2010年陕西普通高等学校招生全国统一考试第六次适应性训练文综历史卷.doc
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1、2010年陕西普通高等学校招生全国统一考试第六次适应性训练文综历史卷 选择题 汉书 “山东出相,山西出将 ”,曹操蒿里行: “关东有义士,兴兵讨群凶。 ”群英会蒋干中计: “即传令悉召江左英杰与子翼相见。 ”鸿门宴:“将军战河南,臣战河北。 ”其中的古代的山西、关东、江左、河南分别指 A崤山以西、山海关以东、长江以北、黄河以南 B太行山以东、函谷关或潼关以东、长江以西、黄河以南 C崤山以西、函谷关或潼关以东、长江以东、黄河以南 D太行山以东、山海关以东、长江以南、黄河以南 答案: C 培根曾经指出: “印刷术、火药、指南针改变了整个世界 变化如此之大,以至于没有一个帝国,一个学派,没有一个显赫
2、有名的人物,能比这三种发明在人类事业中产生更大的力量和影响。 ”这里所说的影响主要是指 A打破了世界各地彼此隔绝的状态 B奠定了中国文明古国的地位 C推动了资本主义世界市场的形成 D促进了欧洲社会的转型 答案: D 恩格斯在 共产党宣言 1890年德文版序言中指出: “当宣言出版的时候,我们不能把它叫做社会主义宣言。在 1847年 社会主义意味着资产阶级的运动,共产主义则意味着工人的运动。当时社会主义,至少在大陆上,是上流社会的,而共产主义运动恰恰相反。 ”材料表明马克思、恩格斯的奋斗目标是 A实现社会主义 B革除资本主义的弊端 C为工人阶级谋利益 D解放被压迫民族 答案: C 有历史学家发出
3、感慨: “为什么工业化浪潮不是在法国之后穿过地中海而席卷突尼斯、阿尔及利亚呢?是地中海太宽阔了吗?果真如此,那么为什么又能横渡大西洋而在北美生根开花?这说明: A海洋国家比大陆国家更容易接受新事物 B地缘是一个国家发展进程中的重要因素 C要实现工业化就必须发展资本主义制度 D制度是一个国家发展进程中的重要因素 答案: D 从大革命失败到抗日战争前夕十年,中国共产党在极端困难的条件下,坚持斗争并且在政治上逐步成熟。这一时期中共 “政治上成熟 ”的表现包括 从理论上和实践上探索出了一条夺取中国革命胜利的正确道路 依据中国社会主要矛盾的变化正确处理了国共之间的关系 依据中国的社会性质提出了正确的民主
4、革命纲领 两次分别克服了党内右倾和 “左倾 ”的错误使中国革命转危为安 A B C D 答案: B 19世纪晚期一西方报纸称: “甲午以后,中国有三党,守旧党 意在保现存之局面;中立党 意在保国以变法;维新党 意以作乱为自振之机。 ”材料中所指的 “中立党 ”和 “维新党 ”分别应该是 A顽固派和洋务派 B洋务派和维新派 C维新派和革命派 D同盟会和共产党 答案: C 有学者认为,外国商品输入造成中国自然经济的逐步瓦解。下列各项中,可以作为该观点直接证据的是 A 19世纪末镇江海关报告称: “从前如江北内地各州县,均用洋布,近则用土布者渐多。 ” B 20世纪初有人指出: “商市展扩所及,建筑
5、盛而农田日少,耕者织妇弃其本业而趋工厂,必然之势也。 ” C 1853年的顺德县志载: “昔日女布(指土布)遍于县市,然自外洋以风火水牛运机成布,舶至贱售,女工几停其半。 ” D 1850年,美国驻厦门领事说: “这里对棉织的需要,和在广州上海等地 一样,长期受到限制。 ” 答案: C 乾隆元和县志 “(安徽 )歙人阮弼在芜湖创立染局,招来 染人 ,分工操作,费用省而获利多,其产品行销于全国各地。 ”材料说明 地域性商人群体较为活跃 新的生产关系迅速发展 长途贸易比较发 达 生产的专业化程度提高 A B C D 答案: A 与中国明末清初产生的早期民主启蒙思想相比,欧洲启蒙思想的突出特征包括
6、代表早期资产阶级的利益和要求 从法律角度证明社会变革的合理性 反对君主专制 强调 “公民意识 ” A B C D 答案: A 朱熹说: “若是饥而欲食 ,渴而欲饮 ,则此欲亦岂能无 ”“同是事 ,是者便是天理 ,非者便是人欲。如视听言动 ,人所同也。非礼勿视听言动 ,便是天理 ;非礼而视听言动 ,便是人欲。 ”在材料中,朱熹所说的是 A心既理也 B “私欲 ”与人的正当欲望是同一概念 C一概反对人的欲望 D “私欲 ”是指 那些超出了正当要求以及违反了社会规范的欲望 答案: D 中国古代文学主流表达形式经历了赋、诗、词、曲、小说的变化趋势,这种变化趋势反映了 专制皇权的不断强化 科举考试内容的
7、变化 城市经济的繁荣 通俗文学的蓬勃发展 . B. C. D. 答案: B “雍正七年( 1729年),青海军事兴,始设军机处,领以亲信、大臣、予银印,印藏内奏事太监处,有事请而用之。 ”这段材料表明军机处 因军事需要而设置 降低了行政效率 参与国家决策 由皇帝的亲信组成 A B C D 答案: D 简答题 ( 37分)阅读材料,结合材料和所学知识,回答问题。 材料一 1936年,英国经济学家凯恩斯出版了就业、利息和货币通论一书,标志着凯恩斯主义的诞生。 面对 30年代初整个西方世界大萧条的局面,凯恩斯主张抛弃西方传统经济理论,改用货币调节的手段来维持经济稳定,同时用政府行政干预的方式来影响经
8、济发展,解决失业问题 人教版历史必修 2教师用书 材料二 1950年美国与其他发达(日本、联邦德国、法国、英国、意大利)国家经济实力对比示意图 材料三 20世纪 70年代 美国经济陷入生产停滞和通货膨胀并存的困境。为医治生产停滞,政府降低利率、放宽信贷,却加剧了通货膨胀;为抑制通货膨胀,政府又被迫提高利率、紧缩银根,人为放慢经济增长的步伐,却又使生产停滞、经济恶化。 1979 年 4月到 1982年 12月,美国工业生产下降了11 8,失业率达到 10 8,失业人口数达到 1200万。 人民版历史必修 2 材料四 货币学派认为,影响经济的要素是货币发行量而不是需求。它 主张控制货币发行量,反对
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