09年高考真题汇编10—民主革命的新曙光和国民大革命.doc

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1、09年高考真题汇编 10 民主革命的新曙光和国民大革命 选择题 1929年 5月 4日国民党上海特别市执行委员会宣传部编辑的五四特刊认为，五四运动输入的西洋思想 “不是陈腐便是过火 ”。 “过火 ”思想指的是 A马克思主义 B自由恋爱观 C实业救国论 D民主和科学思想 答案： A 本题主要考查近代思想解放的潮流中新文化运动和马克思主义在中国的传播。解题时注意时间是 1929年，评论者是国民党， “过火 ”的思想应该指的是马克思主义。 右图是一份报纸的号外，从中可获取的准确信息是 A开国人创办政论性报刊之先河 B使用白话文报道新闻 C抨击国民政府失败的外交政策 D表明工人阶级已登上政治舞台 答案

2、： B 中国知识分子看到改造中国的新路径，提出 “到民间去 ”的号召，并开始深入到工人中间进行启蒙宣传，是在 A戊戌维新时期 B辛亥革命时期 C五四运动时期 D国民革命时期 答案： C 1915年，陈独秀在某杂志的创刊号上发表了一篇激情喷涌的文章，称 “青年如初春，如朝日 人生最可宝贵之时期也。 ”刊发该文的杂志是 A新青年 B少年中国 C青年杂志 D每周评论 答案： 1917年，李大钊撰文指出： “孔子者，历代帝王专制之护符也：宪法者，现代国民自由之证券也；专制不能容于自由，即孔子不当存于宪法。今以专制护符之孔子，入于自由证券之宪法，则其宪法将为萌芽专制之宪法，非为孕育自由之宪法也 ”李大钊

3、咋此强调的是 A批判封建皇权 B反对尊孔复古 C捍卫临时约法 D倡导科学精神 答案： B 综合题 （ 09宁夏文综）（ 15分） 材料一：孙中山 1922年 8月在一次谈话中说：吾国建设当以英国公正之态度，美国远大之规模，以及法国爱国之精神为模范，以树吾民国千年可百年永久之计。然而今日中国之外交，以国土邻接关系密切言之，莫如苏维埃俄罗斯。至于国际地位言之，其对吾国利益相同，且无侵略顾虑，而又能提携互助，策进两国利益者，则德国是也。 摘编自李玉贞孙中山与共产国际 材料二：俄国革命之所以能够成功，我革命之所以不成功，则各党员至今仍不明三民主义之过也。质而言之，民生主义与共产主义实无别也 俄国革命之

4、初不过行民权、民生二主义而已，及后与列强奋斗六年，乃始知其用力 之最大者，实为对于民族主义 其（指陈独秀等）所以意图排挤而以独得俄助而疵毁吾党者，初欲包揽俄国交际，并欲阻止俄国不与吾党往来，而彼得以独得俄助而自树一帜与吾党争衡也 我国革命向为各国所不乐闻，故尝助反对我者以扑灭吾党，所望为同情只有俄国及受屈之国家及受屈之人民耳。 孙中山：批邓泽如等的上书（ 1923年 11月 29日） 请回答： （ 1）概括指出材料一、二中孙中山对苏俄的认识有何不同。（ 7分） （ 2）简要评析孙中山 “民生主义与共产主义实无别也 ”的观点。（ 8分） 答案： （ 1） 1922年通过对比强调中俄 地缘关系；

5、1923年认为苏俄同情国民党，共产主义与三民主义相通，有必要联俄。 （ 2）为联俄联共提供根据；民生主义与共产主义有一定联系，但有本质区别；孙中山的观点有历史局限性。 （ 09年北京卷） 2009年，人民海军在山东青岛举行建军六十周年阅兵。这里曾见证了第一次世界大战后作为战胜国的中国蒙受屈辱的历史，与此相关的国际文件是 A辛丑条约 B凡尔赛和约 C开罗宣言 D波茨坦公告 答案： B （ 26分）阅读材料并结合所学知识，回答下列问题。 材料一 苟有新民（指经过思想启蒙和教育培植而 具有公民权利责任意识的新国民），何患无新制度？无新政府？无新国家？非尔者，则虽今日变一法，明日易一人，东涂西抹，学步

6、效颦，吾未见其能济也。 梁启超新民说（ 1902年） 材料二 吾国之社会，其隆盛耶？抑将亡耶？ 予所欲涕泣陈词者，惟属望於新鲜活泼之青年，有以自觉而奋斗耳！ 青年乎！其有以此自任者乎？ 谨陈六义 一、自主的而非奴隶的 二、进步的而非保守的 三、进取的而非退隐的 四、世界的而非锁国的 五、实利的而非虚文的 六、科学的而非想象的。 陈独秀敬告青年（ 1915年 9月） 材料三 欲改造吾国民之德知，俾之脱胎换骨，涤荡其染于专制时代之余毒，他者吾无望矣，惟在染毒较少之青年，其或有以自觉。此 之所以专对我菁菁茁茁之青年，而一陈其忠告也。 高一涵共和国家与青年之自觉（ 1915年 10月） 【小题 1】根

7、据材料一、二，并结合所学知识，概括两位作者提出培植 “新民 ”与 “新青年 ”的原因。（ 10 分） 【小题 2】根据材料二，并结合所学知识，指出陈独秀期望培育的 “新青年 ”“新 ”在哪里，体现了怎样的时代精神。（ 8分） 【小题 3】根据以上材料，概括梁启超 “新民 ”理念与陈独秀 “新青年 ”理念之 间的关系。（ 8分） 答案： 【小题 1】维新变法和辛亥革命的失败（资产阶级共和国的有名无实），使他们意识到，以旧国民、旧心理驾驭新制度是不能取得成功的。必须通过思想启蒙改造国人意识，培养新的国民，为社会变革奠定基础。 【小题 2】 “新 ”在成为自主的、进步的、开放的、富于进取和科学精神的新青年。集中体现了民主与科学的时代精神。 【小题 3】梁启超提出要建立新国家必须先培植新国民，突出了国民素质与国家兴衰、社会进步之间的重要关联。陈独秀继承发展了梁启超的 “新民 ”思想，将目标具体锁定在 “新青年 ”上，更符合实际。