[考研类试卷]2013年东北师范大学历史学专业基础综合真题试卷及答案与解析.doc

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1、2013 年东北师范大学历史学专业基础综合真题试卷及答案与解析一、名词解释21-28 小题，每小题 10 分，共 80 分。1 提洛同盟2 历史研究(汤因比)3 解放黑奴宣言4 王莽改制5 中学为体，西学为用6 一纲四目二、简答题31-34 小题，每小题 30 分，共 120 分。7 简述美国的“ 不承认主义 ”及其出台背景8 古代游牧世界与农耕世界交往的历史与影响9 你眼中的夏朝是什么样子的10 宋代新儒学产生的背景及其流派2013 年东北师范大学历史学专业基础综合真题试卷答案与解析一、名词解释21-28 小题，每小题 10 分，共 80 分。1 【正确答案】 公元前 478 年在古希腊创立

2、的一个针对波斯的军事同盟，以雅典为首。因总部位于爱琴海上的提洛岛而得名。其成员大多是爱琴海地区的希腊城邦，他们或为同盟提供舰只装备，或对同盟纳贡。后同盟总部移至雅典，且受雅典支配，因此后世也称之为“ 雅典帝国 ”。因雅典在伯罗奔尼撒战争中惨遭战败，提洛同盟被迫解散，不过在 30 年内它们又联合在雅典的领导下，史称第二次雅典联邦。2 【正确答案】 英国历史学家阿诺尔德.约瑟夫.汤因比所著的十二卷本历史哲学著作。汤因比在此书中提出了文化形态史观，列举了世界历史上二十余种自成体系的文明形态，以“ 挑战应战说 ”、英雄史观解释了各文明产生至衰落的过程和原因。历史研究破除了西方中心论和历史单一的线性发展

3、史观，在西方历史哲学著作中具有崇高的地位。3 【正确答案】 1863 年美国总统亚伯拉罕.林肯颁布的一项旨在解放美国南部叛乱诸州黑人奴隶的法令。宣布从 1863 年 1 月 1 日起，叛乱地区的奴隶从此永远获得自由；凡条件适合者可以在陆海军服役。被解放的黑人积极参加联邦军，为北方取得内战的胜利、美国重归统一打下了基础，同时该宣言为最终废除全美奴隶制度做好了铺垫。4 【正确答案】 新朝皇帝王莽为了缓和西汉末年日益严重的社会矛盾所采取的改革措施。主要内容有：(1)根据儒家经典，将一大批政府机构、官职、地名改换名称；(2)实行王田、私属制。模仿井田制实行王田制，同时规定奴婢为私属，禁止买卖；(3)实

4、行五均、赊贷及六筅；(4) 改革币制。王莽改制由于轻于改作，一味慕古，改革措施不切实际，最终失败。5 【正确答案】 “ 中学为体，西学为用 ”是 1861 年至 20 世纪初中国的精英士人关于中国应该如何寻求出路的主流论述。这一口号最早由冯桂芬提出，由张之洞在劝学篇中得到全面阐述。核心思想是：中国应该首先以传统的纲常名教为本，然后广泛学习西方的政治、经济、文化、教育、军事制度以富国强兵。这一思想支配了中国的思想界达半个世纪，因其局限性而逐渐被取代。6 【正确答案】 一纲四目是 1963 年周恩来归纳出的中国共产党的对台政策。一纲是台湾必须统一于中国。四目是：(1)台湾统一于大陆后，除外交归大陆

5、管辖，其余一切军政、人事之权悉听蒋氏； (2)台湾所有军政、经济发展经费不足之处，悉由大陆拨付；(3)台湾的社会改革可从缓，尊重蒋之意见；(4)双方互不破坏，且只要台湾不分裂，则大陆对台政策不变。二、简答题31-34 小题，每小题 30 分，共 120 分。7 【正确答案】 1932 年 1 月 3 日日本占领锦州后，美国对日本的态度发生转变，由之前的妥协渐趋强硬。1 月 7 日，美国国务卿史汀生向中日两国同时发出照会，表示美国政府不承认日本以武力造成的任何中国现状的改变，不承认日本对于“门户开放”政策的任何破坏行动，这就是“ 不承认主义 ”(或称“史汀生主义”) 。这是自九一八事变以来美国政

6、府对日措辞最激烈的一次公开声明，以坚定的立场公开反对日本武力侵占中国领土。“ 不承认主义 ”最终被国联采纳，大多数国家都没有承认日本主导的“满洲国 ”的合法性。史汀生主义的出台有着深刻的背景：首先，美国国内的经济危机仍然严重，而此时的日本是美国在亚洲最大的贸易伙伴，美国不想在中国东北问题上与日本正面相撞，损害美国的经济利益。其次，美国国内的孤立主义仍然有极大影响，以胡佛总统为代表，反对任何容易引起战争的经济和军事制裁，深信传统的中立政策符合美国的利益。第三，美国在军事方面尚未做好充分的准备，没有太大的海军优势，从而害怕与日本发生战争。以上背景决定了美国虽然强烈反感日本破坏远东秩序、武力侵占中国

7、东北的行为，但是只能在道义上进行谴责，而尚不敢真正地施以经济与军事方面的制裁。8 【正确答案】 就古代亚欧大陆而言，中国由黄河至长江，印度由印度河至恒河，西亚、中亚由安纳托利亚至波斯、阿富汗，欧洲由地中海沿岸至波罗的海之南，由不列颠至乌克兰，乃至与亚欧大陆毗连的地中海南岸，相连构成了一个绵贯于亚欧大陆东西两端之间的、偏南的长弧形的农耕世界。在农耕世界之北，便是自东而西横亘于亚欧大陆北侧的游牧世界，与偏南的农耕世界并列。游牧世界与农耕世界之间一向进行着和平的或暴力的交往。一方面，游牧世界需要农耕世界的粮食、布匹和金属工具，农耕世界则需要游牧世界的马匹和皮革，双方通过和平的互市来满足各自的需求，中

8、国古代与各游牧部落的互市交往是很明显的例子。另一方面，两个世界间矛盾也较明显：游牧世界的各族(包括趋向于农耕的各族)，有时要进入富庶的农耕世界安土定居，而农耕世界的统治者有时也要开边拓土，掠取游牧世界的土地。从公元前第 2 世纪中叶起，迄公元 13 世纪，游牧世界各部族先后对农耕世界掀起过三次历时长久的迁徙和冲击浪潮。最初的一次持续了一千年，进入农耕世界的主要是来自偏西北方的印欧种人，东至印度河，西至爱琴海，中部至两河流域和小亚细亚。第二次浪潮始于公元 23 世纪，终于 7 世纪。最早发动的主要有匈奴人和突厥人，后来还有进入黄河流域的鲜卑和拓跋诸部，以及进入波斯和印度的噘哒、在匈奴的冲击下进入

9、罗马帝国的日耳曼各族等。游牧的阿拉伯人则于公元 7 世纪冲入西亚和中亚，以后则扩张到北非和西南欧洲。最后一次浪潮在1314 世纪，主要入侵者是蒙古人及与之联合的突厥人，冲击的范围广，但延续的时间不长。自此后，历经 3000 多年的游牧世界与农耕世界间的矛盾就此定局。两个世界间的交往对彼此发展进程及世界的格局产生了重要影响。游牧世界各族的军事优势往往在它们进入农耕地带后，在逐渐的农耕化中逐渐消失；而农耕世界则是一次又一次地把入侵的游牧、半游牧、趋向农耕的各部族吸收到自己的经济文化体系中来。三次迁徙、冲击的结果，是游牧世界的缩小与农耕世界的扩大。由此，位于两个世界中的各部族、各国家、各地区的闭塞状

10、态被打破，农耕世界在世界格局中的作用越加突出，每一次的交往与冲突，都推动了世界向一个崭新的阶段发展。9 【正确答案】 夏朝是中国历史上第一个朝代，约公元前 2070 年，禹之子启破坏了原先部落联盟的禅让制，确立了世袭制，正式建立了夏朝。关于夏朝的历史，除其建立之外，基本限于太康失国、少康中兴和夏桀亡国。启死之后，太康继位，尸位逸乐，统治腐化，东夷族有穷氏首领羿趁机“因夏民以代夏政”，窃取了政权，史称太康失国。羿的政权后来为东夷伯明氏成员寒浞所取代，夏王室继承人少康积蓄力量，攻灭寒浞，恢复了夏朝，称之为“少康中兴” 。至夏王朝第十七位君主夏桀之时，统治腐败，内外矛盾激烈，为商汤所攻灭，夏王朝灭亡

11、。夏王朝的存在虽然没有公认的直接证据，但在传统文献中记载颇多，可以得出一个大概的印象。夏朝没有确切疆域，统治范围大致东起豫东平原，西至华山，北起济水，南达淮河。在政治制度上，夏朝的最高统治者为夏王，集军政大权于一身，其下属军队、官吏、监狱等一应俱全，已经具备了国家机构的雏形。其军队组织形式，从甘誓来看，有六卿、左、右、御等。夏朝掌管具体事务的官吏称之为“正” ，有车正、庖正等。夏朝的监狱则称之为“ 圜土 ”。夏朝的历法已经相当发达，保存在大戴礼记中的夏小正据传是夏历文献，虽然未必可信，但从夏朝帝王孔甲、胤甲等来看，夏朝的历法已相当先进。夏朝的刑法称之为禹刑。据后世文献记载夏刑三千条，可见夏代法

12、律发展已经达到了一定阶段。10 【正确答案】 宋代儒学在中国儒学史上是变化转进的阶段，创造性地阐释了儒家经典，开创了儒学发展的新阶段。背景：(1)宋朝政府推行宽宏的文化政策，抑武事，兴文教，主持编撰大型类书，如册府元龟、文苑英华等，同时变革了科举考试的内容。这种宽宏的文化政策及图书编撰工作为新儒学的兴起创造了条件；而变革科举考试内容、重视兴学选才也为文化普及做出了贡献。(2)宋代印刷事业突飞猛进，活字印刷的发明与应用，使得大量书籍涌现，为宋代文化的普及提供了条件。而此时民间书院自由讲学之风也兴起，著名者有白鹿洞书院、岳麓书院等，大大推动了文化发展。(3)唐代以来，佛教禅宗、天台、华严等宗派在本体论和心性论上有极高建树，对于新儒学的产生与发展起到了重要的借鉴作用。同时，后周世宗的灭法毁佛事件对于佛教的政治、经济实力给予了重大打击，为儒学的发展腾出了空间。(4)中唐以来的古文运动和儒学复兴运动，在思想文化领域发起了“攘斥佛老，独树儒学”的思潮，是新儒学勃发的先声。同时，古文运动所带来的疑古思潮对于宋人不守汉唐章句训诂之学，不拘泥于经师典籍有重要启示作用。流派：宋代新儒学即理学，发端于周敦颐的濂学，其后主要的流派有张载的关学、邵雍的象数学、程朱的理学、陆九渊的心学。