2018部编本八年级上册语文13《背影》.ppt
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1、话 题:,敞 开 你 的 心 扉,在你的人生经历中,你的父母肯定给予了你许许多多的关爱。也许是一声轻轻的叮咛,也许是一次倾心的谈话,也许是一份特殊的礼物,也许是想一想,其中的哪件事最令你感动,说出来与大家交流。,背影,朱自清,13.背影 朱自清我与父亲不相见已二年余了,我最不能忘记的是他的背影。 那年冬天,祖母死了,父亲的差使也交卸了,正是祸不单行的日子。我从北京到徐州,打算跟着父亲奔丧回家。到徐州见着父亲,看见满院狼藉的东西,又想起祖母,不禁簌簌地流下眼泪。父亲说:“事已如此,不必难过,好在天无绝人之路!”回家变卖典质,父亲还了亏空;又借钱办了丧事。这些日子,家中光景很是惨淡,一半为了丧事,
2、一半为了父亲赋闲。丧事完毕,父亲要到南京谋事,我也要回北京念书,我们便同行。到南京时,有朋友约去游逛,勾留了一日;第二日上午便须渡江到浦口,下午上车北去。父亲因为事忙,本已说定不送我,叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。他再三嘱咐茶房,甚是仔细。但他终于不放心,怕茶房不妥帖;颇踌躇了一会。其实我那年已二十岁,北京已来往过两三次,是没有什么要紧的了。他踌躇了一会,终于决定还是自己送我去。我两三劝他不必去;他只说,“不要紧,他们去不好!”,国家级播音员朗读库,作 者 简 介,朱自清(18981948),字佩弦,江苏省扬州市人,散文家、诗人、学者、民主战士。 名篇有绿春背影荷塘月色桨声灯影里的秦淮河,收
3、在朱自清全集里。背影是记实散文,写于1925年。作者曾说:“我写背影,就因为文中所引的父亲的来信那句话。当时读了父亲的信,真是泪如泉涌。我父亲待我的许多好处,特别是背影里所叙述的那一回,想起来跟眼前一般无二。我这篇文只是写实,”,写作背景,背影写于1925年10月,当时作者在清华大学任教。1917年冬,作者祖母去世,父亲朱鸿钧原任徐州烟酒公卖局局长,被解职。文中的“祸不单行”正是指这两件事。作者当时在北大哲学系读书,得知祖母去世,从北京赶到徐州与父亲一道回扬州奔丧。丧事完毕,父亲到南京找工作,作者回北京念书,父子在浦口车站惜别。,交 卸 奔 丧 踌 躇 迂 腐蹒 跚 颓 唐 琐 屑 晶 莹差
4、使 狼 藉 簌 簌 擦 拭,预习测评,xi,sng,chu ch,y,pnshn,tu,suxi,yng,chi,j,s,sh,这篇文章记叙的主要事件是什么?,两年前作者奔丧完毕,父子在浦口火车站依依惜别的情景,整体感知 理清文脉,这篇文章以什么为线索? 主要写谁? 反映的主题是什么?,整体感知 理清文脉,开头一段的作用?,开篇点题,这一句表达对父亲的思念,为全文 定下感情基调,又提示全文内容核心,突出背影,使读者产生悬念。,我与父亲是在怎样的背景下见面的?请从文中找出写见面背景的句子,祖母去世 父亲失业 家境惨淡 父子离别,整体感知 理清文脉,二三自然段,在二三段中找关键性语句,指出其作用?
5、,那年冬天,祖母死了,父亲的差事也交卸了, 正是祸不单行的日子。,这一句点出事情起因,交代“背影”的背景,烘托出家境的悲凉。,质疑探究、精心赏析,全文共写到父亲几次背影?,四写背影,怀念父亲 惦记背影望父买橘 刻画背影父子分手 惜别背影别后思念 再现背影,质疑探究、精心赏析,父 亲 的 语 言,父 亲 的 动 作,父 亲 的 背 影,儿 子 的 眼 泪,你认为哪个背影最感人,最能体现父亲对儿子真挚的爱?,质疑探究、精心赏析,第二次。 我们下面学习第二次“背影”。,肖像描写:衣着描写,找出对父亲的衣着描写,突出了什么颜色?为什么突出这种颜色?“戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍” 突出黑色
6、 穿黑色衣服与他家中死了亲人有关,黑色给人以压抑沉重的感觉,这是一个沉重的背影!,沉重的背影,作者是怎样描写刻画第二次背影的?,动作描写:父亲走路的姿势,作者用了一个什么词描写父亲走路的姿势?这个词是什么意思?作者为什么用这个词?蹒跚:走路缓慢摇摆的样子。 走路蹒跚的父亲要经过铁道,一不小心就会磕着碰着,一定是令人十分担心的!这是一个蹒跚的背影!,蹒跚的背影,动作描写:爬月台我看见他 着黑布小帽, 着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地 到铁道边,慢慢 身下去,尚不大难。可是他 过铁道,要 上那边月台,就不容易了。他用两手 着上面,两脚再向上 ;他肥胖的身子向左微 ,显出努力的样子,这时我看见他的背
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