2012-2013学年河南唐河县第一高级中学高二下学期第三次月考生物卷（带解析）.doc

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1、2012-2013学年河南唐河县第一高级中学高二下学期第三次月考生物卷（带解析） 选择题 在下列四支试管中分别加入一些物质。甲试管：豆浆；乙试管：人体必需的 8种氨基酸溶液；丙试管：牛奶和蛋白酶；丁试管：人血液中的红细胞和蒸馏水。上述四支试管中加入双缩脲试剂振荡后，有紫色反应的是 ( ) A甲、丁 B甲、乙、丁 C甲、乙、丙 D甲、丙、丁 答案： D 试题分析：双缩脲试剂与蛋白质反应呈紫色，甲试管中豆浆是蛋白质，呈紫色；乙试剂中葡萄糖不属于蛋白质，不呈紫色；丙试管中，蛋白酶能够将蛋白质水解成多肽，蛋白酶反应前后不变，属于蛋白质，呈紫色；丁试管中红细胞吸水胀破，释放出血红蛋白和多种酶，有紫色反应

2、。 考点：考查蛋白质的颜色鉴定。 点评：难度中等，熟记蛋白质与双缩脲试剂呈紫色反应。 某肽链由 51个氨基酸组成，如果用肽酶把其分解成 1个二肽、 2个五肽、 3个六肽、 3个七肽，则这些短肽的氨基总数的最小值、肽键总数、分解成这些小分子肽所需要的水分子总数依次是 ( ) 答案： D 试题分析：如题可知 51个氨基酸构成 9个短肽，肽键的数目等于氨基酸的数目减去肽链的数目，多肽中游离的氨基或羧基数至少等于肽链数，所以肽键总数是 42；氨基总数的最小值为 9，分解成 9个短肽要 8分子水。 考点：考查蛋白质脱水缩合过程。 点评：难度中等，理解脱水缩合过程。 三种不同的氨基酸组成三肽的种数为（ ）

3、 A B 3 C 9 D 27 答案： D 试题分析：三肽是由三个氨基酸脱水缩合形成，三种不同氨基酸脱水缩合形成的三肽种类数有 333 27种。 考点：考查三肽种类数的计算。 点评：难度中等，理解三肽是由三个氨基酸脱水缩合形成。 一般说来，每 100克蛋白质平均含氮为 16克，这些氮主要存在于蛋白质的 ( ) A CONH B游离的氨基 C游离的羧基 D R基 答案： A 试题分析：蛋白质的元素组成：由 C、 H、 O、 N 元素构成，有些含有 P、 S、Fe等；基本单位是氨基酸，结构约 20种；每种氨基酸都至少含有一个氨基和一个羧基，并且都是连接在同一个碳原子上，不同之处是每种氨基酸的 R基

4、团不同。氨基酸脱水缩合形成肽键 (NHCO) 。所以蛋白质中的氮主要存在于氨基中，形成肽链后在肽 键 (NHCO) 中。 考点：考查蛋白质的结构和功能。 点评：难度中等，理解氨基酸和蛋白质的结构特点。 含有 215个 N 原子的 200个氨基酸，形成了 5个四肽、 4个六肽和一个由 2条肽链构成的蛋白质分子。这些多肽和蛋白质分子中，共含肽键与氨基数目的最大值分别是 ( ) A 189和 11 B 200和 215 C 189和 26 D 200和 200 答案： C 试题分析：根据 “含有 215个 N 原子的 200个氨基酸 ”，可知其中有 15个氨基酸的 R基中含有氨基。肽键数 =氨基酸总

5、数 -肽链的条数 =200-11=189；每条肽链中至少含有一个氨基，共 11个氨基，此外 R基中的氨基不会被破坏，所以氨基总数为 11+15=26个。 考点：本题考查氨基酸的脱水缩合。 点评：肽键数 =氨基酸总数 -肽链的条数，每条肽链中至少含有一个氨基是正确解决本题的关键所在。 正常人体内的激素、酶和神经递质均有特定的生物活性，这三类物质都是 ( ) A在细胞内发挥作用 B由活细胞产生的蛋白质 C与特定分子结合后起作用 D在发挥作用后还能保持活性 答案： C 试题分析：激素是由内分泌腺分泌的化学物质，有的是蛋白质如胰岛素、生长激素等，有的是 固醇如性激素等，有的是氨基酸衍生物如甲状腺激素，

6、随着体液运输到达靶器官，使靶细胞原有的生理活动发生改变；酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物，绝大多数是蛋白质，少数是 RNA，有的酶在细胞内发挥作用如呼吸酶，有的酶在细胞外发挥作用如唾液淀粉酶；神经递质存在于突触小泡，由突触前膜释放，作用于突触后膜，神经递质种类很多，如乙酰胆碱等；激素、酶和神经递质都要和特定的分子结合后起作用；激素和神经递质都在发挥作用后被灭活，故 D错误。 考点：考查激素、酶和神经递质的共同点。 点评：难度中等，理解激素、酶和神经递质的来源和 作用。 某蛋白质的结构示意图如图所示，其中 SS 表示连接两条相邻肽链的二硫键。若该蛋白质由 m个氨基酸构成，则该蛋白质分子在形成

7、时生成的水分子数和减少的相对分子质量分别为 A m个、 18m B (m-4)个、 18(m-4) C (m-3)个、 18(m-3) 4 D (m-2)个、 18(m-2) 4 答案： D 试题分析：蛋白质形成时脱去的水分子数氨基酸分子数 -肽链数，二硫键形成时脱去两个氢原子，二硫键是连接两个相邻肽链的化学键，所以该蛋白质共有2条肽链和一个环肽，环肽形成时脱去的水分子数氨基酸数，则脱去的水分子数是（ m-2）个，该蛋白质共有 2个二硫键，则形成时脱去 4个氢原子，所以该蛋白质形成时减少的相对分子质量是 18(m-2) 4。 考点：考查蛋白质的脱水缩合。 点评：难度中等，理解环肽形成时脱去的水

8、分子数氨基酸数。 丙氨酸的 R基为 CH 3，谷氨酸的 R基为 C 3H5O2，它们缩合形成的二肽分子中， C、 H、 O 的原子比例为 ( ) A 7 16 6 B 7 14 5 C 8 12 5 D 8 14 5 答案： D 试题分析：氨基酸结构通式： ，将丙 氨酸和谷氨酸的 R基代入可知，丙氨酸和谷氨酸的分子式分别为： C3H7O2N、 C5H9O4N，它们缩合形成二肽时脱去一分子水，所形成的二肽的分子式为 C8H14O5N2，其中 C、的原子比例为 8： 14： 5。 考点：考查蛋白质脱水缩合过程中的相关计算。 点评：难度中等，理解氨基酸结构特点以及脱水缩合的过程。 使用显微镜观察时，

9、低倍镜下看到清晰的图像，再换用高倍镜观察，操作的正确顺序是 调节粗准焦螺旋 调节细准焦螺旋 转动转换器 将观察目标移到视野中央 A B C D 答案： B 试题分析：低倍镜转到高倍镜的步骤：低倍镜下找到目标 将目标移到视野中间 转动转换器，转到高倍镜 调节细准焦螺旋和反光镜，直到视野适宜，物象清晰为止。 考点：考查显微镜的使用。 点评：难度中等，熟练掌握显微镜的使用。 下列物质中一定含有肽键的是 ( ) 胰岛素 雄性激素 酶 Na 载体 A B C D 答案： C 试题分析：性激素的化学本质是脂质（固醇），不含有肽键；酶的化学本质是蛋白质或 RNA，不一定含有肽键；胰岛素和 Na 载体的化学本

10、质都是蛋白质，一定含有肽键。 考点：考查蛋白质的种类。 点评：难度中等，理解含有肽键的是多肽或者蛋白质。 如图是人体细胞中两种重要有机物 B、 E的元素组成及相互关系，相关叙述正确的是 ( ) 细胞核中能发生 E G的过程 细胞质中能发生 G B的过程 B的种类和数量的不同可能导致生物膜的功能不同 E具有多种重要功能是因为 B的排列顺序不同 E是人类的遗传物质 A B C D 答案： B 试题分析：图中 b是氨基酸、 e是脱氧核苷酸、 B是蛋白质、 E是 DNA、 G是RNA。 E G表示转录，发生于细胞核中， G B表示翻译，发生于细胞质的核糖体中；生物膜的功能复杂程度取决于膜上蛋白质的种类

11、和数量；蛋白质的功能具有多样性，取决于蛋白质的结构具有多样性， DNA中碱基对排列顺序具有多样性，导致 DNA具有多样性；人类的遗传物质是 DNA。 考点：考查 DNA和蛋白质的知识。 点评：难度中等，熟记 DNA和蛋白质的组成元素以及 DNA和蛋白质具有多样性的原因。 下列关于原核生物和真核生物的叙述，正确的是 ( ) A原核生物细胞无线粒体，不能进行有氧呼吸 B真核生物细胞只进行有丝 分裂，原核生物细胞只进行无丝分裂 C真核生物以 DNA为遗传物质，部分原核生物以 RNA为遗传物质 D真核生物细胞具有生物膜系统，有利于细胞代谢有序进行 答案： D 试题分析：原核细胞没有线粒体，但能进行有氧

12、呼吸，如硝化细菌；真核细胞的分裂方式有有丝分裂、减数分裂和无丝分裂，原核细胞的分裂方式是二分裂；真核细胞和原核细胞的遗传物质都是 DNA；真核生物细胞的生物膜系统将细胞分隔成一个个小的区室，有利于细胞代谢有序进行。 考点：考查真核细胞与原核细胞的区别。 点评：难度中等，理解真核细胞和原核细胞的区别。 显微镜目镜为 10、物镜为 10时，视野中被相连的 64个分生组织细胞所充满。若物镜转换为 40后，则在视野中可检测到的分生组织细胞数为 ( ) A 2个 B 4个 C 8个 D 16个 答案： B 试题分析：显微镜的放大倍数为物镜 目镜，指的是长度上的放大倍数。物镜转换为 40后，显微镜的放大倍

13、数在长度上增大 4倍，所以面积增大 16倍。因此视野中可检测到的分生组织细胞数为 64/16=4个。 考点：考查显微镜的放大倍数。 点评：难度中等，正确理解显微镜的放大倍数。 假如你发现了一种新的单细胞生物，要鉴定该生 物的类型，则以下哪些特征与你的鉴定有关 核膜的有无 核糖体的有无 细胞壁的有无 膜上磷脂的有无 A B C D 答案： A 试题分析：具有细胞结构，可能是原核细胞和真核细胞。若有核膜则是真核细胞，没有核膜则是原核细胞；若有细胞壁，可能是原核细胞、植物细胞和真菌细胞，没有细胞壁，可能是动物细胞；真核细胞和原核细胞都有核糖体，真核细胞和原核细胞的膜上都有磷脂。 考点：考查原核细胞与

14、真核细胞的区别。 点评 : 此类题目较为简单。理解记忆原核细胞和真核细胞的区别。 欲将图中 所指的细胞移到视野的中央进行观察，则装片应向移动的方向为（ ）。 A左上 B左下 C右上 D右下 答案： B 试题分析：显微镜下物象与实际上的物体的关系是倒置，即淋巴细胞的物象偏于右上方，可推测物体偏于左下方，所以为了将物体移至视野正中央，应将装片向右上方移。 考点：考查显微镜使用的知识。 点评：难度较小，理解显微镜观察的物象与实际的物体是倒置关系。 如图为核苷酸的模式图，下列相关说法正确的是 ( ) A DNA与 RNA在核苷酸上的不同点表现在 和 两方面上 B如果要构成 ATP，只要在 位置上加上

15、2个磷酸基团即可 C 在病毒中共有 4种，在人体中共有 8种 D植物体内的 有 5种， 有 2种 答案： D 试题分析： 、 、 分别是磷酸、五碳糖和含氮碱基。 DNA与 RNA在核苷酸上的不同点在 和 两方面； ATP 是三磷酸腺苷， A 是腺苷，即腺嘌呤核糖，即 为核糖， 为腺嘌呤，在 位置上加上三个磷酸基团；碱基 在病毒中共有 4种，在人体中共有 5种： A、 T、 C、 G、 U；植物体内的碱基 有 5种， 五碳糖有 2种：脱氧核糖和核糖。 考点：考查核苷酸的组成。 点评：难度中等，理解核苷酸的组成以及 DNA和 RNA的区别。 关于核酸的叙述，正确的是 ( ) A只有细胞内的核酸才是

16、携带遗传信息的物质 B DNA分子中两条脱氧核苷酸链之间的碱基一定是通过氢键连接的 C分子大小相同、碱基含量相同的核酸分子所携带的遗传信息一定相同 D用甲基绿吡罗红混合染色液将 SARS病毒染色可观察到 DNA和 RNA的分布 答案： B 试题分析：核酸是一切生物的遗传物质，病毒没有细胞结构，遗传物质也是核酸； DNA分子中两条脱氧核苷酸之间的碱基一定能是通过氢键连接的；遗传信息是指 DNA分子中碱基对的排列顺序，所以分子大 小相同，碱基含量相同，排列顺序可能不同，遗传信息不一定相同； SARS病毒只有一种 RNA，不需观察其 RNA的分布。 考点：考查核酸的知识。 点评：难度中等，熟记核酸的

17、种类，理解遗传信息的概念。 下列有关糖类和脂肪的元素组成的叙述中，正确的是 ( ) A都只含 C、 H、 O 三种元素 B糖类只含 C、 H、 O，而脂肪除含 C、 H、 O 三种元素外，还含有 N、 P C糖类含 C、 H多，氧化时耗氧多 D脂肪含 C、 H多，储存能量多，氧化时耗氧少 答案： A 试题分析：糖类和脂肪的组成元素都是 C、 H、 O；脂肪含 C、 H多，储存能量多，氧化时耗氧少。 考点：考查糖类的脂肪的组成元素。 点评：难度中等，理解 C、 H含量与储能和耗氧的关系。 下列关于生物体内糖类物质的叙述中，正确的是 ( ) A麦芽糖在动植物细胞中都能检测到 B单糖、二糖和多糖在细

18、胞内可以相互转化 C糖类物质都是细胞内的能源物质 D糖类物质在细胞内不能贮存 答案： B 试题分析：麦芽糖只存在于植物细胞中；单糖、二糖和多糖在细胞内可以相互转化；糖类是生物体内的主要能源物质，纤维素不能作为细胞内能源物质；糖类物质在细胞内能够贮存。 考点：考查糖类的知识。 点评：难度中等，理解糖类的种类和功能。 乳酸饮料中的一个乳酸菌对应于生命系统的哪一层次（ ） A细胞 B器官 C种群 D生态系统 答案： A 试题分析：乳酸菌属于单细胞生物，一个个体就是一个细胞，所以一个乳酸菌对应于细胞层次。 考点：难度较小，熟记单细胞生物的结构层次。 点评： 下列事实中，不支持 “生命活动离不开细胞 ”

19、观点的是 （ ） A HIV病毒由蛋白质和核酸组成 B乙肝病毒依赖人体肝细胞生活 C草履虫会逃避有害刺激 D父母亲通过精子和卵细胞把遗传物质传给下一代 答案： A 试题分析：除病毒以外，细胞是生物体结构和功能的基本单位，是地球上最基本的生命系统。无细胞结构的生物病毒的生命活动离不开细胞，寄生在活细胞。HIV病毒由蛋白质和核酸（ RNA）组成，说明的是组成而不是代谢。所以不支持 “生命活动离不开细胞 ”观点。 考点：考查生命活动离不开细胞的理解。 点评：难度中等，要求学生理解病毒没有细胞结构，但不能离开细胞的含义。 使用显微镜观察洋葱根尖细胞染色体的基本步骤包括： 调节细准焦螺旋； 转换高倍镜；

20、 把分裂中的细胞移至视野中央； 将洋葱根尖永久装片放在低倍镜下观察。正确的操作顺序是（ ） A B C D 答案： D 试题分析：正常使用高倍镜观察，通常是在低倍镜下找到物像，移到装片将物像移到视野中央，转动转换器，调节光圈，再调节细准焦螺旋，看清物像，所以 D选项正确。 考点：考查高倍显微镜的使用步骤。 点评：难度较小，熟悉高倍镜的使用步骤。 水溶性染色剂 PI能与核酸结合而使细胞核着色。细 胞浸泡于一定浓度的 PI中，死细胞的核会被染色，活细胞则不着色；若将 PI注射到活细胞中，则细胞核会着色。据此判断下列说法不正确的是（ ） A死细胞与活细胞的核酸结构不同 B染色剂 PI是细胞不需要的物

21、质 C死细胞的细胞膜不能控制物质进出 D活细胞的细胞膜能阻止 PI进入细胞 答案： A 试题分析：染色剂 PI是细胞不需要的物质，活细胞的细胞膜具有选择透过性，能阻止 PI进入细胞，不能使细胞核染色。死细胞的细胞膜失去选择透过性，不能阻止 PI进入细胞，使细胞核染色。 考点：考查细胞膜的功能特性。 点评：难度中等，理解细胞膜的选择透过性。 下图为某细胞中一条肽链的结构简式， R1、 R2 和 R3 是 3 个不同的化学基团。下列有关分析中不正确的是 （ ） A这条肽链中的肽键数是 2 B该肽链是由 3个氨基酸脱去 3分子水缩合形成的 C合成该肽链的细胞器是核糖体 D该化合物能与双缩脲试剂发生紫

22、色反应 答案： B 试题分析：肽键的结构简式是 -CO-NH-，可知该肽链中含有 2个肽键；则该肽链由 3个氨基酸脱水缩合形成，脱去的水分子数氨基酸 -肽链数 2；肽链的合成场所是核糖体；该化合物含有肽键，能与双缩脲试剂发生紫色反应。 考点：考查肽链的知识。 点评：难度中等，熟记氨基酸和肽键的结构。 下图为再生能力很强的单细胞动物喇叭虫，将之切成 、 、 三截，能再生成喇叭虫的是（ ） A B C D 均可以 答案： B 试题分析：细胞核是细胞代谢的遗传的控制中心，有细胞核的部分能够再生成喇叭虫。图中 属于细胞质部分， 属于细胞核部分。 考点：考查细胞核的功能。 点评：难度较小，理解细胞核的功

23、能。 细胞内能储存遗传信息并能复制的物质是（ ） A核糖核苷酸 B核糖核酸 C脱氧核苷酸 D脱氧核糖核酸 答案： D 试题分析：遗传信息是指脱氧核糖核酸（ DNA）中脱氧核苷酸的排列顺序，所以细胞内能储存遗传信息并能复制的物质是脱氧核糖核酸（ DNA）。 考点：考查遗传信息的知识。 点评：难度较小，熟记遗传信息的含义。 下列有关糖类生理作用的叙述中，不正确的是（ ） A核糖和脱氧核糖是核酸的组成成分 B葡萄糖是细胞呼吸最常用的糖类 C糖原是所有生物体的储能物质 D纤维素是植物细胞壁的主要成分 答案： C 试题分析：核糖是 RNA的组成成分，脱氧核糖是 DNA的组成成分；葡萄糖是重要的能源物质，

24、是细胞呼吸最常用的底物；糖原是动物体的储能物质，植物体的储能物质是淀粉；纤维素是植物细胞壁的主要成分。 考点：考查糖类的功能。 点评：难度较小，熟记糖类的作用。 细胞合成下列物质时，不需要含氮化合物作为原料的是 （ ） A三磷酸腺苷 B过氧化氢酶 C脂肪 D DNA和 RNA 答案： C 试题分析：三磷酸腺苷简称 ATP，由 C、 H、 O、 N、 P组成；过氧化氢酶属于蛋白质，主要由 C、 H、 O、 N 组成；脂肪的组成元素是 C、 H、 O； DNA和RNA的组成元素是 C、 H、 O、 N、 P。所以脂肪的合成不需要含氮化合物作为原料。 考点：考查组成细胞化合物的组成元素。 点评：难度

25、较小，熟记组成细胞化合物的元素。 作为基本的生命系统，细胞不同于非生命系统的特征是（ ） A能通过细胞代谢实现自我更新和细胞增殖 B具有边界，以与环境分隔开 C有系统内各组分的分工合作 D有控制中心起调控作用 答案： A 试题分析：生物区别于非生物的本质特点是具有新陈代谢的特点，细胞不同于非生命系统的特征是能通过细胞代谢实现自我更新和细胞增殖。非生命系统也具有边界，如半透膜；非 生命系统也具有系统内各组分的分工合作，如原子内部质子和中子的运动；非生命系统内有控制中心，如原子内部的原子核。 考点：考查细胞区别于非生命系统的特征。 点评：难度中等，理解细胞代谢是细胞生命活动的基础。 叶绿体是植物进

26、行光合作用的细胞器，下面有关叶绿体的叙述正确的是（ ） A在囊状结构的薄膜上分布有吸收光能的色素 B叶绿体的外膜和内膜上分布有少量的色素 C与光合作用有关的酶都分布在叶绿体基质中 D CO2能穿过内外膜和类囊体膜进入类囊体腔中被利用 答案： A 试题分析：叶绿体中色素分布于囊状结构的薄膜上；与光合作用有关的酶分布于叶绿体的囊状结构薄膜和叶绿体基质中； CO2能穿过叶绿体内外膜进入叶绿体基质参与光合作用，不需要穿过类囊体膜。 考点：考查叶绿体的结构。 点评：难度中等，熟记光合作用的具体结构及相应的生理变化。 结合下表中数据，指出下列叙述错误的是（ ） 成分 线粒体膜 蛋白质 （质量分数 /） 脂

27、类 （质量分数 /） 外膜 52 48 内膜 76 24 A内膜含有许多与有氧呼吸有关的酶 B内膜比外膜具有更多的功能 C内膜、外膜的化学组成大致相同 D内膜蛋白质含量高是因为其面积比外膜大 答案： D 试题分析：膜的功能与膜上蛋白质的种类和数量有关。线粒体内膜和外膜的蛋白质含量不同是因为内膜比外膜具有更多的功能，内膜含有许多与有氧呼吸有关的酶；膜上蛋白质的相对含量与膜的表面积无关。就成分看，内膜、外膜的化学组成大致相同，都是主要由蛋白质和脂质构成。 考点：考查不同生物膜的物质组成。 点评：难度中等，理解膜的功能与膜上蛋白质的种类和数量有关。 在观察植物细胞的质壁分离和复原的过程中，某同学在视

28、野中看到生活着的洋葱表皮细胞正处 于如图所示的状态。 a、 b表示该部位的溶液浓度，由此可推测（ ） A可能 ab，细胞渗透吸水 B a=b，渗透系统保持动态平衡 C ab，细胞渗透吸水；或者是 ab，细胞渗透失水；还有可能是质壁分离结束刚刚要复原的那一瞬间，即 a=b，细胞吸水与失水保持动态平衡。 考点：考查质壁分离及复原实验。 点评：难度中等，理解质壁分离的实验原理、过程、结果。 下列关于生物体结构和功能的叙述，正确的是 ( ) A没有叶绿体的细胞都不能进行光合作用 B没有线粒体的细菌都只能进行无氧呼吸 C没有 DNA的生物都不能完成性状遗传 D没有核糖体的生物都不能独立合成蛋白质 答案：

29、 D 试题分析：蓝藻是原核细胞，没有叶绿体，但能进行光合作用；细菌没有线粒体，但也可能进行有氧呼吸，如硝化细菌；没有 DNA的生物，比如某些 RNA病毒，也能完成性状遗传；没有核糖体的生物是病毒，必需依赖宿主细胞才能合成蛋白质。 考点：考查生物体的结构和功能。 点评：难度中等，理解叶绿体、线粒体和核糖体的功能。 2009年春我国许多地方出现旱情，影响了农作物的生长。下列有关水对生命活动影响的叙述，不正确的是 ( ) 越冬的植物体内自由水与结合水的比值下降，有利于抵抗不利的环境条件。 细胞内自由水含量的降低是细胞衰老的特征之一。 癌细胞中自由水含量较正常的细胞低。 当人体缺水时，体细胞吸水能力减

30、弱。 A B C D 答案： C 试题分析：自由水与结合水的比值与细胞代谢强度呈正相关，与细胞抗性呈反相关，越冬的植物抵抗不良环境的能力增强，体内自由水与结合水的比值下降；细胞衰老，细胞代谢强度降低，自由水含量降低；与正常细胞相比，癌细胞代谢强，自由水含量高；当人体缺水时，细胞内液渗透压升高，吸水能力增强。 考点：考查水的知识。 点评：难度中等，理解自由水与结合水比值与细胞代谢强度之间的关系。 生物学研究中，经常使用染色剂对生物体的结构或物质染色，以便观察和鉴定。下列有关叙述中正确的是 ( ) A观察线粒体时用健那绿染色，线粒体被染成蓝黑色 B鉴定蛋白质时用斐林试剂，混合后加热变成砖红色 C使

31、用甲基绿和吡罗红染色，细胞核变红色，细胞质变绿色 D观察染色体的形态，用 O 02g ml的龙胆紫将染色体染成深色 答案： D 试题分析：线粒体被健那绿染成蓝绿色；蛋白质用双缩脲试剂鉴定，不需水浴加热；甲基绿将 DNA染成绿色，吡罗红将 RNA染成红色， DNA主要存在于细胞核中， RNA主要存在于细胞质中，所以细胞核变绿色，细胞质变红色；龙胆紫属于碱性染料，能够将染色体染成深色。 考点：考查颜色鉴定。 点评：难度较小，熟记化合物或细胞结构的鉴定试剂和颜色变化。 将蛋白质分子完全水解，检测所有氨基酸分子中的氨基和羧基，两者的数量关系可能是 ( ) A相等 B氨基多于羧基 C氨基少于羧基 D很难

32、预测 答案： D 试题分析：根据氨基酸结构通式 ，可知每个氨基酸中至少有一个氨基和一个羧基， R基是可变基团，其中可能有氨基或羧基，所以氨基酸的氨基数和羧基数是不能确定的。 考点：考查氨基酸的结构通式。 点评：难度较小，理解氨基酸结构特点。 能够促使过氧化氢酶水解的是（ ） A过氧化氢 B过氧化氢酶 C水 D蛋白酶 答案： D 试题分析：过氧化氢酶的化学本质是蛋白质，所以水解过氧化氢酶的酶是蛋白酶。 考点：考查酶的化学本质。 点评：难度较小，理解酶的专一性以及酶的化学本质。 在叶绿体中色素的提取和分离的实验中，不让层析液没及滤液细线的原因是（ ） A避免滤纸上几种色素扩散不均匀而影响实验结果

33、B防止滤纸上的滤液细线会变粗而使色素太分散 C防止色素溶解在层析液中而使实验失败 D避免滤纸上的几种色素混合起来而不分散 答案： C 试题分析：色素溶于有机溶剂，层析液属于有机溶剂，色素溶于层析液。若层析液触及滤液细线，则滤液细线中的色素溶于层析液，不能随层析液扩散，导致实验失败。 考点：考查色素的分离。 点评：难度中等，理解色素的溶于层析液。 下列关于无机盐在生物体内所起作用的叙述中，错误的是（ ） A.合成 ATP、 DNA、 RNA、脂肪等物质时，都需要磷酸或磷酸盐作原料 B.血红蛋白含有铁、叶绿素含有镁说明某些金属元素对于维持细胞和生物体的生命活动有重要作用 C.观察人口腔上皮细胞要用

34、质量分数为 0.9%氯化钠溶液，说明无机盐在维持细胞的形态中有重要作用 D.人缺碘会患大脖子病，是因为碘是合成甲状激素的重要原料 答案： A 试题分析： ATP、 DNA、 RNA的组成元素是 C、 H、 O、 N、 P，脂肪的组成元素是 C、 H、 O，所以脂肪合成时不需磷酸盐作原料；血红蛋白含有铁、叶绿素含有镁，说明某些金属元素对于维持细胞和生物体的生命活动有重要作用；观察人口腔上皮细胞要用质量分数为 0.9%氯化钠溶液，说明无机盐在维持细胞的形态中有重要作用；人缺碘会患大脖子病（地方性甲状腺肿），是因为碘是合成甲状激素的重要原料。 考点：考查无机 盐的功能。 点评：难度中等，理解无机盐的

35、功能。 某位科学家用活细胞做了许多张连续切片，在电子显微镜下观察这些切片后，他画出了一个综合图（如下图），有理由认为这一细胞是 ( ) 能进行光合作用的细胞 能进行有氧呼吸的细胞 真核细胞 植物细胞 A B C D 答案： C 试题分析：该细胞有细胞壁、线粒体、高尔基体、液泡、核糖体、核膜、核仁，可推知该细胞是真核细胞、植物细胞，能进行有氧呼吸，由于该细胞没有叶绿体，不一定能进行光合作用。 考点：考查细胞结构的知识。 点评：难度 较小，熟记细胞结构及功能。 综合题 下图表示一个细胞的亚显微结构立体模式图的一部分。请据图回答。 (1)图中标号 6参与 的形成。与能量转换关系最密切的细胞器有 (用

36、图中标号回答 )。 (2)图中标号 7所含物质，可被碱性染料着色。中学实验常用的属于这类染色剂有龙胆紫、 溶液。 (3)已知 20%的蔗糖溶液能使某成熟植物细胞质壁分离，现实验室有浓度为 10%的 5种溶液： 葡萄糖溶液、 氨基酸溶液、 淀粉溶液、 蛋白质溶液和 氯化钾溶液，其中能引起该细胞质壁分离的有 (用编号回答 )。 (4)该细胞中能产生 ATP的部 位有 (用图中标号回答 )。 (5)若该图要表示唾液腺细胞，则图中不应该存在的结构有 (用图中标号回答 )，而应添加的结构是 ，该细胞中特别丰富的细胞器有 (用图中标号回答 )。 答案：（ 1）核糖体 4和 11 （ 2）醋酸洋红（ 3）

37、3和 4（ 4） 3、 4和 11（ 5）1、 4和 14 中心体 5和 15（本题序号缺一不给分） 试题分析：（ 1）标号 6是核仁，与核糖体的形成有关；与能量转换关系最密切的细胞器有线粒体和叶绿体。 （ 2）标号 7中所含的物质是染色质（体），可被碱性染料染色，如龙胆紫、醋酸洋红溶液。 （ 3）葡萄糖、氨基酸、氯化钾溶液中溶质可通过原生质层进入液泡，会发生质壁分离后自动复原，不能观察到质壁分离，淀粉和蛋白质属于大分子物质，不能通过原生质层进入液泡，能引起细胞发生质壁分离。 （ 4）细胞中能产生 ATP的细胞结构有细胞质基质、线粒体和叶绿体。 （ 5）唾液腺细胞属于动物细胞，没有细胞壁、叶绿

38、体和液泡，需添加中心体；唾液腺细胞能够合成并分泌唾液淀粉酶，则核糖体和高尔基体丰富。 考点：考查动植物细胞结构的知识。 点评：难度中等，理解动植物细胞结构及相应的功能。 从某种真核细胞中提取大量的核糖体，放入含下列几种物质 (其中 N 已被15N 标记 )的培养液中，假设培养液中含有核糖体完成其功能所需要的一切物质和条件。请回答： NH2CH 2COOH NH2CH 2CH 2OH (1)实验中，核糖体的功能就是把上述物质中的 _通过 _方式合成多肽 (蛋白质 )。 ( 内填序号 ) (2)实验中所用的培养液相当于细胞内的 _。 (3)实验中，检测到某一多肽含 200个 15N，则该多肽链最多

39、有 _个肽键。 (4)如果得到的一条肽链长度不变，组成它的氨基酸的种类和数目也不变，改变其中的 _，就可以改变其性质。 (5)实验得到的多肽可用 _试剂鉴定，呈现 _色，其原因是该化合物中所含有的 _与该试剂发生了颜色反应。 答案： (1) 氨基酸 脱水缩合 (2)细胞质基质 (3)199 (4)氨基酸的排列顺序和肽链的空间结构 (5)双缩脲 紫 肽键 试题分析：（ 1）根据氨基酸的结构特点可以判断 属于合成蛋白质的氨基酸，这些氨基酸在核糖体上通过脱水缩合方式 合成多肽（蛋白质）。 （ 2）实验中所用的培养液相当于细胞内的细胞质基质。 （ 3）按 N 原子的数量计算，因为每个氨基酸分子至少含一

40、个 N 原子，所以该多肽最多由 200个氨基酸合成，则该多肽最多有 200-1=199个肽键。 （ 4）蛋白质的结构多样性具有多样性，原因是氨基酸的种类、数目以及排列顺序和肽链的空间结构具有多样性，所以肽链长度不变，组成它的氨基酸的种类和数目也不变，改变其中的氨基酸的排列顺序和肽链的空间结构，可改变其性质。 （ 5）多肽中含有肽键，与双缩脲试剂呈紫色反应。 考点：本题考查蛋白质的相关知识和计算。 点评：难度中等，理解蛋白质的合成过程以及蛋白质的结构和鉴定方法。 下列为某一多肽化合物的分子结构式，请回答有关问题： (1)上述结构中，代表氨基的结构式为 _；代表羧基的结构式为 _；代表肽键的结构式

41、为 _。 (2)上述化合物是由 _种氨基酸组成的。 (3)该化合物是由 _个氨基酸失去 _分子水形成的，该化合物称为_，这样的反应叫做 _。水分子中的氧来自 _，氢来自_。 (4)某种蛋白酶能使蛋白质水解，其作用的主要部位是蛋白质中的肽键，一般是使肽键断裂。假设该种酶也能使如上图所示物质水解，则水解后形成的产物是_，根据生物学知识判断它们是不是构成生物体的氨基酸？为什么？ _。 答案： (1)NH 2 COOH CONH (2)2 (3)3 2 三肽 脱水缩合 COOH NH 2和 COOH (4) 和 C6H5COOH 不是构成生物体的氨基酸，因为它们 不符合氨基酸的特点，即没有一个氨基和一

42、个羧基连接在同一个碳原子上 试题分析：（ 1）氨基的结构式是 -NH2，羧基的结构式是 COOH ，肽键的结构式是 CONH 。 （ 2）根据组成该多肽氨基酸的 R基，可知构成该多肽的氨基酸有 2种。 （ 3）该多肽共由 3个氨基酸脱水缩合形成，脱水两分子水，称为三肽，水分子中氧来自羧基，氢来自氨基和羧基。 （ 4）该物质有一个肽键，蛋白酶使其水解后形成 和C6H5COOH 。由于这两种物质不符合氨基酸的结构特点，所以不属于构成蛋白质的氨基酸。 考点：考查氨基酸的结构特点以及多肽的结构 。 点评：难度中等，理解氨基酸结构特点以及多肽的结构。 下图是蛋白质与核酸的关系 (1)乙是 ，单体 b是

43、，大分子物质是 。 (2)生物多样性的直接原因是 多样性，根本原因是 多样性；同一生物不同部位细胞形态功能不同的根本原因是 。 (3)六大类化合物中 的结构及种类具有物种差异性 答案：（ 1）转录 核糖核苷酸 DNA （ 2）蛋白质 DNA 基因的选择性表达 (转录形成的 mRNA不同 ) （ 3）蛋白质和核酸 试题分析：（ 1）图中 A是 DNA， B是 RNA， C是蛋白质，则单体 a是脱氧核苷酸、 b是核糖核苷酸、 c是氨基酸；甲过程是 DNA复制，乙过程是转录，丙过程是翻译。 （ 2）生物多样性的直接原因是蛋白质多样性，根本原因是 DNA多样性，同一生物不同部位细胞形态功能不同是细胞分化的结构，其根本原因是基因的选择性表达 (转录形成的 mRNA不同 )。 （ 3）蛋白质和核酸的结构和种类具有物种差异性，水、无机盐、糖类和脂质在物种类间是相同的，不存在物种差异性。 考点：考查蛋白质和核酸的关系。 点评：难度中等，理解转录和翻译的知识。