甲 ”所“吞” 之“吴”的关键人物是吴王(46) 。6 (47)之一的

7、(48)朝大文豪(49) 所著(50) 不足500 字，却为后世留下了至少“醉翁之意不在酒”“水落石出”“觥筹交错”三个早已收入上海辞书出版社 1986 年版中国成语大辞典的成语和“峰回路转” 这个准成语。7 经过历史长河的大浪淘沙，我国“选出” 了许多“圣人”，除至圣孔子和亚圣(51)以外，最负盛名的还有书圣(52)、诗圣(53)、画圣(54)、酒圣 (55)、武圣(56) 等。8 有一幅著名长联：收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前，点四十九盏明灯，一心只为酬三顾；取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里，变金木土爻神卦，水面偏能用火攻。此联较好地总结了(57)一生的重大功绩，上联使用了“一、二、

8、三、四、五、六、七、八、九、十” 十个数字，下联则用了 (58) “金、木、水、火、土”和(59) “东、西、南、北、中”，令人称妙。上联中“六出” 指(60)，“七擒”指(61)，“ 三顾” 指(62) ；下联中 “东和北拒”指(63)，“ 水面偏能用火攻” 说的是历史上著名的 (64)。9 小楼一夜听春雨，(65)。10 长恨人心不如水，(66)。11 身无彩凤双飞翼，(67)。12 荷尽已无擎雨盖，(68)。13 海上生明月，(69)。14 造化钟神秀，(70)。三、应用文写作15 根据下面的文字说明写一篇 450 字左右的应用文，要求包含标题、正文、结尾语、落款等几个要素。一个人所受的

9、教育水平与他所从事的工作所需要的教育水平之间存在着某种关系，当前者大于后者时，就出现了所谓的过度教育；当前者小于后者时，就出现了所谓的教育不足。2012 年 11 月 17 日北京师范大学劳动力市场研究中心发布的2012中国劳动力市场报告显示，中国教育在整体不足的情况下，出现了局部的过度教育。过度教育是一种浪费，说明资源没有得到优化配置。同时，如果过度教育长期化，还会有很多负面的效应。因此，在发展高等教育的过程中，如何减少教育过度现象，降低过度教育的程度，是需要加以正视的新课题。你作为教育部相关调查项目的负责人，根据你的调查研究，起草一份报告，以充分的证据、清晰的思路，向教育部汇报过度教育现象

10、产生的原因以及为减少过度教育现象采取的措施。注意要写标题、发文字号、主送机关、正文、结尾语、落款等公文要素。四、现代汉语写作16 请分析下面商标英汉翻译实例，根据自己对翻译的了解和理解写一篇关于翻译的论说文(800 字) 。2013 年中国海洋大学翻译硕士（MTI）汉语写作与百科知识真题试卷答案与解析一、单项选择题1 【正确答案】 (01)H (02)E (03)P (04)H (05)T (06)B (07)Q【试题解析】 荷马，古希腊盲诗人，公元前 873 年生。相传他根据长期流传民间的短歌综合编辑了记述公元前 12-前 11 世纪特洛伊战争及有关海上冒险故事的古希腊长篇叙事代表作史诗伊利

11、亚特和奥德赛，两部杰作常被合称为荷马史诗，在很长时间里影响了西方的宗教、文化和伦理观。2 【正确答案】 (08)Z (09)F (10)0 (11)C (12)T (13)Q (14)R(15)Z (16)J (17)D (18)N (19)K【试题解析】 意大利是人文主义文学的发源地，诗人但丁、学者兼诗人并被誉为“人文主义之父”的弗朗西斯克.彼特拉克和作家乔万尼.薄伽丘是文艺复兴的先驱者，被称为“文艺复兴三颗巨星”，也称为“文坛三杰”(文艺复兴前三杰)，文学史上称他们为“三颗巨星”。其代表作分别为：神曲(Divine Comedy)、歌集(Canzoniere)、十日谈 (Decameron

12、)。另外，1416 世纪文艺复兴时期意大利绘画艺术臻于成熟，其代表画家有被誉为“画坛三杰”或“艺术三杰”(文艺复兴后三杰)的列奥纳多.达.芬奇、米开朗基罗.博那罗蒂和拉斐尔.桑西。3 【正确答案】 (20)X (21)P (22)I (23)S (24)Q (25)C (26)F(27)R (28)N【试题解析】 货币政策是指政府或中央银行为影响经济活动所采取的措施，尤指控制货币供给以及调控利率的各项措施。用以达到特定或维持政策目标比如，抑制通胀、实现完全就业或经济增长。货币政策的最终目标，一般有四个：稳定物价、充分就业、促进经济增长和平衡国际收支等。根据对总产出的影响方面，可把货币政策分为两

13、类：扩张性货币政策(积极货币政策)和紧缩性货币政策(稳健货币政策)。4 【正确答案】 (29)K (30)R (31)M (32)Z (33)T (34)V(35)C (36)O (37)I (38)L (39)S (40)N【试题解析】 三权分立制度就是国家的立法、行政、司法三权分别由三个机关独立行使，并相互制衡的制度。三权分立制度是根据近代分权学说建立起来的。近代分权学说由英国哲学家约翰.洛克倡导，由法国启蒙思想家、法学家孟德斯鸠完成。它建立的根据是英国的君主立宪制，理论基础是与社会契约论相结合的近代自然法学说。三权分立制度为绝大多数资本主义国家所采用，是资本主义国家的国家机关组织与活动的

14、基本制度。但因各国国情不同而有不同的形式。美国是实行三权分立制度的典型国家。美国 1787 年宪法规定，立法权属于由参、众两院组成的合众国国会，行政权属于美国总统，司法权属于最高法院及国会随时设立的下级法院。二、填空题5 【正确答案】 (41) 清 (42)霸王 (43)项羽 (44)越 (45)勾践 (46)夫差【试题解析】 清朝蒲松龄门上有一副对联：有事者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。当时蒲松龄正为写聊斋志异收集资料，让每个过路人能喝免费茶水，但必须讲一个故事，到后来家资全部用光，但为了写书，他立志自勉，于是写下了这副对联。对联主要以“项羽灭

15、秦”和“勾践破吴”两件史事说明“有志者，事竟成”。上联中的典故主人公为史称“霸王”的项羽，下联人物是越王勾践，而“越甲”所“吞”之“吴”的关键人物是吴王夫差。6 【正确答案】 (47) 唐宋八大家 (48) 宋 (49)欧阳修 (50) 醉翁亭记【试题解析】 “醉翁之意不在酒”“水落石出”“觥筹交错”三个词语出自北宋欧阳修所著的醉翁亭记。欧阳修(1007-1072)，字永叔，号醉翁、六一居士，谥号文忠，世称欧阳文忠公，北宋卓越的文学家、史学家、政治家。后人又将其与韩愈、柳宗元和苏轼合称“千古文章四大家”。与韩愈、柳宗元、苏轼、苏洵、苏辙、王安石、曾巩被世人称为“唐宋八大家”。 7 【正确答案】

16、 (51) 孟子 (52) 王羲之 (53)杜甫 (54)吴道子 (55)杜康 (56)关羽【试题解析】 酒圣：杜康，夏朝帝王传说中酒的发明者。文圣：孔丘，亦称至圣。亚圣：孟子，孔子后儒家集大成者。史圣：司马迁，字子长，著史记。草圣：张旭，唐朝书法家，擅长草书。医圣：张仲景，东汉医学家，著有伤寒杂病论。武圣：关羽，三国时期著名将领。书圣：王羲之，东晋书法家，代表作兰亭集序。画圣：吴道子，唐朝著名画家。茶圣：陆羽，唐朝人，嗜茶，著有茶经三卷。诗圣：杜甫，唐代诗人，著有杜工部集。8 【正确答案】 (57) 诸葛亮 (58) 五行 (59)方位 (60)六出祁山 (61)七擒孟获(62)三顾茅庐 (

17、63)东和孙权，北拒曹操 (64)赤壁之战【试题解析】 全联为：收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前，点四十九盏明灯，一心只为酬三顾；取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里，变金木土爻神卦，水面偏能用火攻。此联较好地总结了诸葛亮一生的重大功绩，上联使用了“一、二、三、四、五、六、七、八、九、十”十个数字，下联则用了五行“金、木、水、火、土”和方位“东、西、南、北、中”。上联中“六出”指六出祁山，“七擒”指七擒孟获，“收二川”指收取东川、西川，“排八阵”指摆设八卦阵，“酬三顾”指报答刘备三顾茅庐的知遇之恩；下联中，“取西蜀”指攻取西蜀，“定南蛮”指平定南方叛乱，“东和”指东和孙权，“北拒”指北拒曹操，

18、“用火攻”指赤壁之战。9 【正确答案】 (65) 深巷明朝卖杏花【试题解析】 本句出自宋朝诗人陆游的临安春雨初霁：世味年来薄似纱，谁会骑马客京华?小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。矮纸斜行闲作草，晴窗细乳戏分茶。素衣莫起风尘叹，犹及清明可到家。10 【正确答案】 (66) 等闲平地起波澜【试题解析】 本句出自唐朝诗人刘禹锡的竹枝词九首的第七首：瞿塘嘈嘈十二滩，人言道路古来难。长恨人心不如水，等闲平地起波澜。11 【正确答案】 (67) 心有灵犀一点通【试题解析】 本句出自唐代诗人李商隐的无题：昨夜星辰昨夜风，画楼西畔桂堂东。身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。隔座送钩春酒暖，分曹射覆蜡灯红。嗟余听鼓

19、应官去，走马兰台类转蓬。12 【正确答案】 (68) 菊残犹有傲霜枝【试题解析】 本句出自宋代诗人苏轼的赠刘景文.冬景：荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。13 【正确答案】 (69) 天涯共此时【试题解析】 本句出自唐代张九龄的望月怀远：海上生明月，天涯共此时。情人怨遥夜，竞夕起相思。灭烛怜光满，披衣觉露滋。不堪盈手赠，还寝梦佳期。14 【正确答案】 (70) 阴阳割昏晓【试题解析】 本句出自唐代杜甫的望岳：岱宗夫如何?齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。三、应用文写作15 【正确答案】 关于我国部分地区和行业出现过

20、度教育现象的报告教育部：近年来，随着我国高等教育的扩展，越来越多受过高等教育的劳动力涌入市场，新增的就业岗位已远远不能满足当前的需求，造成我国高校毕业生就业形势严峻，给社会和个人带来了很大的压力。根据 2012 年 11 月 17 日北京师范大学劳动力市场研究中心发布的2012 中国劳动力市场报告显示，中国教育在整体不足的情况下，出现了局部的过度教育。过度教育调查项目小组自 2012 年 12 月 1 日着手调查目前过度教育现象以来，发现 2012 年应届大学毕业生签约和有意向的人数仅为4998。更为严重的是，失业群体有向高知识、高学历群体发展的趋势，研究生乃至留学归国人员这些昔日的“天之骄子

21、” 也卷入失业队伍中。现将调研的工作情况报告如下：一、我国过度教育现象的现状1过度教育分布不平均就职于国有企事业单位、教育和文化艺术业、科研和技术服务业、金融保险业、国家党政机关和社会团体的，高等学历人口较多，而就职于另一些行业，如农林牧渔业、建筑业的，高等学历人口则相对较少，导致一些部门和地区过度储备了人力资本，另一些部门和地区则严重缺乏人力资本。2教育资源低效利用教育层次较高者从事原先通常由层次较低者承担的工作。一些用人单位盲目提高用人规格，加上人才市场供大于求，必然加剧低学历者追求高学历，形成一种恶性循环。这不仅浪费了教育资源，也使劳动力市场严重恶化。二、我国局部过度教育产生的原因结合我

22、国的实际情况，局部过度教育的产生主要有以下几点：1竞争机制的结果由于过度竞争，主要劳动力市场呈现出典型的买方市场特征。根据价格供求机制，供给大于需求，价格下降，因此大学毕业生的工资水平将会普遍下降。如果高校毕业生找到的工作收入水平很低，那么他们就有可能放弃该工作，而去寻找工资水平较高的工作。2教育扩展的影响高等教育规模的扩张，使得没有受过高等教育的人在求职队伍中后移，工资水平下降甚至失业，同时也使受过高等教育的人追求更高学历，从而在求职队伍中占领有利位置。3高等教育结构失衡也是导致我国局部过度教育不可忽视的直接原因高等教育结构失衡的原因，一方面是由于社会需求变化加剧，不确定因素增加，给预测带来

23、很大的困难；另一方面，高等学校专业结构调整缓慢和人才培养的滞后性，也是诱发结构性供需失衡，使供需矛盾加大的主要原因。三、改善我国局部过度教育的对策1加强经济发展，拓宽就业渠道经济的发展是教育发展的重要前提，经济腾飞之时教育和就业机会均增加。经济发展的低速是造成过度教育的最根本原因。为确保教育的良性发展，要着眼于经济的发展这个外部大前提，使经济发展促进产业结构的变化，提高就业的层次和水平，为受过高等教育的人提供充分的就业机会。2加大收入分配的调控力度要从收入分配层面防止高学历者过度集中在少数部门。可尝试在全社会范围内建立以教育水平或技术水平为标准的最低工资制度，防止因行业、地区间收入差异过大而导

24、致高学历者分布不均衡的问题发生。3构建合理的教育结构要解决结构性失衡问题，高校主要领导必须要有战略性、全局性的眼光和对未来社会发展的预见性、前瞻性能力，以科学的发展观来看待专业设置的变动性与稳定性，避免在某些社会需求较低的学科及专业出现人才扎堆的现象。4社会各界要更新观念，积极发展职业技术教育职业技术教育在发展中国家是一个极为薄弱的环节。现代化不仅需要高级科学技术专家，而且迫切需要一批受过良好职业技术训练的中、初级技术人员、管理人员和城乡劳动者。如果没有这样一支劳动技术大军，再先进的技术和设备也不能成为现实的合适生产力。因此，社会各界必须更新观念，本科教育与职业教育并不是层次上的差别，而是不同

25、的教育类别。特此报告。教育部过度教育调查项目小组年月日【试题解析】 本文用语简明，言约意丰。文章一开篇便点明了事件及调研结果；接着具体分析了原因，提出相应的对策；最后以惯用结语作结。全文内容充实，结构严谨，显示了调研分析报告的完整性与条理性。四、现代汉语写作16 【正确答案】 论商标名称的翻译随着社会经济的发展，我们进入了一个产品极其丰富、多样的商品社会。各种商品琳琅满目，应有尽有。商家为了能在竞争中取胜，采取各种手段来吸引消费者的目光，而商标就是其中的一个重要举措。商标作为产品的品牌，是一种知识产权，是产品与消费者之间的“桥梁” 。可以说商标的优劣在某种程度上会直接影响到产品的销售与市场占有

26、率。而商标作为语言的载体，必然受到文化的熏陶和影响，打上文化的烙印。从很多商标词中，我们可以看到它里面包含的丰富文化蕴意。因此可以说商标名称的翻译，也是一种跨文化的交流，需要研究语言、地域文化、消费心理和审美价值的差异，绝不是将一种语言文字转换成另一种语言文字的机械翻译活动。实践证明，成功的商标翻译会给企业或国家带来巨大的经济效益。因此，能否将商标中独特的文化内涵巧妙地表达出来，是商标翻译的关键。商标命名主要是引起消费者的注意与兴趣，从而激发消费者的购买欲。英文商标的翻译不是简单地从源语到译入语的语义对等的过程，而应注重译入语的文化，符合译入语消费者的价值取向、审美情趣、消费心理等。从表面上看

27、，商标翻译似乎只是语言之间的转化。然而语言是文化的载体，商标翻译是一种跨文化的交际。一个国家或地区的文化，往往受到各自不同的历史背景、价值观念、宗教等因素的影响。同一商标名在不同的语言中可能由于文化差异而产生不同的意义。商标突显了商品性能，体现了产品特色。商标是反映商品性能的一个重要方面，是对商品本身的一种广告宣传。在对所有商品的性能都不了解的情况下，商品的商标在某种程度上会左右消费者的购买心理。而这时商标翻译的好坏也会直接影响商品的销售。因此，商标的翻译如果能够在某一方面说明商品的性能则会令消费者印象深刻。如：名牌香皂 Safeguard(舒肤佳) 就体现了商品本身的属性。“ 舒”字可以使人

28、联想到舒服，“ 肤” 则说明了商品是作用于皮肤的，“佳”的意思为质量好。它的译名“舒肤佳”似乎在告诉消费者它能给你的皮肤最佳感受。世界名车 Benz(奔驰)也很好地体现了商品的性能，“奔” 表示跑，“驰”则表示快，两个字合起来就特别形象地突出了该车的优良性能。商标是产品形象的代表，是产品质量的象征。因此，商标的翻译不能仅仅是字面意义上的对等，而必须成为一个再创造的过程。商标翻译具有十分重要的现实意义，一种好的商品，加上一个动听且朗朗上口的名字，无异于锦上添花。好的商标翻译体现了翻译技术与审美艺术的完美结合，也给产品包装增添了无穷魅力。商标翻译要求译者不仅要对商标的原文有正确而贴切的理解，还要能够摆脱死板对等观念的束缚，大胆创新，译出能够完美演绎商标内涵、传递商品神韵而又能兼顾消费者文化风俗和习惯的佳作，吸引更多消费者购买，最终达到提高产品知名度、塑造商品形象和品牌形象的作用。只有善于揣摩消费者的消费心理，尊重民族习惯，恰到好处地运用商标翻译的各种方法和技巧，才会使译标在商战中独领风骚，引导消费、促进消费。【试题解析】 商标翻译是翻译的一种特例。本文以商标翻译为主，讨论在翻译过程中应该以语言作为体，在翻译的过程中体现翻译技术与审美艺术，兼顾两种文化，最终将商标翻译演绎到翻译的一般理解中。