2011-2012学年甘肃省天水一中高二第三次学业水平模拟测试生物试卷与答案（带解析）.doc

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1、2011-2012学年甘肃省天水一中高二第三次学业水平模拟测试生物试卷与答案（带解析） 选择题 不符合可持续发展理念的做法是： A节约用水，合理用水 B污水处理，达标排放 C禁止砍伐森林 D退耕还湖 答案： C 将成熟的苹果放在未成熟的香蕉堆里会促进香蕉的成熟，该过程中起作用的激素是： A生长素 B细胞分裂素 C赤霉素 D乙烯 答案： D 参与人体水平衡调节的激素是： A胰岛素 B抗利尿激素 C甲状腺激素 D醛固酮 答案： B 胚芽鞘产生生长素的部位、感受单侧光刺激的部位和弯曲生长的部位分别是 A尖端、尖端、尖端 B尖端、尖端、尖端下面的部分 C尖端、尖端下面的部分、尖端下面的部分 D尖端、尖

2、端下面的部分、尖端 答案： B 可遗传变异的根本来源是： A基因突变 B染色体变异 C基因重组 D环境影响 答案： A 某生物的基因型如下图所示。正常情况下，该生物最多能产生的配子有 A 1种 B 2种 C 3种 D 4种 答案： D 人类的红绿色盲在人群中的发病特点是： A男性患者多于女性患者 B女性患者多于男性患者 C只有男性患者 D只有女性患者 答案： A 下列各项过程中，遵循 “碱基互补配对原则 ”的有： DNA的复制 RNA的复制 转录 翻译 逆转录 A B C D 答案： A 某种群中，基因型 AA个体占 25， Aa 个体占 60，那么基因 A和 a的频率为 A 50和 50 B

3、 25和 75 C 55和 45 D 30和 70 答案： C 右图表示两个神经元及其联系，其中 “Obc B aac D bac 答案： A 细胞中的葡萄糖只有通过有氧呼吸才能产生的是 A丙酮酸 B CO2 C H2O D ATP 答案： C 下列符合 “基因中碱基对的增添、缺失或改变 ”这一原理的育种是： A杂交育种 B诱变育种 C多倍体育种 D单倍体育种 答案： B 减数分裂中染色体数目减半的原因是： A减数第一次分裂中同源染色体的联会 B减数第一次分裂中同源染色体的分离 C减数第二次分裂中染色体着丝点的分裂 D减数第二次分裂中染色体的分离 答案： B 下图为鼠的毛色（黑色和白色）的遗传

4、图解。下列判断错误的是： A黑色为显性 B 4号为杂合子的概率为 1/2 C F1的结果表明发生了性状分离 D 7号与 4号的基因型不一定相同 答案： B 右图为 DNA分子片段结构示意图，对该图描述不正确的是： A 和 相间排列，构成了 DNA分子的基本骨架 B图中有四种脱氧核苷酸 C DNA复制时，需要用解旋酶将 断开 D该 DNA的复制时是半保留复制方式 答案： A 测定某 mRNA分子中尿嘧啶有 26%，腺嘌呤有 18%，以这个 mRNA反转录合成的 DNA分子中，鸟嘌呤和胸腺嘧啶的比例分别是： A 18%、 26% B 28%、 22% C 26%、 18% D 44%、 8% 答案

5、： B 某研究人员模拟赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌的实验，进行如下实验： 用 35S标记的噬菌体侵染未标记的细菌； 用 32P标记的噬菌体侵染未标记的细菌一段时间后进行离心，检测到放射性存在的主要部位依次是： A沉淀物、沉淀物 B上清液、上清液 C上清液、沉淀物 D沉淀物、上清液 答案： C 关于细胞分化、衰老、凋亡和癌变的叙述中，错误的是： A癌变细胞的遗传物质发生改变 B衰老细胞的新陈代谢增强 C细胞分化将造成不同细胞间蛋白质种类的差异 D细胞凋亡对生物的个体发育、机体稳态的维持等有着重要作用 答案： B 对右图细胞分裂的有关叙述正确的是： A细胞中没有同源染色体 B 是由一个着丝点相连的

6、两条染色体 C该图为细胞分裂的中期 D图中有 4个 DNA分子 答案： C 综合题 （ 6分）下右图为人体稳态调节的部分示意图，其中数字 表示过程，字母 a d表示激素，甲丙表示器官、结构或细胞。请据图回答： （ 1）过程 体现的激素调节机制属于 _调节。（ 2）当人体的血糖浓度高出正常范围时，下丘脑通过 使甲所分泌的 _激素增多，它与_的生理作用相互拮抗，共同调节血糖平衡。（ 3）当人体大量失水后，调节过程为 _（填数字）， d表示 _。 d只作用于乙的原因是_。 答案：（ 1）反馈（负反馈） （ 2）胰岛素 胰高血糖素（ 3） 抗利尿激素 只有肾小管和集合管细胞有与该激素特异性结合的受体

7、（ 6分）某校生物研究性学习小组的同学在进行遗传病调查时得到下列遗传系谱图。请据图回答 (显性基因用 A表示，隐性基因用 a表示 )： （ 1）该病是致病基因位于 染色体上的 性遗传病。 （ 2） 3的基因型是 。 （ 3） 9的基因型是 ，它是携带者的可能性是 。 （ 4） 6号和 7号再生一个患病孩子的概率是 。 答案：（ 1）常、隐 （ 2） Aa （ 3） AA或 Aa 2/3 （ 4） 1/4 （ 9分）观察蛋白质合成过程示意图，回答下列问题： （ 1）图中 是 ， 是 ， 是 。 （ 2）甲硫氨酸的密码子是 。 （ 3）下列哪一种物质需要经该过程而合成： A唾液淀粉酶 B性激素 C

8、葡萄糖 D脂肪 （ 4）若上述过程合成的蛋白质是由 174个氨基酸组成的一条多肽链，则该多肽链至少 含有 个氨基、 个羧基。 （ 5）写出多肽链中肽键的表示式： 。 答案：（每空 1分，共 8分）（ 1）核糖体 转运 RNA（或 tRNA） 信使RNA（或 mtRNA） （ 2） AUG （ 3） A （ 4） 1 1 （ 5） CONH 下图是高等动物细胞亚显微结构模式图，请据图回答。（ 6分） （ 1）图中 、 所示结构的名称分别是 、 。 （ 2）该细胞中合成 ATP的场所是（填标号） 和 _。 （ 3）图中 是该细胞最外层的结构，其主要成分是和蛋白质，还含有少量多糖。它的结构 特点是具

9、有 。 （ 4）图中 是核糖体，它是细胞内合成 的场所。 答案：（ 6分）（ 1）高尔基体细胞核（或染色质）（ 2） 2 （ 3）磷脂（或脂质）（一定的）流动 性（ 4）蛋白质（或多肽） （ 6分）下面是高中生物教材中有关实验操作的简图。请据图回答： （ 1）若 A为苹果，则滤液 C常用于检测生物组织中 _实验。能否用香蕉替代苹果进行该实验？ _。 （ 2）若 A为新鲜的菠菜叶，进行 “色素的提取和分离 ”实验时，溶液 B应该是_。最终所得滤纸条上的四条色素带很淡，其原因与图示操作有关的是 _、 _。 （ 3） C中色素主要吸收的光谱为 。 答案：（ 1）还原性糖 能 （ 2） 无水乙醇（或丙

10、酮） 加入的溶剂过多 研磨不充分（或未加二氧化硅）（答未加碳酸钙等合理答案：也可以，次序可以颠倒） （ 3）红橙光和蓝紫光（答红光和蓝光给分，缺一不可） （ 6分）完成下面有关核酸分子的概念图，将有关内容填入圈内。答案： (每空 1分，共 6分） （ 6分）一组学生开展了某湖泊中环境问题的研究，他们首先选取了该湖泊中 5种不同的生物 A、 B、 C、 D、 E，并对其进行消化道内食物组成的分析，如下图 1。请分析回答： （ 1）图 1中生物可能形成的食物链（网）为 _（用字母和箭头表示），河蚌（ B）和水蚤（ E）的关系是 _。 （ 2）若 C中的能量不变，将 B的食物比例由 C E 1 1调整为 2 1，能量传递效率按 10%计算，该生态系统传递给 B的能量是原来的 _倍。 （ 3）图 2为该湖泊生态系统碳循环的部分示意图，甲、乙、丙、丁代表生态系统的 4种成分，图中以 CO2形式流动的是 （填序号），过程 表示的生理作用是 _，该生态系统中丙的成分为 。 答案： （ 1） 捕食和竞争 （ 2） 1.375 （ 3） 光合作用 分解者