2011-2012学年黑龙江大庆实验中学高一上学期期末考试生物试卷与答案.doc

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1、2011-2012学年黑龙江大庆实验中学高一上学期期末考试生物试卷与答案 选择题 下表为一项实验设计方案的操作步骤和实验结果。对结果的解释，合理的是 步骤 操作 1号试管 2号试管 3号试管 1 加 2%淀粉液 2 mL 2 mL 2 mL 2 加稀释唾液 2 mL 2 mL 2 mL 3 保温 5 min 37 100 0 4 滴碘液 2滴 2滴 2滴 5 记录结果 淡黄色 淡黄色 淡黄色 A唾液淀粉酶在 37 时活性最高 B温度对酶活性影响不明显 C碘液对淀粉的显色反应不明显 D保温前酶已催化淀粉水解 答案： D U形管中装有两种不同的溶液 R及 S，两者被一半透膜 (X)隔开 (如图 a

2、所示 )。与 S相比， R为低渗溶液 (即浓度较低 )。图中黑色的深浅即代表浓度的高低。当U形管内达到平衡时。 U形管两侧溶液高度及浓度分别是怎样的 (参看图 b) A右侧较高，两溶液浓度相等 B右侧较高，且右侧浓度较高 C左侧较高，且左侧浓度较低 D两侧高度相等，且浓度相同 答案： B 用洋葱鳞片叶表皮制备 “观察细胞质壁分离实验 ”的临时装片，观察细胞的变化。下列有关实验操作和结果的叙述，正确的是 A将装片在酒精灯上加热后，再观察细胞质壁分离现象 B在盖玻片一侧滴入清水，细胞吸水膨胀但不会破裂 C用不同浓度的硝酸钾溶液处理细胞后，均能观察到质壁分离复原现象 D当质壁分离不能复原时，细胞仍具

3、正常生理功能 答案： B 将新鲜的苔藓植物叶片，放入其中加有少量红墨水的质量浓度为 0.3g/mL的蔗糖溶液中，在显微镜下观察，你会看到苔藓细胞的状态如图所示。此时，部位 和 的颜色分别是 A 无色、 绿色 B 红色、 绿色 C 红色、 无色 D 红色、 红色 答案： B 下列有关建构模型的说法中，不正确的是 A模型包括物理模型、概念模型、数学模型等 B在构建细胞模型中，科学性、准确性应该是第一位的 C细胞结构模型属于物理模型 D拍摄口腔上皮的显微照片就是建构了细胞的物理模型 答案： D 如图实验装置，玻璃槽中是蒸馏水，半透膜允许单糖透过。倒置的长颈漏斗中装入蔗糖溶液，一定时间后再加入蔗糖酶。

4、最可能的实验现象是 A漏斗中液面开始时先上升，加酶后，再上升后又下降 B在玻璃槽中会测出蔗糖和蔗糖酶 C漏斗中液面开始时先下降，加酶后一直上升 D在玻璃槽中会测出葡萄糖、果糖和蔗糖酶 答案： A 实验装置如下图所示，一段时间后，含液体 3的半透膜袋萎缩，而含液体 1的半透膜袋坚挺硬实，请推断实验开始时 3种液体的浓度是 (下表中的 “高 ”表示高浓度蔗糖溶液； “低 ”表示低浓度蔗糖溶液 ) 液体 1 液体 2 液体 3 A 高 低 水 B 水 高 低 C 低 水 高 D 水 低 高 答案： A 创立细胞学说的科学家主要是 A达尔文 B施莱登和施旺 C胡克 D列文虎克 答案： B 右图表示甲、

5、乙两细胞通过某种方式相联系，以下相关叙述正确的是 A图中反映的是细胞膜 “控制物质进出细胞 ”的功能 B若图中甲表示发出信号的细胞，则图中 1表示受体，图中乙表示靶细胞，图中 2表示信号分子 C图中所示的是相邻两个植物细胞间的相互联系方式 D图中所示的两细胞间的关系体现了细胞膜 “可进行细胞间信息交流 ”的重要功能 答案： D 甲、乙两种物质分别依赖自由扩散 (简单扩散 )和协助扩散进入细胞，如果以人工合成的无蛋白磷脂双分子膜代替细胞膜，并维持其他条件不变，则 A甲运输被促进 B乙运输被促进 C甲运输被抑制 D乙运输被抑制 答案： D 用一般光学显微镜观察生物的细胞与组织，下列叙述不正确的是

6、A用 10倍物镜观察植物玻片时，玻片与物镜的距离为 0.5 cm，若改用 30倍物镜观察时，则玻片与物镜的距离应调整在 1.5 cm左右 B若载玻片上有 d字母，则视野下呈现 p字母 C观察向日葵叶片的保卫细胞时，若将玻片标本向右方移动，则视野下保卫细胞向左方移动 D视野下观察到眼虫游向右上方，则应将玻片向右上方移动以便追踪 答案： A 关于酶的叙述中，正确的是 A人体中酶的活性受温度、 pH的影响，其在人体的内外都能起作用 B酶的形成都要经过 核糖体的合成、内质网和高尔基体的加工等阶段 C酶是活细胞产生的，它的化学本质是蛋白质 D高温和低温均能破坏酶的结构使其失去活性 答案： A 关于生物体

7、内氨基酸的叙述正确的是 A氨基酸是蛋白质分子的单体，由氨基和羧基组成 B组成蛋白质的氨基酸共有的结构是 C每个氨基酸分子都只含有 C、 H、 O、 N 四种元素 D组成人体的氨基酸都能在人体内合成 答案： B 脂肪和糖类都是能源物质 ,两者在体内氧化分解时 ,同质量的脂肪和糖类相比 A放能多 ,耗氧多 B放能多 ,耗氧少 C放能少 ,耗氧多 D放能少 ,耗氧少 答案： A 甲、乙两种酶用同一种蛋白酶处理，酶活性与处理时间的关系如下图所示。下列分析错误的是 A甲酶能够抗该种蛋白酶降解 B甲酶是不可能具有催化功能的 RNA C乙酶的化学本质为蛋白质 D乙酶活性的改变是因为其分子结构的改变 答案：

8、B 海洋中的电鳗有放电的现象，其电能的直接来源是 A由热能转变而来 B由光能转变而来 C由 ATP转变成 ADP 时释放的化学能转变而来 D由有机物进行氧化分解释放的化学能转变而来 答案： C 在探究 pH对酶活性影响的实验中， pH和温度分别属于 A自变量无关变量 B自变量因变量 C因变量自变量 D因变量无关变量 答案： A 下列与无机盐的功能无关的是 A是细胞中能源物质之一 B是某些重要复杂化合物的成分 C能维持生物体的生命活动 D能维持细胞的形态和功能 答案： A 小陈在观察成熟叶肉细胞的亚显微结构照片后得出如下结论，不正确的是 A叶绿体和线粒体都有双层膜 B核糖体附着在高尔基体上 C内

9、质网膜与核膜相连 D液泡是最大的细胞器 答案： B 下列关于 RNA的叙述，错误的是（ ） A RNA催化细胞内某些生化反应 B RNA是某些生物的遗传物质 C RNA参与构成核糖体 D RNA参与构成细胞膜 答案： D 双缩脲试剂可以鉴定蛋白质，是由于蛋白质有 A肽键 B氨基酸 C羧基 D氨基 答案： A 下列关于细胞膜成分和功能的叙述 ,正确的是 A脂质含量达 50%,对细胞膜的功能起决定性作用 B糖类的多少决定着细胞膜功能的复杂程度 C蛋白质种类和数量多的细胞膜功能较复杂 D脂质丰富的细胞膜功能复杂 答案： C 多酶片中含有的蛋白酶、淀粉酶、脂肪酶具有辅助消化的作用。关于酶的叙述，正确的

10、是 A多酶片中的酶都是蛋白质 B一个酶分子只起一次作用 C酶提供反应开始时所必需的活化能 D食物消化过程需要酶的作用 ,而细胞内的化学反应不需酶的作用 答案： A 在高倍镜下观察经过质量分数为 1%的健那绿染液染色的人口腔上皮细胞临时装片时，可以看到线粒体为以下哪种颜色 A蓝绿色 B无色 C橙色 D紫色 答案： A 将紫色的洋葱表皮细胞置于质量浓度为 0.3g/mL的蔗糖溶液中，光镜下所观察到的现象是 液泡逐渐缩小，颜色由浅变深 液泡逐渐变小，颜色由深变浅 原生质层与细胞壁逐渐分离 细胞膜、液泡膜结构明显 原生质层与细胞壁之间是蔗糖溶液 A B C D 答案： A 细胞能够正常完成各项生命活动

11、的前提是 A细胞膜的选择透过性 B线粒体提供能量 C细胞核内有遗传物质 D细胞结构保持完整性 答案： D 罗伯特森提出的生物膜 “蛋白质 脂质 蛋白质 ”三层结构不能解释下列哪种现象 A溶于脂质的物质能够优先通过细胞膜 B变形虫的变形运动 C细胞膜中的磷脂分子呈双层排列在膜中间 D细胞膜是细胞的边界 答案： B 下列四组生物中，都属于真核生物的是 A噬菌体和酵母菌 B乳酸菌和草履虫 C念珠藻和大肠杆菌 D水绵和变形虫 答案： D 酸奶中的全部乳酸菌属于生命系统中的哪个层次 A个体 B器官 C种群 D组织 答案： C 关于 ATP的叙述，错误的是 A ATP中含有 C、 H、 O、 N、 P元素

12、 B活细胞中 ATP与 ADP 之间的相互转化时刻发生 C ATP与 ADP 的相互转化，要在不同的酶催化下才能完成 D动、植物形成 ATP的途径分别是呼吸作用和光合作用 答案： D 下列对细胞内生物膜在结构上具有一定连续性的叙述，错误的是 A内质网通过 “出芽 ”形成囊泡，囊泡与高尔基体膜融合 B细胞质中囊泡与核糖体膜融合 C细胞膜向内凹陷形成囊泡，离开细胞膜回到细胞质中 D高尔基体膜突出形成囊泡，离开高尔基体膜与细胞膜融合 答案： B 下列有机化合物中，只含有 C、 H、 O 三种元素的是 A氨基酸 B核苷酸 C脱氧核糖 D磷脂 答案： C 下列关于糖的叙述，正确的是 A葡萄糖和果糖分子均

13、有还原性 B葡萄糖和麦芽糖均可被水解 C构成纤维素的单体是葡萄糖和果糖 D糖元是动物细胞特有的二糖 答案： A 右图为电子显微镜视野中观察到的某细胞的一部分结构，下列有关该细胞的叙述中正确的是 A图中 1具有双层膜，是进行光合作用的场所 B图中 2是中心体，该细胞可能是动物细胞 C图中 3是高尔基体，在动物细胞中有分泌功能 D图中 4是核糖体，是合成蛋白质的场所 答案： B 下列关于高尔基体的叙述，错误的是 A高尔基体膜具有流动性 B胰蛋白酶从合成到分泌不经过高尔基体 C高尔基体膜主要由磷脂和蛋白质构成 D高尔基体具有对蛋白质进行加工的功能 答案： B 用丙酮从口腔上皮细胞中提取脂质，在空气

14、水界面上铺成单分子层，测得单分子层面积为 S1，设细胞膜表面积为 S2，则 S1与 S2关系最恰当的是 A S1=2S2 B S1 2S2 C S1 2S2 D S2 S1 2S2 答案： B 试题分析：口腔上皮细胞中有细胞膜、核膜、细胞器膜等结构，并且生物膜都是以磷脂双分子层作为基本骨架，因此所有脂质铺成单分子层，其面积肯定大于细胞膜表面积的两倍。故选 B 考点：本题考查生物膜的相关知识，意在考查考生理解所学知识要点的能力。 下列藻类中属于原核生物的是 A伞藻 B衣藻 C硅藻 D颤藻 答案： D 在某细胞培养液中加入 32P标记的磷酸分子 ,短时间内分离出细胞中的 ATP,发现其含量变化不大

15、 ,但部分 ATP的末端 P已带上放射性标记 ,该现象不能说明的是 A ATP中远离 A的 P容易脱离 B部分 32P标记的 ATP是重新合成的 C生物体中全部的生命活动都是由 ATP来直接提供能量的 D该过程中 ATP既有合成又有分解 答案： C 对盛有过氧化氢的试管水浴加热和加入催化剂，都能够促进其分解，下列相关的叙述正确的是 A二者的基本原理是不同的 B两者都可以使过氧化氢分子的能量提高 C二者都可以降低过氧化氢分子的活化能 D酶和 Fe3+的作用原理是不同的 答案： A 综合题 下图是细胞膜结构图，下表是海水和某海洋植物细胞液的离子浓度对照表（ mol/L）。根据图和表的内容回答下面的

16、问题。 被测物质 钾离子 氯离子 海水 0.01 0.50 细胞液 0.59 0.04 （ 1）图中 1是 ， 2是 ， 3是 。 （ 2）图中 3在细胞膜中作为 ， 2在钾离子、氯离子通过该植物细胞膜时起 作用。 （ 3）从表中数据可知，植物细胞从海水中吸收 离子并向海水排出 离子。由此可见，植物细胞膜对离子的通过具有 性。 （ 4）钾离子和氯离子通过细胞膜的方式是 ，作出此判断的依据是 。 答案： (1) 糖蛋白 蛋白质分子 磷脂分子 (2)基本骨架 载体 (3)钾 氯 选择 (4)主动运输 钾、氯离子从低浓度向高浓度运输 某实验小组要对 “低温是否会影响物质的跨膜运输 ”进行实验探究，设

17、计了如下实验： 实验步骤： 组装渗透装置两套，分别编号为 1、 2。 在两组烧杯中分别加入等量的水，在长颈漏斗中分别加入等量的同一浓度的蔗糖溶液，保持管内外液面高度相等。 对两组装置进行不同处理： 1组用水浴锅加热至 37 ， 2组的烧杯外加冰块降温。 两组装置同时开始实验，几分钟后观察记录漏斗的液面刻度变化。 请分析回答下列问题： （ 1）本实验是通过测定水分子通过膜的扩散即 作用速率来进行探究的。 （ 2）此实验的自变量是 ；为了直观地表示相对速率，用 作为因变量的检测。 （ 3）该实验可能的结果与结论是： 。 。 。 （ 4）如果上述实验结果证明了低温能影响物质跨膜 运输的速率，那么对于

18、生物活细胞来讲，产生这种情况的原因可能是： 答案： (1)渗透 (2)渗透系统所处的不同温度环境 漏斗液面高度的变化 (3) 若漏斗液面 1比 2高，则说明低温会影响物质的跨膜运输且运输速率减慢 若漏斗液面 2比 1高，则说明低温会影响物质的跨膜运输且运输速率加快 若漏斗液面高度 1、 2组相同，则说明温度高低并不影响物质的跨膜运输 (4)低温会影响细胞膜的流动性，从而影响其功能 以动物受精卵为实验材料进行以下实验，请分析相关问题并予以回答： 实验处理 实验结果 受精卵 (去质留核 ) A： (去核留质 ) B： (质核重组 ) C： （ 1）预测三种情况下细胞的代谢情况 (用 “能生活 ”或

19、 “不能生活 ”回答 )： A ； B ； C 。 （ 2）实验 组能说明细胞质对细胞核的重要性？ （ 3）请描述细胞核的功能 。 答案： (1)不能生活 不能生活 能生活 (2) (3)细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心 将一个土豆 (含有过氧化氢酶 )切成大小和厚薄相同的若干片，放入盛有一定体积和浓度的过氧化氢溶液的针筒中 (如右图所示 )，以探究酶促反应的相关问题。根据实验现象与数据分析答题。 （ 1）若土豆片为 4片时，每隔 5分钟收集一次数据，根据数据绘制出如下曲线图。 20分钟后，气体量不再增加的原因是 。 （ 2）若土豆片为 8片时，和上述实验所得的曲线 (实线 )相比，实验结果的曲线最可能是下列 图中的虚线。如果要获得更多的气体，在不改变溶液体积的条件下，可采取的方法是 ，其结果可用 图中的虚线表示。 （ 3）为保证上述实验的科学性，需要控制的其他外界因素有 （答出一个即可）。 答案： (1)过氧化氢量有限 (2)c 增加过氧化氢浓度 a (3)温度或光照等（合理就给分）