2012-2013学年浙江省宁波万里国际学校高二下学期期末考试政治试卷与答案(带解析).doc
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1、2012-2013学年浙江省宁波万里国际学校高二下学期期末考试政治试卷与答案(带解析) 单选题 2012年 7月 1617日,以 “鼓励民间投资,助推区域经济发展,为主题的2012年中国(新疆)非公有制论坛在乌鲁木齐举行。论坛认为,落实促进非公有制经济发展的各项政策措施,就是要打破垄断,放宽准入,鼓励民间资本进入铁路、市政、金融、能源、电信、教育、 医疗等领域。这样做: 有利于营造各类所有制经济公平竞争、共同发展的市场环境 表明非公有资本是我国经济发展的主导力量 表明非公有制经济是我国社会主义经济的重要组成部分 有利于增强社会主义经济发展的活力 A B C D 答案: D 试题分析:此题适合用
2、排除法即排除带有明显 “硬伤或软伤 ”的选项。这要求学生一定要调动出自己的知 识储备 (记忆、理解、表述 )把错选项揪出来,排除那些错误的表述。材料信息明显 ,强调落实促进非公有制 经济发展的各项政策措施的意义, 符合题意,国有经济是我国经济发展的主导力量,非公有制经济是 我国社会主义市场经济的重要组成部分, 表述错误 ,排除,故选 D。 考点:必修一经济 生活促进非公有制经济发的知识。 中华民族具有爱好和平的民族品格,下列能够反映这一民族品格的是 : 昭君出塞、睦邻友好 克勤于邦、克俭于家 和气生财、与人为善 奋发向上、积极进取 A B C D 答案: D 试题分析:此题考查对问题的理解能力
3、,题干要求找出体现中华民族具有爱好和平的民族品格的选项, 符合题意, 属于勤劳勇敢的民族品格, 属于自强不息的民族品格, 不合题意,排除,故选 D。 考点:必修三文化生活中华民族精神的知识。 民族精神不是虚幻的、虚无缥缈的。在我国的古代经典著作论语、孟子、韩非子以及四大名著中,在鲁迅的狂人日记、矛盾的白杨礼赞、冰心的致小读者中 都凝聚着民族精神,只要认真读它,都能受到它的熏陶。这段材料说明: A民族精神深深植根于中华传统文化之中 B只有大力创造优秀的文化作品,才能弘扬民族精神 C我国的优秀文化作品中凝聚着中华民族精神 D民族精神的力量集中表现为中华文化的力量 答案: C 试题分析:此题适合用排
4、除法即排排除那些有错误选项。题干材料信息强调我国自古以来的文学作 品都凝 聚着民族精神, C 符合题意,中华民族精神深深植根于优秀中华传统文化之中,弘扬民族精神的途径和方式有很多,所以, AB表述错误, D与题无关,排除ABD,故选 C。 考点:必修三文化生活中华民族精神与中华文化的关系的知识。 树立 “八荣八耻 ”的社会主义荣辱观,是新时代从道德层面丰富和培育民族精神的有效途径,是新时期社会主义文化建设的主旋律。据此回答小题。 【小题 1】树立 “八荣八耻 ”的社会主义荣辱观,是新时代从道德层面丰富和培育民族精神的有效途径,这表明: A树立社会主义荣辱观是爱国主义的主题 B “八荣八耻 ”是
5、中华民族精神的核心 C “八荣八耻 ”是对伟大民族精神的继承和发展 D知荣辱是青少年道德追求的最高标准 【小题 2】荣辱观是人们对荣誉和耻辱的根本看法和态度。清代思想家龚自珍说: “士皆知耻,则国家永无耻矣;士不知耻,则国之大耻。 ”还有 “不知荣辱乃不能成人 ”“宁可毁人,不可毁誉 ”“宁可穷而有志,不可富而失节 ”等古训。这些给我们的启示是: 对青少年进行思想道德修养的教育,关系到国家的兴衰存亡 对青少年进行思想道德修养的教育,影响到青少年的终身发展 对青少年进行思想道德修养的教育要优于知识文化修养的教育 要加强对青少年进行知识文化修养的教育,提高其文化素质 A B C D 答案: 【小题
6、 1】 C 【小题 2】 A 试题分析: 【小题 1】题中的关键词是 “树立 八荣八耻 的社会主义荣辱观,是新时代从道德层面丰富和 培育民族精神的有效途径 ”,这表明了社会主义荣辱观与中华民族精神的关系, C符合题意,发展中国特色 社会主义,拥护祖国统一是新时期爱国主义的主题,爱国主义是中华民族精神的核心,知荣辱是全体公民 道德追求的最基本的准则, ABD表述错误,排除 ABD,故选 C。 【小题 2】题干信息强调荣辱观对青少年健康成长的影响,荣辱观教育属于思想道德教育,对青少年进行思 想道德修养的教育和知识文化修养的教育都是必须的,二者相得益彰,不能分出孰优,所以, 表述错误, 与题无关,排
7、除,故选 A 考点:必修三文化生活思想道德建设的知识。 我国许多地方有着 “放生积善 ”习俗,即买一些活的乌龟、鲤鱼等野生动物放归大自然。这一习俗源于佛教,佛教使人们养成了崇尚善举,珍重生灵的精抻风貌。这表明文化对人的影响,来自于: A生活习惯和社会风尚 B交往行为和交 往方式 C认识活动和思维方式 D文化环境和文化活动 答案: D 试题分析: “放生积善 ”的习俗于佛教,而佛教属于一种宗教文化活动,这表明文化对人的影响,来自于文 化环境和文化活动, D符合题意, ABC与题无关,排除,故选 D。 考点:必修三文化生活文化对人的影响的知识。 杭州市积极开展 “廉政文化路 ”建设,在路两旁的广告
8、灯箱上,既有 “君子修道立德,不为贫困改节 ”等古训,也有 “个人名利淡如水,党的事业重如山 ”等格言。市委书记说,我们就是想通过一点一滴的建设,起到 “润物细无声 ”的效果。这表明: A人们对文化的感受既有差异,又有共同之处 B文化对人的影响具有深远持久的特点 C文化氛围是摸得着、看得见的 D文化对人的影响具有潜移默化的特点 答案: D 试题分析:此题比较简单,考查学生对教材知识的准确掌握程度,关键词是 “润物细无声 ”,这表明文化建 设对人的影响具有潜移默化的特点, D符合题意, ABC与题无关,排除,故选D。 考点:必修三文化生活文化对人的影响的知识。 下列属于唯物主义观点的有: A理生
9、万物、理主动静 B物是观念的集合、存在就是被感知 C我的灵明便是天地鬼神的主宰 D阴阳二气,充满太虚,此外更无他物 答案: D 试题分析:此题适合用排除法,唯物主义和唯心主义的根本分歧是物质和意识谁决定谁,凡是认为物质决 定意识的属于唯物主义,反之,则是唯心主义, ABC 都是唯心主义的表现,排除,故选 D。 考点:必修四生活与哲学哲学的基本问题的知识。 “流水不腐,户枢不蠹 ”,反映了物质的固有属性和存在方式是: A客观实在性 B静止 C运动 D联系和发展 答案: C 试题分析: “流水不腐,户枢不蠹 ”表明物质是运动的,运动是物质的固有属性和存在方式, C符合题意, 客观实在性是物质的唯一
10、特性, ABD与题无关,排除,故选 C。 考点:必修四生活与哲学物质和运动的关系的知识。 2013年 6月 11日, “神舟 ”十号飞船成功发射。这体现了: 认识具有决定性 人可以认识和利用规律 规律是可以改变的 意识活动具有目的性和计划性 A B C D 答案: C 试题分析:此题适合用排除法这要求学生一定要调动出自己的知识储备把错选项排除那。认识具有反作用, 规律是客观的,不能创造和改变, 表述错误 ,排除, 符合题意,故选C。 考点:必修四生活与哲 学规律客观性和主观能动性的知识。 作家的文学创作往往体现 “三分文学,七分生活 ”“源于生活,高于生活 ”的原则。下列对此的理解不正确的是:
11、 A意识活动具有主动性和创造性 B意识具有能动作用 C物质和意识相互依赖、相互作用 D意识是客观存在的主观映象 答案: C 试题分析:此题适合用排除法,这要求学生一定要调动出自己的知识储备 (记忆、理解、表述 )把错 选项揪排除。物质决定意识,意识依赖于物质,但,物质是不依赖于人的意识的,物质可以离开意识独立 存在, C表述错误,题干中文学创造 “源于生活,高于生活 ”体现了物质决定意识,意识具有能动作用,意 识具有主动创造性,所以,排除 C,故选 C。 考点:必修四生活与哲学意识具有能动作用的知识。 在平面内,若直线 a c,直线 b c,则 a b;在空间中,若直线 a c,直线 b c,
12、则直线 a与直线 b不一定平行。这说明: A人们对事物的认识具有反复性 B真理具有客观性 C人们难以完全正确地反映客观事物 D真理是具体的、有条件的 答案: D 试题分析:此题考查学生教材知识的准确掌握程度,由于平面、空间的条件不同, a和 b平行的结论就不 一定成立,这表明任何真理都有它适合的条件和范围, D符合题意, AB与题无关, C表述错误,排除 ABC, 故选 D。 考点:必修四生活与哲学认识论的知识。 下列说法中,与 “牵一发而动全身 ”包含的哲理一致的是: A勿疏小善,方恢大略 B一着不慎,全盘皆输 C愚者千虑,必有一得 D天下难事,必作于易 答案: B 试题分析: “牵一发而动
13、全身 ”强调关键部分对整体的影响, B符合题意, AC 属于量变和质变辩证关系, D 属于矛盾的观点,排除 ACD,故选 B。 考点:必修四生活与哲学辩证法的知识。 在 “十二五 ”规划纲要中, GDP 硬性目标 “隐居 ”了。有关人士指出,这不是说我们不再关心 GDP 增长的 “快 ”,而是说在当前要特别强调转变经济发展方式,特别强调经济发展的 “好 ”,避免一些地方片面追求经济发展的 “快 ”。这说明: 事物变化的趋势就是发展 联系是普遍的,有条件的 坚持用发展的观点看问题 搞好局部,使整体功能得到最大发挥 A B C D 答案: C 试题分析:此题适合用排除法,这要求学生一定要调动出自己
14、的知识储备 (记忆、理解、表述 )把错选项排 除,事物变化的趋势可以前进的,也可以是倒退的,发展是事物的前进和上升,搞好局部,用局部的发展 带动整体的发展,但搞好局部的同时,还必须使局部以有序的合理的结构形成整体,整体功能才能得到最 大发挥,所以, 表述错误 ,排除,故选 C。 考点:必修四生活与哲学辩证法的联系观和发展观的知识。 “青出于蓝而胜于蓝,冰水为之而寒于水 ”包含的哲学道理是: A物质决定意识 B联系是普遍的 C量变引起质变 D辩证的否定观 答案: D 试题分析:此题比较简单,属于哲学基本原理题,要求吃透所学的哲学原理。“青出于 蓝而胜于蓝,冰水为 之而寒于水 ”强调量变引起质变,
15、 ABC 不合题意,排除,故选 D。 考点:必修四生活与哲学辩证法的知识。 青年学生要作出正确的价值判断和价值选择,从根本上必须 遵循社会发展规律 明辨是非,排除干扰 站在最广大人民的立场上 努力学习科学文化知识 A B C D 答案: A 试题分析:此题比较简单,主要考查学生对教材知识的准确掌握程度,属于识记性的问题, 不合题意,排除, 符合题的规定性,故选 A。 考点:必修四生活与哲学价值判断和价值选择的知识。 从哲学角度看,之所以 “把最广大人民的根本利益作为党全部工作的出发点和落脚点 ”,是因为: A我们的党是全心全意为人民服务的政党 B我国是社会主义国家,人民是国家的主人 C人民群众
16、是社会历史的主体,是历史的创造者 D社会意识对社会存在具有能动的反作用 答案: C 试题分析:此题强调人民群众的重要地位,而且是从哲学角度看 , AB是政治生活的角度, D与题无关,排 除 ABD,故选 C。 考点:必修四生活与哲学人民群众的知识。 2013年是井冈山革命根据地创立 76周年纪念。井冈山精神一直是激励我们战胜困 难、勇往直前的强大动力和宝贵财富。这是因为: A文化是一种精神力量,对社会发展起促进作用 B不同民族的文化会给各民族开辟不同的发展道路 C优秀文化能丰富人的精神世界,增强精神力量 D文化对人的影响来自于特定的文化环境和文化活动 答案: C 试题分析:文化对人的影响是双重
17、,只有先进的、优秀的文化,才对社会发展起促进作用, A表述错误, BD 与题无关,排除 ABD, C符合题意,故选 C。 考点:必修三文化生活文化的作用的知识。 中国人待客时 “聊备薄酒 ”的自谦,可能被外国人误解为 “慢待客人 ”;西方人聚餐时各付各的账,往往被东方人视为吝啬小气;东西方用语习惯的不同,常常产生误解,闹出笑话。这说明文化的差异: A体现民族文化的优劣 B影响人们之间的交往 C是不同意识形态的反映 D是交往不可逾越的障碍 答案: B 试题分析:不同国家的文化习惯不同属于文化差异,待客属于人人交往,不同国家的文化习惯不同,待客 时常常产生误会,闹出笑话,这表明文化的差异影响人们之
18、间的交往排除, B符合题意, ACD与题无关,排 除,故选 B。 考点:必修三 文化生活文化对人的影响的知识。 回顾人类社会发展历史,从原始部落的 “图腾崇拜 ”到现代社会的 “信息高速公路 ”,文化现象无时不在。以下不属于文化现象的是: A杭州西湖的三潭印月风景 B九寨沟风景区藏族姑娘的热情讲解 C孔子学院总部在北京揭牌 D公共汽车上年轻人主动给老人让座 答案: A 试题分析:文化是指人类特有的精神活动和精神产品,纯自然的现象不属于文化现象, A是纯自然的景观, 不属于文化现象, A符合题意, BCD均是文化现象,排除 BCD,故选 A。 考点:必修三文化生活文化的内涵的知识。 中国人民银行
19、授权中国外汇交易中心公布, 2013年 4月 16日银行间外汇市场人民币汇率中间价为美元对人民币 6.1822元。下列主体中,最有可能希望人民币升值的是: A温州某出口企业 B一家准备到温州投资办厂的外国公司 C一位即将赴中国留学的美国大学生 D一位即将赴美国留学的中国大学生 答案: D 试题分析:此题适合用排除法。题干要求判断出人民币升值的利和弊,有利于旅游和留学 ,不利于外国游客 入境旅游 ,不利于商品出口 ,让大陆失去对外资的吸引力, ABC都不合题意,排除,故选 D。 考点:必修一经济生 活人民币升值利和弊的知识。 十一届全国人大常委会第二十一次会议通过了关于修改个人所得税法的决定,个
20、人所得税起征点自 2011年 9月 1日起由 2000元提高到 3500元。个人所得税起征点提高表明: 能更好调节收入差距,实现社会公平 国家的财政收入将增加 税收是可以随时变化的 能提高居民收入水平,促进居民消费 A B C D 答案: C 试题分析:个人所得税起征点提高意味者个人所缴的税减收,税收具有固定性, 说法不准确,个人收 入将增加,消费能力提高, 符合题意,排除,故选 C。 考点:必修一经济生活个人所得税的知识。 根据我国居民基本生活消费支出的实际水平,决定提高个人所得税起征点,体现的哲学道理主要有 A意识对物质有能动的反作用 B事物的变化是量变与质变的统一 C物质决定意识,一切从
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