2014届浙江台州中学高三上期第三次统练文综历史试卷与答案（带解析）.doc

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1、2014届浙江台州中学高三上期第三次统练文综历史试卷与答案（带解析） 选择题 诗经 卫风 氓中写道： “氓之蚩蚩，抱布贸丝。匪来贸丝，来即我谋。送子涉淇，至于顿丘。匪我愆期，子无良媒。将子无怒，秋以为期。 ”从中可获取的历史信息是 A青年男女恋爱完全没有自由 B商品交换仍然存在实物交换形式 C父母不再干预子女婚姻 D封建纲常礼教严重束缚人们思想 答案： B 试题分析：该题属于史料型选择题，旨在考查学生的信息提取与理解能力。材料中的 “抱布贸丝 ”一处即体现了当时的交易方式仍然是实物交换，故 B 项正确。 考点：古代中国的经济 商业的发展 商品交易形式 下列图片是 20世纪 30年代建成的水利工

2、程。两者的最主要的共同点是 A施工背景 B建造目的 C主导力量 D所起作用 答案： C 试题分析：该题属于图表型选择题，旨在考查学生的读图与理解的能力。题中两幅图片分别为苏联斯大林时期建设的和美国罗斯福新政时期建设的，其相同点主要是主导建设的力量都是国家政府，故 C项正确。 考点：罗斯福新政和当代资本主义的新变化 罗斯福新政 国家干预 下列有关国际组织及宗旨的表述，对应关系正确的是 国际组织 宗旨 A 上海合作组织 促成国际合作，以解决国际间属于经济、社会、文化及人类福利性质之国际问题，建立军事政治同盟B 世界贸易组织 逐步调降各会员国关税与非关税贸易障碍，并消除各会员国在国际贸易上的歧视待遇

3、 C 华沙条约组织 通过政治和军事手段，促进欧洲 -大西洋地区的民主、法治和福利，保卫成员国的自由与安全 D 欧洲共同体 通过建立无内部边界的空间，加强经济、社会的协调发展和建立最终实行统一货币的经济货币联盟 答案： B 试题分析：该题属于史实记忆型选择题，旨在考查学生的基础知识。该题涉及几个组织的宗旨的阐述，其中 A项为区域组织； B项表述正确； C项为军事同盟组织； D项为经济一体化组织，故 B项符合题意。 考点：第二次世界大战后世界经济的全球化趋势 世界贸易组织和中国的加入 世界贸易组织 一位学者研究了中国共产党 “十一大 ”（ 1977年）至 “十七大 ”（ 2007年）七个报告的词汇

4、变迁，其中四个报告的词汇使用有如下特点，按照时间先后，排序正确的是 “中国特色 ”和 “市场经济 ”成为报告的新词汇 “改革 ”、 “对外开放 ”第一次出现在报告中 报告中 “毛主席 ”一词高居所有实词的第一位，平均每个自然段提及两次 报告中 “理论 ”和 “邓小平 ”成为高频词汇 A B C D 答案： B 试题分析：该题属于史实记忆型选择题，旨在考查学生的基础知识。其中 在十四大之后； 在 1978年； 在文革时期； 在 1997年之后，故正确的顺序应当是 ， B项符合题意。 考点：中国特色社会主义建设的道路 社会主义市场经济体制的建立 中共十四大 20世纪 60年代的某国际组织在其宣言中

5、说： “我们一开始就坚持反对集团政策和外国统治，反对一切形式的政治和经济霸权，而主张每一个国家拥有自由、独立和自主发展的权利。我们从来不同意充当任何人的橡皮图章或后备军。 ”下列对该国际组织的评价正确的是 A它当时奉行非集团不结盟政策，它不和美苏大国结盟，只和发展中国家结盟 B 20世纪 70年代它已和美日形成三足鼎立的局面 C它已成为一支重要的国际力量，有力推动了国际政治格局多极化趋势 D中国已成为其重要成员国 答案： C 试题分析：该题属于史实记忆型选择题，旨在考查学生的基础知识。题中涉及到的的第三世界的不结盟运动，对它的评价中， A项说法矛盾； B项符合欧共体； C项正确，符合题意； D

6、项不符合史实，故选择 C项。 考点：第二次世界大战后世界政治格局的演变 多极化趋势在曲折中发展 不结盟运动 1950年 1月 6日，北京市军管会颁发布告，宣布： “（ 1）某些外国，过去利用不平等条约中所谓 驻兵权 ，在北京市内占据地面，建筑兵营。现在此项地产权，因不平等条约之取消，自应收回。（ 2）此项地产上所建之兵营及其他建筑，因地产权收回所发生之房产问题 ，我政府另定办法解决之。 ” 这表明当时的中国政府执行的外交方针是 A打扫干净屋子再请客 B另起炉灶 C一边倒 D和平共处五项原则 答案： A 试题分析：该题属于史料型选择题，旨在考查学生的信息提取与理解能力。材料中体现了新中国政府对北

7、京市内的某些外国势力进行清除，符合新中国初期的 “打扫干净屋子再请客 ”这一方针，故 A项符合题意。 考点：现代中国的对外关系 新中国建立初期的重大外交活动与和平共处五项原则 打扫干净屋子再请客 费正清在观察中国中写道： “中国的革命正是由这样两种梦想推动着：一是爱国主 义者想看到一个新中国傲立于世界民族之林；二是提高处于社会底层的农民的地位，消除古代旧有的阶级的社会差别。 ”中国近代最接近这两个梦想实现是在 A国民革命时期 B国共十年对峙时期 C抗日战争时期 D解放战争时期 答案： D 试题分析：该题属于史实记忆型选择题，旨在考查学生的基础知识。材料中的两个梦想涉及到两个关键词，即 “新中国

8、傲立 ”、 “ 消除古代旧有的阶级的社会差别 ”，结合相关史实，最接近其实现的应当是解放战争时期，故 D项正确。 考点：近代中国的民主革命 新民主主义革命 解放战争 1924年，孙中山说： “从前奋斗不充分的原因，是由于没有办法，从此以后有了办法，就要诸君担负责任，拿这个办法，去替国人发生一个新希望。 ”“这个办法 ”是 A武装夺取政权 B走十月革命道路 C建立责任内阁 D实行新三民主义 答案： D 试题分析：该题属于史实记忆型选择题，旨在考查学生的基础知识。解决该题的关键信息是题中的 “1924年 ”，综合孙中山先生的斗争经历， D项的实行新三民主义符合题意。 考点： 20世纪以来中国重大思

9、想理论成果 孙中山的三民主义 新三民主义 近代中国社会的急剧发展，决定了近代中国思想发展的快速多变。下列属于维新派抨击洋务派的言论是 A “事事师法西人，以逐彼奇技淫巧之小慧，而失我尊君亲上之民心也。 ” B “变其甲不变其乙 ,举其一而遗其二 ,枝枝节节而为之 必至无功。 ” C “昨天犹专制 ,而今日已共和 则其冲突之程度必极猛烈。 ” D “然则今日昌言起革命军者，其结果，小之则自取灭亡，大之则灭亡中国。 ” 答案： B 试题分析：该题属于史料型选择题，旨在考查学生的信息提取与理解能力。题干要求选出维新派抨击洋务派的言论，其中 B项反映了洋务派中体西用的指导思想，符合题意。 考点：思想解

10、放的潮流 维新思想 维新派与洋务派的论战 下图是儒家思想在古代中国发展示意图，下列对 a、 b、 c、 d四处出现起伏的原因分析不正确的是 A a处：秦朝 “焚书坑儒 ” B b处：西汉 “罢黜百家，独尊儒术 ” C c处：魏晋南北朝隋唐 “三教合一 ” D d处：明朝思想批判的推动 答案： D 试题分析：该题属于图表型选择题，旨在考查学生的读图能力。对古代儒家思想地位变化的原因的分析中， D项是不合理的，新思想的批判是在明朝末期，故不正确。 考点：中国传统文化 主流思想的演变 明清之际的儒学思想 儒学的批判 有人称：北宋到明清，在 “附庸风雅 ”的贵族文化之外，一种新文化形态在崛起 植根于熙

11、熙攘攘的商业生活、人头攒动的瓦舍勾栏中的市民文化。下列各项不符合材料描述的文化形态的是 A清明上河图 B元曲 C传奇小说 D程朱理学 答案： D 试题分析：该题属于史料型选择题，旨在考查学生的信息提取与理解能力。题中的史料反映了文化形态由贵族转向市井的趋势，选项中只有 D项不能反映这种趋势。 考点：古代中国的科学技术与文学艺术 文学成就 宋元文学 “爱臣太亲，必危其身；人臣太贵，必易主位；主妾无等，必危嫡子；兄弟不服，必危社稷；是故诸侯之博大，天子之害也；群臣之太富，君主之败也。 万物莫如身之至贵也，位之至尊也，主威之重，主势之隆也。 ”下列言论中，与该观点同属一个学派的是 A “今欲以先王之

12、政，治当世之民，皆守株之类也 ” B官无常贵，而民无终贱 C八佾舞于庭，是可忍也，孰不可忍也 D天地与我并生，而万物与我为一 答案： A 试题分析：该题属于史料型选择题，旨在考查学生的信息提取与理解能力。题中的言论属于法家学派， A项与之相同； B、 C、 D三项分别属于道家、儒家和道家学派。 考点：中国传统文化主流思想的演变 春秋战国时期的百家争鸣 百家争鸣 综合题 （ 26分）工业革命极大地加快了世界一体化步伐。阅读材料，回答问题。 材料一 部分地区占世界总人口比例变化表（ %） 欧洲 美国和加拿大 非洲 1750年 19.2 0.1 13.1 1850年 22.7 2.3 8.1 190

13、0年 24.9 5.1 7.4 选编自斯塔夫里阿诺斯全球通史 材料二 随着 19世纪马铃薯种植的增加，欧洲人营养水平提高，对疾病的抵抗力也相应增强。即使农作物歉收，新的铁路网也保证了外界的供应。与此同时，千百万欧洲人远渡重洋移民美洲，带来了新的政治制度、谋生方法和文化传统。随着殖民扩张步伐的加快，蔗糖、茶叶和棉花等农产品的大规模全球交易不再是新鲜事，对工业机器至关重要的轮胎的主要原料 橡胶，则来自巴西、马来西亚和刚果河流域。以运输、通信和军事技术武装起来的欧洲人强迫殖民地提供自然资源、交换工业品，这激起了殖民地的抵抗。 据本特利等简明新全球史整理 材料三 19世纪 70年代，上 海租界建成自来

14、水厂，率先引进有线电报和电话，80年代又引进了电灯。 1884年，上海至南京的电报线延伸至长江中游的汉口，1899年汉口电报局兼办电话。 1906年开始，汉口英租界先后出现了照明用电和自来水。在长江上游的重庆，饮水、照明、通讯等设施的引进比武汉还要晚。不过，沿江城市近代文明设施的出现，不但比西安等内地城市早，也比华北等地通商口岸早得多。 据张仲礼等长江沿江城市与中国近代化整理 （ 1）材料一中部分地区占世界总人口比例发生了怎样的变化？结合材料二及所学知识，指出引起这种变化的经济原因。（ 9分） （ 2）阅读材料三，分析 “近代文明设施 ”在华传播的主要特点。（ 8分） （ 3）参考材料，结合所

15、学知识，概括近代世界一体化进程的主要影响。（ 9 分） 答案：（ 1）变化：欧洲、美洲在世界总人口中的比例迅速提高；非洲在世界总人口中的比例大大降低（ 3分）。 原因：欧美农作物种植扩大，人口死亡率降低（ 2分）；新交通工具促进了人口迁移（ 2分）；殖民屠戮和黑奴贸易，使非洲人口大量流失（ 2分）。 （ 2）伴随开埠通商与殖民扩张而来，殖民色彩浓厚（ 2分）；长江沿岸城市得风气之先（ 2分）；沿江而上，由下游而中上游（ 2分）； 沿海沿江 的传播早于内地（ 2分）。 （ 3）极大促进世界经济的发展；国际劳动分工向深度与广度发展，生产的社会化程度提高；全球性交流扩大；东方从属于西方；亚非拉逐步沦

16、为殖民地和半殖民地，民族民主运动高涨；资本主义国家之间矛盾加剧。（ 9分，答对 5点即得 9分。） 试题分析： 第 小题：该题第一问的变化在回答的时候一定要表述完整，把表格中所以地区都照顾到，如欧洲、美洲在世界总人口中的比例迅速提高；非洲在世界总人口中的比例大大降低；第二问是外延型试题，可以结合所学知识进行作答，结合所学知识，原因主要有：农作物种植扩大、人口死亡率 降低、新交通工具促进了人口迁移、殖民屠戮和黑奴贸易，使非洲人口大量流失等方面。 第 小题：该问的特点可以从材料中逐条提炼进行概括，从 “带来了新的政治制度、谋生方法和文化传统 ”可以看出殖民色彩浓厚，另外，在地区分布上，从“沿江城市

17、近代文明设施的出现，不但比西安等内地城市早，也比华北等地通商口岸早得多 ”看出：长江沿岸城市得风气之先，沿江而上，由下游而中上游， 沿海沿江的传播早于内地。 第 小题：该题也是外延型材料表述题，可结合时代背景对其影响进行表述：极大促进世界经济的发展；国际劳动分工向深度与广度发展，生产的 社会化程度提高；全球性交流扩大；东方从属于西方；亚非拉逐步沦为殖民地和半殖民地，民族民主运动高涨；资本主义国家之间矛盾加剧等方面。 考点：新航路的开辟、殖民扩张与资本主义世界市场的形成和发展 新航路的开辟 历史影响；中国近现代社会生活的变迁 交通、通讯工具的进步 西方文化的传入特点 （ 26分）阅读材料，回答问

18、题。 材料一 桀纣之失天下也，失其民也。失其民者，失其心也。 孟子孟子 离娄上 君者，舟也；庶人者，水也。水则载舟，水则覆舟。 故君人者，欲安，则莫若平政爱民矣。 荀子荀子 王制 材料二 譬如一只船，皇帝是一个舵工，官府是船上的水手，百姓是出资本的东家。 倘若舵工水手不能办事，东家一定要把这些舵工水手换了，另用一班人，才是道理，断没有袖手旁观，不管那船的好坏，任那舵工水手胡乱行驶的道理。 陈天华警世钟（ 1903年） 材料三 民本思想是与君权天授思想联系在一起的，所谓 “天佑下民，作之君 ”。 中国封建社会、君主专制社会长达三千年，民本思想以及与之密切相关的忠君思想、官本位思想，已深深植入中国

19、社会的骨髓之中，渗透到中国人民的血液里，只要有机遇，就会顽强地表现自己，影响、控制和规定中国 社会和中国人民的思想与行为。 刘绪贻再论把 “民主 ”与 “民本 ”区分开来 （ 1）材料一中孟子和荀子的主张有何共同点？结合所学知识指出荀子对儒家思想发展的重要贡献。（ 8分） （ 2）概括材料二中陈天华的主要观点。 上述观点在中华民国临时约法中是如何体现的？ （ 10分） （ 3）综合上述材料，简要评价民本思想。（ 8分） 答案：（ 1）共同点：君主一定要爱民，否则就有可能被民众推翻。 贡献：广泛吸收各家思想的精华（或丰富了早期儒家的思想内容），提出 “制天命而用之 ”的重要思想；对 “礼 ”的思

20、想进行了深入讨论。（其它 言之有理的属于荀子发展儒家思想的主张，可酌情给分）（ 8分） （ 2）观点：百姓是国家的主人，皇帝、官府都是为百姓服务的，百姓可以撤换不称职的皇帝和官府。（ 4分） 体现：中华民国主权属于国民全体，国民享有人身、言论等项自由和选举、被选举等项权利；按照三权分立的原则构建政治体制；参议院有权选举临时大总统、弹劾临时大总统及国务员。（ 6分） （ 3）民本思想强调民众的重要作用，对抑制统治者的暴政起了一定作用；（答“民、本思想是与君权天授思想联系在一起的 ”得 1分），和近代民主思想有本质的区别，在一定程度上影响着民主思想的传播（答 “长期影响、控制和规定中国社会和中国人

21、民的思想与行为 ”得 1分）。（ 8分） 试题分析：第 小题： 从材料中可以看出孟子与荀子都认为君主一定要爱民，否则就有可能被民众推翻；第二问荀子对儒家思想的贡献属于史实识记的考查，可将荀子的思想进行列举即可，主要有：广泛吸收各家思想的精华，提出 “制天命而用之 ”的重要思想；对 “礼 ”的思想进行了深入讨论等。 第 小题： 第一问可以从 “东家一定要把这些舵工水手换了 ”一处看出陈天华认为百姓是国家的主人，皇帝、官府都是为百姓服务的，百姓可以撤换不称职的皇帝和官府；第二问可以将中华民国临时约法的内容进行整理即可：中华民国主权属于国民全体、按照三权分立的原则构建政治体制、参议院有权选举临时大总统、弹劾临时大总统及国务员。 第 小题： 该题属于评价类试题，要注意题中材料涉及内容的全面性，以及都某个问题的认识要全面。再者就是一定要做到史论结合。可供选择的观点主要要：民本思想强调民众的重要作用，对抑制统治者的暴政起了一定作用；和近代民 主思想有本质的区别，在一定程度上影响着民主思想的传播等。 考点：中国传统文化主流思想的演变 春秋战国时期的百家争鸣 荀子的思想