2011-2012学年山东省聊城市水城中学下学期3月调研考试生物试卷与答案（带解析）.doc

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1、2011-2012学年山东省聊城市水城中学下学期 3月调研考试生物试卷与答案（带解析） 选择题 下列关于物质跨膜运输的叙述中，错误的是 A人体内红细胞、肾小管上皮细胞吸收葡萄糖的方式相同 B线粒体产生的 CO2以自由扩散的方式进入细胞质基质 C海带细胞通过主动运输积累 I-等溶质，因而不会在海水中发生质壁分离 D将酶解法制备的原生质体置于蒸馏水中，会因渗透作用吸水而涨破 答案： A 将水果放在密封地窖中，可以保存较长时间，地窖中影响水果代谢的原因是 A温度恒定，水果抗虫害能力强 B温度适宜，水果容易保存 C黑暗无光，不易引起早熟 D CO2浓度增加，抑制水果的呼吸作用 答案： D 下列物质合成

2、时，肯定不需要磷元素的是 A核酸 B纤维素 C类脂 D ATP 答案： B 洋葱根尖分生区的细胞中，把二磷酸腺苷转变成三磷酸腺苷的酶分布在 A叶绿体和线粒体内 B叶绿体和细胞质基质内 C线粒体和细胞质基质内 D细胞质基质 .线粒体和叶绿体内 答案： C 下列关于人体内 ATP的叙述中，错误的是 A ATP有提供能量和改善患者新陈代谢状况的作用 B在线粒体中大量产生 ATP时，一定伴随着氧气的消耗 C在生命活动旺盛的细胞中，线粒体和 ATP的含量都较多 来源 :学 +科 +网 D细胞内各种形式的能量转换都是以 ATP为中心环节的 答案： C 在下列四种化合物的化学组成中， “”中所对应的含义最接

3、近的是 A 和 B 和 C 和 D 和 答案： D 脑细胞活动时需要消耗大量的 ATP，而学习与细胞的活动有关，通常要维持好的学习状态，脑内皆需有充足的 ATP供应。在测定 24小时中小白鼠所释放出 CO2的量，结果如下图。那么，小白鼠可能有最佳的学习效果的阶段是 A甲 B乙 C丙 D丁 答案： B 葡萄糖在细胞质基质内分解至丙酮酸的过程中，下列叙述正确的是： A是厌氧呼吸 B需在有氧条件下进行 C不产生 CO2 D不产生 ATP 答案： C 在下列四种结果的成因中，属于植物细胞呼吸强度变化的是 A在白天和夜晚的相同时间内，棉苗的吸水量有差异 B在白天和夜晚的相同时间内，棉苗对 Ca2+的吸收

4、量有差异 C在相同的时间内，棉苗吸收 K+的量与吸收 Ca2+的量有差异 D在相同的时间内，棉苗吸收水的量与吸收 Ca2+的量有差异 答案： B 区别于无氧呼吸，细胞有氧呼吸特有的分解产物是 A水 B二氧化碳 C ATP D丙酮酸 答案： A 甲酵母菌进行有氧呼吸，乙酵母菌进行无氧呼吸，两者消耗了等量的葡萄糖，则它们放出的 CO2之和与吸收的 O2之和的比是 A 1： 2 B 2： 3 C 3： 4 D 4： 3 答案： D 在有氧呼吸过程中，葡萄糖被分解成丙酮酸和丙酮酸被分解成二氧化碳的具体场所分别是 A细胞核和细胞质 B细胞质基质和线粒体基质 C细胞质基质和叶绿体内膜 D细胞质基质和线粒体

5、内的嵴 答案： B 下图表示呼吸作用过程中葡萄糖分解的两个途径。酶 1、酶 2和酶 3依次分别存在于 A线粒体、线粒体和细胞质基质 B线粒体、细胞质基质和线粒体 C细胞质基质、线粒体和细胞质基质 D细胞质基质、细胞质基质和线粒体 答案： C 人体内代谢终产物 CO2的形成场所是 A肺泡 B血液 C细胞质基质 D线粒体 答案： D 在适宜的温度条件下，在图所示的装置中都放入干酵母（内有活酵母菌），其中适于产生酒精的装置是。答案： A 呼吸熵（ RQ放出的 CO2量吸收的 O2量）可作为描述细胞呼吸过程中氧气供应状态的一种指标。下图示酵母菌氧化分解葡萄糖过程中氧分压与呼吸熵的关系，以下叙述正确的是

6、 A呼吸熵越大，细胞有氧呼吸越强，无氧呼吸越弱 B b点有氧呼吸强度大于 a C为延长水果的保存时间，最好将氧分压调至 c点 D c点以后细胞呼吸强度不随氧分压变化而变化 答案： B 酶 A、 B、 C是大肠杆菌的三种酶，每种酶只能催化下列反应链中的一个步骤，其中任意一种酶的缺失均能导致该菌因缺少化合物丁而不能在基本培养基上生长。 现有三种营养缺陷型突变体，在添加不同化合物的基本培养基上的生长情况如下表： 突变体 添加物 突变体 a （酶 A缺陷） 突变体 b (酶 B缺陷 ) 突变体 c （酶 C缺陷） 化合物乙 不生长 生长 不生长 化合物丙 不生长 生长 生长 由上可知：酶 A、 B、

7、C在该反应中的作用顺序依次是 A酶 B、酶 C、酶 A B酶 A、酶 C、酶 B C酶 A、酶 B、酶 C D酶 C、酶 B、酶 A 答案： B 同样是储存能量的分子， ATP与葡萄糖具有不同的特点。下列关于 ATP的几个说法正确的是 A ATP分子中含有的化学能比葡萄糖的多 B ATP分子中所含的是稳定的化学能 C葡萄糖中的能量只有转给 ATP才能用于生命活动 D细胞内 ATP与 ADP 相互转化的能量供应机制，不是生物界的共性 答案： C 对于动物体内的 ATP的描述，正确的是 A它含有三个高能磷酸键 B人成熟红细胞中的 ATP主要来自线粒体 C水解两个磷酸基团后所得的化合物可以参与 RN

8、A的合成 D细胞内贮存有大量的 ATP，保证生命活动的能量需要 答案： C 脂溶性强的物质容易通过简单扩散的方式进出细胞，其结构基础是 A细胞膜的流动性 B细胞膜的骨架是磷脂双分子层 C细胞膜的选择性 D蛋白质嵌插在磷脂分子中，或贯穿于磷脂双分子层 答案： B 在观察植物细胞质壁分离和复原的实验过程中，细胞液浓度的变化情况是 答案： B 人体红细胞呈圆饼状，具有运输氧气的功能，若在体外将其放在蒸馏水中，则其吸水过多而导致细胞胀破。请分析这一现象说明的问题 A水分子容易进出细胞 B无机盐离子容易进出细胞 C红细胞的特性造成的 D无机盐对维持细胞的渗透压有重要作用 答案： D 将某植物细胞置于大于

9、该细胞细胞液浓度的硝酸钾（ KNO3）溶液中，一段时间后在显微镜下发现该细胞未发生质壁分离，其原因可能是该细胞 是死细胞 质壁分离后又自动复原 大量吸水 大量失水死亡 A B C D 答案： B 运用质壁分离实验可测定细胞液的浓度，现将同一种类型的细胞放在下述不同的四种溶液中，观察到的现象如下，则该细胞液的浓度大约为 外界溶液浓度 10% 15% 20% 25% 30% 细胞质壁分离情况 不发生 不发生 刚发生 发生 发生 A.10%15% B.15%20% C.20%25% D.25%30% 答案： B 下列关于右边概念图中空白处的描述正确的是 A 和 所示的过程都需要消耗细胞内 ATP水解

10、释放的能量 B只有 所示的过程能逆浓度梯度运输物质 C大分子只有通过 所示的过程才能进入细胞 D果脯在腌制过程中蔗糖进入细胞与过程 和 有关 答案： B 如下图实验装置，玻璃槽中是蒸馏水，半透膜允许单糖透过。倒置的长颈漏斗中先装入蔗糖溶液，一定时间后再加入蔗糖酶。最可能的实验现象是 A漏斗中液面开始时先上升，加酶后，再上升后又下降 B在玻璃槽中会测出蔗糖和蔗糖酶 C漏斗中液面开始时先下降，加酶后一直上升 D在玻璃槽中会测出葡萄糖、果糖和蔗糖酶 答案： A 对于功能复杂的细胞膜，以下说法正确的是 A脂质的种类和数量较多 B蛋白质的种类和数量较多 C脂质的种类较多，数量较少 D蛋白质的种类较少，数

11、量较多 答案： B 对人来说，麦芽糖不同于葡萄糖，只能口服，不能注射，原因是 A人体内缺乏分解麦芽糖的酶 B细胞膜缺乏相关糖蛋白，对其不能识别 C分子量大，难以进入细胞 D属于非还原性糖，不能参与氧化反应 答案： C ATP分子简式和 18个 ATP所具有的高能磷酸键数目分别是 A APP P和 18个 B AP P P和 36个 C A P P和 36个 D A P P P和 56个 答案： B 右图表示人体某个酶促反应，下列判断正确的是 A图中 A表示酶， A一定是蛋白质 B图中 B表示酶， B一定是 RNA C图中 A表示酶， A是有机物 D图中 A表示酶， A只能在人体内起作用 答案：

12、 C 右图中甲、乙表示同一种酶在不同条件下底物浓度和催化速率的变化关系，有关叙述正确的是 A导致甲、乙曲线差异的原因可能是加入酶的量不同 B导致甲、乙曲线差异的原因一定是温度或 pH不同 C导致甲、乙曲线差异的原因可能是酶的催化原理不同 D导致甲、乙曲线差异的原因可能是底物浓度差异 答案： A 表中是有关酶的实验内容，请根据表中内容回答下列相关问题： 试管号 试管内容物 条件 检验 1 2mL浆糊 +2mL纯唾液 37 10min 3滴碘液 2 2mL浆糊 +2mL清水 37 10min 3滴碘液 3 2mL浆糊 +2mL稀释 10倍唾液 37 10min 3滴碘液 4 2mL浆糊 +2mL纯

13、唾液 95 10min 3滴碘液 5 2mL浆糊 +2mL纯唾液 +2滴浓HCl 37 10min 3滴碘液 在实验中， 1号和 2号试管比较，说明的问题是 A.酶具有催化性 B.酶具有专一性 C.酶具有高效性 D.酶是有机物 答案： A 在图中的 4条曲线中，纵坐标表示酶的催化效率，横坐标未作具体说明，根据曲线特征和你所学的知识进行综合分析，你认为哪一条曲线说明的是酶的催化效率与时间的关系答案： C 下列有关酶的叙述正确的结论有 产生酶的细胞都有分泌功能 部分从食物中获得，部分在体内转化 酶的基本单位是氨基酸或核糖核苷酸 酶是生物催化剂 生长激素与呼吸酶可来自于同一个细胞 能降低化学反应的活

14、化能 A 3个 B 4个 C 5个 D 6个 答案： B 下图表示渗透作用装置图，其中半透膜为膀胱膜，图 1、 3装置溶液 A、 B、 a、 b浓度分别用 MA、 MB、 Ma、 Mb表示，图 2、 4分别表示一段时间后，图 1、 3液面上升的高度h1、 h2。如果 A、 B、 a、 b均为蔗糖溶液，且 MAMB、 Ma=MbMA，则达到平衡后 A h1 h2 Ma Mb B h1 h2 Ma Mb C h1 h2 Ma Mb D h1 h2 Ma Mb来源 :Z*xx*k.Com 答案： D 综合题 （ 8分）下图为物质出入细胞膜的示意图。请据图回答。 (1)A代表 _分子； B代表 _；

15、C代表 _。 (2)细胞膜从功能上来说，它是一层 _膜。 (3)动物细胞吸水膨胀时 B的厚度变小，这说明 B具有 _。 (4)在 a e的五种过程中，代表被动运输的是 _。 (5)可能代表氧气转运过程的是图中编号 _；葡萄糖从肠腔进入小肠上皮细胞的过程是图中编号 _。 答案： (1)蛋白质 磷脂双分子层 多糖 (2)选择透过性 (3)流动性 (4)b、 c、 d (5)b a （ 8分）下图是有关细胞呼吸过程的图解。请根据图回答下列问题。（ 填数字） （ 1）图 1中 所代表的物质分别 、 、 。 （ 2）图 1中 、 、 中代表大量能量的是： ，释放大量能量的过程是在 上进行的。 （ 3）如

16、果氧气供应不足，酵母菌细胞内 C6H12O6分解的反应式 _ _ _。 （ 4）将一只小鼠放入含有 18O2的密闭容器中，小鼠体内首先出现 18O 的化合物是 。 （ 5）经测定，蚕豆种子在发芽的早期， CO2的释放量比 O2的吸收量大 3 4倍，这说明此时的蚕豆呼吸方式是 。 答案：（ 1） 葡萄糖 丙酮酸 氧气 （ 2） 线粒体内膜 （ 3） C6H12O6 2C2H5OH+2CO2+能量 （ 4）水 （ 5）既进行有氧呼吸，又进行无氧呼吸，无氧呼吸比有氧呼吸占优势 （ 8分）下图为生物体的新陈代谢与 ATP关系的示意图，请回答： (1)海洋中的电鳗有放电现象，其电能是由图中的 过程释放的

17、能量转变而来的。 (2)某人感冒发烧，其体温上升所需要的热量是由图中 _过程释放出来的。 (3)用图中的数字依次表示光能转变为骨骼肌收缩所需能量的过程 。（ 2分） (4)医药商店出售的 ATP注射液可治心肌炎。若人体静脉滴注这种药物， ATP到达心肌细胞内最少要通过几层细胞膜（ 2分）（ ） A 1层 B 2层 C 3层 D 4层 (5)经测定，正常成年人静止状态下 24 h将有 40 kg ATP发生转化，而细胞内 ADP、 ATP的总量仅为 2 10 mmol/L，为满足能量需要，生物体内解决这一矛盾的合理途径是_ （ 2分）。 答案： (1) (2) (3) (4)C (5)ATP与

18、ADP 之间进行相互转化 (8分 )某生物兴趣小组利用图 所示装置（橡皮塞上的弯管为带有红色液滴的刻度玻璃管），探究酵母菌的细胞呼吸类型。 （ 1）想得到实验结论还必须同时设置对照实验， 请问对照实验装置（假设该装置编号为 ） 如何设计？ (2分 )。 (2)请预测与结论相符合的现象，并填写下表： 序号 装置中红色液滴的移动现象 结论来 装置 装置 1 向左移 只进行有氧呼吸 2 不移动 只进行无氧呼吸 3 既进行有氧呼吸， 又进行无氧呼吸 (3)若酵母菌消耗的 O2为 3mol/L，而释放的 CO2为 9mol/L，则酵母菌无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的 倍（ 2分）。 答案：（ 1）装置 除用等量清水代替 NaOH溶液外，其他设计与装置 相同 （ 2） 不移动 向右移 向左移 向右移 （ 3） 6 （ 22分，每空 2分）为探究 NaCl和 CuSO4对唾液淀粉酶活性的影响，某同学进行了实验，实验步骤和结果见表。请回答： 试管编号 实验步骤 1 2 3 4 1%NaCl溶液 (ml) 1 1% CuSO4溶液 (ml) 1 1% Na2SO4溶液 (ml) 1 蒸馏水 (ml) 1