[外语类试卷]在职攻硕英语联考（完形填空）模拟试卷3及答案与解析.doc

《[外语类试卷]在职攻硕英语联考（完形填空）模拟试卷3及答案与解析.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《[外语类试卷]在职攻硕英语联考（完形填空）模拟试卷3及答案与解析.doc（18页珍藏版）》请在麦多课文档分享上搜索。

1、在职攻硕英语联考（完形填空）模拟试卷 3及答案与解析 一、 Part IV Cloze Test (15 minutes, 10 points) Directions: There are 10 blanks in the following passage. For each numbered blank, there are 4 choices marked A, B, C and D. Choose the best one and mark your answer on the ANSWER SHEET with a single line through the center. 0

2、An unusual characteristic of American university life is its competitiveness. Institutions of the same class【 C1】 _ for faculty, research funds, students and public attention. That Harvard and Stanford, for example, actively recruit and compete for students is quite【 C2】 _ to establishments(教育机构 )su

3、ch as Tokyo or Kyoto universities,【 C3】 _ an entrance examination determines all. It is almost【 C4】_ unusual in most parts of the world for one institution to hire professors【 C5】_ from another by offering a higher salary and / or better working conditions. In Japan, and to a lesser extent elsewhere

4、, universities hire almost【 C6】 _ their own graduates. In-breeding is rampant a sharp contrast with most departments in top American universities. Institutional competitiveness has some negative【 C7】 _ particularly if your university loses too many encounters with the market. The dark side includes

5、too much movement by professional stars from one university to another in【 C8】 _ of personal gain, and a consequently lower level of institutional presence. Competition also leads to invidious(招人反感的 )comparison among fields of study, with excessive【 C9】_ within the university going to those subjects

6、 where “market power“ is strong(computer sciences, yes; English, no). However, the benefits of American-style competition among universities outweigh the costs. It has【 C10】 _ complacency and encouraged the drive for excellence and change. 1 【 C1】 （ A） compete （ B） run （ C） combat （ D） turn 2 【 C2】

7、（ A） unreasonable （ B） incomprehensible （ C） impossible （ D） insensible 3 【 C3】 （ A） while （ B） which （ C） for （ D） where 4 【 C4】 （ A） completely （ B） essentially （ C） equally （ D） partially 5 【 C5】 （ A） back （ B） aside （ C） far （ D） away 6 【 C6】 （ A） collectively （ B） excessively （ C） exclusively （

8、 D） specially 7 【 C7】 （ A） variations （ B） consequences （ C） effects （ D） causes 8 【 C8】 （ A） pursuit （ B） light （ C） terms （ D） search 9 【 C9】 （ A） attention （ B） advantages （ C） responsibilities （ D） profits 10 【 C10】 （ A） permitted （ B） concluded （ C） delayed （ D） prevented 10 Humans readily chan

9、ge tools to suit the circumstances: once a basic knowledge of tool-making has been acquired, it is a simple matter to make something more suitable for the job【 C1】 _ . So early people made not only hand axes for chopping, but also smaller knives and scraping tools with which to cut meat and【 C2】 _ f

10、at off the skins. It is clear from archaeology that humans were【 C3】 _ from very early in history to exploit a much wider range of food resources than other【 C4】 _ . In particular they were frequently able to eat meat; the diet of apes is normally vegetarian(食草的 ), consisting of grass, leaves, and s

11、hoots,【 C5】 _ by insects and grubs. With tools such as spears and bows, early humans were able to【 C6】 _ larger animals. Spears and nooses(套索 , 陷阱 )could be used to catch birds and smaller animals,【 C7】 _ fish could be taken with nets and traps set on the river bottoms. Excavations(出 土文物 )made at th

12、e living sites of early people have revealed bones from the animals that they ate, while also providing【 C8】 _ of their ingenuity(精巧，独创性 ). Some of the bones found in the cave of Makapansgat in South Africa show signs of being【 C9】 _ broken and divided into types suitable for different purposes as t

13、ools. Tools also enabled humans to【 C10】 _ food in specially made containers of wood or baskets, so that times of shortage could be lived through more easily. 11 【 C1】 （ A） by hand （ B） to hand （ C） at hand （ D） on hand 12 【 C2】 （ A） raze （ B） scrape （ C） rub （ D） take 13 【 C3】 （ A） known （ B） cleve

14、r （ C） knowledgeable （ D） able 14 【 C4】 （ A） animals （ B） creatures （ C） primitives （ D） residents 15 【 C5】 （ A） accompanied （ B） included （ C） supplemented （ D） reduced 16 【 C6】 （ A） find （ B） ignore （ C） hunt （ D） kill 17 【 C7】 （ A） meanwhile （ B） but （ C） as （ D） while 18 【 C8】 （ A） indication （

15、B） evidence （ C） example （ D） sign 19 【 C9】 （ A） deliberately （ B） cautiously （ C） carefully （ D） skillfully 20 【 C10】 （ A） collect （ B） store （ C） produce （ D） supply 20 Friends play an important role in our lives, and although we may take friendship for【 C1】 _ , we often dont clearly know how to m

16、ake friends.【 C2】 _ we get on well with a number of people, we are usually friends with only a very few for example, the【 C3】 _ among students is about 6 per person. In all the cases of friendly relationships, two people like one another and enjoy being together, but【 C4】_ that, the degree of intima

17、cy between them and the reasons for their shared interest vary【 C5】 _ As we get to know people we take into account things【 C6】 _ age, race, economic condition, social position, and intelligence. Although these factors are not of primary importance, it is more difficult to get on with people when th

18、ere is a marked【 C7】 _ in age and background. Some friendly relationships can be kept on argument and discussion,【 C8】 _ it is usual for close friends to have similar ideas and beliefs, to have attitudes and interests in【 C9】 _ they often talk about “being on the same wavelength“. It generally takes

19、 times to reach this point. And the more【 C10】 _ involved people become, the more they rely on one another. 21 【 C1】 （ A） given （ B） provided （ C） granted （ D） presented 22 【 C2】 （ A） While （ B） As （ C） Since （ D） Unless 23 【 C3】 （ A） most （ B） average （ C） normal （ D） common 24 【 C4】 （ A） except （

20、B） within （ C） despite （ D） beyond 25 【 C5】 （ A） slightly （ B） enormously （ C） naturally （ D） surprisingly 26 【 C6】 （ A） in （ B） as （ C） like （ D） with 27 【 C7】 （ A） similarity （ B） difference （ C） association （ D） relationship 28 【 C8】 （ A） so （ B） and （ C） but （ D） or 29 【 C9】 （ A） common （ B） sam

21、e （ C） alike （ D） similar 30 【 C10】 （ A） actively （ B） intimately （ C） casually （ D） formally 在职攻硕英语联考（完形填空）模拟 试卷 3答案与解析 一、 Part IV Cloze Test (15 minutes, 10 points) Directions: There are 10 blanks in the following passage. For each numbered blank, there are 4 choices marked A, B, C and D. Choose t

22、he best one and mark your answer on the ANSWER SHEET with a single line through the center. 【知识模块】 完形填空 1 【正确答案】 A 【试题解析】 本文的第一句话就是主题句：美国大学的一个与众不同的特征就是其竞争性。接下来的这一句自然是对上句的解释说明：竞争什么。所以根据上文的 competitiveness，我们可以直接选出正确答案 A项 compete。 “同一级别的学校在教学人员、研究基金、学生、观众关注等许多方面进行竞争。 “ 【知识模块】 完形填空 2 【正确答案】 B 【试题解析】 四个

23、选项的意思分别是： A不理 智的，不合理的； B无法理解的，不能接受的； C不可能的，不会发生的； D无知觉的，麻木不仁的。根据上下文，并且注意到空格后面的介词 to，我们得知：哈佛大学和斯坦福大学的做法对东京大学或京都大学来说是无法理解的，是不能接受的。所以正确答案是 B项 incomprehensible。 【知识模块】 完形填空 3 【正确答案】 D 【试题解析】 空格所在从句是一个非限定性定语从句，修饰先行词 Tokyo or Kyoto universities。这里缺的是一个关系词，该关系词在定语从句中充当状语。所以正确答案是 D项 where。 【知识模块】 完形填空 4 【正确

24、答案】 C 【试题解析】 almost表示不完全肯定， “几乎，差不多 “。而 A项 completely， B项 essentially， D项 partially都是表示程度的副词，与 almost搭配使用都不符合逻辑，讲不通。 C项 equally修饰 unusual， almost修饰 equally，意为 “几乎同样不寻常 “，与上文呼应，符合语境。 【知识模块】 完形填空 5 【正确答案】 D 【试题解析】 相关部分的意思是：对于世 界上大部分地区的院校来说， “to hire professors fromanother institution by offering“ 几乎同样

25、不寻常。 hire是及物动词，空格处需填的是一个副词。四个选项中 A、 B可以从意思上首先排除掉。 C项far表示时间、空间上的 “久远，遥远 “； D项 away表示 “到远处，在远处 “。显然，符合上下文的是 D项 away o 【知识模块】 完形填空 6 【正确答案】 C 【试题解析】 四个选项的意思分别是： A全体地，共同地； B过分地，非常地； C排外地，专门 地，只； D特别地，临时地。根据下文 In-breeding is rampant ，我们可以判断出正确的答案应该是 C。即：日本大学雇用的几乎只是他们自己的毕业生。 【知识模块】 完形填空 7 【正确答案】 B 【试题解析】

26、 从下文来看，是在谈院校竞争产生的负面结果。所以正确答案是 B项 conse quences。 【知识模块】 完形填空 8 【正确答案】 A 【试题解析】 B项 light和 C项 terms都不能加形容词，所以可以首先排除。 in pursuit of sth意为 “追求某事物 “(with the aim of obtaining sth )； in search of sth意为 “寻找某事物 “(search for sth， try to find sth )。根据下文的提示personal gain，我们可以确认答案为 A项 pursuit。 【知识模块】 完形填空 9 【正确答案

27、】 B 【试题解析】 这一段谈的是院校间的竞争产生的负面结果。这里谈的是第二点，即竞争还造成了学科领域间的招人反感的比较，后面 with引导的伴随状语是原因。四个选项的意思分别是 ： A项 attention(注意，关心，关注 )； B项advantages(有利条件，利益 )； C项 responsibilities(责任 )； D项 profits(利润，益处，得益 )。选项 C不符合句意，首先排除。选项 B则涵盖了选项 A和 C的意思，所以正确答案是 B项 advantages。大意是：大学里那些市场支配力强的学科专业 (比如计算机专业 )得到了过多的有利条件和各种利益 【知识模块】 完

28、形填空 10 【正确答案】 D 【试题解析】 这一段讲的是美国式竞争的好处。四个选项的意思分别是： A项permitted(允许，许可 )； B项 concluded(推断，决定，结束 )； C项 delayed(耽搁，延迟，延期 )； D项 prevented(防止，预防 )。但还有一个关键词是 complacency(自满、自得，自鸣得意 )。从上下文来看， it指代 American-style competition，合乎逻辑的选项应该是 D项 prevented。即：美国式的竞争防止自满的滋生，激励卓越和变革。 【知识模块】 完形填空 【知识模块】 完形填空 11 【正确答案】 C

29、【试题解析】 四个词组的意思分别是 ： A项 by hand(人工完成： by a person，not a machine)； B项 to hand(在手头，随时可用： within reach)； C项 at hand(在手头，在附近： near in time or place)； D项 on hand(现有，随时可用的： ready for use or ready whenneeded)。根据上下文，符合句意的选项应该是 C项 at hand。句子大意：人类总是欣然改变工具以适应环境。一旦人们掌握了制造工具的基本知识，制作一些更适合手头工作的工具就是一件简单的 事情了。 【知识模块】

30、 完形填空 12 【正确答案】 B 【试题解析】 根据上下文， smaller knives是用来 cut meat(切肉 )的，那么scraping tools应该是用来 scrape fat off(把脂肪或肥肉刮下来 )。所以正确答案是 B项 scrape。 【知识模块】 完形填空 13 【正确答案】 D 【试题解析】 这里很重要的是要能正确地解读句子，把 from archaeology和from very early inhistory这两个状语悬置，这样整个 句子的框架就显露了出来。 It is clear that humanswere to exploit a much wid

31、er range of food resources than other creatures A项 known与前文的 clear重复，首先排除。 B项 clever和 C项knowledgeable无论在语法上还是在语意上都不对。 D项 able(be able to) 是正确答案。 【知识模块】 完形填空 14 【正确答案】 B 【试题解析】 空格所在部分的大意是：与其他 相比 ，人类有能力开发出更多更广的食物资源。这里一个比较关键的词是 other，我们就此可以推测空格后的名词与 humans应是同一类别。 C项 primitives(原始人 )和 D项 residents(居民 )显

32、然不符合句意，可以首先排除。人和动物之间是没有交集的，若选 A项 animals，就没必要用 other修饰了。 B项 creatures可以指人，也可以指动物， humans和animals都属于 creatures。所以，正确的答案是 B项 creatures。 【知识模块】 完形填空 15 【正确答案】 C 【 试题解析】 根据前文，猿猴通常所吃的食物包括草、树叶和嫩枝。 B项included和 D项 reduced显然不符合句意，可以首先排除。从 A项 accompanied和 C项 supplemented来看，句子的大意是猿猴常吃的食物除了草、树叶和嫩枝，还辅以昆虫、幼虫。 A项

33、accompanied意思是 “陪伴，伴随 “，暗含双方平等之意。 C项 supplemented意思是 “补充，增补 “。根据上下文，符合句意的正确的答案是 C项 supplemented。 【知识模块】 完形填空 16 【正确答案】 C 【试题解 析】 根据上文提示 “with tools such as spears and bows“ ，我们知道矛、弓都是用来捕猎的。所以可以直接选出正确答案 C项 hunt。 【知识模块】 完形填空 17 【正确答案】 D 【试题解析】 空格处需要的是一个连词，体现两个分句的关系。 A项 meanwhile是一个副词，不能引导一个句子，首先从语法上就可

34、以被排除。 C项 as作为连词可以表示原因或者表示两者相像，不符合句意。 B项 but和 D项 while都表示转折，但 B项 but表示很强烈的转折，比如两者相反，而 D项 while表示 “然而 “之意时，只是轻微的口气改变，强调对比之意，表示的是一种并列。根据句意，正确的选项是 D项 while。 【知识模块】 完形填空 18 【正确答案】 B 【试题解析】 根据上下文，出土文物显然提供了早期人类独创性的证据，是有说服力的。其他三个选项都不够准确。所以正确答案是 B项 evidence。 【知识模块】 完形填空 19 【正确答案】 A 【试题解析】 四个选项的意思分别是： A项 deli

35、berately(故意地 )； B项cautiously(慎重地 )； C项 carefully(小心地，谨慎地 )； D项 skillfully(巧妙地 )。根据下文 being dividedinto types suitable for different purposes ，可以和 broken搭配使用的只有 A项 deliberately。 【知识模块】 完形填空 20 【正确答案】 B 【试题解析】 根据下文提示： in specially made containers of wood or baskets， so that time of shortage could be ，

36、 我们可以推测大概句意是：有了工具，人们就能够在特制的木质容器或篮子里贮藏食物，度过匮乏时期。所以，正确答案是 B项store。 【知识模块】 完形填空 【知识模块】 完形填空 21 【正确答案】 C 【试题解析】 考查对固定搭配的掌握。四个选项中， A、 C和 D项虽然意思相近，都表示 “给予 “，但能与动词 take一起构成固定短语的只有 C项 granted。take something for gran ted意为 “把 视作当然 “，所以正确答案为 C。选项 B不能与 take搭配。 【知识模块】 完形填空 22 【正确答案】 A 【试题解析】 从上下文看，空格中需填入的词是引导一个

37、表示让步关系的状语从句，因此，表示时间或原因的 C项 Since和表示条件关系的 D项 Unless显然不符合上下文意思的要求。 B项 As可引导让步状语从句，但从句需采用倒装结构，即被强调的部分需放在 As之前，如： Hard as he worked， he failed the exam “他虽然很努力，但考试依然不及格。 “A项 While“虽然 “可以引导让步状语从句，因此是正确答案。 【知识模块】 完形填空 23 【正确答案】 B 【试题解析】 四个选项中， A项 most表示 “大多数的 “， B项 average表示 “平均数 “， C项 nor-mal意为 “普通的，共同的

38、“。从上下文的意思看，此处应选择 B，句意为：学生中间平均大约是 6人。其他三项均与上下文意思不符合。 【知识模块】 完形填空 24 【正确答案】 D 【试题解析】 本题要求一个与上下文意思相符合的介词。 A项 except意为 “除 以外 “， B项 within意为 “在 之内 “， C项 despite意为 “尽管，虽然 “，D项 beyond意为 “超出，除 外 “。四个选项中， D项的意思符合上下文的要求。except是指把后面所说的东西排除在外，用在此处不合适。而 beyond在此相当于besides，故是正确答案。 【知识模块】 完形填空 25 【正确答案】 B 【试题解析】 四

39、个选项中， A项 slightly意为 “稍微，少量 “， B项 enormously意为 “极大地 “， C项 naturally意为 “自然地 “， D项 surprisingly意为 “令人惊讶地“。根据常识，人们之间的亲密程度和产生共同兴趣的原因肯定差异很大，所以这里应选 B。 【知识模块 】 完形填空 26 【正确答案】 C 【试题解析】 从句子意思分析，空格后面的各个成分是对 things的举例说明，因此这里需要一个表示举例关系的介词， C项 like(如 )符合句子意思的要求，是正确答案。 B项 as作介词表示 “作为 “，作连词时表示 “如，像 “，因此用在此处不合适，其他两个

40、选项显然更不合适。 【知识模块】 完形填空 27 【正确答案】 B 【试题解析】 A项 similarity意为 “相似，类似 “， B项 difference意为 “差异，不同 “， C项 as sociation项意为 “联合，结合 “， D项 relationship意为 “关系 “。A、 C、 D三项的意思明显不合逻辑，因此不是正确答案。 B项符合句子意思的要求，为正确答案。句子意思为：当年龄和背景存在明显差异时，与人相处就更难。 【知识模块】 完形填空 28 【正确答案】 C 【试题解析】 本句对上句而言，语气发生转折，因此应选 C项。 A项 so表示因果关系， B项 and用于表示

41、同一意思的延续， D项 or表示选择，在本句中显然都不能用。 【知识模块】 完形填空 29 【正确答案】 A 【试题解析】 四个选项中， 能与介词 in搭配的只有 A项 common， in common意为 “共同，共有 “。本句中的 have attitudes and interests in common表示 “有共同的态度和兴趣 “，所以 A为正确答案。 【知识模块】 完形填空 30 【正确答案】 B 【试题解析】 从上下文的意思看，空格中应填入 B项 intimately(亲密地，密切地 )，句子的意思是指 “人们之间关系越密切，就越相互依赖。 “A项 actively(活跃地 )、 C项 casually(随便地 )和 D项 formally(正式地 )都不 符合句子意思的要求。答案 【知识模块】 完形填空