2011-2012学年浙江省嵊泗中学高二下学期第二次月考生物试卷与答案（带解析）.doc

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1、2011-2012学年浙江省嵊泗中学高二下学期第二次月考生物试卷与答案（带解析） 选择题 下列各项生产实践，与植物激素无关的是：（ ） A 果树的整枝修剪 B 摘心促进侧芽的发育 C 无籽番茄的获得 D 嫁接保持原种 答案： D 下列有关 T细胞的叙述，错误的是（ ） A辅助性 T细胞可在体液免疫中发挥作用 B成熟的细胞毒性 T细胞受抗原刺激后，分化为记忆细胞毒性 T细胞和效应细胞毒性 T细胞 C大多数 T细胞必须依靠某种 B细胞的帮助才能增殖、分化 D若使病人 T细胞增殖分化受阻，器官移植成功率将会明显提高 答案： C 某种群的年龄组成如甲图所示，增长曲线如乙图所示。下列有关叙述正确的是 (

2、 ) A甲图的年龄组成是增长型，在 t2时期很可能属于这种年龄组成 B甲图的年龄组成是稳定型，在 t2时期很可能属于这种年龄组成 C甲图的年龄组成是增长型，在 t1时期很可能属于这种年龄组成 D甲图的年龄组成是稳定型，在 t1时期很可能属于这种年龄组成 答案： C 今年年初以来，云南、贵州、四川、广西和重庆西南五省市持续严重干旱。在全国人民的共同努力下，目前许多地区旱情已经得到了缓解，从群落演替类型分析，请问遭受旱灾的土地恢复至原状的过程属于（ ） A原生演替 B次生演替 C先进行原生演替，再进行次生演替 D原生演替和次生演替同时进行 答案： B 下图 1和图 2为某食物网示意图，各营养级之间

3、的能量传递效率均为 a，假如某一物种摄食两种及以上种生物时，其来自各种生物的能量所占比例相同，已知图 1和图 2中物种 E的体重均分别增加 1kg，需要消耗图 1和图 2中的物种 A分别 为 X1和 X2kg，则 X1和 X2的大小关系为（ ） A X1=X2 B X1 X2 C X1 X2 D无法确定 答案： B 下列有关种群和群落的叙述，错误的是 ( ) A年龄组成能反映种群数量变化趋势 B建立自然保护区，可提高该区域珍稀动物种群的环境容纳量 C建立人工群落可将群落的演替方向和速度置于人为调控之下 D样方法和标志重捕法分别是调查群落中植物和动物丰富度的常用方法 答案： D 采取下列哪项措施

4、，能提高一个生态系统的抵抗力稳定性 ( ) A减少捕食者和寄生者的数量 B使生产者和消费者的数量保持一样 C增加适宜的物种种类 D限制某一个演替过程 答案： C 右图为碳循环示意图，甲、乙、丙、丁代表生态系统的四种成分，下列有关叙述错误的是 ( ) A甲是生态系统的基石 B该生态系统中的食物网可以表示为 C丙不一定是需氧型生物 D图中表示以二氧化碳形式流动的是 答案： B 下图所示将某植物幼苗的根水平放置一段时间后，将其根部从中间切开分成 a、 b两部分，将 a、 b两部分分别放在切去胚芽鞘尖端的燕麦幼苗 c、 d上，结果幼苗 d生长快于幼苗 c。以下说法正确的是 （ ） A a侧生长素浓度大

5、于 b侧，该浓度生长素对根生长有促进作用 B a侧生长素浓度大于 b侧，该浓度生长素对茎生长有抑制作用 C a侧生长素浓度小于 b侧，该浓度生长素对根生长有促进作用 D a侧生长素浓度小于 b侧，该浓度生长素对茎生长有抑制作用 答案： C 用连着微伏表的两个电极测试受刺激后的神经纤维上的电位变化，已知该纤维静息电位 为 -70mv，如果微伏表上发生一次持续约 1ms的电位差的变化：由 -70mv上升到0，再继续 上升至 +40mv，然后再下降恢复到 -70mv，则刺 激部位和微电极放置位置，正确的是（ ） A B C D 答案： D 植物激素中的赤霉素能诱导 -淀粉酶的产生，促进种子萌发； 6

6、-甲基嘌呤是 mRNA合成的抑制剂。分别用三组试剂对种子进行处理： 赤霉素； 赤霉素和 6-甲基嘌呤； 赤霉素和脱落酸。结果如图所示，下列说法不正确的是（ ） A 6-甲基嘌呤可抑制 -淀粉酶的产生 B对 -淀粉酶的合成，脱落酸与赤霉素表现为拮抗作用 C脱落酸作用机理是促进 mRNA的合成 D种子的萌发受多种激素共同调节 答案： C 下列有关于人体内主要组织相容性复合体（ MHC）的说法错误的是（ ） A MHC是人体的一种身份标签并能被自身白细胞识别 B除同卵双胞胎以外，不同的人有不同的 MHC C MHC在胚胎发育过程产生 D人体多数细胞的表面均存在 MHC，但成熟红细胞表面不存在 MHC

7、 答案： A 在方形暗箱内罩有放 1盆幼苗，暗箱一侧开一小窗口，固定光源的光可从窗口射入。把暗箱放在旋转器上水平旋转（暗箱能转动花盆不动），保持每15min匀速 1周。 1星期后幼苗生长状况为（ ）答案： C 右图表示三个神经元及其联系，其中 “ ”表示从 树突到细胞体再到轴突，甲、乙为两个电流计。下列有关叙述正确的是（ ） A用一定的电流刺激 a点，甲发生一次偏转，乙发生两次偏转 B图中共有 4个完整的突触 C在 e点施加一强刺激，则 a、 b、 d点都不会测到电位变化 D在 b点施加一强刺激，则该点的膜电位变为内正外负，并在 f点可测到电位变化 答案： D NAA是人工合成的生长素类似物。

8、某同学设计了 “探究 NAA促进银杏插条生根最适浓度 ”的实验，获得了右图所示的结果，下列有关实验设计及实验结果的叙述中，正确的是 （ ） A银杏插条自身也能产生大量的 NAA B c表示 NAA促进银杏插条生根的最适浓度 C插条上芽的数目及饱满程度会影响实验结果 D NAA处理插条时间的长短不会影响实验结果 答案： C 右图为某患者血液中某种抗体的浓度随时间变化的曲线，下列叙述正确的是 （ ） A.二次免疫时，记忆 B细胞的细胞周期持续时间变长， 机体抗体浓度增加 B.记忆细胞增殖并分化为浆细胞的过程，最可能从第 28天开始 C.该抗体的合成受遗传物质控制，该遗传物质由 A、 G、 C、 U

9、三种碱基参与组成的核苷酸种类有 4种 D.浆细胞内含有较 多的内质网和高尔基体 答案： D 鸟类体内 B淋巴细胞和 T淋巴细胞的发育场所依次为（ ） A骨髓胸腺 B胸腺骨髓 C腔上囊胸腺 D胸腺腔上囊 答案： C 下列有关艾滋病的说法中，正确的是（ ） A艾滋病可通过性接触传播、血液传播和空气传播 B艾滋病的病原体 HIV可在细胞外顽强生存 C HIV是一种逆转录病毒，因而艾滋病是一种遗传病 D艾滋病患者的直接死因是严重感染或恶性肿瘤 答案： D 在临床上已证实，将受 SARS病毒感染后治愈患者（甲）的血清，注射到另一 SARS患者（乙）体内能够提高治疗效果。甲血清中具有治疗作用的物质是（ ）

10、 A疫苗 B外毒素 C抗原 D抗体 答案： D 侧芽所含生长素的浓度高于顶芽，但是顶芽产生的生长素仍大量集存于侧芽部位，这是因为生长素的运输方式属于（ ） A自由扩散 B协助扩散 C主动运输 D渗透作用 答案： C 如右图所示，相同的甲、乙、丙三株幼苗均被切去茎尖，切面的不同位置上分别放上含有 生长素的琼脂小块，然后从左侧给予光照。一段时间后，不可能发生的现象是（ ） A甲向右侧弯曲生长 B乙直立生长 C丙向左侧弯曲生长 D甲、乙、丙都弯向光源生长 答案： D 下图是不同浓度生长素对玉米胚芽鞘的伸长生长的影响。按下图方法处理，去除尖端的玉米胚芽鞘会向右弯曲的是（ ） A B C D 答案： A

11、 下图中 A、 B 为两插条扦插一段时间后的生长情况示意，其主要原因是（ ） A芽能发育成枝条 B芽能进行光合作用 C芽能产生生长素促进生根 D. 芽能产生生长素促进生长 答案： C 直接参与人体与外部环境之间的物质交往过程的四大系统为（ ） A呼吸系统消化系统循环系统排泄系统 B神经系统循环系统消化系统内分泌系统 C免疫系统呼吸系统神经系统排泄系统 D排泄系统消化系统免疫系统内分泌系统 答案： A 下列有关人体细胞外液的叙述中，不正确的是（ ） A人体内的细胞外液构成人体的内环境 B人体内的细胞外液主要包括血浆、组织液、淋巴 C人体内的所有液体统称细胞外液 D人体内细胞通过细胞外液与环境交换

12、物质 答案： C 神经纤维在静息状态（即没有神经冲动传播的时候）时，其电位为外正内负状态，即：（ ） A极化状态 B去极化状态 C反极化状态 D复极化状态 答案： A 神经肌肉接点处，突触前膜释放乙酰胆碱属于（ ） A扩散，不消耗能量 B胞吐，消耗能量 C胞吐，不消耗能量 D主动转运，消耗能量 答案： B 如果支配左腿的传入神经及中枢完整，而传出神经受损，那么该左腿会（ ） A能运动，针刺有感觉 B不能运动，针刺有感觉 C能运动，针刺无感觉 D不能运动，针刺无感觉 答案： B 人被犬咬伤后，为防止狂犬病发生，需要注射由灭活狂犬病毒制成的疫苗。疫苗在人体内可引起的免疫反应是（ ） A刺激效应细胞

13、毒 T细胞分化成为记忆细胞 B刺激巨噬细胞产生抗狂犬病毒抗体 C可促进效应 B淋巴细胞释放出淋巴因子 D产生与狂犬病毒特异性结合的抗体 答案： D 下图中表示人体初次免疫应答与二次免疫应答产生的抗体含量示意图，正确的是（ ）答案： B 研究发现，胰岛素必须与细胞膜上的胰岛素受体结合，才能促进细胞摄取葡萄糖。如果人体组织的细胞膜缺乏该受体，则可能导致（ ） A细胞减缓摄取血糖，血糖水平过高 B细胞减缓摄取血糖，血糖水平过低 C细胞加速摄取血糖，血糖水平过高 D细胞加速摄取血糖，血糖水平过低 答案： A 体重近似、发育正常的甲、乙、丙、丁四只雄性小狗，丁狗不作处理，甲、乙、丙狗分别做不同的手术处理

14、。几个月后查得各自血液中三种激素的含量如下表，则下列叙述错误的是（ ） 雄性激素 甲状腺激素 生长激素来源 :学。科。网 甲 3.8 0.1 5.8 乙 3.6 2.8 0.1 丙 0.8 3 5.5 丁 4 3 6 A甲狗可能出现的症状有行动呆笨而迟缓，精神萎靡，食欲不振，身体发育停止 B乙狗可能出现的症状有生长停滞 C丙狗可能出现的症状有性情变得温顺 D在相同条件下饲养一段时间后，其个体大小变化为：甲、丁狗个体小，基本处于术前状态，丙、乙狗不断长大。 答案： D 当动物缺乏某激素时，可以通过 “饲喂法 ”或 “注射法 ”对激素进行人工补充，下列必须通过 “注射法 ”补充的是： 生长激素 甲

15、状腺激素 胰岛素 性激素（ ） A B C D 答案： A 如图 1是测量神经纤维膜内外电位的装置，图 2是测量的膜电位变化曲线图。下列相关 说法中，错误的是（ ） A图 1中装置 A测得的电位相当于图 2中的 A点 B图 1中装置 B测得的电位是动作电位 C图 2中由 A到 C属于去极化过程 D图 1中 A装置测得的电位是由 Na 大量内流形成的 答案： D 综合题 （ 10分）图为某病毒侵入机体被杀伤过程示意图解，据图回答： (1)左图中细胞 代表 ，其与靶细胞密切接触，激活靶细胞内溶酶体，导致靶细胞裂解死亡，通过该细胞进行免疫的方式称为 ； (2)靶细胞裂解后，抗原要靠 的进一步清除。

16、(3)右图细胞为 _细胞，它直接是由 _和 _分化而来的。 通过该细胞进行免疫的方式称为 。 (4)结核杆菌属于胞内寄生菌，当它侵入人体后，人体主要是通过 免疫发挥作用。 (5)T淋巴细胞和 B淋巴细胞都是由骨髓中的 _细胞分裂分化而来，其中 T淋巴细 胞在 _发育成熟。 答案：（ 1）效应细胞毒性 T细胞 细胞免疫 （ 2）抗体 （ 3）效应 B细胞 成熟的 B细胞 记忆细胞 体液免疫 （ 4）细胞 （ 5） 淋巴干细胞 胸腺 （ 8分）如下图为某人工池塘生态系统的主要食物链，括号内前一数值表示一年内该营养级生物摄入的总能量，后一数值表示一年内该营养级生物同化的总能量，单位为 J/(cm2

17、a)，据图回答问题： (1)图中有条食物链，该生态系统中的和能够沿着这些渠道进行。 (2)能量从第一营养级传递到第二营养级的效率约为。 (3)由图可知，下一个营养级不能得到上一个营养级的全部能量，原因包括 (从供选答案：中选择，填序号 )。 少数能量被分解者利用 各营养级生物体内的部分能量被呼吸作用消耗 上一个营养级的部分能量未被下一个营养级利用 (4)若既要提高该生态系统的稳定性，又要获得更大的经济效益，综合考虑可采取的措施是 (答出一点即可 )。 （ 5）如果水域中存在重金属污染，体内重金属含量最高的应该是图中的生物 ，这种作用叫做 。 答案： (1) 3 物质循环 能量流动 (2) 18

18、.52% (3) (4) 混合放养；养殖经济类水生植物等 （ 5）鲈鱼 生物放大 （ 12分）下图表示棉花根、芽、茎在不同生长素浓度下的生长情况。请回答相关问题： (1)比较图中三条曲线，能说明 _。 (2)若棉花幼苗顶芽处的生长素浓度为 b，则最靠近顶芽的侧芽处生长素浓度应为 _(用图中字母回答 )，二者的生长情况体现了生长素作用的 _。 (3)某棉农获知脱落酸可以促进叶片脱落的原理后，采收前在棉田喷施了一定量的脱落酸，试图除去棉花叶片便于机械采收，但效果不明显，为探究其原因，生物兴趣小组设计了下面的实验方案。 实验假设：生长素对脱落酸的功能有抑制作用。 实验方案：取若干长势相同的、处于生殖

19、生长末期的棉花植株，均分成甲、乙、丙三组，做下图所示的处理，观察三组植株叶片脱落的先后。 脱落酸能抑制 _，促进叶和果实的衰老和脱落。 根据科学实验原则，上图中 X处应放置 _，则乙、丙两组的实验变量是 _。 预测三组植株的落叶情况，得出实验结论： 若 _，则假设成立； 若 _，则假设不成立。 答案：（ 1）植物的不同器官对生长素的敏感程度不同 （ 2） f 两重性 （ 3） 细胞分裂生长 空白琼脂块 有无生长素 丙组落叶明显早于甲、乙组 甲、乙、丙三组几乎同时落叶 （ 10分）下图甲表示三个连接的神经元，图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图。请分析回答 : （ 1）现于箭头处施加一强刺激，能测到动作电位的位置是，表明了兴奋传导的特点是。接受刺激 C部位的膜内外电位变化为。 （ 2）乙图是甲图中 (填字母 )的亚显微结构放大模式图，乙图中的 B是下一个神经元的。兴奋从 A传到 B的信号物质是。兴奋不能由 B传到A的原因是 答案：（ 1） b c d e 神经纤维上双向传导，神经元间是单向性传递（ 2分）由内负外正变为内正外负（ 2分 （ 2） f 树突膜或胞体膜 递质 只能由突触前膜释放递质，然后作用于突触后膜（ 2分） (10分 )利用下图中的甲所示结构进行下列有关神经传导方面的实验，回答有关问题。