小学四年级英语知识点总结英语语法总结.doc

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1、小学四年级英语知识点总结英语语法总结 一、 名词复数规则 1. 一般情况，直接加 -s，如： book-books, bag-bags, cat-cats 2. 以 s. x. sh. ch 结尾，加 -es，如： bus-buses, box-boxes, watch-watches(手表 ) 3. 以“辅音字母 +y”结尾，变 y 为 i, 再加 -es，如： family-families, strawberry-strawberries 但boy-boys 4. 以“ f 或 fe”结尾，变 f 或 fe 为 v, 再加 -es，如： knife-knives leaf-leaves

2、5. 以 o 结尾 有生命的加 es 无生命的加 s， 如： potato-potatoes tomatoes photo-photos piano-pianos 不 规 则 名 词 的 复 数 ： man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, child-children, foot-feet, tooth-teeth, fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, goose-geese 不可数名词没有复数形式： paper, juice, water, mil

3、k, rice, tea 在具体句子中我们应该把不可数名词当成单数看待 二、 一般现在时 一般现在时的功能 1.表示事物或人物的特征、状态。如： The sky is blue.天空是蓝色的。 2.表示经常性或习惯性的动作。如： I get up at six every day.我每天六点起床。 3.表示客观现实。如： The earth goes around the sun.地球绕着太阳转。 一般现在时的标志词： often, usually, sometimes, every 等 一般现在时的构成 主语 +动词原形。 如： We study English. 我们学习英语。 当主语为第

4、三人称单数 (he, she, it， my father 等 )时 主语 (三单 )+动词的三单形式（要在动词后加 “-s“或 “-es“） 如： Mary likes Chinese.玛丽喜欢汉语。 一般现在时的变化 否定句：主语 + dont( doesnt ) +动词原形 (+其它 )。 如： I dont like bread. He doesnt like bread, too. 一般疑问句： Do( Does ) +主语 +动词原形 +其它。 如： Do you go to school by bike? Yes, I do. / No, I dont. 当主语为第三人称单数时，

5、要用 does 构成一般疑问句。 如： Does she go to school by bike? Yes, she does. / No, she doesnt. 特殊疑问句：特殊疑问词 +一般疑问句。如： How dou you go to school? How does your father go to work? 动词的第三人称单数的变化规则 1一般情况下，直接加 -s，如： cook-cooks, make-makes 2以 s. x. sh. ch. o 结尾，加 -es，如： wash-washes, watch-watches, go-goes 3以“辅音字母 +y”结尾

6、，变 y 为 i, 再加 -es，如： study-studies 但 play-plays 不规则变化 have-has 三、 现在进行时 1现在进行时 表示现在正在进行或发生的动作。 2现在进行时的肯定句 基本结构：主语 +be+ 动词 ing. 如： I am eating. 现在进行时的否定句 基本结构：主语 +be not + 动词 ing. 如： I am not eating. 现在进行时的一般疑问句 基本结构： be 动词 +主语 +动词 ing. 如： Are you eating？ 现在进行时的 特殊疑问句 基本结构：特殊疑问词 + be +主语 +动词 ing? 如： W

7、hat are you eating? 动词的 ing 形式（动词的现在分词）的变化规则 1 一般情况下直接在动词后面加 ing read-reading sleep-sleeping study-studying clean-cleaning play-playing 2 以不发音的字母 e 结尾的动词 ,去掉字母 e，再加 ing come-coming make-making ride-riding have-having take-taking write-writing dance-dancing 3 以重读闭音节（重读闭音节即两个辅音中间夹一个元音并且重读的音节）结尾，呈现 “辅，

8、元，辅”结构的动词，双写末尾的辅音字母，再加 ing stop-stopping 停 sit-sitting 坐 run-running 跑 begin beginning 开始 cut-cutting 切 get-getting 得到 swim-swimming 游 dig-digging 挖 四、 一般将来时 一、 概念 ：表示将要发生的动作以及打算或者准备做某事。句中一般有以下时间状语：tomorrow, this weekeng, next day(week, month, year ),等。 二、 基本结构 ： 主 + be going to + 动词原形； 主 +will+ 动词原

9、形 . I am going to play football tomorrow（明天） . = I will play football tomorrow. 三、 否定句 ：在 be 动词（ am, is, are）后加 not，主 + be not going to + 动词原形。 例如： I m going to have a picnic this afternoon. I m not going to have a picnic this afternoon. 四、 一般疑问句 ： 把 be 提到句首， some 改为 any, 第一二人称互换。 Be + 主 + going to

10、+动词原形 ? 例如： We are going to swim this weekend. Are you going to swim this weekend? 五、 一般过去时 1 一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常和表示过去的时间状语连用。一般过去时也表示过去经常或反复发生的动作 。 2 一般过去时 Be 动词的变化 ： am 和 is 在一般过去时中变为 was。（ was not=wasn t） are 在一般过去时中 变为 were。（ were not=weren t） 带有 was 或 were 的句子，其否定、疑问的变化和 is, am, are 一样，即

11、否定句在 was 或were 后加 not，一般疑问句把 was 或 were 调到句首。 3没有 be 动词的一般过去时 肯定句： 主语 +动词过去式？ 如： Jim went home yesterday. 否定句： 主语 +didn t +动词原形？ 如： Jim didn t go home yesterday. 一般疑问句： Did+主语 +动词 原形？ 如： Did Jim go home yesterday? 特殊疑问句：疑问词 +did+主语 +动词原形？ 如： What did Jim do yesterday? 疑问词当主语时：疑问词 +动词过去式？如： Who went

12、to home yesterday? 动词过去式变化规则： 1一般在动词末尾加 -ed，如： clean-cleaned, cook-cooked 2以不发音的 e 结尾的在词尾加 d，如： like-liked live-lived 3末尾有一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音节，双写末尾的辅音字母，加 -ed，如：stop-stopped 4以“辅音字母 +y”结尾的，变 y 为 i， 再加 -ed，如： study-studied 但 play-played 5不规则动词过去式： am, is-was, are-were, do-did, see-saw, get-got, go-wen

13、t, come-came, have-had, eat-ate, take-took, sing-sang, put-put, make-made, read-read, write-wrote, draw-drew, fly-flew, , swim-swam 六、 比较级 1、比较级在句子中的运用：两个事物或人的比较用比较级，比较级后面一般带有单词 than。 一般句式的构成： A + is / are+ 形容词比较级 + than + B A 是主格 B 是宾格 如： She is taller than me. 2形容词加 er 的规则： 一般在词尾加 er 如： small-smal

14、ler clean-cleaner ； 以字母 e 结尾，加 r 如： fine-finer nice-nicer； 闭音节单音节词如末尾只有一个辅音字母，须先双写这个辅音字母，再加 -er 如：big-bigger hot-hotter ； 以“辅音字母 +y”结尾，先把 y 变 i，再加 er 如： heavy-haevier easy-easier。 3 不规则形容词比较级： good-better, 七、 There be 句型与 have, has 的区别 1、 There be 句型表示：在某地有某物 （或人） 2、在 there be 句型中，主语是单数， be 动词用 is ;

15、 主语是复数， be 动词用 are ; 如有几件物品， be 动词根据最接近 be 动词的那个名词决定。 3、 there be 句型的否定句在 be 动词后加 not , 一般疑问句把 be 动词调到句首。 4、 there be 句型与 have (has) 的区别： there be 表示在某地有某物（或人）； have (has) 表示某人拥有某物。 5、 some 和 any 在 there be 句型中的运用： some 用于肯定句， any 用于否定句 或疑问句。 6、针对数量提问的特殊疑问句的基本结构是： How many + 名词复数 + are there + 地点短语？ 八、 人称代词和物主代词 人称代词 物主代词 主格 宾格 形容词性 名词性 第一 人称 单数 I（我） me my（我的） mine 复数 we（我们） us our（我们的） ours 第二 人称 单数 you（你） you your（你的） yours 复数 you（你们） you your（你们的） yours 第三 人称 单数 he（他） him his（他的） his she（她） her her（她的） hers it（它） it its（它的） its 复数 they（他们 /她们 /它们） them their（他们的 /她们的 /它们的） theirs