2011-2012学年湖北武汉五校高一下学期期中统考生物试卷与答案（带解析）.doc

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1、2011-2012学年湖北武汉五校高一下学期期中统考生物试卷与答案（带解析） 选择题 比较 4个正方体模型，哪个模型更能表示生物体细胞大小和数量的状况？（ ） 答案： C 如图表示燕麦胚芽进行的向光性实验 (锡箔套不透光，云母片不透水 )，图中弯向光源的是（ ） A甲 B乙 C丙 D丁 答案： C 下列关于植物激素的说法不正确的是：（ ） A植物激素是一类化学物质 B植物激素在植物体内含量很少 C植物激素不直接参与细胞内的代谢活动 D植物激素促进植物生长 答案： D 用适宜浓度的生长素处理没有授粉的番茄雌蕊柱头，可以得到无子番茄，这种果实细胞中的染色体数目为：（ ） A与卵细胞染色体数目一样

2、B比受精卵染色体数目多一倍 C与精子的染色体数目一样 D与体细胞染色体数目一样 答案： D 某细胞中染色体数为 2N，下列图像中属于有丝分裂中期和后期的依次是( ) A B C D 答案： C 下列关于人体内环境的描述中，错误的是 ( ) A血浆的主要成分包括水、葡萄糖、血红蛋白和激素等 B免疫对内环境稳态具有重要作用 C HCO3-、 HPO42-等参与维持血浆 pH相对稳定 D淋巴细胞生活的液体环境是淋巴、血浆等 答案： A 下列关于人体下丘脑的结构和功能的叙述中，正确的是（ ） A调节体温的中枢位于人的下丘脑上，是一高级神经中枢 B下丘脑中有渗透压感受器，可以感受内环境中渗透压的变化 C

3、下丘脑只能能够调节胰岛 A细胞的功能 D下丘脑能合成肾上腺素等激素 答案： B 风湿性心脏病、系统性红斑狼疮等一类疾病是 ( ) 病原体感染机体而引发的疾病，有传染性 B机体免疫功能不足或缺乏而引发的疾病、无传染性 C人体免疫系统对自身的组织和器官造成损伤而引发的疾病 已免疫的机体再次接受相同物质的刺激而引发的过敏反应 答案： C 在制备蛇毒抗毒素血清时，需将灭毒的蛇毒液注入家兔体内引起免疫反应，参与这一免疫反应的细胞有（ ） A吞噬细胞、效应 B细胞、 T细胞、效应 T细胞 B吞噬细胞、 T细胞、 B细胞、效应 T细胞 C吞噬细胞、 T细胞、 B细胞、浆细胞 D吞噬细胞、记忆细胞、 T细胞、

4、效应 T细胞 答案： C 下列关于体液免疫和细胞免疫的叙述，正确的是 ( ) A体液免疫具有特异性，细胞免疫没有特异性 B浆细胞和效应 T细胞均能产生抗体 C细胞免疫和体液免疫是两个独立的免疫过程 D人体中的特异性免疫是细胞免疫和体液免疫共同完成 答案： D 若图中甲、乙两图均表示人体生命活动调节过程中细胞之间的信息传递方式，则以下相关叙述中不正确的是 ( ) A细胞 2、细胞 4依靠细胞表面的糖蛋白识别信息 B信息从细胞 3传递到细胞 4的速度比从细胞 1传递到细胞 2快 C若细胞 1为下丘脑中的分泌细胞，产生的激素作用于细胞 2的是甲状腺细胞 D人体对寒冷的反应与乙图所示调节有关，也与甲图

5、所示的调节有关 答案： C 将植物横放，测量根和茎生长素浓度与其生长状况的关系如甲图所示，则曲线上 P点最 可能对应于乙图中的位置是 A a B b C c D d 答案： D 下列关于植物生长素作用及其应用的叙述中，不正确的是（ ） A适宜茎生长的一定浓度的生长素往往抑制根的生长 B顶端优势能够说明生长素作用的两重性 C成熟细胞比幼嫩细胞对生长素更为敏感 D可利用生长素类似物防止落花落果 答案： C 下列叙述正确的是（ ） A当病毒侵入人体后，只有细胞免疫发挥防御作用 B当大脑皮层的 H区发生障碍时，患者可以看懂文字，听懂别人的谈话，但自己却不会讲话。 C在植物的生长发育和适应环境变化的过程

6、中，多种激素相互作用共同调节 D当血液中甲状腺激素含量偏高时，可以通过反馈调节抑制下丘脑活动就能使激素含量恢复正常 答案： 右图是细胞免疫中 x细胞与靶细胞密切接触后的杀伤作用过程示意图，其中 x细胞是指 ( ) A B细胞 B T细胞 C浆细胞 D效应 T细胞 答案： D 在人体内 ,都是因为缺乏激素而引起的一组疾病是 ( ) 呆小症 糖尿病 侏儒症 白化病 镰刀型贫血症 夜盲症 A B C D 答案： C 右图为突触结构模式图，下列说法不正确的是 ( ) A在 a中发生电信号 化学信号的转变，信息传递需要能量 B 中内容物释放至 中主要借助于突触前膜的主动运输 C 中内容物使 b兴奋时，兴

7、奋处膜外为负电位 D 处的液体为组织液，传递兴奋时含有能被 特异性识别的物质 答案： B 科学家用 32P标记的磷酸盐浸泡蚕豆幼苗，追踪放射性的去向以研究蚕豆根尖细胞分裂情况，得到根尖细胞连续分裂的时间（单位： h）数据如下图所示。下列叙述正确的是（ ） A DE阶段发生遗传物质的平均分配 B BC 阶段结束时 DNA含量增加一倍 C CD阶段完成与 DNA复制有关的蛋白质的合成 D从 A到 C为一个细胞周期，时间为 17 3h 答案： C 适观察洋葱根尖分生区细胞有丝分裂，制作装片过程中，主要操作步骤的正确顺序应该是（ ） A解离、漂洗、染色、制片 B漂洗、解离、染色、制片 C解离、染色、漂

8、洗、制片 D漂洗、染色、解离、制片 答案： A 下图表示细胞有丝分裂过程中， DNA含量变化的曲线图 (纵轴表示 DNA的含量，横轴表示分裂时期 )。其中能正确表示细胞有丝分裂过程中 DNA含量变化的是 ( )答案： A 有关细胞分化的叙述不正确的是（ ） A细胞分化不使细胞数目增加 B分化的细胞所呈现出的形态、结构和生理功能的变化，是细胞内化学物质的改变 C细胞分化中遗传物质发生了变化 D分化是不同基因在一定时间和空间表达的结果 答案： C 下列有关细胞全能性的叙述中，不正确的是 ( ) A在生物体所有的细胞中，受精卵的全能性是最高的 B处于离体状态的植物细胞，在一定的营养物质、激素和其他外

9、界条件下作用，可表现出全能性 C生物体的细胞，没有表现出全能性的原因，是因为基因在特定时空下的选择性表达 D高度特化的动物细胞，其细胞的全能性并不受到限制，可以培养成完整动物 答案： D 目前，一些年轻人盲目去痣后引发的恶性色素瘤导致死亡的病例并不鲜见，专家提醒人们，如果身上的黑痣有逐渐长大、边界不清和周围长毛、自己出血、痒痛等情况时，需要及时找医生手术治疗，切忌自己动手去痣。下列关于痣细胞的说法正确的是 ( ) A痣细胞的产生是细胞分化的结果 B痣细胞的细胞特点之一是能无限增殖 C痣细胞是一种癌变细胞 D痣细胞中色素多，是衰老的表现 答案： A 下列物质中，不属于内环境成分的是（ ） A C

10、O2、 O2 B H2O、 Na C C6H12O6、尿素 D血红蛋白、氧化酶 答案： D 关于内环境稳态调节机制的现代观点是 （ ） A神经调节 B体液调节 C神经 体液调节 D神经 体液 免疫调节 答案： D 下列关于反射弧的叙述，正确的是（ ） A刺激某一反射弧的感受器或传出神经，可使效应器产生相同的反应 B反射弧中的感受器和效应器均分布于机体同一组织或器官 C神经中枢的兴奋可以引起感受器敏感性减弱 D任何反射弧中的神经中枢都位于脊髓 答案： A 下图表示一段离体神经纤维的 S点受到刺激而兴奋时，局部电流和神经兴奋的传导方向（弯箭头表示膜内、外局部电流的流动方向，直箭头表示兴奋传导方向）

11、，其中正确的是（ ）答案： C 人长时间运动后，产生口渴感觉的原因是 A血浆 CO2浓度升高 B血浆乳酸浓度升高 C血浆渗透压升高 D血糖浓度升高 答案： C 下列关于内环境及其稳态的叙述中，正确的是 ( ) A稳态是机体通过消化、呼吸、循环、泌尿这四个系统的协调活动来维持的 B在正常情况下，内环境的各项理化性质经常处于变动之中，但都保持在适宜的范围内 C内环境稳态的实质是内环境的渗透压、温度和 pH保持不变 D稳态是机体在神经系统的调节下，通过各器官、系统的协调活动来共同维持的 答案： B 下列叙述与内环境稳态的实现，关系最不密切的是 ( ) A肾脏不时的排出内环境中多余的尿素、无机盐等 B

12、细胞不断地进行有氧呼吸 C血液中的缓冲物质可以调节血浆的 pH D肝脏储存的肝糖原在血糖浓度下降时水解为葡萄糖释放到血液中 答案： B 综合题 下图是某植物细胞不同时期的有丝分裂图。据图分析回答：（共 9分） (1)该植物体细胞中有 条染色体。 (2)B图所示分裂的时期是 期，判断理由是 。 (3)一个细胞中， DNA 分子数与染色体数相同的有 _（填字母）（ 2分） (4)该植物细胞完成一个连续分裂过程的顺序是 ： （ 2分） (5)在有丝分裂过程中，染色体发生的一系列形态变化和活动的目的是： （ 2 分） 答案： 下图 1表示人体细胞与外界环境之间 进行物质交换的过程， 、 、 、 表示能

13、直接与内环境进行物质交换的 4种系统或器官， 是有关的生理过程。图 2 是图 1 中内环境模式图，箭头表示物质交换方向， A、 B、 C 表示结构，a、 b、 c、 d表示液体。（共 11分） （ 1） 是 系统； 是 系统 （ 2） 内的营养物质通过 过程进入内环境， 表示的过程是 （ 3） 表示 作用 （ 4）图 2中 A、 B、 C分别表示的是： A ； B ； C 。 （ 5）请以图示表示 a d之间的物质交换： （ 2分） 。 （ 6）结合图 1简要概括 a与人体外界环境之间的关系：（ 2分） ， 。 答案：（ 1）呼吸系统；消化系统 （ 2）食物的消化吸收 （ 3）重吸收作用 （

14、4） A，毛细血管； B毛细淋巴管； C组织细胞 （ 5）请以图示表示 a d之间的物质交换： （ 2分） （ 6）细胞通过内环境与外界环境间接地进行物质交换（ 2分） 下图是甲状腺活动的调节示意图，请据图回答：（共 6分） (1)图中的 “刺激 ”可由哪些因素引起 如 。（ 2分） (2)图中的 “激素 ”和 “激素 ”分别是 和 。 (3)图中的 “(+)”和 “(一 )”分别表示 和 。 答案： 33、（本题满分 6分，除标注外每空 1分） （ 1）寒冷（ 2分） (2)促甲状腺激素 甲状腺激素 (3)促进 抑制 下图为糖尿患者和正常人在摄取葡萄糖后血糖含量的变化曲线。据图回答下列问题：

15、（共 9分） （ 1）曲线 为正常人的，曲线 为糖尿病的 （ 2）造成 AB段血糖升高生理活动可能是 ，该过程主要发生在小肠中。葡萄糖进入小肠上皮细胞的方式是 。 （ 3）在乙的血糖浓度变化中，实现 BC 段的主要代谢途径是 ，能够促进 BC 过程进行的激素是 。 （ 4）曲线 CD段表示乙处在饥饿状态时的血糖浓度，此时维持血糖浓度相对稳定的主要代谢途径是 。 （ 5）假如在糖尿病患者摄取葡萄糖 h后，给他注射胰岛素，请在图中绘出他体内血糖含量的变化曲线（表示出大致趋势即可）（ 2分） 答案： （ 1）乙 甲 （ 2）糖类的消化吸收 主动运输 （ 3）葡萄糖氧化分解 胰岛素 （ 4）肝糖元分解

16、成葡萄糖进入血液 （ 5） (下图虚线所示 )（ 2分） 下列试验中，将如图 1所示取得的切段进入蒸馏水中 1小时后，再分别转入 5种浓度的生长素类似物 A的溶液（实验组）和含糖的磷酸盐缓溶液（对照组）中。在 23 的条件下，避光振荡培养 24小时后，逐一测量切段长度（取每组平均值），实验进行 两次，结果见如图 2。（共 15分） 请分析并回答： （ 1） 该试验的课题是： （ 2分） （ 2） 生长素类似物是对植物生长发育有重要 _ _作用的一类化合物。本实验中 _ _mg/L浓度的溶液促进切段伸长的效果最明显。 （ 3） 振荡培养的目的是： 增加溶液中的 _ _以满足切段细胞呼吸的需求；

17、使切段与溶液成分接触更 _ _。 （ 4） 生长素类似物 A应溶解于 _ _中，以得到 5种浓度的 A溶液。切段浸泡在蒸馏水中的目的是减少 _ _（ 2分）对实验结果的影响。 （ 5） 图 2中，对照组切段的平均长度是 _ _mm。浓度为 0.001mg/L的溶液对切段伸长 _（选填 “有 ”或 “无 ”）促进作用；与浓度为 1mg/L的结果相比，浓度为 10mg/L的溶液对切段的影响是 _ _。（ 2分） （ 6） 图 2中，浓度为 0.1mg/L时实验二所得数据与实验一偏差较大，在做原始记录时对该数据应 _ _（选填下列选项前的字母） A舍弃 B修改 C 如实填写 为检验该浓度下相关数据的可靠性，还应 _ _。 答案：