2011-2012学年安徽红星中、安工大附中高二下学期期中联考文科政治卷.doc

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1、2011-2012学年安徽红星中、安工大附中高二下学期期中联考文科政治卷 单选题 文化的内涵丰富。回答问题。 【小题 1】我国航天人发扬 “特别能吃苦，特别能战斗，特别能攻关，特别能奉献 ”的航天精神，将中国人的飞天梦想一步步变成了现实。这里的航天精神是（ ） 文化 自发形成的 人类社会特有的现象 人们社会实践的产物 A B C D 【小题 2】为了更好地传承徽州文化，黄山市启动 “百村千幢 ”古民居保护利用工程。有关专家指出，这样做不仅可以守住古村落、古民居的 “筋、骨、肉 ”，还可以传承徽州文化的 “精、气、神 ”，真正使古村落、古民居流传后世。这说明（ ） A文化是人类特有的现象 B社会

2、文化离不开物质载体 C传统建筑是民族情感的集中表达 D文化是一种社会精神力量 答案： 【小题 1】 C 【小题 2】 B 【小题 1】本题考查的是文化。航天精神是文化，人们社会实践的产物，是人类社会特有的现象，不是自发形成的， 的说法是错误的。 【小题 2】本题考查的是文化。黄山市启动 “百村千幢 ”古民居保护利用工程这说明社会文化的传承离不开物质载体， A、 D的说法与题目无关， C的说法是错误的。 当前，大力弘扬中华文化和民族精神，具有重要的意义。回答问题。 【小题 1】论语记载了孔子的主要言行，是经其弟子和再传弟子的收集整理而成。这本书成为儒家学派的经典。这说明 （ ） A中华文化源远流

3、长 B史书典籍，是中华文化一脉相传的重要见证 C中华文化博大精深 D儒家文化、儒家思想成为中华文化的缩影 【小题 2】中国人的饮食有 “东酸、西辣、南甜、北咸 ”之别 ，在饮食上的差别反映出中华文化的（ ） A差异性 B民族性 C地域性 D包容性 【小题 3】下列选项可以证明中华文化博大精深的是（ ） 文学艺术在世界上占有重要地位 科技成就始终处于世界前列 地方文化各具风采 民族文化异彩纷呈 A B C D 【小题 4】民族文化是中华文化的重要组成部分 ,下面对民族文化认识不正确的是 ( ) A民族文化是各民族特有的，其他民族没有认同感 B民族文化显示了中华民族厚重的文化底蕴 C民族文化既有民

4、族特性，又有中华文化共性 D都是中华之瑰宝，民族之骄傲 【小题 5】中国共产党成立 90年来，继承了辛亥革命的爱国主义精神，同时，又超越了辛亥革命的历史局限，取得了新民主主义革命和社会主义革命以及改革开放事业的伟大成功，谱写了中华民族自强不息、顽强奋进的新的壮丽史诗。你从材料中获得的启迪有（ ） 先进、健康的文化决定了社会发展方向 文化的继承和发展是同一过程的两个方面 中国共产党不断丰富和完善中华民族精神的内涵 民族文化作为民族精神的结晶随着时代的变迁不断进步 A B C D 【小题 6】北京的 “四合院 ”、上海的 “石库门 ”、广东的 “围村 ”、陕西的 “窑洞 ”、福建 的 “土楼，等民

5、居建筑都与当地的自然环境息息相关，具有鲜明的地域文化特色，是中华民族共有的文化财富。各具特色的地域文化（ ） 决定于各地千差万别的自然条件 蕴涵着中华文化的共性 深受地理环境的影响和制约 长期相互借鉴而日趋同一 A B C D 【小题 7】民族精神随着时代变化而不断丰富和发展，这给我们的启示是（ ） A摒弃一切传统思想的束缚，建立起全新的民族精神体系 B在建设中国特色社会主义事业的 伟大实践中展示中华民族精神的全新面貌 C在不同的历史时期，有不同的民族精神 D中华民族精神是推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力 【小题 8】我国有许多抒发爱国情怀的诗词格言 ,下列不能体现这一风格的是 （ ） A

6、 “寄意寒星荃不察 ,我以我血荐轩辕 ” B “苟利国家生死以 ,岂因祸福避趋之 ” C “常思奋不顾身，而殉国家之急 ” D “博学之，审问之，明辨之，笃行之 ” 【小题 9】民族文化与民族精神的关系是（ ） A魂与根的关系 B互不相干的关系 C根与魂的关系 D互相等同的关系 答案： 【小题 1】 B 【小题 2】 C 【小题 3】 C 【小题 4】 A 【小题 5】 C 【小题 6】 C 【小题 7】 B 【小题 8】 D 【小题 9】 C 【小题 1】本题考查的是史书典籍。没有难度，只是对基础知识的再现。史书典籍，是中华文化一脉相传的重要见证。 【小题 2】本题考查的是中华文化。 “东酸

7、、西辣、南甜、北咸 ” 反映出中华文化的地域性，所以选择 C。 【小题 3】本题考查的是中华文化。科技成就始终处于世界前列的说法是错误的， 不选，所以选择 C。 【小题 4】本题考查的是民族文化。民族文化是各民族特有的，但不能说其他民族没有认同感，所以 A的说法是错误的。 【小题 5】本题考查的是中华民族精神。中华民族精神的发展这体现了文化的继承和发展是同一过程的两个方面，不断丰富和完善中华民族精神的内涵， 的说法是不科学的。 【小题 6】本题考查的是中华文化。各具特色的地域文化蕴涵着中华文化的共性，同时深受地理环境的影响和制约， 的说法与材料没有关系， 的说法是错误的。 【小题 7】本题考查

8、的是中华民族精神。民族精神随着时代变化而不断丰富和发展启示我们在建设中国特色社会主义事业的 伟大实践中展示中华民族精神的全新面貌， A、 C的说法是错误的， D的说法与材料无关。 【小题 8】本题考查的是爱国主义。 D的意思是要广泛地多方面学习，详细地问，慎重地思考，明确地分辨，踏踏实实地行，没有体现爱国的思想，所以选择 D。 【小题 9】本题考查的是民族文化与民族精神的关系。民族文化是根，民族精神是魂，民族文化与民族精神的关系是根与魂的关系，所以选择 C。 我们今天享有的文化，是在世代传承与创新的基础上形成的。回答 12-15题。 【小题 1】 “小康社会 ”是在活用传统思想文化遗产的基础上

9、提出的，既包含着深厚的中国传 统文化的内涵，也融汇了丰富的时代色彩。党提出小康社会的目标是（ ） A对我国传统社会理想的回归 B对我国传统思想的摒弃 C对我国传统思想的继承和发展 D对西方人文思想的借鉴 【小题 2】 2011年 11月初，由陈文贵编剧、阎建钢执导的大型历史电视剧赵氏孤儿在浙江象山影视城开拍。 2600年前的赵氏孤儿的故事流传至今。相关历史事件最早的记载见于左传、史记，元人纪君祥据以创作杂剧，影响深远：现今京剧、潮剧、秦腔、豫剧都保留有赵氏孤儿这一剧目，同一题材的小说、话剧、电影亦不鲜见。这说明（ ） 中华文化源远流长，博大精深 传统文化是文化创新与发展的重要基础 文化传承的形

10、式是丰富多彩的 各民族文化一律平等是世界文化繁荣的基础 A B C D 【小题 3】漫画，请你从文化的继承和发展的寓意出发，选择漫画的主题，最贴切的是（ ） A经验：发展的绊脚石 B常规：成功者的梦呓 C传统：创新的垫脚石 D细节：定成败的关键 【小题 4】文化的发展受多种因素的影响。决定文化发展方向的因素是（ ） A思想运动 B科学技术的进步 C教育 D生产力与生产关系的矛盾运动 答案： 【小题 1】 C 【小题 2】 A 【小题 3】 C 【小题 4】 D 【小题 1】本题考查的是传统思想。既包含着深厚的中国传统文化的内涵，也融汇了丰富的时代色彩体现了对我国传统思想的继承和发展， A、 B

11、的说法是错误的， D的说法与题目无关。 【小题 2】本题考查的是中华文化。左传、史记影响深远体现了中华文化源远流长，博大精深，同一题材的小说、话剧、电影亦不鲜见说明文化传承的形式是丰富多彩的， 符合题意。 【小题 3】本题考查的是创新。对待传统我们应该在此基础上加以创新、发展，C符合题意。 【小题 4】本题考查的是文化发展方向。没有难度，只是对基础知识的再现。决定文化发展方向的因素是生产力与生产关系的矛盾运动。 “我希望世界各地的文化之风都能尽情地吹到我的家园，但是我不能让它把我连根带走。 ”甘地这句名言强调的是（ ） A要扬弃传统文化，革故鼎新 B要承认不同民族文化具有共同性 C要尊重世界文

12、化的多样性，促进世界文化繁荣和发展 D要汲取其他民族文化的长处，也要保持本民族文化的特色 答案： D 黄梅戏源于民间歌舞。山野村夫的劳动之歌，妇孺皆知的里巷歌谣，灯会社火之中的欢歌劲舞，是黄梅戏活泼的源头。它吸收了汉剧、楚剧、高腔、采茶戏、京剧等众多姐妹艺术的精华， 使自己逐渐完善起来而成为一个名剧。这说明（ ） 人民群众是文化创新的主体 文化是人类社会特有的现象 文化是人们社会实践的产物 文化创新推动社会实践的发展 A B C D 答案： D 世界上每个国家、每个民族，都有自己独特的文化。而能集中展示和表达民族文化的是（ ） A种类繁多的体育运动项目 B庆祝民族节日 C民族的文化遗产 D民族

13、的语言文字 答案： B 文化的多样性，使世界文化多姿多彩。回答 8-11题。 3. 起源于希腊的奥林匹克运动，从希腊走向了世界。从文化角度看，奥林匹克运动能从希腊走向世界说明（ ） A在实践中产生和发展的不同民族文化有共性和普遍规律 B各民族文化之间存在着差异 C没有不同民族各具特色的文化，就不会有世界文化五彩缤纷的景象 D尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求 答案： A 走进生活，我们可以感受到文化的作用。回答问题。 【小题 1】有人说，外国文化年或者中国文化年，都是双方战略合作思路中 “以文促经 ”的考虑。这说明（ ） 文化给社会经济发展以重大的影响 经济是基础，文化是经济的反映 一定

14、的文化反作用于一定的经济 文化发展始终与经济发展同步 A B C D 【小题 2】下列名词能直接体现文化与经济相互交融的是 （ ） A文化产业 B市场经济 C民主法制建设 D传统文化的继承 【小题 3】人们接受健康向上的文化影响，在态度上往往是（ ） A深远持久 B潜移默化 C消极被动 D主动感悟 【小题 4】文化对人的影响具有潜移默化的特点。下列诗词的寓意符合这一特点的是（ ） A忽如一夜春风来，千树万树梨花开 B少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰 C海上生明月，天涯共此时 D随风潜入夜，润物细无声 【小题 5】某校开展以 “迎接中国共产党成立 90周年 ”为主的读书活动。开展这项活动，有利于激

15、发学生的爱国热情，增强其历史使命感和责任感，有利于引导学生把握人生道理、实践 人生追求。这是因为（ ） 文化能促进社会全面发展 文化对人具有潜移默化的影响 有文化修养才会有崇高的道德 优秀文化能够塑造人生 A B C D 答案： 【小题 1】 B 【小题 2】 A 【小题 3】 D 【小题 4】 D 【小题 5】 B 【小题 1】本题考查的是文化与经济。 “以文促经 ”体现了一定的文化反作用于一定的经济，给社会经济发展以重大的影响， 符合题意。 【小题 2】本题考查的是文化与经济。文化产业的发展能促进我国经济的发展，B是经济， C是政治， D是文化，都没有反映二者交融。 【小题 3】本题考查的

16、是文化影响。没有难度，只是对基础知识的再现。人们接受健康向上的文化影响，在态度上往往是主动感悟。 【小题 4】本题考查的是潜移默化的特点。 “随风潜入夜，润物细无声 ”体现了文化对人的影响具有潜移默化的特点， A、 B、 C都不符合题意。 【小题 5】本题考查的是文化的影响。读书活动对人具有潜移默化的影响，作为优秀文化能够塑造人生， 的说法是不科学的。 综合题 （ 24 分）在推动社会主义文化大发展大繁荣中，安徽省结合自身实际情况，制定了有关政策和措施，有创造性地开展了系列文化活动。 材料一 安徽省采取了一些促进文化发展的政策。 我省促进文化发展的政策 体现的文化生活知识（各写一点即可） 推动

17、文化产业迅速崛起 积极开拓国际文化市场，增强中华文化国际竞争力和影响力。 增强公共文化产品和服务供给，公共博物馆、图书馆、纪念馆等公共文化设施免费向社会开放。 （ 1）根据上表左列信息，将上列需要填写的内容，依次写在答题卷上。（ 9 分） 材料二 安徽省拥有丰富多彩的非物质文化遗产，如当涂民歌、花鼓灯、黄梅戏等。全国政协指副主席孙家正指出： “文化是旅游的灵魂，安徽一定要对自己独特的文化有深刻的认识，大力发展旅游。 ” （ 2）请用文化生活有关知识，谈谈保护安徽非物质文化遗产对发展安徽旅游的意义。（ 6分） 材料三 安徽省教育厅下发的关于规范中小学传统文化课程实施和专题教育活动内容的通知提到，

18、一些中小学开展中小学生经典诵读活动时出现了一些问题，致使一些带有糟粕性的内容流入学校。为此，要求中小学要认真甄别和筛选传统文化，不可不加选择地全文推荐。 （ 3）结合材料，从文化继承与文化发展的角度，说明安徽省教育厅这一举措的合理性。（ 9分） 答案：（ 1） 文化与经济相互交融（或文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出）； 文化是综合国力竞争的重要因素（或有利于增强国家文化软实力）； 文化对人的影响，来自于特定的文化环 境，来自于各种形式的文化活动（或文化对人有潜移默化的影响）。（每点 3分） （ 2） 文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。安徽非物质文化遗产是安徽传统文

19、化的重要组成部分，承载着安徽的历史和安徽人民的情感。保护安徽非物质文化遗产就是保护安徽旅游的价值内涵，精神力量和持续发展力。 文化与经济相互交融。安徽非物质文化遗产可以增强安徽旅游形象的文化内涵和特色，提升旅游产品的品质和层级，促进安徽旅游的发展。（每点 3分） （ 3） 我们对待传统文化的正确态度是， “取其精华，去其糟粕 ”，批判继承，古为今用。安徽省要 求批判地继承传统文化，有利于继承优秀传统文化。 文化在继承中发展，对待传统文化要 “推陈出新，革故鼎新 ”。安徽省教育厅出台的措施，有利于促进传统文化与时代内容的结合，推动传统文化的发展。 教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、

20、传递、创造文化的特定功能，在人的教化与培育上始终扮演着重要角色。安徽省教育厅出台的措施，有利于通过教育，传承优秀传统文化，促进中华文化的长远发展。（每点 3分） （ 28分）当前，立足于发展中国特色社会主义的实践，弘扬中华文化和民族精神，具有重要的历史和现实意义。 材料一 郑和七下 西洋，祈 “和顺万方，共享太平之福 ”；魏源主张 “师夷长技以制夷 ”；孙中山考察各国兴衰，指出 “国力之盛衰强弱，常在海而不在陆 ”。 早期西方海上列强通过殖民扩张和掠夺性贸易争夺海外市场和资 源，大力开发和经营海洋，控制海洋。 21世纪是海洋的世纪，中国以博大的胸襟面向世界，主张推动建 设持久和平、共同繁荣的和

21、谐世界。 （ 1）根据材料一所给的信息，请你运用中华文化包容性的知识，就树立正确的海洋意识提出建议。（ 9分） 材料二 近年来，以潜伏、亮剑等为代表一批红色影视片在各大主流媒体竞相播放，他们以不同的手法诠 释了中华民族一个共同的价值追求 以爱国主义为核心的中华民族精神，使广大观众受到强烈震撼。 （ 2）试运用弘扬民族精神的相关知识回答红色影视热播的现实意义。（ 9分） 材料三 新疆是个多民族聚居的地区，各民族都有着各自不同的文化特 征，艺术形式和内容各具特色。自 20世纪 50年代起，新疆各种演出团 体不断跨越天山，走向大江南北、世界各地，使以木卡姆艺术为代表的 新疆各少数民族文化在世界文化舞

22、台上熠熠生辉。也正因为有着丰富多 彩的少数民族文化，中华文化才显得雍容磊落、气象万千。 （ 3）材料体现了文化生活的哪些道理 （ 10分） 答案：（ 1） 中华文化的包容性即求同存异和兼收并蓄。 要求我们能与其他 民族文化和睦相处，求同存异，建设和谐海洋，推动建设持久和平、共同繁 荣的和谐世界。 要求我们在文化交流中兼收并蓄，吸收、借鉴其他民族文 化的积极成分，批判地吸收西方海洋文化中的积极因素，反对海洋霸权主义。（每点 3分） （ 2） 红色影视所张扬的中华民族精神在发展中国特色社会主义的历史进程中，会产生高昂奋进的巨大精神动力，有利于全民族综合素质的提高； 具有凝聚和动员民族力量、展示民族

23、形象的重要功能，有利于提高我国国际竞争力； 有 利于粉碎西化和分化我国的政治图谋，抵制各种外来腐朽思想的侵蚀 ,更好地坚持社会主义道路。（每点 3分） （ 3） 文化具有多样性，各民族都有自己的文化个性和特征。新疆各民族都有着各自不同的文化特征，异彩纷呈。（ 3分） 文化既是民族的又是世界的。新疆各具特色的少数民族文化在世界文化舞台上熠熠生辉，说明各民族的文化都是世界文化中不可缺少的色彩。（ 3分） 中华文化源远流长、博大精深。丰富多彩的少数民族文化都是中华文化的瑰宝，它们相互交融，相互促进，共同创造了中华文化。（ 3分） 文化在交流中传播，要主动推动中华文化 走向世界。（ 1分） （注：若学生从其他角度回答，只要首之有理，即可酌情给分。）