2011-2012学年江苏省金陵中学课改实验学校高二第一学期期末考历史选修试卷与答案.doc

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1、2011-2012学年江苏省金陵中学课改实验学校高二第一学期期末考历史选修试卷与答案 选择题 道家创始人老子说： “人法地，地法天，天法道，道法自然 ”。这表明他 A强调 “大一统 ” B主张顺应自然 C推崇法的作用 D相信天人感应 答案： B 19世纪中期以前，西方的科学家认为宇宙中有一种物质是弥漫在世界上，无所不在的。受其影响， 19世纪 90年代，谭嗣同撰写了仁学，把仁作为世界的本质，说仁统万物，仁统宇宙，仁就是世界的本体。由此可见，维新派思想的突出特点是 A照搬西方思想学说 B传统文化与西方思想相融合 C固守儒家传统思想 D全面接纳西方自然科学成果 答案： B 陈独秀在辛亥革命后说：

2、“吾国之维新也，复古也，共和也，帝政也，皆政府党与在野党之所主张抗斗，而国民若观对岸之火，熟视而无所容心，其结果也，不过党派之胜负，于国民根本之进步，必无与焉。 ”为此，他主张 A首先在思想上进行启蒙 B动员民众关心国家大事 C批判孔孟的愚民政策 D自由自治的国民政治 答案： A 1917年，李大钊撰文指出： “孔子者，历代帝王专制之护符也；宪法者，现代国民自由之证券也；专制不能容于自由，即孔子不当存于宪法。今以专制护符之孔子，入于自由证券之宪法，则其宪法将为萌芽专制之宪法，非为孕育自由之宪法也。 ”李大钊在此强调的是 A批判封建专制皇权 B反对尊孔复古 C捍卫临时约法 D倡导科学精神 答案：

3、 B 三民主义对中国旧民主主义革命所起的推动作用，表现在 推动了资产阶级民主革命的发展 推动了中华民国的建立 指导了第一部资产阶级民主宪法的制定 推动了国民大革命的发展 A B C D 答案： C 下列哪些文章的发表丰富了马克思主义关于社会主义发展的理论？ 七届二中全会上的报告 论人民民主专政 论十大关系 关于正确处理人民内部矛盾问题 A B C D 答案： B 我国下列科技成就出现的先后顺序是 第一颗原子弹爆炸成功 第一颗人造地球卫星发射成功 中国自行设计的第一枚火箭发射成功 “神舟 ”五号宇宙飞船发射成功 A B C D 答案： D 列关于 19世纪以来西方文学发展的表述不准确的是 A欧洲

4、浪漫主义文学盛行实际上反映了各阶层人士对法国大革命后确立的资本主义社会秩序感到失望。 B 19世纪 30年代以后，欧美文学的主流着力于表现社会生活、关注社会问题、揭示社会矛盾、批判社会罪恶。 C巴尔扎克是法国 19世纪现实主义文学的伟大代表，他的作品是人间喜剧。 D 20世纪西方现代主义文学的最突出特点是集中表现自我。代表作有萧伯纳苹果车。 答案： D 法国艺术评论家丹纳说： “要了解一件艺术品，一个艺术家，一群艺术家，必须正确地设想他们所属的时代精神和风俗概况。 ”下列各项能论证这一观点的是 A浪漫主义美术注重个人情感，抨击近代工业社会的弊端 B伏尔加河上的纤夫反映了作者对 “理性王国 ”的

5、失望情绪 C印象主义绘画借助了当时经济和科技领域的新成就 D格尔尼卡追求光和色的效果，是绘画技法上的革命 答案： C 林则徐在广东禁烟期间曾提出购买、仿造近代军舰的建议。这一举动遭到朝野上下的激烈反对，连道光帝都斥之为 “一片胡言 ”。由此得出的结论不包括 A林则徐是近代中国开眼看世界的第一人 B有识之士已经认识到国防近代化的重要性 C向西方学习的新思想面临被扼杀的危险 D “中体西用 ”的思想未得到统治者的重视 答案： D 1858年，中英天津条约规定： “嗣后各式公文，无论京外，内叙大英国官民，自不得提书 夷 字。 ”这表明当时的中国 A已经形成平等的外交观念 B “天朝上国 ”规制受到冲

6、击 C对西方列强产生崇拜心理 D受到西方文化的广泛影响 答案： B 被西方教会势力指责为 “意在扰乱对神的信仰，企图毁灭上帝 ”，而中国启蒙思想家严复则认为 “其彰人耳目，改易思理，甚于奈端（牛顿）氏之天算格致 ”的学说是 A日心说 B相对论 C进化论 D量子论 答案： C 在伦理观上孟子主张 “性本善 ”，苏格拉底也认为 “善是人的内在灵魂 ”。为了扩充人的善性，他们认为最重要的方式分别是 A仁政和道德教育 B王道和民主政治 C加强专制和自我节制 D实行人治或法治 答案： A “亭林（顾炎武）既愤慨当时学风，以为明亡实由于此，推原祸始，自然责备到阳明 ”。这句话指出 A顾炎武认为当时的学风与

7、王阳明有关 B顾炎武正确地分析了明朝灭亡的原因 C顾炎武开创了朴实学风 D顾炎武反对君主专制 答案： A 现代化是人类孜孜以求的目标。历史学家认为，欧洲近代早期的文艺复兴、宗教改革、科技革命与启蒙运动极大地促进了精神层面的现代化进程。这四场运动的共同之处是 A促使人类自立、自觉、自信意识的形成 B摧毁了天主教的精神枷锁 C使宗教宽容主张被广泛接受 D确保了代议制的逐步建立 答案： B 霍克海默 阿道尔诺说： “在启蒙精神的发展过程中，总是不可避免的、必然的有一定的理论观点受到毁灭性的批判 ”在启蒙运动中受到批判的 理论 或 观点 不包括 A “一个国王、一种法律、一个信仰 ” B “上帝是宇宙

8、的主宰，君主的权力来自上帝 ” C “哪里没有法律，哪里就没有自由 ” D “教皇是太阳，国王是月亮，国王的权力借自教皇 ” 答案： C 有人认为，西方先哲们在人类社会发现了 “三大定律 ”：第一，人是社会的中心；第二，个人利益是治理社会的基础；第三，任何政府唯一的宗旨就是保护人民创造财富和享受幸福的自由。其 中，第三大定律的思想集中体现为 A三权分立 B社会契约论 C天赋人权 D人民主权 答案： B 假如你生活在北宋时期，你不可能做到的是 A用突火枪抵御西夏的进攻 B阅读到用活字印刷术印制的章回长篇小说 C借助罗盘针进行航海活动 D阅读到大书法家苏轼写的诗词 答案： B 下列两幅图片所反映的

9、都是中外历史上的著名作品，它们共同的主要特点是 A在社会上起了思想解放的作用 B反映新经济因素的产生或发展 C促进了艺术的改革与创新 D推动近代自然科学的产生和发展 答案： B 英国哲学家怀特海在科学与近代世界一书中写道： “伽利略说地球是动的，太阳是固定的；宗教法庭则说地球是固定的，太阳是动的，而牛顿派的天文学家则采取了一种绝对空间的理论，认为地球与太阳都是动的。 ”作者意在说明 A宗教法庭曾经热衷于科学研究 B地球与太阳的运动关系难以判断 C科学家与宗教法庭的观点难以调和 D科学家曾经继承了宗教法庭的观点 答案： C 综合题 (12分 )18世纪启蒙运动在法国达到高潮，启蒙思想也逐渐传播到

10、世界其它地区，成为人们追求解放的精神武器，在人类历史进程中发挥了重要作用。 阅读下 列材料： 材料一 十八世纪的法国是欧洲典型的封建君主国家。国王控制着全部国家权力，法律公开确认人们的不平等。社会划分为三个等级。 财政支出无度，监狱制度黑暗，中央机构混乱，宫廷生活糜烂 这一切都阻碍了资本主义生产和商业的发展，从而造成了第三等级同封建制度的尖锐对立。 自然科学的发展，使得人们认识到人类是可以征服自然的，人类社会是不断前进的。 徐大同西方政治思想史 材料二 16至 17世纪的中国，新的经济形态还十分微弱、脆嫩，明清时期的早期启蒙思想家们 提不出新的社会方案，而只能用扩大相权、限制 君权、提倡学校议

11、政等办法来修补封建专制制度。 18世纪欧洲启蒙思想家则拿出了 资产阶级国家蓝图。 张岱年、方克立主编中国文化概论 材料三 维新派与洋务派不同之处，在于他们认为西方之所以强大，原因并不只是在于他们在 “技器 ”方面比较先进，更重要的原因在于他们有优良的政治制度，以及自由、民权观念。因此他们不只主张学习西方的先进科学技术，同时也提出了制度变革 。 徐克谦中国传统思想与文化 请回答： (1)据材料一，分析启蒙运动在法国达到高潮的原因。 (3分 ) (2)材料二中的 “资产阶级国家蓝图 ”有哪 些设计方案 而中国早期启蒙思想家提不出 “新的社会方案 ”的根本原因是什么 (5分 ) (3)据材料三，概括

12、资产阶级维新派的思想认识 (2分 )，他们又是如何付诸实践的 (1分 ) (4)启蒙思想对近代中国社会产生了重大影响。你认为我们今天对待外来文化应该采取怎样的态度 (1分 ) 答案： (1)原因：封建君主专制和等级制度激化了阶级矛盾；资本主义经济的发展；近代自然科学的进步，牛顿力学体系的形成。 (其中任三点 3分 ) (2)方案：君主立宪制；民主共和制； “三权分立 ”；法治社会。 (答出其中任意三点给 3分 ) 原因：小农经济 (或 自然经济 )占主导地位，资本主义萌芽十分微弱。 (2分 ) (3)认识：西方强大不仅是技术先进，还在于有先进的制度和思想观念，要学习西方进行制度变革。 (2分

13、) 实践：掀起维新变法运动。 (1分 ) (4)态度：采取扬弃的态度；注意结合中国国情。 (答出其中任意一点给 1分 ) （ 13分） “中体西用 ”思想是近代以来，中国学习和借鉴西方文明的一种政治文化理念。阅读下列材料： 材料一 “今欲强中国，存中学，则不得不讲西学。然不先以中学固其根柢，端其识趣，则强者为乱首，弱者为人奴，其祸更烈于不通西学者矣 今之学者，必先通经以明我 中国先圣先师立教之旨，考史以识我中国历代之治乱、九州之风土，涉猎子、集以通我中国之学术文章，然后择西学之可以补吾阙者用之。 ” “中学为内学，西学为外学；中学治身心，西学应世事，不必尽索之于经文，而必无悖于经义。 ” 张之

14、洞劝学篇 材料二 在梁启超看来， “中体西用 ”论者所要学习的西方技艺，都是不值一提的末枝小节；相反，被他们视为 “本 ”或 “体 ”而不愿加以改变的 才是应该先变、大变的。 吴一泉 “中体西用 ”说及其历史作用 材料三 “中体西用 ”没有引导中华文化成功地进行转型，一方面是 “中体西用 ”模式下的 “中体 ”已不具有先进的凝聚核心作用，在现实中成为阻碍中西文化交流与融合的障碍。 另一方面， “中体 ”在吸收代表资本主义文化的 “西用 ”之后，并没有实现 “中体 ”本身的更新和发展，使中国封建文化形成一个新质的文化肌体。相反，中国文化在封建主义的故道上苟延残喘。 王艳华从 “多元一体 ”文化发

15、展模式角度评析 “中体西用 ” 请回答： （ 1）依据材料一指出张之洞提出 “中体西用 ”思想的直接目的。（ 2分） （ 2）结合所学知识，从政治、文化两方面理解材料一中的 “中学为内学 ”的主张。（ 4分） （ 3）概括说明材料二、三分 别从什么角度去否定 “中体西用 ”思想的？（ 4分） （ 4）面对当今全球化的趋势，你能从 “中体西用 ”思想的借鉴中得到哪些有益于中国现代化建设的启示？（ 3分） 答案：）目的：实现国家富强。（ 2分） （ 2）主张：从政治的角度看，指维护封建制度；（ 2分） 从文化的角度看，指固守传统文化 (儒家思想或伦理纲常 )。（ 2分） （ 3）角度：材料二从改革

16、内容是否有效（或是否触及根本）的角度；（ 2分） 材料三从改革内容能否促进社会（文化）转型的角度。（ 2分） （ 4）启示：现代化不等于西方化，中国应坚持走中国特色的社会主义道路； 要善于将世界先进文化（如马克思主义）与中国的具体实践相结合； 对中国的传统文化既不可采取妄自菲薄的态度，也不可有骄傲自大的情绪； 中国当代的改革，既要符合世界发展的趋势，也要符合中国的国情。 （答对三点即得 3分） 哈佛大学图书馆内有副对联 “文明新旧能相宜，心理东西本自同 ”，赞叹了人类文明在时空上的传承与交融。阅读材料：（ 12分） 【材料一】 古代世界的三个相隔很远的地区，在大约同一时候都开展着高度的哲学活动

17、。当希腊人正在探讨物质世界的性质、印度思想家正在思考灵魂和神的关系时，中国的圣人正试图去发现人类社会和贤明政治的根本原则。 伯恩斯世界文明史 【材料二】 民国成立这十年来，政治现象诚然令人呕气，但我以为不必失望。从甲午、戊戌到辛亥，多少仁人志士，实在是闹得疲筋力倦，中间自然会发生一时的惰力。但我想这时代也过去了， 从新觉悟，从新奋斗，后方的战斗力，更是一天比一天加厚。在这种形势之下，当然有一番新气象出来。 梁启超五十年中国进 化概论 【材料三】 世博会是人类文明成果荟萃的盛会。蒸汽机、电灯、电视、汽车、飞机、航天器 这些重大发明正是通过世博会传遍了世界，深刻改变了人类的生活。美国女作家海伦。凯

18、勒曾以抚摸方式参观了 1893年芝加哥世博会，她在书中写道，如果给她三天光明，她要把最宝贵的第三天留给博物馆，对整个世界做匆匆一瞥，看人类进步的艰难曲折，看历代兴衰和沧桑之变。 温家宝在 2010年上海世博会国际论坛上的演讲 请回答： （ 1）根据材料一和所学知识，概括希腊人 “探讨物质世界的性质 ”时的精神核心。？希腊人和中国古代的先哲们的 活动有何相通的地方？（ 3分） （ 2）据材料二说明 “后方战斗力一天比一天加厚 ”（指民主力量）的主要原因有哪些？结合所学知识概述当时的思想政治领域中 “一番新气象 ”的具体表现。（ 5分） （ 3）据材料指出，世博会对世界经济全球化产生了怎样的促进作

19、用？（ 2分） （ 4）历史经验表明，在人类文明交流的过程中，不仅需要克服自然的屏障，而且需要超越思想的束缚，更需要克服形形色色的偏见。请说明当今社会有哪些有利于人类文明交流和促进全球化进一步发展的因素。（ 2分） 答案：（ 1）人文主义精神（反对迷信，强调人的价值、人的决定作用） 。（ 1分） 以人为本，关注社会。 (或者是都以人和人类社会对主要研究对象 )（ 2分） （ 2）原因：近代民族工业的发展； 民主科学等先进思想的传播； 中国民众的进一步觉醒。（答出两点即可， 2分） 表现：新文化运动；马克思主义的传入；五四运动；中国共产党成立。 （答出三点即可， 3分） （ 3）作用：推动广泛的

20、国际交流与合作，传播科技与发明，改变人类生活。（任意两点 2分） （ 4）有利因素：交通、通讯手段和信息技术的进步，人类交流越来越便利； 两极格局解体，意识形态冲突程度减弱； 和平和发展成为时代的主题； 经济全球化趋 势加强。（答出两点即可， 2分） 西方学者常常将中国称为 “孔子的中国 ”。其实，在中国历史上，孔子的形象历经嬗变，他所开创的儒家思想也在传承中被不断的改造和重塑，从而呈现出不同的形态。 问题：（ 12分） （ 1）孔子思想的基本内容是什么？战国时期儒家思想的内容有了怎样的发展？（ 4分） （ 2）儒家思想在汉、宋两代发生了哪些变化？（ 6分） （ 3）孔子及儒家思想在民国初期的

21、历史命运有何变化？（ 2分） 答案：（ 1）答案： 1：围绕孔子的主要思想主张：用仁作为最高的道德规范，以礼约束人们的言行（ 4分） 答案： 2：简单只答出仁 、德、礼或者 “克己复礼 ”的给 3分 （ 2） 答案： 1：能完整地写出与题意相符的内容。（ 6分） 董仲舒提出天人感应、大一统、三纲五常，主张罢黜百家，独尊儒术，使儒家思想成为正统思想；二程吸收佛教、道教思想，提出理是万物的本原，人伦者天理也，朱熹提出 “存天理、灭人欲 ”，建立理学体系，把儒学推向新高峰。 答案： 2：与题意基本相符的但未完整 的表达内容（ 4分） 董仲舒对儒学的发展，使之成为古代中国社会的正统思想，宋代二程和朱熹

22、把儒学发展成理学。 （ 3） 答案： 1：能从两方面进行回答（ 2分） 新文化运动兴起，孔子及其儒家思想被视为旧文化、旧道德的代表遭到批判，动摇了其正统地位。但是在批孔的同时，也有人推崇儒家思想，这表明儒家思想在当时仍具有影响。 答案： 2：新文化运动对孔子及儒家思想进行彻底批判。（ 1分） 阅读下列材料： “思想创新是中国共产党革命、建设与执政经验的历史总结。 ”“在中国共产党的历史上，思想创新是使我们克服一个又一个困难、战胜一次又一次挑战，从而从各胜利走向另一个胜利的基本保证什么时候思想僵化了，跟不上形势的变化，什么时候就会造成损失，付出代价，陷于被动局面；相反，什么时候能够面对 国情，实

23、事求是，什么时候就能使中国革命与建设事业顺利发展。 ” （ 11分） 请回答： （ 1）在 20世纪中国共产党革命、建设的创新中产生的两大理论是什么？（ 2分） （ 2）两大理论解决的主要问题和精髓各是什么？（ 6分） （ 3）简要分析两大理论产生的共同特点。（ 3分） 答案：（ 1）毛泽东思想和邓小平理论。 (2分 ) （ 2）毛泽东思想主要解决了中国革命走什么道路的问题（ 1分） 邓小平理论主要解决的是什么是社会主义和怎么建设社会主义的问题（ 2分） 毛泽东思想的精髓是实事求是、群众路线、独立自主（ 2分） 邓小平理论的精髓是 解放思想、实事求是（ 1分） （ 3）都是把马克思主义同中国实际相结合进行创新的产物（马克思主义的中国化）； 都吸取了中国革命和建设的经验和教训； 都借鉴了外国革命和建设的经验和教训； 都是中国共产党集体智慧的结晶。（答对其中 3点即得 3分）