2010-2011学年河北省正定中学高二上学期期末考试生物试卷与答案.doc

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1、2010-2011学年河北省正定中学高二上学期期末考试生物试卷与答案 选择题 小吴同学对高中教材中一些 “根本原因 ”进行归类总结，其中不恰当的是 A细胞分化的根本原因是基因的选择性表达 B生殖隔离的根本原因是不同物种基因库的不同 C生物出现新性状的根本原因是基因突变 D生物多样性的根本原因是蛋白质的多样性 答案： D 已知某小麦的基因型是 AaBbCc，三对基因分别位于三对同源染色体上，利用其花药进行离体培养，获得 N 株小麦，其中基因型为 aabbcc的个体约占 A N/4 B N/8 C N/6 D 0 答案： D 对甲、乙、丙、丁四种生物进行分析比较，结果如下表所示： 项目 甲 乙 丙

2、 丁 细胞膜 有 无 有 无 遗传物质 DNA RNA DNA和RNA DNA 是否遵循孟德尔遗传定律 否 是 否 否 其中最可能表示肺炎双球菌的是 A甲 B乙 C丙 D丁 答案： A 信使 RNA上决定氨基酸的某个密码子 的一个碱基发生替换，则识别该密码子的 tRNA及转运的氨基酸发生的变化是 A tRNA一定改变，氨基酸一定改变 B tRNA不一定改变，氨基酸不一定改变 C tRNA一定改变，氨基酸不一定改变 D tRNA不一定改变，氨基酸一定改变 答案： C 艾滋病病毒属于 RNA病毒，具有逆转录酶，如果它决定某性状的一段 RNA含碱基 A为 19%、 C为 26%、 G为 32%，则通

3、过逆转录过程形成的双链DNA中碱基 A占 A 19% B 21% C 23% D 42% 答案： B 如图所示，下列有关的叙述中，不正确的是 A甲是 DNA，乙为 RNA，此过程要以甲为模板，酶为 RNA聚合酶 B甲是 DNA，乙为 DNA，此过程要以甲为模板，酶为 DNA聚合酶 C甲是 RNA，乙为 DNA，此过程为转录，原料为脱氧核苷酸 D甲是 RNA，乙为蛋白质，此过程为翻译，原料为氨基酸 答案： C 在下列细胞结构中可发生碱基配对行为的一组是 A细胞核、线粒体、叶绿体、中心体 B线粒体、叶绿体、核糖体、高尔基体 C细胞核、核糖体、中心体、高尔基体 D线粒体、叶绿体、核糖体、细胞核 答案

4、： D 细胞中的核糖体通常不是单独执行功能，而是构成多聚核糖体 (如图 )。研究表明 ，动物卵裂期细胞中多聚核糖体的百分比明显增高，下列有关叙述中不正确的是 A核糖体的主要功能是合成蛋白质 B卵裂期细胞分裂旺盛，需要大量蛋白质 C多聚核糖体的形成可以大大缩短每条肽链的合成时间 D多聚核糖体中的核糖体数目与信使 RNA的长度有关 答案： C 已知一段双链 DNA分子中，鸟嘌呤所占比例为 20%，由该 DNA转录出来的 RNA，其胞嘧啶的比例是 A 10% B 20% C 40% D无法确定 答案： D 结合以下图表分析，有关说法正确的是 抗菌药物 抗菌机理 青霉素 抑制细菌细胞壁的合成 环丙沙星

5、 抑制细菌 DNA旋转酶（可促进 DNA螺旋化） 红霉素 能与核糖体结合 利福平 抑制 RNA聚合酶的活性 A环丙沙星和红霉素分别抑制细菌的 和 B青霉素和利福平能抑制 DNA的复制 C结核杆菌的 和 都发生在细胞质中 D 可发生在人体健康细胞中 答案： A 基因型为 AaBb (位于非同源染色体上 )的小麦，将其花粉培养成幼苗，用秋仙素处理后的成体自交后代的表现型及其比例为 A 1种，全部 B 2种， 3 1 C 4种，1 1 1 1 D 4种，9 3 3 1 答案： C 蒲公英的种子像 “小伞 ”；窃衣的种子、果实上有刺；飞猴有 “翅膀 ”，这些说明了 a遗传和变异 b地理隔离 c生存斗争

6、 d生物的适应性 答案： D 生殖隔离的形成包括 动物因求偶方式、繁殖期不同造成不能交配 植物因开花季节、花的形态不同 动物胚胎发育早期死亡 产生的杂种后代没有生育能力 A B C D 答案： D 用 X射线处理蚕蛹，使其第 2染体上的斑纹基因易位于决定雌性的 W染色体上，使雌体都有斑纹。再将雌蚕与白体雄蚕交配，其后代凡是雌蚕都有斑纹，凡是雄蚕都 无斑纹。这样有利于去雌留雄，提高蚕丝的质量。这种育种方法是由于 A染色体结构的变异 B染色体数目的变异 C基因突变 D基因互换 答案： A 与杂交育种相比，尽管人工诱变育种具有很大的盲目性，但是该育种方法的独特之处是 A可以将不同品种的优良性状集中在

7、一个品种上 B可在较短时间内获得纯种 C改变基 因结构，创造出前所未有的性状类型 D能够明显缩短育种年限 答案： C 下图表示培育高品质植物的几种方法，下列叙述不正确的是 A图中涉及的育种方法有杂交育种、单倍体育种、多倍体育种。 B c过程利用的原理是染色体变异 C a、 c过程都需要用秋水仙素处理萌发的种子 D要获得 yyRR， b过程需要进行不断自交来提高纯合率 答案： C 一对夫妇，其中一人为红绿色盲患者，在什么情况下需要对胎儿进行基因检测 患者 胎儿性别 A 妻子 女性 B 妻子 男性或女性 C 妻子 男性 D 丈夫 男性或女性 答案： D 某四倍体植物的一个染色体组中有 16条染色体

8、，该植物的单倍体细胞处于有丝分裂中期时，染色体和 DNA分子数目依次是 A 8和 16 B 16和 32 C 32和 64 D 64和 128 答案： C 在减数分裂过程中，由于偶然因素，果蝇的一对性染色体没有分开，由此产生的不正常的卵细胞中的染色体数目为 A 3 XY B 3 X或 3 Y C 3或 3 XY D 3或 3 XX 答案： D 用链霉素和新霉素可使核糖体与单链的 DNA结合，这一单链 DNA就可代替 mRNA翻译成多肽，说明 A遗传信息可由 RNA流向 DNA B遗传信息可由蛋白质流向 DNA C遗传信息可由 DNA直接流向蛋白质 D遗传信息可由 RNA流向蛋白质 答案： C

9、甲图表示某种哺乳动物细胞在正常培养时，所测得的细胞中 DNA含量在整个细胞群体中的分布情况。当用某种化合物处理该细胞并培养几小时， DNA含量的分布如下图乙所示，该化合物所起的作用是 A抑制 DNA复制的起始 B刺激不受控制的细胞分裂 C在任何阶段都抑制 DNA的复制 D抑制细胞质分裂 答案： D 如右图是从一种二倍体生物体内获得的某个细胞的示意图，下列叙述中正确的是 A此时细胞中含有两对同源染色体， 4个双链 DNA分子 B图示细胞的分裂过程中可能出现基因重组 C显微镜下可观察到染色体、纺锤体及赤道板 D该细胞可能取自哺乳动物的睾丸或卵巢 答案： D 下列对孟德尔遗传定律理解和运用的说法正确

10、的是 A基因分 离和自由组合规律不适用于伴性遗传 B受精时，雌雄配子的结合是随机的，这是孟德尔遗传定律成立的前提之一 C孟德尔遗传定律普遍适用于乳酸菌、酵母菌、蓝藻、各种有细胞结构的生物 D基因型为 AaBb的个体自交，其后代一定有四种表现型和 9种基因型 答案： B 一种观赏植物，纯合的蓝色品种与纯合的红色品种杂交， F1为蓝色， F1自交， F2为 9蓝 6紫 1红。若将 F2中的紫色植株用红色植株授粉，则后代表现 型及其比例是 A 2红 1蓝 B 2紫 1红 C 2红 1紫 D 3紫 1蓝 答案： B 某种二倍体昆虫控制翅色的复等位基因种类共有四种，分别为 VA、 VB、VE、 V，则昆

11、虫的基因型种类为 A 4种 B 6种 C 8种 D 10种 答案： D 下表关于基因工程中有关基因操作的名词及对应的内容，正确的组合是答案： C 下列不可用 2n表示的是 A孟德尔遗传实验中，含有 n对独立遗传的等位基因的个体产生的 F2表现型种类 B一个 DNA分子复制 n次后所产生的 DNA分子数 C含有 n对独立遗传的等位基因的个体产生的配子的种类 D含有 n对基因的个体产生的配子的数量 答案： D 孟德尔探索遗传规律时，运用了 “假说 演绎 ”法，该方法的基本内涵是：在观察与分析的基础上提出问题后，通过推 理和想象提出解决问题的假说，根据假说进行演绎推理，再通过实验证明假说。下列相关叙

12、述中不正确的是 A “为什么 F1只有显性性状、 F2又出现隐性性状 ”属于孟德尔提出的问题之一 B “豌豆在自然状态下一般是纯种 ”属于孟德尔假说的内容 C “测交实验 ”是对推理过程及结果进行的检验 D “生物性状是由遗传因子决定的，体细胞中遗传因子成对存在 ”属于假说内容 答案： B 正常人对苯硫脲感觉味苦，称味者 (T) 为显性，有人对苯硫脲没有味觉，称味盲 (t) 。人的正常 (A) 对白化病 (a) 为显性。有一对味者夫妇生了一个味盲白化的孩子，则这对夫妇的基因型为 A TTAa x TTAa B TtAa x TTAa C TtAa x TtAa D TtAA x TtAa 答案

13、： C 下图为精原细胞增殖以及形成精子过程示意图。图中标明了部分染色 体与染色体上的基因。设 细胞都处 于染色体的着丝点向两极移动的时期。下列关于图解叙述正确的是 A 有姐妹染色单体， 也可能有姐妹染色单体 B 中有同源染色体，染色体数目为 2n， DNA数目为 4a C 中无同源染色体，染色体数目为 n， DNA数目为 2a D 中有同源染色体，染色 体数目为 2n， DNA数目为 4a 答案： B 下图 A、 B、 C、 D 分别表示某哺乳动物细胞 (2n)进行减数分裂的不同时期，其中 a表示细胞数目。试判断 c所代表的结构物质、基因重组可能发生的时期 A染色体 BC 的过程中 B染色体

14、CD 的过程中 C DNA AB 的过程中 D DNA CD 的过程中 答案： A 下列叙述中正确的是 A细胞中的基因都在染色体上 B减数分裂过程中染色体与核基因的行为一致 C细胞中的染色体与 DNA分子一一对应 D非等位基因在形成配子时自由组合，非同源染色体在减数第二次分裂后期也是自由组合的 答案： B 对细胞中某些物质的组成进行分析，可以作为鉴别真核生物的不同个体是否为同一物种的辅助手段，一般不采用的物质是 A蛋白质 B DNA C RNA D核苷酸 答案： D 病毒甲具有 RNA 甲和蛋白质外壳甲，病毒乙具有 RNA 乙和蛋白质外壳乙，若将 RNA甲和蛋白质外壳乙组装成一种病毒丙，再以病

15、毒丙感染寄主细胞，则细胞中产生的病毒具有 A RNA甲和蛋白质外壳甲 B RNA甲和蛋白质外壳乙 C RNA乙和蛋白质外壳乙 D RNA乙和蛋白质外壳甲 答案： A 从某生 物组织中提取 DNA进行分析，其四种碱基数的比例是鸟嘌呤与胞嘧啶之和占全部碱基数的 46%，又知该 DNA的一条链 (H链 )所含的碱基中 28%是腺嘌呤，则与 H链相对应的另一条链中腺嘌呤占该链全部碱基数的 A 26% B 24% C 14% D 11% 答案： A DNA的一条单链中 0.8，上述比例在其互补链和整个 DNA分子中分别是 A 0.8， 1.0 B 1.25， 1.0 C 0.8， 0.8 D 0.2，

16、1.0 答案： C 若兔子肌细胞内有 a种不同序列的 DNA分子，青菜叶肉细胞中都有 b种不同序列的 DNA分子。当免子摄入大量青菜后，兔子肌细胞的细胞核内含有不同序列的 DNA分子的种类是 A a b B大于 a且小于 a b C a D小于 a 答案： D 一 条染色体含有一条双链 DNA分子，那么一条染色单体含有 A一条双链 DNA分子 B一条单链 DNA分子 C二条双链 DNA分子 D二条单链 DNA分子 答案： A 在果蝇杂交实验中，下列杂交实验成立： 朱红眼 (雄 )暗红眼 (雌 ) 全为暗红眼 暗红眼 (雄 )暗红眼 (雌 ) 雌性全为暗 红眼，雄性中朱红眼 (1/2)、暗红眼

17、(1/2)。 若让 杂交的后代中的暗红眼果蝇交配，所得后代中朱红眼的比例应是 A 1/2 B 1/4 C 1/8 D 3/8 答案： C 某高等生物基因型为 AaBb，经减数分裂能产生四种数量相等的配子。右图为其体内的某个细胞，则 A该状态下的细胞发生了基因重组 B 与 上的基因分离体现了分离定律 C图中基因位点 、 、 、 可能分别是 A、 b、 B、 b D该状态下的细胞含有 4个染色体组，其中 和 所在染色体组成一个染色体组 答案： C 综合题 下图为甲病 (A-a)和乙病 (B-b)的遗传系谱图。其中乙病为伴性遗传病。请回答下列问题： (1)甲病属于 _，乙病属于 _。 A常染色体显性

18、遗传病 B常染色体隐性遗传病 C伴 X染色体显性遗传病 D伴 X染色体隐性遗传病 E伴 Y染色体遗传病 (2) -5为纯合体的概率是 _， -6的基因型为 _， -13的致病基因来自于 _。 (3)假如 -10和 -13结婚，生育的孩子患甲病的概率是 _，患乙病的概率是 _，不患病的概率是 _。 答案： (1)A D (2)1/2 aaXBY -8 (3)2/3 1/8 7/24 果蝇是进行遗传实验的良好材料，现有三管果蝇，每管中均有红眼和白眼(相关基因为 B和 b)，且雌雄分别为不同眼色。各管内雌 雄果蝇交配后的子代情况如下： A管：雌雄果蝇均为红眼； B管：雌果蝇为红眼，雄果蝇为白眼； C

19、管：雌雄果蝇均是一半为红眼 ，一半为白眼。 请分析回答： (1)若要通过一次杂交实验判断果蝇眼色的遗传方式，应选 _管的亲代果蝇进行杂交。 (2)A、 B、 C三个试管中亲代白眼果蝇的性别分别是 _、 _、_。 (3)已知三个试管中红眼果蝇全部是灰身纯系，白眼果蝇全部是黑身纯系， F1无论雌雄都表现为灰身。同时考虑体色和眼色的遗传， B管果蝇交配产生的 F1自由交配后，后代的表现型中灰身红眼果蝇、黑身红眼果蝇、灰身白眼果蝇、黑身白眼果蝇的比例接近于 _。 答案： (1)B (2)雄 雌 雄 (3)3 1 3 1 根据图示回答下列问题： (1)图 A 所示全过程叫 _，图 B 生理过程与图 A

20、中相应序号是 _，图 C生理过程与图 A中相对应序号是 _，图 D生理过程与图 A中相对应序号是 _。 (2)看图回答 (有关空格可用图 B、 C、 D中所示符号填写 )，上述图示中，图_(填图序号 )含有 DNA分子，图中用 _表示脱氧核苷酸长链。图_(填图序号 )含有 mRNA，图中用 _表示核糖核苷酸长链。 (3)图 C、图 D共同完成的生理过程叫 _。 (4)能完成图 A中 、 的生物是 _。 (5)图 D过程不可能发生在 _中。 A神经元细胞 B肝细胞 C心肌细胞 D人成熟的红细胞 (6)图 E是 _，在生物细胞中共有 _种。 答案： (1)中心法则 (2)B、 C P链、 T链、

21、A链、 B链 C、 D C链、 D链 (3)基因控制蛋白质的合成 (4)RNA病毒 (5)D (6)转运 RNA(tRNA) 61 白菜、甘蓝均为二倍体，体细胞染色体数目分别为 20、 18。以白菜为母本、甘蓝为父本，经人工授粉后，将雌蕊离体培养，可得到 “白菜 -甘蓝 ”杂种幼苗。请回答问题： （ 1）白菜和甘蓝是两个不同的物种，存在 隔离。自然条件下，这两个物种间不能通过 的方式产生后代。雌蕊离体培养获得 “白菜 -甘蓝 ”杂种幼苗，所依据的理论基础是植物细胞具有 。 （ 2）为观察 “白菜 -甘蓝 ”染色体的数目和形态，通常取幼苗的 做临时装片，用 染料染色。观察、计数染色体的最佳时期是 。 （ 3）二倍体 “白菜 -甘蓝 ”的染色体数为 。这种植株通常不育。原因是减数分裂过程中 。为使其可育，可通过人工诱导产生四倍体 “白菜 -甘蓝 ”，这种变异属于 。 答案：（ 1）生殖 杂交（有性生殖） 全能性 （ 2）根尖（茎尖） 醋酸洋红（龙胆紫、碱性） 有丝分裂中期 （ 3） 19 没有同源染色体配对现象（联会紊乱） 染色体（数目）变异