2012-2013学年江西省景德镇市高二下学期期末质量检测生物试卷与答案（带解析）.doc

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1、2012-2013学年江西省景德镇市高二下学期期末质量检测生物试卷与答案（带解析） 选择题 下列有关化学物质的叙述正确的是 A酶的化学本质是蛋白质或 RNA，具有高效性，一般不直接参与代谢反应 B抗体与淋巴因子的化学本质都是蛋白质，不具有微量高效的特点 C不同激素的化学本质可能是不同的，但都有微量高效的特点，一般可以直接参与细胞内的代谢反应 D神经递质一般都是小分子有机物，在神经调节中使突触后膜兴奋 答案： B 试题分析：酶的化学本质是蛋白质或 RNA，具有高效性，起催化作用，直接参与代谢反应；抗体和淋巴因子都是蛋白质，不具有微量高效的特点；不同激素的化学本质可能不同，可能是蛋白质、固醇等，具

2、有微量高效的特点，不直接参与细胞内的代谢反应，起调节作用；神经递质是小分子有机物，作用于突触后膜，使之兴奋或抑制。 考点：考查化学物质的特点和作用。 点评：难度中等，理解酶、激素、抗体、淋巴因子和神经递质的特点和作用。 下列关于试管婴儿与设计试管婴儿技术的理解正确的是 A都需要体外受精，但后者需要对精子和卵子进行遗传学检测 B都要进行胚胎选择，但两者选择的目的 不同 C整个胚胎发育过程都是在体外进行 D两者的成功率后者大于前者 答案： B 试题分析：试管婴儿和设计试管婴儿都需要体外受精、早期胚胎培养和胚胎移植，但设计试管婴儿需对胚胎进行遗传学检测，不是对精子和卵子进行遗传学检测；试管婴儿对胚胎

3、检测的目的是质量检查，而设计试管婴儿对胚胎检测的目的是进行遗传学检测，以获得性状符合人们要求的胚胎；早期胚胎发育是在体外进行，而获得个体需是进行胚胎移植，是在体内进行；设计试管婴儿技术需对胚胎进行遗传学检测，而试管婴儿技术则不需要对胚胎进行遗传学检测，所以试管婴儿技术成功率大于设计试管婴儿技术。 考点：考查试管婴儿与设计试管婴儿技术。 点评：难度中等，理 解试管婴儿与设计试管婴儿技术的异同点。 请判断下列生态工程主要原理不准确的是 A沼气工程 物质循环再生 B无废弃物农业 物质循环再生 C西部大开发 协调与平衡 D城市环境生态工程 系统整体性 答案： D 试题分析：沼气工程是利用秸秆、人畜粪尿

4、等生产沼气，充分利用代谢废物中的物质和能量，体现了物质循环再生的原理；无废弃物农业充分利用代谢废物中的物质和能量，实现了物质循环再生，体现了物质循环再生的原理；西部大开发时，要注意物种的种类和数量，体现了协调与平衡的原理；城市环境生态工 程需解决城市污染的问题，体现了整体性原理和物质循环再生原理。 考点：考查生态工程的主要原理。 点评：难度中等，理解生态工程的主要原理的含义。 下列动物精子体外获能培养中一般适合化学诱导的是 A羊 B猪 C家兔 D鼠 答案： A 试题分析：在体外受精前，要对精子进行获能处理。通过采用的方法有培养法和化学诱导法，对于啮齿动物、家兔和猪等动物的精子，一般采用培养法；

5、对于牛、羊等家畜的精子常采用化学诱导法，即将精子放在一定浓度的肝素或钙离子载体 A23187溶液中，用化学药物诱导精子获能。 考点：考查精子获能的方法。 点评：难度较小，熟记精子获能的方法。 关于哺乳动物体外受精技术的理解错误的是 A一个卵泡只能形成一个成熟的卵子 B刚排出的卵子可能不含极体 C从受精卵到幼体形成的场所是子宫 D受精成功的标志是雌雄原核的融合 答案： C 试题分析：一个卵泡中含有一个初级卵母细胞，只能形成一个成熟的卵子；刚排出的卵子是不成熟的卵子，可能是初级卵母细胞或次级卵母细胞，可能不含极体；受精卵发育的场所是输卵管和子宫；受精的标志是在卵细胞膜和透明带之间观察到两个极体，受

6、精成功的标志是雌雄原核的融合形成合子。 考点：考查体外受精技术。 点评：难度中等，理解体外受精技术的过程。 动物细胞培养是动物细胞工程的基础，下图 a、 b、 c表示现代生物工程技术， 表示结果。根据图示，下列说法正确的是 A若 a是核移植技术， 具有一个亲本的遗传性状 B若 c是 胚胎分割技术， 中个体的基因型和表现型一定相同 C 中作为受体的动物品种是相同或不同的动物 D若 是良种奶牛胚胎移植的产物，则一般通过人工授精或自然配种 答案： D 试题分析：核移植技术获得的个体称为克隆动物，具有供核动物的核遗传物质和去核卵细胞的质遗传物质，具有两个亲本的遗传性状；胚胎分割获得的个体基因型相同，但

7、表现型受环境影响，表现型不一定相同；作为受体的动物品种与供体品种相同；胚胎移植的供体一般通过人工授精或自然配种。 考点：考查核移植、胚胎分割和胚胎移植的知识。 点评：难度中等，理解核移 植、胚胎分割和胚胎移植的过程。 下列是几种常见的单细胞生物结构示意图。有关该组生物的叙述错误的是 A图中各细胞中都有两种核酸 B具有核膜、核仁的细胞是 C 所代表的生物一定是异养生物 D 的摄食行为体现了细胞膜具有一定的流动性 答案： C 试题分析： 是衣藻、 是草履虫、 是变形虫、 是细菌、 是蓝藻， 属于真核生物， 属于原核生物，都具有细胞结构，都有两种核酸：DNA和 RNA；具有核膜、核仁的细胞是真核细胞

8、，即 ；草履虫和变形虫属于动物，一定是异养生物，细菌有自养生物（如硝化细菌）和异养生物（如根瘤菌）；变形虫摄食的方式是胞吞，体现了细胞膜的流动性。 考点：考查单细胞生物。 点评：难度中等，熟记单细胞生物的类型。 H7N9型禽流感是一种新型禽流感，于 2013年 3月底在上海和安徽两地率先发现。禽流感病毒的核酸为单链 RNA。下列相关的说法中，正确的是 H7N9流感病毒体内含有 4种碱基和 1种细胞器 光学显微镜观察不到甲型 H7N9流感病毒的结构 可在灭菌后的培养基中培养 H7N9得到大量病毒 流感病毒容易变异与核酸结构有一定关系 再次侵入人体时，记忆细胞迅速产生大量抗体 H7N9流感病毒侵入

9、人体后，通过体液免疫防止其扩散 A B C D 答案： D 试题分析： H7N9流感病毒属于 RNA病毒，含有 4种碱基： A、 U、 C、 G，不含细胞器；光学显微镜下观察不到 H7N9流感病毒的结构，需通过电子显微镜才能观察到病毒的结构； H7N9流感病毒营寄生生活，需用活细胞来培养 H7N9流感病毒，不可用培养基来培养； H7N9流感病毒的遗传物质是 RNA，呈单链结构，易发 生变异；抗体由浆细胞产生，当病毒再次侵入人体时，记忆细胞增殖分化形成浆细胞； H7N9流感病毒侵入人体后，人体通过体液免疫防止其在体液中扩散，若侵入细胞内，通过细胞免疫使其释放，再由体液免疫将其消灭。 考点：考查

10、H7N9流感病毒的知识。 点评：难度中等，理解 H7N9 流感病毒属于病毒，营寄生生活，不能独立生存。 下列关于生物体内水分和无机盐的叙述，错误的是 A干种子内结合水的相对含量较低，不能进行旺盛的生命活动 B旱生植物比水生植物具有较强的抗旱能力，其原因之一是结合水的相对含量较高 C镁离子是叶绿素的重要成分，缺镁会造成叶片发黄 D生理盐水能维持人体血浆渗透压的平衡，可以防止细胞过度吸水而涨破 答案： A 试题分析：干种子内自由水含量低，结合水含量高，生命活动代谢较弱；旱生植物比水生植物体内自由水含量低，结合水含量高，抗旱能力强；镁是叶绿素的组成成分，缺镁叶片会发黄；生理盐水与人体血浆渗透压相等，

11、维持血浆渗透压的平衡，防止细胞过度吸水而涨破。 考点：考查水和无机盐的知识。 点评：难度中等，理解水和无机盐的作用。 下列关于胚胎移植生理学基础的叙述，不正确的是 A同种动物之间的生理特征相近，进行胚胎移植易于成功 B早期胚胎在一定时间内是独立存在的，未与子宫建立实质性联系 C一般来说，同一物种的受体母畜对于具有外来抗原性质的胚胎并没有免疫排斥现象 D移植的胚胎，通过内细胞团分裂分化与母体建立组织联系 答案： D 试题分析：同种动物之间的生理特征相近，供受体生殖器官的生理状态相同，胚胎移植易成功；早期胚胎在一定时间内是独立存在的，未与子宫建立实质性联系，为获得早期胚胎提供了可能；一般来说，同一

12、物种的受体母畜对于具有外来抗原性质的胚胎并没有免疫排斥现象；移植 的胚胎，通过胎盘、胎膜与母本建立组织联系，胎盘、胎膜由滋养层分裂分化形成。 考点：考查胚胎移植生理学基础。 点评：难度中等，理解胚胎移植生理学基础。 在物质循环上是高度开放的生态系统的是 A湿地生态系统 B农田生态系统 C城市生态系统 D农业生态系统 答案： C 试题分析：在物质循环上是高度开放的生态系统，是指该生态系统对其他生态系统有较强的依赖性，在物质上依赖于其他生态系统供应。城市生态系统中植物种类和数量很少，其产生的物质和能量很少，则其物质在很大程度上来源于其他生态系统，属于高度开放的生态系统。 考点：考查城市生态系统。

13、点评：难度中等，理解高度开放的生态系统的含义。 下列有关细胞器的说法正确的有 所有的植物细胞都有细胞壁 没有线粒体的真核细胞只能进行无氧呼吸 能进行无氧呼吸的真核细胞可以有线粒体 生物体内所有蛋白质的合成场所都是核糖体 磷脂的合成场 所是内质网 叶绿体中的 DNA是裸露的 A六项 B五项 C四项 D三项 答案： A 试题分析：所有的植物细胞都有细胞壁，具有支持和保护作用；没有线粒体的真核细胞只能进行无氧呼吸，有线粒体的真核细胞可进行有氧呼吸或无氧呼吸；没有线粒体的原核细胞可进行有氧呼吸或无氧呼吸；生物体内所有蛋白质的合成场所都是核糖体，病毒没有核糖体，其蛋白质在宿主细胞的核糖体上合成；磷脂的合

14、成场所是内质网；叶绿体中的 DNA 属于细胞质 DNA，结构是裸露的。 考点：考查细胞器的功能。 点评：难度中等，理解真核细胞中各种细胞器的功能 。 能充当生物武器的病原体一般不包括 A天花病毒 B艾滋病病毒 C炭疽杆菌 D霍乱弧菌 答案： B 试题分析：生物武器包括致病菌、病毒、生化毒剂，以及经过基因重组的致病菌等，这些病原体直接或者通过食物、生活必需品等散布到敌方，可以对军队和平民造成大规模杀伤后果，天花病毒、炭疽杆菌和霍乱弧菌符合生物武器的特点，艾滋病病毒不能通过食物、生活必需品传播，不符合生物武器的特点。 考点：考查生物武器的病原体。 点评：难度中等，理解生物武器的种类。 下列有关转基

15、因生物与环境安全的叙述不正确的是 A重组微生物在降解某些化合物的过程中可能会对人类生活环境造成二次污染 B重组 DNA进入水体或土壤后可能与微生物杂交，产生对动植物和人类有害的病原微生物 C转基因植物的抗除草剂基因有可能通过花粉传播进入杂草，使之成为超级杂草 D转基因植物花粉中可能含有的毒蛋白或过敏蛋白很可能会进入蜂蜜，经食物链有可能进入其他动物和人体内 答案： C 试题分析：转基因生物与环境安全是指转基因生物可能会对生态系统的稳定性和人类生活环境造成破坏，包括重组微生物在降解某些化合物的过程中可能会对人类生活环境造成二次污染，重 组 DNA进入水体或土壤后可能与微生物杂交，产生对动植物和人类

16、有害的病原微生物，转基因植物花粉中可能含有的毒蛋白或过敏蛋白很可能会进入蜂蜜，经食物链有可能进入其他动物和人体内，所以 A、 B、 D项符合环境安全的内容；转基因植物的抗除草剂基因有可能通过花粉传播进入杂草，使之成为超级杂草，属于转基因生物与生物安全的内容，C项不符合环境安全的内容。 考点：考查转基因生物与环境安全的知识。 点评：难度中等，理解转基因生物与环境安全。 下列有关脂质的叙述不正确的是 A.胆固醇是一种只含 C、 H、 O 的脂质，能参与动物细胞膜的形 成 B.性激素是一种固醇类激素，能促进性腺的发育 C.磷脂是一种含 N、 P的脂质，是生物膜的主要成分 D.促性腺激素是一种蛋白质类

17、激素，能促进性激素的合成与分泌 答案： B 试题分析：胆固醇的组成元素是 C、 H、 O，参与动物细胞膜的形成；性激素属于固醇类激素，促进生殖细胞的形成，促进性腺发育的激素是促性腺激素；磷脂含有 N、 P元素，是生物膜的主要成分；促性腺激素的化学本质是蛋白质，促进性激素的合成与分泌。 考点：考查脂质的组成元素和作用。 点评：难度中等，理解不同脂质的作用。 以下有关生物，是真核生物的是 草履虫 黑藻 衣藻 海带 蓝球藻 念珠藻 水绵 放线菌 蓝绿萍 青霉菌 A B C D 答案： A 试题分析：真核生物包括动物、植物和真菌。草履虫属于动物，黑藻、衣藻、海带、水绵、蓝绿萍属于植物，青霉菌属于真菌。

18、蓝球藻、念珠藻和放线菌均属于原核生物。 考点：考查真核生物的种类。 点评：难度中等，熟记真核生物、原核生物常见的种类。 关于生物体的化学元素，以下叙述正确的是 A作物缺 K 可能导致淀粉积累减少 B人体缺 Fe会造成内环境中的血红蛋白含量不足 C碳元素在活细胞中含量最高 D作物缺 Mg可能造成幼叶发黄 答案： A 试题分析：绿色植物通过光合作用合成糖类，以及将糖类运输到块根、块茎和种子等器官中，都需要钾，若缺钾则淀粉等有机物合成减少，积累减少；血红蛋白存在于红细胞中，不属于内环境组成成分；碳元素在活细胞中含量处于第二位，含量最多的元素是氧； Mg在叶片以不稳定的化合物形式存在，可转移重复利用，

19、作物缺 Mg会造成老叶发黄。 考点：考查组成生物体的化学元素。 点评：难度中等，理解各种元素的存在形式以及作用。 有关 的共同特征的下列叙述中，正确的是 烟草花叶病毒 酵母菌 硝化细菌 蓝藻 苔藓 A 都能合成糖蛋白，都能发生突变 B 都不含叶绿素，都含 DNA C 都具细胞壁，都是微生物 D 都是需氧型生物，都能进行无丝分裂 答案： C 试题分析：糖蛋白形成于内质网中，硝化细菌没有内质网；烟草花叶病毒是RNA病毒，不含 DNA；酵母菌、硝化细菌、蓝藻和苔藓均有细胞壁，都是微生物；蓝藻和苔藓都能进行光合作用，属于需氧型生物，蓝藻是原核生物，不能进行无丝分裂，苔藓是植物，进行有丝分裂。 考点：考

20、查真核生物、原核生物和病毒的 相同点。 点评：难度中等，熟记常见生物的类型。 下列对真核生物和原核生物的叙述不正确的是 A有的真核生物不能进行有性生殖 B理论上都能进行无性生殖 C遗传物质都是 DNA D地球上真核生物比原核生物出现晚 答案： B 试题分析：有的真核生物不能进行有性生殖，如马铃薯的营养生殖等；无性生殖是指亲体不通过两性细胞的结合而产生后代个体的生殖方式，一般来说动物不能进行无性生殖；真核生物和原核生物都具有细胞结构，遗传物质都是 DNA；地球上出现最早的生物是单细胞原核生物，然后是真核生物。 考点：考查真核生物与原核生物的区别。 点评：难度中等，理解真核生物与原核生物的区别。

21、下图是线粒体内膜的结构示意图。图中 F0和 F1两部分构成 ATP合成酶。 F0镶嵌在膜中，则 F1位于 A线粒体内外膜之间 B细胞质基质中 C线粒体基质中 D线粒体外膜中 答案： C 试题分析：线粒体内膜进行有氧呼吸第三阶段，线粒体基质进行有氧呼吸第二阶段，这两个阶段都能合成 ATP，都需 ATP合成酶，所以 ATP合成酶的两部分位于线粒体内膜和线粒体基质中。 考点：考查线粒体中 ATP合成的场所。 点评：难度中等，理解 ATP在线粒体中的合成情况。 下列物质在元素组成上最相似的一组是 A ATP、 DNA、 RNA B生长素、生长激素、性激素 C核糖、核糖核苷酸、核糖核酸 D淀粉、淀粉酶、

22、控制淀粉酶合成的基因 答案： A 试题分析： ATP、 DNA和 RNA的组成元素都是 C、 H、 O、 N、 P；生长素的组成元素是 C、 H、 O、 N，性激素的组成元素都是 C、 H、 O，生长激素是蛋白质，组成元素是 C、 H、 O、 N、 S；核糖是组成元素是 C、 H、 O，核糖核苷酸和核酸的组成元素是 C、 H、 O、 N、 P；淀粉的组成元素是 C、 H、 O，淀粉酶是蛋白质，组成元素主要是 C、 H、 O、 N，控制淀粉酶合成的基因的组成元素是 C、H、 O、 N、 P。 考点：考查组成化合物的元素。 点评：难度中等，熟记组成化合物的化学元素。 假如检测得知一个 DNA分子某

23、种碱基的数目为 x，其占碱基总数量比例为y，以下推断正确的是 A该 DNA分子的碱基之间的氢键数是 x+x/y或（ 3x/2y） x B嘌呤与嘧啶的比例为 x/(1y） C与被测碱基互补的碱基比例为 (1y)/2 D与被测碱基不互补的碱基数目为 x/(y1) 答案： A 试题分析： DNA 分子中 A 与 T配对， G 与 C 配对， A 与 T通过两个氢键相连，G与 C通过三个氢键相连，若 A的数目是 x，则 T x， G C x/y(1/2-y)，则该 DNA分子的碱式之间的氢键数是 2x+3x/y(1/2-y)（ 3x/2y） -x，若 G的数目是 x，则 C x， A T x/y(1/

24、2-y)，则该 DNA分子的碱式之间的氢键数是 3x+2 x/y(1/2-y) x+x/y； DNA分子中嘌呤与嘧啶相等，二者比例为 1:1；该碱基比例为 y，则其互补碱基的比例为 y，不互补碱基的比例为 1/2-y。 考点：考查 DNA中碱基比例和氢键数。 点评：难度中等， 理解 DNA分子中碱基互补配对原则。 若 “淀粉 麦芽糖 葡萄糖 糖原 ”表示某生物体内糖类的某些转化过程，则下列说法正确的是 此生物是动物，因为能将淀粉转化为糖原 上述关于糖的转化不可能发生在同一生物体内，因为淀粉和麦芽糖是植物特有的糖，而糖原是动物特有的糖 此生物一定是植物，因为它含有淀粉和麦芽糖 淀粉和糖原都是储存

25、能量的多糖，麦芽糖是二糖 A B C D 答案： B 试题分析：根据题意分析可知：在动物的消化道内能将淀粉水解成麦芽糖再水解成葡萄糖，然后吸收，并在肝脏和肌肉细胞中合成糖原， 正确， 不正确。能合成糖原的生物一定是动物， 不正确。在植物细胞中储存能量的多糖是淀粉，在动物细胞中储存能量的多糖是糖原，麦芽糖是二糖， 正确。 考点：考查细胞化学成分 点评：难度中等，熟记细胞化学成分的相关知识，理解糖类种类及相互转化的理解。 现脱掉某 60肽中的 2个丙氨酸（相应位置如下图），得到几种不同的有机产物，其中脱下的氨基酸均以游离态存在。下列有关该过程产生的全部有机物中相关原子 、基团或肽键数目的叙述正确的

26、是 A肽键数目减少 2个 B氢原子数目增加 4个 C氧原子数目增加 2个 D氨基和羧基分别增加 4个 答案： D 试题分析：根据氨基酸脱水缩合的反应式，可知脱去的水分子数肽键数氨基酸数 -肽链数。脱掉该 60肽中的 2个丙氨酸，得到 3个多肽，其中肽键数为58-3 55个，原有肽键数 60-1 59个，减少 4个；脱去 2个丙氨酸，消耗 4个水分子，则形成的有机物中氢原子数增加 8个，氧原子数增加 4个；原 60肽中至少有 1个氨基和 1个羧基，形成的有机物中有 3个多肽和 2个丙氨酸，至少有 5个氨基和 5个羧基，即氨基和羧基分别增加 4个。 考点：考查蛋白质的形成过程。 点评：难度中等，理

27、解脱水缩合的过程以及相关计算。 请仔细观察下图，判断下列选项正确的是 图甲 图乙 A图甲是糖原，图乙是淀粉 B图甲是淀粉，图乙是糖原 C图甲是纤维素，图乙是糖原 D图甲是糖原，图乙是纤维素 答案： B 试题分析：图甲和图乙都是由葡萄糖聚合形成，属于多糖，根据图甲和图乙的结构可知图甲和图乙分别是淀粉和糖原，淀粉是植物细胞的储能物质，糖原是动物细胞的储能物质。 考点：考查淀粉和糖原的结构。 点评：难度较小，熟记淀粉和糖原的结构。 综合题 目前，在保健产品中出现了一种红外线理疗仪，对促进体内血液循环具有明显作用 .有人在某资料上看到红外线能促进植物茎的伸长生长。请你利用小麦幼苗若干，设计一个实验加以

28、证明 . （ 1）该实验的自变量是 _ （ 2）实验步骤 : 取两个装有适量完全培养液的培养瓶编号 A、 B. 向 A、 B培养瓶中放入 _ A组用 _处理作为对照， B组用_ 将 A、 B两组放在相同且适宜的环境中培养一段时间后，测量_ (3)实验结果 _ 答案：（ 1）有无红外线（照射） （ 2） 数量相同、长势相同的小麦幼苗（若干） 可见光 同强度的可见光和红外线（填 A不加红外线 B加红外线不给分 ） 两组幼苗茎的平均长度 （ 3）（幼苗茎的平均长度） B组比 A组长 试题分析：（ 1）该实验的目的是 “证明红外线能促进植物茎的伸长生长 ”，则自变量是有无红外线，因变量是植物茎的伸长情

29、况。 （ 2）该实验中小麦幼苗属于无关变量，需做到相同且适宜，即选用的小麦幼苗需做到数量相同、长势相同。对照组用可见光，实验组用同强度的可见光和红外线；小麦茎的伸长情况可通过测量小麦幼苗茎的平均长度来体现。 （ 3）该实验是验证性实验，即红外线能促进植物茎的伸长生长，所以 B组小麦幼苗茎的平均长度比 A组长。 考点：考查实验设计的基本原则。 点评：难度中等，理解实验设计 的基本原则。 英国纽卡斯尔大学约翰 伯恩教授领导的研究小组 2008年 4月 1日宣布，他们已从人的皮肤细胞中提取出细胞核，然后将其植入几乎被完全剔除了遗传信息的牛卵细胞或兔卵细胞中，从而培育出半人半兽混合胚胎（如图所示）。该

30、胚胎发育到第三天时已含有 32个细胞，研究人员希望它能继续生长到六天，再从胚胎中取出干细胞供医学研究使用。 （ 1）有人担心此项研究会培育出 “牛头人身 ”式的怪物，而生物学家认为不可能，支持生物学家的理由是_。 （ 2）核移植过程中用物理或化学方法如电脉冲激活受体细胞，其目的是_ （ 3）从早期胚胎或原始性腺中分离出来的细胞，称为 ES 或 EK 细胞，这类细胞的形态特征有 _； ES 细胞在饲养层细胞上，或添加 _的培养液中，能够维持不分化的状态，在培养液中加入 _则可诱导 ES 细胞分化。 答案：（ 1）重组细胞的遗传物质主要来自人的细胞核 （ 2）使其（受体细胞）完成细胞（减数）分裂和

31、发育进程 (3) 体积小、细胞核大、核仁明显 抑制因子 分化诱导因子（答 “诱导因子 ”不得分） 试题分析：（ 1）该项技术利用核移植和胚胎工程技术，由于重组细胞的遗传物质主要来自人的细胞核，故性状应与人基本相同，不会培育出 “牛头人身 ”式的怪物。 （ 2）核移植过程中用物理或化学方法如电脉冲激活受体细胞的目的是使受体细胞完成减数分裂和发育进程。 （ 3）胚胎干细胞在形态上，体积小、细胞核大、核仁明显，在功能上具有发育的全能性；胚胎干细胞在饲养层细胞上，或添加抑制因子的培养液中，能够维持不分化的状态，在培养液中加入分化诱导因子则可诱导 ES 细胞分化。 考点：考查核移植和胚胎干细胞的知识。

32、点评：难度中等，理解核移植的遗传物质来源和胚胎干细胞的特点。 研究表明，主动运输根据能量的来源不同分为三种类型，如图中 a、 b、 c所示， 、 代表跨膜的离子或小分子。 （ 1）图中细胞质基质存在于 _（填 “P”或 “Q”）侧，判断依据是_。 （ 2）主动运输的特点是 _。 （ 3） a类型中， Y离子转运所需的能量来源于（ ） A X离子转运时释放的能量 B ATP直接提供能量 C光能驱动 D细胞内物质合成时释放的能量 （ 4）下列生物中，最有可能采用 c类型进行主动运输的是（ ） A噬菌体 B细菌 C果蝇 D小鼠 答案：（ 1） Q 糖蛋白位于细胞外侧 （ 2）载体蛋白、逆浓度梯度、能

33、量（答全才给分） （ 3） A （ 4） B 试题分析：（ 1）糖蛋白存在于细胞的外表面，则 P是外表面， Q 是内表面，所以细胞质基质存在于 Q。 （ 2）主动运输是指物质逆浓度梯度运输，需载体蛋白协助，消耗能量 ATP。 （ 3） Y离子与 X离子通过同一个载体运输，可知 Y离子转运所需的能量来源于 X离子转运时释放的能量。 （ 4） c类型运输消耗的能量来自光能，噬菌体属于病毒，不能独立进行生命活动，果蝇和小鼠属于动物，不能直接利用光能，最可能采用该类型进行主动运输的生物是细菌。 考点：考查物质运输方式和细胞结构。 点评：难度中等，理解物质运输方式的特点。 禽流感由甲型流感病毒引起，其病

34、毒呈球状，表面有两种糖蛋白突起，具有抗原特性，分别是红细胞凝结素（简称 HA蛋白）和神经氨酸酶（简称 N 蛋白）。 HA和 N 各有 “本领 ”，前者可以使病毒轻松附着在生物细胞的受体，使其感染；后者则会破坏细胞的受体，使病毒在宿主体内自由传播。图示 H7N9禽流感病毒正在识别并结合人呼吸道上皮细胞，请分析回答： 膜上的蛋白质是生物膜功能的主要承担者，其分布形式通常与其功能相适应，如 与多糖结合后的主要功能是 ；贯穿在结构 中的蛋白质 的功能可能有 _。（至少写出两点）。 H7N9禽流感病毒在复制时，直接参与合成红细胞凝结素的细胞器是 _ 。 H7N9禽流感病毒在正确识别并结合人呼吸道 上皮细

35、胞后，随后完成的生命活动是 。 禽流感病人通常表现为头痛，发热，咳嗽，呼吸困难等症状。病人如果服用青霉素是否有疗效？请判断并说明理由： 。 答案：（ 1）识别 (或信息传递 ) 载体、酶（离子泵，连接）或 (物质运输、催化作用 ) （ 2） 核糖体、内质网、高尔基体 （ 3）神经氨酸酶破坏上皮细胞受体，随后病毒蛋白质外壳与受体细胞膜融合，病毒将遗传物质（ RNA）释放进入受体细胞 (答到病毒将遗传物质（ RNA）释放进入受体细胞即可给分 ) （ 4）无效，因为青霉素主要作用于细菌（细胞壁），能抑制细菌的繁殖，但不能抑制病毒 在人体内的繁殖。（只要答到青霉素能抑制细菌繁殖不能抑制病毒繁殖即可给分

36、） 试题分析：（ 1） 与多糖结合糖蛋白，具有识别功能。分布于细胞膜中的蛋白质具有载体功能、催化功能等。 （ 2）红细胞凝结素是分泌蛋白，其合成场所是核糖体，运输加工与内质网和高尔基体有关。 （ 3） H7N9禽流感病毒在正确识别并结合人呼吸道上皮细胞后，先由神经氨酸酶破坏上皮细胞受体，然后病毒蛋白质外壳与受体细胞膜融合，病毒将遗传物质 RNA释放进入受体细胞，在受体细胞内，在该 RNA的控制之下，合成H7N9禽流感病毒的 RNA和蛋白质，最后组装形成 H7N9禽流感病毒。 （ 4）由于头孢霉素是抗生素类药，主要作用是抑制细菌合成细胞壁，从而达到抑制细菌的繁殖的目的。而对没有细胞结构的病毒繁殖

37、不起抑制作用。 考点：考查病毒的结构和繁殖。 点评：难度中等，理解病毒的繁殖过程。 请回答与胚胎工程有关的问题。 以下是科学家采用不同方法培育良种牛的过程， a h为操作过程，据图回答有关问题： （ 1） “试管牛 ”技术的操作流程是 _（填字母）。 （ 2）图中数字标号代表的结构名称是： _ _ （ 3）图中用到的激素是 _，过程 h常用的方法是 _。 （ 4）在对囊胚阶段的胚胎进行分割时，应注意 _。 （ 5）哺乳动物在自然条件下， 、 和早期胚胎的发育规律是胚胎工程的理论基础。 答案：（ 1） abfg （ 2）滋养层 囊胚腔 （ 3）促性腺激素 显微注射 （ 4）将内细胞团均等分割 （

38、 5）精子与卵子发生（或减数分裂） 受精（作用） 试题分析：（ 1） “试管牛 ”技术的操作流程是体外受精、早期胚胎培养和胚胎移植， 即 abfg 。 （ 2）图中有数字标号的结构是囊胚，所以 是滋养层、 是囊胚腔、 是内细胞团。 （ 3）在采卵过程中，要先注射促性腺激素，使良种奶牛进行超数排卵，以获得更多的卵母细胞；将外源基因导入动物受精卵的方式是显微注射法。 （ 4）用胚胎分割技术，对发育到桑椹胚或囊胚阶段的早期胚胎进行胚胎分割处理，再植入到受体内，可获得遗传物质完全相同的两个新个体。在操作过程中，要注意将内细胞团均等分割，否则会影响胚胎的恢复和进一步发育。 （ 5）胚胎工程的理论基础是哺乳动物在自然条件下，精子与卵子发生（或减数分裂）、受 精作用和早期胚胎的发育规律。 考点：考查胚胎工程 点评：难度中等，理解胚胎工程培育良种牛的过程。