[计算机类试卷]国家二级MS Office高级应用机试(MS Office 2010)模拟试卷2及答案与解析.doc
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1、国家二级 MS Office高级应用机试( MS Office 2010)模拟试卷 2及答案与解析 一、选择题 1 初二年级各班的成绩单分别保存在独立的 Excel工作簿文件中,李老师需要将这些成绩单合并到一个工作簿文件中进行管理,最优的操作方法是: ( A)将各班成绩单中的数据分别通过复制、粘贴的命令整合到一个工作簿中 ( B)通过移动或复制工作表功能,将各班成绩单整合到一个工作簿中 ( C)打开一个班的成绩单,将其他班级的数据录入到同一个工作簿的不同工作表中 ( D)通过插入对象功能,将各班成绩单整合到一 个工作簿中 2 某公司需要在 Excel中统计各类商品的全年销量冠军,最优的操作方法
2、是: ( A)在销量表中直接找到每类商品的销量冠军,并用特殊的颜色标记 ( B)分别对每类商品的销量进行排序,将销量冠军用特殊的颜色标记 ( C)通过自动筛选功能,分别找出每类商品的销量冠军,并用特殊的颜色标记 ( D)通过设置条件格式,分别标出每类商品的销量冠军 3 在 Excel中,要显示公式与单元格之间的关系,可通过以下方式实现: ( A) “公式 ”选项卡的 “函数库 ”组中有关功能 ( B) “公式 ”选项卡的 “公式审核 ”组中有关功能 ( C) “审阅 ”选项卡的 “校对 ”组中有关功能 ( D) “审阅 ”选项卡的 “更改 ”组中有关功能 4 在 Excel中,设定与使用 “主
3、题 ”的功能是指: ( A)标题 ( B)一段标题文字 ( C)一个表格 ( D)一组格式集合 5 在 Excel成绩单工作表中包含了 20个同学成绩, C列为成绩值,第一行为标题行,在不改变行列顺序的情况下,在 D列统计成绩排名,最优的操作方法是: ( A)在 D2单元格中输入 “ RANK(C2, $C2: $C21)”,然后向下拖动该单元格的填充柄到 D21单元格 ( B)在 D2单元格中输入 “ RANK(C2, C$2: C$21)”,然后向下拖动该单元格的填充柄到 D21单元格 ( C)在 D2单元格中输入 “ RANK(C2, $C2: $C21)”,然后双击该单元格的填充柄 (
4、 D)在 D2单元格中输入 “ RANK(C2, C$2: C$21)”,然后双击该单元格的填充柄 6 在 Excel工作表 Al单元格里存放了 18位二代身份证号码,其中第 7 10位表示出生年份。在 A2单元格中利用公式计算该人的年龄,最优的操作方法是: ( A) YEAR(TODAY() MID(A1, 6, 8) ( B) YEAR(TODAY() MID(A1, 6, 4) ( C) YEAR(TODAY() MID(A1, 7, 8) ( D) YEAR(TODAY() MID(A1, 7, 4) 7 在 Excel工作表多个不相邻的单元格中输入相同的数据,最优的操作方法是: (
5、A)在其中一个位置输入数据,然后逐次将其复制到其他单元格 ( B)在输入区域最左上方的单元格中输入数据,双击填充柄,将其填充到其他单元格 ( C)在其中一个位置输入数据,将其复制后,利用 Ctrl键选择其他全部输入区域,再粘贴内容 ( D)同时选中 所有不相邻单元格,在活动单元格中输入数据,然后按 键 8 Excel工作表 B列保存了 11位手机号码信息,为了保护个人隐私,需将手机号码的后 4位均用 “*”表示,以 B2单元格为例,最优的操作方法是: ( A) REPLACE(B2, 7, 4, “*“) ( B) REPLACE(B2, 8, 4, “*“) ( C) MID(B2, 7,
6、4, “*“) ( D) MID(B2, 8, 4, “*“) 9 小李在 Excel中整理职工档案,希望 “性别 ”一列只能从 “男 ”、 “女 ”两个值 中进行选择,否则系统提示错误信息,最优的操作方法是: ( A)通过 If函数进行判断,控制 “性别 ”列的输入内容 ( B)请同事帮忙进行检查,错误内容用红色标记 ( C)设置条件格式,标记不符合要求的数据 ( D)设置数据有效性,控制 “性别 ”列的输入内容 10 小谢在 Excel工作表中计算每个员工的工作年限,每满一年计一年工作年限,最优的操作方法是: ( A)根据员工的入职时间计算工作年限,然后手动录入到工作表中 ( B)直接用当
7、前日期减去入职日期,然后除以 365,并向下取整 ( C)使用 TODAY函数返回 值减去入职日期,然后除以 365,并向下取整 ( D)使用 YEAR函数和 TODAY函数获取当前年份,然后减去入职年份 11 如需将 PowerPoint演示文稿中的 SmartArt图形列表内容通过动画效果一次性展现出来,最优的操作方法是: ( A)将 SmartArt动画效果设置为 “整批发送 ” ( B)将 SmartArt动画效果设置为 “一次按级别 ” ( C)将 SmartArt动画效果设置为 “逐个按分支 ” ( D)将 SmartArt动画效果设置为 “逐个按级别 ” 12 在 PowerPo
8、int演示文稿中通过分节 组织幻灯片,如果要选中某一节内的所有幻灯片,最优的操作方法是: ( A)按 组合键 ( B)选中该节的一张幻灯片,然后按住 键,逐个选中该节的其它幻灯片 ( C)选中该节的第一张幻灯片,然后按住 键,单击该节的最后一张幻灯片 ( D)单击节标题 13 小梅需将 PowerPoint演示文稿内容制作成一份 Word版本讲义,以便后续可以灵活编辑及打印,最优的操作方法是: ( A)将演示文稿另存为 “大纲 RTF文件 ”格式,然后在 Word中打开 ( B)在 PowerPoint中利用 “创建讲义 ”功能,直接创建 Word讲义 ( C)将演示文稿中的幻灯片以粘贴对象的
9、方式一张张复制到 Word文档中 ( D)切换到演示文稿的 “大纲 ”视图,将大纲内容直接复制到 Word文档中 14 小刘正在整理公司各产品线介绍的 PowerPoint演示文稿,因幻灯片内容较多,不易于对各产品线演示内容进行管理。快速分类和管理幻灯片的最优操作方法是: ( A)将演示文稿拆分成多个文档,按每个产品线生成一份独立的演示文稿 ( B)为不同的产品线幻灯片分别指定不同的设计主题,以便浏览 ( C)利用自定义幻灯片放 映功能,将每个产品线定义为独立的放映单元 ( D)利用节功能,将不同的产品线幻灯片分别定义为独立节 15 在一次校园活动中拍摄了很多数码照片,现需将这些照片整理到一个
10、PowerPoint演示文稿中,快速制作的最优操作方法是: ( A)创建一个 PowerPoint相册文件 ( B)创建一个 PowerPoint演示文稿,然后批量插入图片 ( C)创建一个 PowerPoint演示文稿,然后在每页幻灯片中插入图片 ( D)在文件夹中选中所有照片,然后单击鼠标右键直接发送到 PowerPoint演示文稿中 16 如果需要在一个演示文稿的每页幻灯片左下角相同位置插入学校的校徽图片,最优的操作方法是: ( A)打开幻灯片母版视图,将校徽图片插入在母版中 ( B)打开幻灯片普通视图,将校徽图片插入在幻灯片中 ( C)打开幻灯片放映视图,将校徽图片插入在幻灯片中 (
11、D)打开幻灯片浏览视图,将校徽图片插入在幻灯片中 17 小李利用 PowerPoint制作产品宣传方案,并希望在演示时能够满足不同对象的需要,处理该演示文稿的最优操作方法是: ( A)制作一份包含适合所有人群的全部内容的演示文稿,每次放映时按需要进行删减 ( B)制作一份包含适合所有人群的全部内容的演示文稿,放映前隐藏不需要的幻灯片。 ( C)制作一份包含适合所有人群的全部内容的演示文稿,然后利用自定义幻灯片放映功能创建不同的演示方案 ( D)针对不同的人群,分别制作不同的演示文稿 18 江老师使用 Word编写完成了课程教案,需根据该教案创建 PowerPoint课件,最优的操作方法是: (
12、 A)参考 Word教案,直接在 PowerPoint中输入相关内容 ( B)在 Word中直接将教案大纲发送到: PowerPoint ( C)从 Word文档中复制相关内容到 幻灯片中 ( D)通过插入对象方式将 Word文档内容插入到幻灯片中 19 可以在 PowerPoint内置主题中设置的内容是: ( A)字体、颜色和表格 ( B)效果、背景和图片 ( C)字体、颜色和效果 ( D)效果、图片和表格 20 在 PowerPoint演示文稿中,不可以使用的对象是: ( A)图片 ( B)超链接 ( C)视频 ( D)书签 21 小姚负责新员工的入职培训。在培训演示文稿中需要制作公司的组
13、织结构图。在 PowerPoint中最优的操作方法是: ( A)通过插入 SmartArt图形制作组织结构图 ( B)直接在幻灯片的适当位置通过绘图工具绘制出组织结构图 ( C)通过插入图片或对象的方式,插入在其他程序中制作好的组织结构图 ( D)先在幻灯片中分级输入组织结构图的文字内容,然后将文字转换为 SmartArt组织结构图 22 李老师在用 PowerPoim制作课件,她希望将学校的徽标图片放在除标题页之外的所有幻灯片右下角,并为其指定一个动画效果。最优的操作方法是: ( A)先在一张幻灯片上插入徽标图片,并设置动画,然后将该徽标图片复制到其他幻灯片上 ( B)分别在每一张幻灯片上插
14、入 徽标图片,并分别设置动画 ( C)先制作一张幻灯片并插入徽标图片,为其设置动画,然后多次复制该张幻灯片 ( D)在幻灯片母版中插入徽标图片,并为其设置动画 23 PowerPoint演示文稿包含了 20张幻灯片,需要放映奇数页幻灯片,最优的操作方法是: ( A)将演示文稿的偶数张幻灯片删除后再放映 ( B)将演示文稿的偶数张幻灯片设置为隐藏后再放映 ( C)将演示文稿的所有奇数张幻灯片添加到自定义放映方案中,然后再放映 ( D)设置演示文稿的偶数张幻灯片的换片持续时间为 0 01秒,自动换片时间为0秒,然后 再放映 24 将一个 PowerPoint演示文稿保存为放映文件,最优的操作方法是
15、: ( A)在 “文件 ”后台视图中选择 “保存并发送 ”,将演示文稿打包成可自动放映的CD ( B)将演示文稿另存为 .PPSX文件格式 ( C)将演示文稿另存为 .POTX文件格式 ( D)将演示文稿另存为 .PPTX文件格式 25 在 PowerPoint中,幻灯片浏览视图主要用于: ( A)对所有幻灯片进行整理编排或次序调整 ( B)对幻灯片的内容进行编辑修改及格式调整 ( C)对幻灯片的内容进行动画设计 ( D)观看幻灯片的播 放效果 26 在 PowerPoint中,旋转图片的最快捷方法是: ( A)拖动图片四个角的任一控制点 ( B)设置图片格式 ( C)拖动图片上方绿色控制点
16、( D)设置图片效果 27 李老师制作完成了一个带有动画效果的 PowerPoint教案,她希望在课堂上可以按照自己讲课的节奏自动播放,最优的操作方法是: ( A)为每张幻灯片设置特定的切换持续时间,并将演示文稿设置为自动播放 ( B)在练习过程中,利用 “排练计时 ”功能记录适合的幻灯片切换时间,然后播放即可 ( C)根据讲课节奏,设置幻灯片中每一个 对象的动画时间,以及每张幻灯片的自动换片时间 ( D)将 PowerPoint教案另存为视频文件 28 若需在 PowerPoint演示文稿的每张幻灯片中添加包含单位名称的水印效果,最优的操作方法是: ( A)制作一个带单位名称的水印背景图片,
17、然后将其设置为幻灯片背景 ( B)添加包含单位名称的文本框,并置于每张幻灯片的底层 ( C)在幻灯片母版的特定位置放置包含单位名称的文本框 ( D)利用 PowerPoint插入 “水印 ”功能实现 29 邱老师在学期总结 PowerPoint演示文稿中插入了一个 SmartArt图形,她希望将该 SmartArt图形的动画效果设置为逐个形状播放,最优的操作方法是: ( A)为该 SmartArt图形选择一个动画类型,然后再进行适当的动画效果设置 ( B)只能将 SmartArt图形作为一个整体设置动画效果,不能分开指定 ( C)先将该 SmartArt图形取消组合,然后再为每个形状依次设置动
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