2018小升初语文 第四章.ppt

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1、第四章 句 子,名句积累气象谚语：有雨山戴帽，无雨山没腰。 句子是语言运用的基本单位，它由词、词组或短语构成，能表达一个完整的意思，有一定的语气、语调。句子考查的内容一般包括常见句型、句型转换、修辞手法的运用，句子仿写、句子扩写、关联句、缩句和标点符号的运用，理解句意、排列句序、修改病句等。熟练掌握并运用句子，可以增强我们的语言表达能力，使语言精练、内涵丰富。,第一节 句子类型、句式变换,续表,续表,续表,续表,续表,续表,续表,续表,续表,题型解析,【例1】按要求改写句子。他是一个好人。改成反问句：_改成感叹句：_,解析：此题主要考查我们改写反问句和感叹句的能力。陈述句变反问句，加上“怎么”

2、“难道”等，句末加上“吗”“呢”等，句尾句号变为问号。该题是肯定的陈述句变为反问句，要加上一个否定词，句意不变；变为感叹句，加上一个表示强烈感情的副词和表示感叹的语气词，再把句号改为感叹号。答案：他难道不是一个好人吗？他真是一个好人啊！,【例2】下面四句中，（ ）是陈述句，（ ）是祈使句，（ ）是疑问句，（ ）是感叹句。A.危险！快走开！B.这儿的花真美啊！C.我已做完了第一题。D.你第一题做得怎么样了？,解析：此题主要考查我们对句子类型的理解、辨析能力。完成此题的关键，首先是要清楚句子的特点，其次可以根据句子的标点进行判断。答案：CADB,过关演练,一、判断下列句子的类型，将序号填入括号里。

3、 A.陈述句 B.疑问句 C.祈使句 D.感叹句1.这件衣服真漂亮！( ) 2.这里禁止吸烟！( )3.春天到了，花园里的花儿都开了。( ) 4.谁能回答这个问题？( )5.请你把地上的垃圾清扫干净。( ),D,C,A,B,C,三、“选择合适的读物是一种本领。”下列与这句话意思不同的一句是（ ）A.难道选择合适的读物不是一种本领吗？B.选择合适的读物怎么不是一种本领呢？C.选择合适的读物为什么是一种本领呢？D.选择合适的读物不可能不是一种本领。,C,五、按要求改写句子。1.把下列句子改写成反问句。 (1)像桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。 _(2)为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。 _

4、(3)少先队员应该讲文明，有礼貌。 _,像桑娜那样品德高尚的人难道不值得赞扬吗？,为了把祖国建设得更强盛，我们难道不应该努力 学习吗？,少先队员难道不应该讲文明，有礼貌吗？,2.把下列句子改成陈述句。 (1)人的聪明与愚笨，难道是天生的吗？_(2)毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。 _(3)实现四个现代化，难道不是全国人民的伟大历史任务吗？ _,人的聪明与愚笨，不是天生的。,毒刑拷打算不了什么。死亡也无法叫我开口。,实现四个现代化，是全国人民的伟大历史任务。,3.把下列句子改成“把”字句。 (1)同学们交给我一项任务。 _(2)姐姐送给我一件最有意义的礼物。_(3)陈医生看好了孩子的病。

5、 _,同学们把一项任务交给我。,姐姐把一件最有意义的礼物送给我。,陈医生把孩子的病看好了。,4.把下列句子改成“被”字句。(1)森林爷爷战胜了妖魔。 _(2)蚂蚁吃了一条大虫。_(3)我将事情搞砸了。_,妖魔被森林爷爷战胜了。,一条大虫被蚂蚁吃了。,事情被我搞砸了。,5.把下列句子改变人称换个说法，句意不变。 (1)美丽的姑娘说：“我是智慧的女儿。” _(2)一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国。 _(3)小明高兴地告诉妈妈，他在新华书店买了一本雷锋日记。_,美丽的姑娘说，她是智慧的女儿。,一位台湾同胞说：“我是中国人，我爱中国。”,小明高兴地告诉妈妈：“我在新华书店买了一本 雷锋日记。”,6

6、.把下列句子改成双重否定句。(1)学好语文一定要加强课外阅读。_(2)我只有用劳动来解决温饱问题。_,学好语文不得不加强课外阅读。,我不得不用劳动来解决温饱问题。,第二节 修 辞,续表,续表,续表,续表,题型解析,【例1】“走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。”这句话运用了的修辞手法，这样写的好处是_。 请你运用这样的修辞手法改写下面这句话：大卡车载着沉重的货物在路上行驶。_,解析：此题主要考查我们对拟人这一修辞手法的理解和运用能力。这里用“呼唤”“交换眼神”来描写鸟儿和露珠的动作，赋予它们人的情感、语言、动作，所以是运用了拟人的修辞手法。这样写可以增强语言的形象性和生动性。而改

7、写句子时，需要我们展开合理的想象，可以将“载着”想象成“背着”，还可以将“行驶”想象成“奔跑”。答案：拟人 赋予鸟儿和露珠人的情感，生动形象地写出了鸟儿的叫声和露珠的形态，使语言更加生动有趣 示例：大卡车背着沉重的货物在路上奔跑。,【例2】如果我是阳光，将照亮所有的黑暗；如果我是清风，将_；如果我是_，将_。（仿写句子）,解析：此题表面上看是一道句子仿写题，实际上它不仅考查我们对所给句子句意的理解，还考查我们对排比的修辞手法的正确运用。完成此类题目，一定要仔细揣摩所给句子的特点。题目中每个分句均采用“如果我是将”的句式，要联系生活实际展开想象，写出合适的语句。答案：示例：送来夏日的清凉细雨滋润

8、干涸的土地,过关演练,一、下列对句子的修辞手法判断正确的一项是( )1.露似珍珠月似弓。 2.他难道不像一个真正的守门员吗？ 3.森林伸出有力的臂膀，发出欢快的呼啸声。 4.大虫见掀他不着，吼一声，震得山冈也动了。 A比喻反问拟人陈述B比喻疑问夸张拟人C比喻反问拟人夸张,C,四、判断下列说法是否正确，对的打“”，错的打“”。1.句子“桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中”运用了比喻和排比两种修辞手法。( )2.句子“多水的江南是易碎的玻璃”是一个比喻句。( ),3.句子“春姑娘请走了冬爷爷，给大地披上了绿衣裳”运用了拟人的修辞手法。 ( )4.句子“蟋蟀有特别好的工具

9、吗？没有”是一个设问句。 ( )5.句子“一会儿翅膀碰着波浪，一会儿箭一般地直冲向乌云，它叫喊着”运用了排比的修辞手法。 ( ),六、写出下列句子的修辞手法。1.战士们为什么要这样做呢？因为他们热爱自己的祖国。（ ）2.富于色彩的连绵不断的山峦，像孔雀开屏，艳丽迷人。（ ）3.您是国王，您答应的事情怎么可以反悔呢？（ ）4.班主任可真忙，整天连喘气的功夫都没有。（ ）,设问,比喻,反问,夸张,八、阅读下面一段话，指出它用了哪些修辞手法，并从修辞的角度赏析这段话的美。(至少两处)走进这么大这么美的草塘，就像置身于大海一样。浪花翠绿翠绿的，绿得发光，绿得鲜亮，绿得令人陶醉。叠叠的浪花欢笑着，翻滚着

10、，一层赶着一层涌向远方。这怎么不使人感到亲切舒服呢？,_,1.比喻。“走进这么大这么美的草塘，就像置身于大海一样”，把草塘比喻成大海，生动形象地写出了草塘的大和美的特点。 2.排比。“浪花翠绿翠绿的，绿得发光，绿得鲜亮，绿得令人陶醉”生动地写出了浪花绿的程度，语言显得有气势，富有感染力。,_,3.拟人。“叠叠的浪花欢笑着，翻滚着，一层赶着一层涌向远方”，这里的“浪花”指的是草塘的草在风的吹动下，犹如大海里的波浪一样。把波浪当作人来写，写它欢笑、翻滚，赋予了浪花生命力，给人留下深刻的印象。,第三节 标点符号,续表,续表,续表,续表,续表,题型解析,【例1】给下面的一段话加标点。芦苇 蒲草倒映在清

11、凌凌的河水里，显得更绿了；天空倒映在清凌凌的河水里，显得更蓝了 云朵倒映在清凌凌的河水里，显得更白了,解析：给句子加标点，最关键的一点就是要多读，而且要读明白。如果是一句话，那它的语气是在表达疑问，还是在抒发感情？如果是几句话，句子之间是怎样的关系？把这些问题搞明白了，标点就容易加了。如本题，显然是由并列的三个分句构成的。芦苇与蒲草是并列的词语，所以第一处应加顿号；第二处是在并列的分句之间，显然应加分号；第三处是在段落结尾，显然应加句号。答案：、 ； 。,【例2】对下列句子中引号、省略号或破折号的作用分析不恰当的一项是（ ）A.在以后的岁月里，不知怎的，我常常会想起这位顶碗少年，想起他那一次的

12、演出，每每想起，总会有一阵微微的激动（意犹未尽，耐人寻味）B.“腊七腊八、冻死寒鸦”，这是一年里最冷的时候。（表示引用）,C.必须大扫除一次，还要把肉、鸡、鱼、青菜、年糕什么的都预备充足店铺多数正月初一到初五关门，到正月初六才开张。（表示解释说明）D.在中国的古代，早就流传着“嫦娥奔月”的神话，人飞于天、车走空中的传说，以及“鲲鹏展翅”“九天揽月”的奇妙想象。（表示特定的称谓）,解析：此题主要考查我们对引号、省略号、破折号的用法的掌握情况，完成这类题目，首先要读懂每句话的意思，然后对照各类标点的用法来判断每个句子中标点的作用。D项中的引号表示强调，不是表示特定的称谓。答案：D,过关演练,一、下

13、列句子中标点符号使用正确的一项是( )A.“这究竟是怎么回事呢？同志们。”厂长严肃地说。 B.我要给爷爷理发，爷爷笑了：“你？笤帚疙瘩戴帽子充人哩。” C.基础知识究竟扎实不扎实？对今后的继续深造有重要影响。 D.今天去呢？还是明天去呢？我实在拿不定主意。,B,三、指出下列各句中引号的作用。(填序号)A.表示引用的部分。B.表示特殊的称谓或需要着重指出的部分。C.表示讽刺或否定的意思。 1.人，不能低下高贵的头，只有怕死鬼才乞求“自由”。( )2.每逢看到孩子们学习，我就会想起爸爸说过的话：“小孩子做什么事情都不能三心二意。”( ),C,A,3.这里是落叶松的海洋。看，“海”边上不是还有些白的

14、浪花吗？那些是白桦。( )4.老柿树像是一把伞，张在我家的门前。因此方圆二三十里的人们都把它叫作“梅家院子里的万年伞”。 ( ),B,B,四、指出下列各句中破折号的作用。(填序号)A.表示补充说明。B.表示意思的转折或递进。C.表示声音的延长。1.有一个孩子他是元帅他把我带到这里来。( )2.四十秒钟后大家已经觉得时间太长了，孩子的身体浮上来了。( ),A,B,3.我刚要倒馊饭，突然听到一阵急促的叫声：“别倒”我抬头一看，是春花。( )4.在我的记忆中，这里的野花，总是那么灿烂，红、黄、蓝、紫，仿佛竞赛似的，一茬接一茬，终年不断除非水渠结冰了，雪花盖满了大地。( ),C,B,七、根据要求加标点

15、。某人外出做生意，给父母写了这样一封信：“儿的生活好痛苦没有粮食多病少挣了很多钱。”父母接到信后，用了不同的标点来停顿，结果一个哭一个笑。1.读后哭了，是因为这么读：_ _2.读后笑了，是因为这么读：_ _,儿的生活好痛苦， 没有粮食，多病，少挣了很多钱。,儿的生活好，痛苦 没有，粮食多，病少，挣了很多钱。,第四节 扩句、缩句、关联句和仿句,续表,续表,续表,续表,续表,续表,续表,续表,续表,续表,续表,续表,题型解析,【例1】仿照例句，在横线上再写一个句子。金钱能买来书籍，但买不来知识；金钱能买来药品，但买不来健康；_，_。,解析：首先从整体上看，例句的结构是：金钱能买来但买不来这一步是做

16、仿写题的关键所在。其次分析例句的内容，从例句可知：（1）“能买来”的是表示具体事物的名词（书籍、药品）；（2）“但买不来”的是表示抽象事物的名词（知识、健康）；（3）“书籍和知识”“药品和健康”之间具有内在的联系。答案：示例：金钱能买来礼物但买不来真情（或：金钱能买来玫瑰但买不来爱情）,【例2】在下面语段横线处，依次填入的关联词语最恰当的是（ ）钱钟书是我国现代史上大师级的学者，_童年时期的钱先生却因为胡说八道、毫无正经而被家人认为有“痴气”，_说钱钟书的博学来自他的勤奋，_他的才情与趣味则或多或少与这种“痴气”有关。A.但是因此所以 B.只是与其不如C.然而不但而且 D.可是如果那么,解析：

17、此题主要考查我们对关联词语的掌握情况。完成此题首先要弄清分句之间的关系。前两个分句间显然是转折关系，“但是、只是、然而、可是”都可以表示这种关系，但后两个分句间是假设关系，选项中只有“如果那么”表示这种关系，“因为所以”表示因果关系，“与其不如”表示选择关系，“不但而且”表示递进关系。故此题应选D。答案：D,过关演练,四、在括号里填上恰当的关联词语，使句子通顺。 1.( )多读多练，作文( )会进步。 2.( )风吹雨打，我们( )要坚持到校学习。 3.雨来( )牺牲生命，( )泄露秘密。 4.我们( )要努力读书，( )要关心政治。5.( )走到哪里，他( )能听到音乐声。,只有,才,即使,

18、也,宁可,也不,不仅,还,无论,都,6.( )我俩住得很远，( )不常见面。7.( )困难再大，我们( )要按时完成任务。 8.( )你答应去，( )该准时去叫他。 9.( )别人的意见不对，我们( )要虚心听取。 10.弟弟( )年纪小，( )很懂事。,因为,所以,就算,也,既然,就,尽管,还是,虽然,但是,五、扩句。1.雪花飘落下来。 _2.音乐吸引着观众。 _3.操场上摆着鲜花。 _,鹅毛般的雪花轻柔地飘落下来。,美妙的音乐吸引着现场所有的观众。,学校的操场整齐地摆放着很多漂亮的鲜花。,六、缩句。1.詹天佑是我国杰出的爱国工程师。 _2.洪亮的钟声在天空中经久不息地回响。_3.水平如镜的

19、西湖不是汹涌澎湃的大海。_,詹天佑是工程师。,钟声回响。,西湖不是大海。,八、仿照例句，再写出三个你对语文的理解的比喻句。 例句：语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。 仿句：语文是_，让人_。语文是_，让人_。语文是_，让人_。,色彩缤纷的花园,流连忘返,旋律优美的音乐,听之动容,意境深远的油画,惊叹不已,第五节 理解句意、排列句序、修改病句,续表,续表,续表,续表,续表,续表,续表,续表,续表,续表,续表,续表,续表,续表,续表,续表,续表,续表,题型解析,【例1】下列句子中没有语病的一句是（ ）A.我想大概肯定还没有人发现这个道理。B.客家民居被誉为“世界民居奇葩”。C.这个深深有趣的想法

20、印在我心里。D.我幼稚的心灵中充满了和大人不同。,解析：此题主要考查我们辨析句子是否有语病的能力。完成此题，应先读懂每句话所要表达的意思，边读边分析各句表达是否有误。A项中“大概”与“肯定”互相矛盾，应删去其中一个；C项中词序颠倒，应把“深深”放在“印在我心里”的前面；D项中成分残缺，应在“不同”的后面加上“的想法”。答案：B,【例2】把下面几句话排列成段，将序号写在横线上。雨像绢丝一样，又轻又细，听不见淅沥的响声。 在春雨的滋润下，麦苗长得更油绿了，油菜花开得也更金黄了。阳春三月，雨是最寻常的。只觉得这好像是一种湿漉漉的烟雾。瞧，又下起雨来了。柳树、杨树也在春雨里舒展枝叶，贪婪地吮吸着甜甜的

21、雨水。,解析：此题主要考查我们排列句序的能力。解答此题应仔细阅读句子，了解其大意，思考句与句之间的关系和写作顺序。经过阅读分析，我们知道这段话主要是介绍阳春三月下雨的情景，是按时间顺序排列的。答案：,过关演练,二、理解下面的句子，在正确的理解后面打上“”。1如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。(1)能把这一池荷花画下来的画家是很了不起的。( )(2)这一大幅活的画是大自然的杰作，大自然才是“了不起”的画家。( ),2我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。(1)“我”穿着白衣服，变成了一朵白荷花，站在阳光里。( )(2)“我”就是一朵白荷花，正站在

22、阳光里。( )(3)看着这一池美丽的荷花，“我”深深陶醉了，觉得自己也变成了一朵娇艳的荷花，和美丽的大自然融为一体了。( ),三、“这一年春节，我的灯笼是最特别的。”对“最特别的”一词理解不正确的一项是（ ）A别人的灯笼再好，也没有我的灯笼新颖，那是冰做的。“我”有一个多么了不起的父亲，他善解人意，心灵手巧。B别人的灯笼再贵，也没有“我”的灯笼珍贵，因为它不是钱能买得来的，情义无价。C“我”的灯笼是用冰做的，材料很特殊，价格昂贵，所以说是“最特别的”。,C,四、把下面排列错乱的句子，按顺序连成一段条理清楚的话。（在括号里标上序号）（ ）我便到小水湾去钓鱼。（ ）到干旱季节,小河断流了,形成了一片片的小水湾。（ ）每次到那里去,我都钓回满满一网兜。（ ）小水湾里鱼可多啦,柳条鱼、麦穗鱼,还有金鳞尾巴的鲤鱼。（ ）鱼可爱咬钩了,我那浸在水中的网兜里,鱼越来越多。（ ）我们村外有一条小河。,4,2,6,3,5,1,七、下列句子中没有语病的一项是（ ）A.我们要学习他刻苦钻研、认真学习。B.我穿上了洁净的衣服，把脏衣服脱了下来。C.中国是四大文明古国之一。D.这次的数学考试，全班同学普遍成绩提高了。,C,