[外语类试卷]大学英语四级改革适用（短文听写）模拟试卷2及答案与解析.doc

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1、大学英语四级改革适用（短文听写）模拟试卷 2及答案与解析 Section C 0 Thanksgiving is an autumn harvest festival like those found in many cultures. Today the holiday is a time of family【 B1】 _, parades and watching football games on television. And, oh yes, food. For millions of Americans, Thanksgiving is a day【 B2】 _cooking, e

2、ating and talking. Thanksgiving is what the【 B3】_scientists call a civil holiday. It is not religious but it does【 B4】 _. For some families, Thanksgiving may be the only time of year when everyone gets together. The government says the Sunday after Thanksgiving is the busiest day of the year for【 B5

3、】 _as people return from gatherings. Thanksgiving memories are often made of the big Thanksgiving Day meal. Some families serve ham. Others serve a【 B6】 _dinner. But the traditional main dish is turkey. Most people cook the bird in an oven; some prepare it other ways, like fried in oil. Turkey on Th

4、anksgiving is usually served with a bread mixture inside. Some Americans call it stuffing; others call it dressing. Popular side dishes on Thanksgiving include sweet potatoes and green beans. Then for a rich, sweet dessert there is often pumpkin pie. Many Thanksgiving tables also【 B7】 _other courses

5、, often brought by guests. And if the guests eat all that is served, they too will feel【 B8】 _. For people who do not have much food or a home to go to at Thanksgiving,【 B9】_groups play an important part. To help the【 B10】 _, religious and service organizations throughout the country serve special T

6、hanksgiving meals. 1 【 B1】 2 【 B2】 3 【 B3】 4 【 B4】 5 【 B5】 6 【 B6】 7 【 B7】 8 【 B8】 9 【 B9】 10 【 B10】 10 United Nations talks on climate change have ended in Bangkok with little sign of progress. There are still major【 B1】 _between developing and rich countries,【 B2】 _concerns about whether an agreem

7、ent can be reached. U. N. officials say two weeks of talks on climate change【 B3】 _modest progress, mainly on technical issues. But major gaps remain between rich and developing nations on how to reduce global greenhouse gas emissions. Developing nations want rich countries to【 B4】 _to higher emissi

8、on reductions and provide them more funding to reduce their own emissions. Norway and Japan were the only industrialized countries to win applause for【 B5】 _further emission reductions. Bernarditas Muller is an【 B6】 _affairs advisor for the Philippines and spoke for the group of 77 developing nation

9、s and China. She said rich country funding offers were fortunately【 B7】 _. “The proposals that we have on the table before us for financing, for technology transfer, for adaptation, all of which are【 B8】 _binding commitments, only go towards shirking and skirting these responsibilities, shifting the

10、se responsibilities to developing countries themselves,“ she said. Industrialized countries say they hope to see more commitments from developing nations on emission reductions. Rights groups expressed concern that the difference between rich and developing nations is expanding. But Yvo de Boer, the

11、 U.N.s top climate change official, says there have been significant advances in the process and that there is still an underlying spirit of being constructive. “All the ingredients for success are【 B9】 _. And, what we must do now is to【 B10】 _self-interest and let common interest prevail,“ he said.

12、 11 【 B1】 12 【 B2】 13 【 B3】 14 【 B4】 15 【 B5】 16 【 B6】 17 【 B7】 18 【 B8】 19 【 B9】 20 【 B10】 20 Teaching today demands more than just caring about children and knowing ones subject well. Teachers need to find out what【 B1】 _the learners, how to find the students strengths and【 B2】 _. and how to creat

13、e environments in which they【 B3】 _. This leads us to the need of learning about the theories and methods of teaching. A recent report【 B4】 _that universities have too often failed, and continue to fall; their undergraduate students are graduating without some of the basic skills they need to functi

14、on in the【 B5】 _world, such as knowing how to think【 B6】_. write clearly, or speak fluently. The report challenges universities to rethink their【 B7】 _instruction models. Everyone involved in the teaching-learning【 B8】_should recognize that they are both discoverers of knowledge and learners. Consid

15、ering the fast pace of global academic progress, it seems that the time has come when the skills of analysis and evaluation become the symbol of a good education. Teaching prepares our students to be critical thinkers and reflective learners. It should be stressed at all levels and opportunities sho

16、uld be provided so that those who aspire to adopt this profession should come toward it with full enthusiasm. The next stage in the process is to【 B9】 _learning about the importance of professionalism in teaching. With the new governmental setup taking place, democracy beginning to dig roots and par

17、ticipation becoming the base of life, let us set ourselves to the challenging task of bringing glory to the nation by【 B10】 _of the youth of this country through our educational system. 21 【 B1】 22 【 B2】 23 【 B3】 24 【 B4】 25 【 B5】 26 【 B6】 27 【 B7】 28 【 B8】 29 【 B9】 30 【 B10】 大学英语四级改革适用（短文听写）模拟试卷 2答

18、案 与解析 Section C 【知识模块】 短文听写 1 【正确答案】 reunions 【试题解析】 空后的 parades and watching football games on television提示，所填词与 family构成名词词组，与后面内容为并列关系，故所填词应为名词。reunion意为 “重聚 ”。 【知识模块】 短文听写 2 【正确答案】 spent 【试题解析】 分析句子结构可知，句子不缺少主要成分，根据空后的 cooking，eating and talking推测，所填词应为动词的分词形式，作 a day的后置定语。spend意为 “度过 ”。 【知识模块】

19、短文听写 3 【正确答案】 social 【试题解析】 空前的定冠词 the和空后的 scientists提示，所填词可能为名词或形容词，来修饰 scientists。 social意为 “社会的 ”。 【知识模块】 短文听写 4 【正确答案】 have spiritual meaning 【试题解析】 空前的起强调作用的 does提示，所填词应为一原形动词或一动词词组。 have spiritualmeaning意为 “有宗教意义 ”。 【知识模块】 短文听写 5 【正确答案】 long-distance travel 【试题解析】 结合空前的介词 for及空后的从句 as people r

20、eturn from gatherings可知，本空应填一名词或名词词组。 long-distance travel意为 “长途旅行 ”。 【知识模块】 短文听写 6 【正确答案】 meatless 【试题解析】 空前的不定冠词 a以及空后的 dinner提示，所填词可能为形容词或名词，修 饰 dinner。 meatless意为 “素食的，无肉的 ”。 【知识模块】 短文听写 7 【正确答案】 are heavy with 【试题解析】 本空所在句 Many Thanksgiving tables also【 B7】 _other courses缺少谓语，故本空应填一动词或填一具有动词功能的

21、词组。主语 tables为复数，谓语的数也应为复数。 are heavy with意为 “充满 ”。 【知识模块】 短文听写 8 【正确答案】 heavy 【试题解析】 空前的 feel提示，本空应填一形容词。空前的 eat all that is served对本空所填词起提示作用。 heavy意为 “(食物 )难消化的 ”。 【知识模块】 短文听写 9 【正确答案】 charity 【试题解析】 空后的 groups提示，本空应填一形容词或一充当定语的名词。charity意为 “慈善 ”。 【知识模块】 短文听写 10 【正确答案】 needy 【试题解析】 空前的 the提示，本空应填一

22、形容词，与 the搭配后表示一类人。the needy意为 “穷人 ”。 【知识模块 】 短文听写 【知识模块】 短文听写 11 【正确答案】 disagreements 【试题解析】 分析句子结构可知，所填词在 There be句型中作主语，根据空前的 little sign of progress以及空后的 concerns about whether an agreement can be reached等推测，所填词可能为 agreement的反义复现，且 Thereare确定所填词应为复数形式。 disagreement意为 “分歧，意见不合 ”。 【知识模块】 短文听写 12 【正

23、确答案】 highlighting 【试题解析】 空前的逗号和空后的 concerns about 提示，所填词应为动词的分词形式，在句中充当伴随状语。 highlight意为 “强调 ”。 【知识模块】 短文听写 13 【正确答案】 ended with 【试题解析】 two weeks of talks on climate change一 28 modest progress为省略了引导词的宾语从句，缺少谓语，应填一动词或动词词组。由于 two weeks of talks已彻底 结束，故谓语的时态用过去式。 ended with意为 “以 结束 ”。 【知识模块】 短文听写 14 【正

24、确答案】 commit 【试题解析】 空前的 want rich countries to提示，所填词应为动词原形。此处可能是说发展中国家希望发达国家 “落实 ”或 “进行 ”进一步的减排工作。 commit意为“从事，致力于 ”。 【知识模块】 短文听写 15 【正确答案】 ensuring 【试题解析】 空前的介词 for提示，所填词应为动名词，与空后名词性短语构成动宾结构。 ensure意为 “确保 ”。 【知识模块】 短文听写 16 【正确答案】 environmental 【试题解析】 根据空前的 an及空后的 affairs可知，所填词应为形容词。environmental意为 “

25、环境的 ”。 【知识模块】 短文听写 17 【正确答案】 inadequate 【试题解析】 空前的 were unfortunately提示，所填词应为形容词，作 were的表语。 inadequae意为 “不足的，匮乏的 ”。 【知识模块】 短文听写 18 【正确答案】 legally 【试题解析】 分析句子结构可知， which引导的从句不缺主要成分，故所填词应为副词。 legally意为 “合法地，法律上 ”。 【知识模块】 短文听写 19 【正确答案】 on the table 【试题解析】 分析句子结构可知，句子缺少标语，应填一形容词或一介词词组。on the table意为 “提

26、交讨论；留待日后讨论 ”。 【知识模块】 短文听写 20 【正确答案】 step back from 【试题解析】 经分析句子成分可知， what we must do now为句子主语， is为系动词， to【 B10】 _self-interest为表语，其中， self-interest为所填词或词组的宾语，故应填一原形及物动词或动词词组。 step back from“跳出 来看：超越 ”。 【知识模块】 短文听写 【知识模块】 短文听写 21 【正确答案】 motivates 【试题解析】 分析句子结构可知，本空位于 find out后的宾语从句中，充当该宾语从句的谓语。宾语从句的主

27、语为 what且整个句子的时态为一般现在时，故所填动词为第三人称单数形 式的动词。 motivate意为 “促进 ”。 【知识模块】 短文听写 22 【正确答案】 weaknesses 【试题解析】 空前的 strengths and表明，本空应填一名词，且在语义上与strengths并列，应为一复数名词。复数名词一般都以一 s或一 es结尾，故书写时不要漏写。 weakness意为 “弱点 ”。 【知识模块】 短文听写 23 【正确答案】 thrive 【试题解析】 分析句子结构可知，本空位于 which引导的定语从句中，充当该定语从句的谓语。定语从句的主语为 they且整句话的时态为一般现

28、在时，故所填动词为原形动词。 【知识模块】 短文听写 24 【正确答案】 concluded 【试题解析】 分析句子结构可知，本句主句缺少谓语。主语 A recent report表明，所填词应为过去式的动词。 that引导的宾语从句主要是讲大学的现状，故推断本空所填词可能是引出结论性句子的动词。 conclude意为 “得出结论 ”。 【知识模块】 短文听写 25 【正确答案】 professional 【试题解析】 空前的 the和空后的 world表明，本空 应填一形容词。 【知识模块】 短文听写 26 【正确答案】 logically 【试题解析】 空前的 think表明，本空应填一副

29、词，后面 or提示， think【 B6】_和 write clearly,speak fluently并列，故本空应填一个正面意义的词。logically意为 “逻辑上，合乎逻辑地 ”。 【知识模块】 短文听写 27 【正确答案】 traditional 【试题解析】 空前的 their和空后的 instruction models表明，本空应填一形容词 。 traditional意为 “传统的 ”。 【知识模块】 短文听写 28 【正确答案】 experience 【试题解析】 空前的 the teaching-learning表明，本空应填一名词。 【知识模块】 短文听写 29 【正确答案】 get together for 【试题解析】 根据空前的动词不定式小品词 to和空后的动名词 learning可确定本空应填一原形及物动词或一起到及物动词的动词词组。 get together for意为 “集聚一起为了 ” 。 【知识模块】 短文听写 30 【正确答案】 securing the future 【试题解析】 根据空前的表示方式的介词 by和空后的介词 of可确定，本空应填一动名词词组。 securingthe future“保证未来 ”。 【知识模块】 短文听写