[考研类试卷]考研政治社会发展和人的发展章节练习试卷6及答案与解析.doc

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1、考研政治社会发展和人的发展章节练习试卷 6及答案与解析 一、分析题 每小题 10分，共 40分。要求结合所学知识分析材料回答问题，请将答案写在答题纸的指定位置上。 1 试用历史唯物主义的基本原理分析资产阶级抽象人性论的本质。 2 试用历史唯物主义的有关原理，评述以下论断： “在历史转折时期，只要充分认识历史的必由之路和自己的历史责任，作出正确的选择，就可以在历：进程中大有作为。 ” 3 2006年 1月 9-11日，全国科学技术大会在京举行，胡锦涛发现重要讲话并为国家最高科学技术奖获得者颁奖。叶笃正院士、 吴孟超院士获 2005年度国家最高科学技术奖。国家主席胡锦涛为他们颁发了获奖证书，每人获

2、得 500万元的高额奖金。 请从实现人生价值的角度谈谈上述事例对你有什么启示。 4 根据如下论述回答题后问题： 马克思、恩格斯早在 1848年发表的共产党宣言中就指出，共产党人的最终目标是建立 “每个人自由发展 ”的 “联合体 ”。 马克思在资本论中又指出，社会主义、共产主义是比资本主义 “更高级的，以每个人的全面而自由的发展为基本原则的社会形式 ”。 马克思主义认为：全面发展的个人，不是自然的产物，而是历史的产物；指出人的本 质 “是一切社会关系的总和 ”。人的社会本质是在其劳动和社会交往中形成的，是随着经济和社会的发展而发展的。 分析共产主义是实现人的自由而全面发展的社会形态。 考研政治社

3、会发展和人的发展章节练习试卷 6答案与解析 一、分析题 每小题 10分，共 40分。要求结合所学知识分析材料回答问题，请将答案写在答题纸的指定位置上。 1 【正确答案】 (1)历史唯物主义认为，人的本质，在其现实性上，是一切社会关系的总和。它和资产阶级人性论是根本对立的。人的本质首先是人和动物的区别问题。人有与动物相同的自然属性，又有和动物不同 的社会属性。人的本质是社会属性决定的。资产阶级人性论往往把人的本质归结为人的生物属性，认为人是有生命的、要吃要喝的自然实体，这就不能与动物的本质区别开。历史唯物主义认为，人的本质是由全部社会关系决定的，其中起决定作用的是生产关系。特别的社会关系决定了人

4、的特殊本质。在阶级社会里，人的本质属性主要表现为阶级性。资产阶级人性论往往把人的本质属性归结为抽象的共性，宣扬超阶级的 “人性论 ”，以掩盖阶级对立，欺骗广大群众。 (2)历史唯物主义认为，人的本质是具体的、历史的，是随着社会关系的变化而变化的。资产阶级的人性论则 宣扬永恒不变的人性，把人的本质设想为某种固定不变的东西。因此，资产阶级宣扬抽象人性论的目的是为了维护资本主义制度。 思路点拨 本题考查对资产阶级抽象人性论本质的认识，并要求用历史唯物主义的基本原理来进行分析。所以，答题时首先要阐述清楚历史唯物主义的相关原理，主要是对人的本质的认识原理。同时，又要针对资产阶级抽象人性论把人的本质归结为

5、人的生物属性、宣扬超阶级的 “人性论 ”以及认为人的本质是永恒不变等几个方面进行具体的分析。 【知识模块】 社会发展和人的发展 2 【正确答案】 人类社会的发展是一个合 乎规律的自然历史过程。 人是社会历史的主体，人类历史是人的实践活动的结果，社会规律是人们自己行动的规律，社会历史发展过程是客观规律性与人的自觉活动的统一。在认识并遵循客观规律的基础上，人的自觉能动性才能用到有效的发挥，并在实践中取得成功。 在具体的历史过程中，客观规律只是在总体上、长远趋势上决定历史进程，规定人的活动的大致范围和可能性；而历史活动的具体内容，把可能性变成现实，则取决于活动着的人的选择。这种选择不是主观任意的，它

6、只能在客观规律所提供的可能性范围内进行，并与主体历史形成的素质密切相关。 当今时代正处于历史大转折时期，社会主义是历史发展的大趋势。建设有中国特色的社会主义是历史发展规律的客观要求。是中国人民的根本利益所在，也是中国青年的历史责任。坚定社会主义信念，自觉投身于建设有中国特色社会主义的伟大实践，就是走历史必由之路。这是当代中国青年的正确选择。循环前进，是一定可以大有作为的。 思路点拨 本题考查了社会发展的合规律性与和目的性的统一，人在社会历史上的主体作用等内容。题目涉及的知识点比较集中，所以对这类问题，考生要尽可能地利用教材上的知识点作答，在此基础上，可以有一定的自我发挥的空间 。 【知识模块】

7、 社会发展和人的发展 3 【正确答案】 (1)人生价值包括两个方面，一是个人对社会的责任和贡献；二是社会对个人的尊重和满足。人生价值这两个方面相辅相成，密不可分的。 (2)人生的真正价值在于奉献。个人对社会的贡献是社会存在和发展的要求。个人对社会的贡献是人生价值的基本标志。一个人只有为社会做贡献，才能得到社会的尊重，才能真正实现个人的自我价值。个人对社会的贡献是先进人物的主要特色。 (3)党和国家强调要尊重知识，尊重人才。国家奖励有贡献的科技工作者，体现了社会对个人的尊重和满足，这 会激起个人更大的积极性和创造性，为社会做出更大的贡献。 思路点拨 该题主要考察人的价值二重性的关系。首先回答人生

8、价值的两个方面，其次应该指出人生的价值在于奉献，对自身价值的追求应以社会价值的实现为追求的目标；然后指出实现了社会价值，政府和国家自然会对其承认并帮助其实现自身价值，从而达到自我价值和社会价值的统一。 【知识模块】 社会发展和人的发展 4 【正确答案】 (1)在共产主义社会中，人由对物的依赖关系变为自由人的联合体，这是由对自由时间和劳动时间对立的扬弃而实现的。到了共产主义，由于社会生 产力的极大发展，实现了劳动的普遍化，劳动不再成为人谋生的手段，而成了人的第一需要，这样就会有足够的自由时间保障全体社会成员全面而自由的发展。 (2)共产主义社会是人类最美好的社会。在那里，每个人的自由发展是一切人

9、的自由发展的条件。然而共产主义又是人类历史上最艰巨的事业，我们应当树立起共产主义的崇高理想，为实现这一伟大事业而奋斗。社会主义制度的建立是人类历史的重大转折点，为共产主义的实现打开了航向，但它不是共产主义的实现。 (3)当代中国正处于社会主义初级阶段，在邓小平理论和 “三个代表 ”重要思想指导下，我国正 在进行的改革开放和现代化建设，就是朝着这个伟大历史目标的迈进。一切有志青年都应树立共产主义理想，积极投身于建设有中国特色社会主义的伟大事业；为全人类的解放和最终实现共产主义而奋斗。 (4)中国特色的社会主义，既是全面进步的社会主义，也是个人全面发展的社会主义。人的全面发展，是我国社会主义社会发展的目标。社会的全面进步与人的全面发展是一致的。当前，我们要在物质文明和精神文明不断发展的基础上，积极为人的全面发展创造条件。 思路点拨 这个命题是我们已经听了不知多少遍的 “老话 ”，但是要对其作充分的论证还是不太容 易，这就要求考生在复习时，对 “老生常谈 ”的而又与所考知识点比较近的命题多留神，多做分析，正式考试遇到时就不会紧张了。 【知识模块】 社会发展和人的发展