2011-2012学年福建省福州市罗源一中高二第一次月考生物试卷与答案.doc
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1、2011-2012学年福建省福州市罗源一中高二第一次月考生物试卷与答案 选择题 以下有关基因重组的叙述,错误的是( ) A非同源染色体的自由组合能导致基因重组 B非姐妹染色单体的交换可引起基因重组 C同胞兄妹间的遗传差异与父母基因重组有关 D纯合体自交因基因重组导致子代性状分离 答案: D 下列需要进行遗传咨询的是( ) A亲属中生过先天性畸形孩子的待婚青年 B得过肝炎的夫妇 C父母中有残疾的待婚青年 D得过乙型脑炎的夫妇 答案: A 某班同学在做 “调查人类的遗传病 ”的研究性课题时,不正确的做法是( ) A通常要进行分组协作和结果汇总统计 B调查内容既可以是多基因遗传病也可以是单基因遗传病
2、 C各小组结果汇总后计算出所调查的遗传病的发病率 D对结果应进行分析和讨论,如显隐性的推断、预防、原因等 答案: B 血友病属于隐性伴性遗传,某人患血友病,他的岳父表现正常,岳母患血友病,对他子女表现型的预测应当是( ) A儿子、女儿全部正常 B儿子患病、女儿正常 C儿子正常、女儿患病 D儿子女儿中都有可能出现患者 答案: D 如下图是一个家庭中某种遗传病的系谱图。 3、 4结婚后生出患病男孩的概率是 ( ) A 1/6 B 1/8 C 1/12 D 1/18 答案: C 用基因工程技术可使大肠杆菌合成人的蛋白质,下列叙述不正确的是 ( ) A常用相同的限制性核酸内切酶处理目的基因和质粒 B
3、DNA连接酶和 RNA聚合酶是构建重组质粒必需的工具酶 C可用含抗生素的培养基检测大肠杆菌中是否导入了重组质粒 D导入大肠杆菌的目的基因不一定成功表达 答案: B 在农作物的育种上,采用的方法有:杂交育种、诱变育种、多倍体育种、单倍体育种,它们的理论依据依次是 ( ) 基因突变 基因互换 基因重组 染色体变异 A B C D 答案: A 下图表示一项重要生物技术的关键步骤, X是获得外源基因并能够表达的细胞。下列有关说法不正确的是( ) A X是能合成胰岛素的细菌细胞 B质粒具有多个标记基因和多个限制酶切点 C该细菌的性状被定向改造 D基因与运载体的重组只需要 DNA连接酶 答案: D 种群是
4、指生活在同一地点的同种生物的一群个体。种群中的个体通过繁殖将各自的基因传递给后代。下列叙述错误的是( ) A自然选择使种群基因频率发生定向改变 B种群基因频率的改变导致生物进化 C种群通过个体的进化而进化 D种群通过地理隔离可能达到生殖隔离 答案: C A自然选择决定生物进化的反向,使种群基因频率发生定向改变;正确。 B生物进化的实质是种群基因频率的改变;正确。 C种群是生物进化的基本单位;错误。 D种群通过地理隔离可能达到生殖隔离,隔离的实质是基因不能交流;正确。 生物体内的基因重组 ( ) A能够产生新的基因 B在生殖过程中都能发生 C是生物变异的根本来源 D在同源染色体之间可发生 答案:
5、 D 基因重组的概念:生物体进行有性生殖的过程中控制不同性状的基因的重新组合,能产生新的基因型;类型:基因重组有自由组合和交叉互换两类;故选 D。 当某种新药问世时,可有效治疗病毒性感冒。几年后疗效逐渐降低,因为感冒病毒具有了抗药性,其根本原因可能是( ) A病毒接触药物后,慢慢地产生了抗药性 B病毒为了适应环境,产生了抗药性变异 C抗药性个体的出现是选择的结果 D后来的药量用得过少,产生了抗药性变异 答案: C 感冒药对感冒病毒进行了自然选择,使得种群的抗药性基因频率定向改变,因此疗效逐渐降低;故选 C。 某一鸟类种群由于自然原因而被分割成两个群体,它们分别受到不同环境条件的影响,经过 60
6、0万年后,如果把这两个群体的后代放到一起,则它们最可能会( ) A彼此产生了生殖隔离 B陷入对相同资源的竞争中 C具有同样的交配季节 D形成种内互助的合作关系 答案: A 现代生物进化理论主要内容 1、种群是生物进化的基本单位; 2、突变和基因重组提供进化的原材料; 3、自然选择导致种群基因频率的定向改变 ; 4、通过隔离形成新的物种 . 根据题意长期的地理隔离可能导致生殖隔离,形成不同的物种;选 A。 下图表示共同生活在一起的两个种群,一个种群主要以 a为食,另一个种群以 b为食,它们所吃的食物有些是共同的,以 c表示。 (图 B表示图 A经过自然选择形成的结果 )。下列关于种群的描述不正确
7、的是 A两个种群间存在着竞争的关系 B自然选择使以 c为食的个体逐渐减少 C自然选择一定会使两种群中的一种灭亡 D两个种群在竞争中最终适应环境 答案: C 如图表示某种农作物品种 和 培育出 的几种方法,有关说法错误的是 ( ) A经过 培育形成 常用的方法是花药离体培养 B过程 常用一定浓度的秋水仙素处理 的幼苗 C由品种 直接形成 的过程必须经过基因突变 D由品种 和 培育能稳定遗传的品种 的最快途径是 答案: D 下列有关新物种形成的说法不正确的是( ) A、自然选择可以定向改变种群的基因频率,因而可能导致新物种 的形成 B、突变和基因重组可以使种群产生定向变异,因而可能导致新物种的形成
8、 C、经过突变的基因重组、自然选择及隔离三个基本环节,能导致新物种形成 D、经过长期的地理隔离,最后出现生殖隔离,而导致新物种的形成 答案: B 改良缺乏某种抗病性的水稻品种,不宜采用的方法是( ) A单倍体育种 B诱变育种 C基因工程育种 D杂交育种 答案: A 如下图是某个二倍体动物的几个细胞分裂示意图 (数字代表染色体,字母代表染色体上带有的基因 )。据图判断不正确的是( ) A该动物的性别是雄性的 B乙细胞表明该动物发生了基因突变或基因重组 C 1与 2或 1与 4的片段交换,前者属基因重组,后者属染色体结构变异 D丙细胞不能进行基因重组 答案: B 下列各种育种措施中,能产生新基因的
9、是( ) A高秆抗锈病小麦和矮秆易染锈病小麦杂交获矮秆抗锈病优良品种 B用秋水仙素诱导二倍体西瓜获得无子西瓜 C用 X射线、紫外线处理青霉菌获得高产青霉株 D用离体花药培育小麦植株 答案: C 能产生新基因的是基因突变。 A高秆抗锈病小麦和矮秆易染锈病小麦杂交获矮秆抗锈病优良品种属于基因重组;错误。 B用秋水仙素诱导二倍体西瓜获得无子西瓜属于多倍体育种,原理是染色体变 异;错误。 C用 X射线、紫外线处理青霉菌获得高产青霉株属于诱变育种,原理是基因突变;正确。 D用离体花药培育小麦植株属于单倍体育种,原理是染色体变异;错误。 在减数第一次分裂间期,因某些原因使果蝇 号染色体上的 DNA分子缺失
10、了一个基因,这种变异属于( ) A染色体变异 B基因重组 C基因突变 D基因重组和基因突变 答案: A 对某校学生进行色盲遗传病调查研究后发现: 780名女生中有患者 23人,携带者 52人; 820名男生中有患者 65人。那么该群体中色盲基因的频率是( ) A 4.4% B 5.1% C 6.8% D 10.2% 答案: C 如右图是果蝇体细胞的染色体组成,以下说法正确的是( ) A染色体 1、 2、 4、 5组成果蝇的一个染色体组 B染色体 3、 6之间的交换属于基因重组 C控制果蝇红眼或白眼的基因位于 2号染色体上 D果蝇单倍体基因组可由 1、 2、 3、 6、 7的 DNA分子组成 答
11、案: D 以下关于生物变异的叙述,正确的是( ) A基因突变都会遗传给后代 B基因碱基序列发生的改变,不一定导致性状改变 C染色体变异产生的后代都是不育的 D基因重组只发生在生殖细胞形成过程中 答案: B 太空育种是指利用太空综合因素如强辐射、微重力等,诱导由宇宙飞船携带的种子发生变异,然后进行培育的一种育种方法。下列说法正确的是( ) A 太空育种产生的突变总是有益的 B太空育种产生的性状是定向的 C太空育种培育的植物是地球上原本不存在的 D太空育种与其他诱变方法在本质上是一样的 答案: D 下列与生物进化相关的描述,正确的是( ) A进化总是由突变引起的 B进化时基因频率总是变化的 C变异
12、个体总是适应环境的 D进化改变的是个体而不是群体 答案: B 下图所示的红绿色盲患者家系中,女性患者 -9的性染色体只有一条 X染色体,其他成员性染色体组成正常。 -9的红绿色盲致病基因来自于( ) A -1 B -2 C -3 D -4 答案: B 下面是某种动物的一个卵细胞染色体组成示意图,下列分析判断错误的是( ) A该细胞中的染色体可以看成一个染色体组 B该种动物的体细胞中含有 4对同源染色体 C该动物的一个体细胞在有丝分裂中期含有 32个 DNA分子 D该动物的一个原始生殖细胞进行 减数分裂时,能形成 4个四分体 答案: C 下列叙述正确的是 ( ) A杂种后代中只显现出显性性状的现
13、象,叫做性状分离 B隐性性状是指生物体不能表现出来的性状 C测交是指 F1与隐性纯合子杂交 D杂合子的后代不能稳定遗传 答案: C A杂种后代中显现出显性性状和隐性性状的现象,叫做性状分离;错误。 B隐性性状是杂种生物体不能表现出来的性状,纯合子能表现;错误。 C测交是指 F1与隐性纯合子杂交;正确。 D杂合子不能稳定遗传,后代出现性状分离;错误。 有关 “低温诱导大蒜根尖细胞染色体加倍 ”的实验,正确的叙述是( ) A可能出现三倍体细胞 B多倍体细胞形成的比例常达 100% C多倍体形成过程增加了非同源染色体重组机会 D多倍体细胞形成过程无完整的细胞周期 答案: D 细胞的有丝分裂和减数分裂
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