2010-2011学年浙江省杭州师范大学附属中学高一上学期期末考试物理试卷与答案.doc

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1、2010-2011学年浙江省杭州师范大学附属中学高一上学期期末考试物理试卷与答案 选择题 下面哪一组单位属于国际单位制的基本单位 （ ） A m、 N、 kg B kg、 m/s2、 s C m、 kg、 s D m/s2、 kg、 N 答案： C A、 B 两个物体在同一直线上作匀变速直线运动，它们的速度图像如图所示，则以下说法错误的是 ( ). A.A、 B两物体运动方向一定相反 B.头 4s内 A、 B两物体的位移相同 C.t=4s时， A、 B两物体的速度相同 D.A物体的加速度比 B物体的加速度大 来源 :Z&xx&k.Com 答案： ABD 从竖直上升的气球上掉下的小石块与同一高度

2、释放的小石块相比（不计空气阻力），相等的量是（ ） A落地的时间 B落地时的速度 C加速度 D落地过程中的位移 答案： CD 下列各组提供的三个力可能平衡的是 （ ） 答案： 如图所示， A、 B两球完全相同，质量均为 m，用两根等长的细线悬挂在 O 点，两球之间连着一根劲度系数为 k的轻质弹簧，静止不动时，两根细线之间的夹角为 。则弹簧的长度被压缩了 （ ） A. B. C. D. 答案： B 质量为 1和 2的两个物体，由静止从同一高度下落，运动中所受的空气阻力分别是 F1和 F2如果发现质量为 1的物体先落地，则有 （ ） A F1 1 F2/ 2 B F1 1 F2/ 2 C 1 2

3、D F1 F2 答案： A 下列关于惯性的说法中，正确的是 ( ) A物体仅在静止和匀速运动时才具有惯性 B歼击机战斗前抛掉副油箱是为了减小惯性、提高灵活性 C 物体的速度越大其惯性越大；物体的速度越小则其惯性越小 D质量相同的物体在月球上比在地球上的惯性小 答案： B 一物体从某一高度自由落下，落在直立于地面的轻弹簧上，如图所示。在A点，物体开始与弹簧接触，到 B点时，物体速度为零，然后被弹回。下列说法中正确的是（ ） A物体从 A下降到 B的过程中，速率不断变小。 B物体从 B点上升到 A的过程中，速率不断变大。 C物体在 B点时，所受合力为零。 D物体从 A下降到 B，以及从 B上升到

4、A的过程中，速率都是先增大，后减小。 答案： D 图甲为传感器显示变速运动中两物体的作用力与反作用力的实验装置，图乙为两个钩子的受力情况，横坐标是时间，纵坐标是力的大小，假设桌面是光滑的。则从图象上可获得的信息有 （ ） A任何时刻作用力与反作用力大小相等，方向相反 B任何时刻作用力与反作用力大小相等，方向相 同 来源 :Z&xx&k.Com C作用力与反作用力同时产生但不同时消失 D此图线一定要在两物体都处于静止状态下才能显示。 答案： A 如图所示，皮带运输机把货物运到高处，货物在皮带上没有滑动，则货物受到的摩擦力 （ ） A是滑动摩擦力，方向沿皮带向下 B是滑动摩擦力，方向沿皮带向上 C

5、是静摩擦力，方向沿皮带向下 D是静摩擦力，方向沿皮带向上 答案： D 伽利略在研究运动的过程中，创造了一套科学研究方法如下框图所示：其中方框 4中是 ( ) A提出猜想 B数学推理 C实验检验 D合理外推 答案： C 实验题 如图是 “探究求合力的方法 ”实验示意图 .图甲表示在两个拉力 、 的共同作用下，将橡皮条的结点拉长到 O 点 ;图乙表示准备用一个拉力 F拉橡皮条 .下列说法正确的是 （ ） A甲实验时，两个拉力的大小应相等 B甲实验时，两个拉力的方向应互相垂直 C乙实验时，只须使橡皮条的伸长量与甲实验相等 D乙实验时，仍须将橡皮条的结点拉到 O 点 答案： D 在 “研究匀变速直线运

6、动 ”的实验中，用打点计时器记录纸带运动的时间。计时器所用电源的频率为 50Hz，下图为某次实验得到的一条纸带，纸带上每相邻的两计数点间都有四个点未画出，按时间顺序取 0、 1、 2、 3、 4、 5六个计数点，用米尺量出 1、 2、 3、 4、 5点到 0点的距离如图所示（单位： cm）。由纸带数据计算可得：计数点 4对应时刻小车的速度大小 v4 _m s，小车的加速度大小 a _m s2。答案： 405 0 750 76 在如图所示 “探究加速度与力、质量的关系 ”的实验中，可通过位移的测量来代替加速度的测量，即 ，使用这种方法需满足的条件是两小车 (填“质量 ”、 “所受拉力 ”或 “运

7、动时间 ”)相同 . 答案：运动时间 填空题 在用滴水法测定重力加速度的实验中，调整自来水管的阀门（开关），使得第一滴水落地时，第三滴水正好开始下落，测出从第一滴水开始下落到第 N滴水开始下落所用的时间为 t，以及水龙头距离地面的高度 h，则所测重力加速度 g的表达式应为 。 答案： g=h(N-1)2/2t2 物体在水平地面上受到水平推力的作用，在 6s内力 F的变化和速度 v的变化如图所示，则物体的质量和物体与地面的动摩擦因数分别为 、 答案：， 0.025 如图所示，重为 G = 10N 的物体在动摩擦因数为 0.2的水平面上向左运动，同时受到大小为 8N 的方向向右的水平力 F的作用，

8、则物体所受的合力大小是 N；方向为 。 答案：水平向右 汽车能够达到的最大速度和启动的快慢，是衡量汽车性能的两个重要指标 .汽车启动的快慢用速度从 0增加到 100 km/h的加速时间来表示 .右 表列出了两种汽车的性能指标，由此可知 _车（填 “甲 ”或 “乙 ”）能够达到的最大速度大； _车（填 “甲 ”或 “乙 ”）启动得快 . A 最大速度 /（ m s-1） 加速时间 /s 甲车 40 12 乙车 50 8 答案：乙 、乙 计算题 一物体做匀加速直线运动，途中由 A经 B到 C历时 4s，前 2s从 A到 B和后 2s从 B到 C的位移分别为 24m和 32m。求： （ 1）物体运动

9、的加速度为多少？ （ 2）物体在 A点和 C点的瞬时速度的分别为多少？ 答案：（ 1） a=2m/s2 （ 2） vA=10m/s， vC=18m/s 如图所示，物体从光滑斜面上的 A点由静止开始下滑，经过 B点后进入水平面（设经过 B点前后速度大小不变），最后停在 C点。每隔 0.2秒钟通过速度传感器测量物体的瞬时速度，下表给出了部分测量数据。（重力加速度 g10m/s2） 求：（ 1）斜面的倾角 a； （ 2）物体与水平面之间的动摩擦因数 m； （ 3） B点的瞬时速度 v。 答案：（ 1） 30 （ 2） 0.2 (3) 2.5 美国密执安大学 5名学习航空航天技术的大学生搭乘 NASA

10、的飞艇参加了“微重力学生飞行机会计划 ”。飞行员将飞艇开到 6000 m的高空后，让其由静止下落，以模拟一种微重力的环境。下落过程中飞艇所受空气阻力为其重力的0.04倍。这样，可以获得持续 25 s之久的失重状态，大学生们便在这段时间内进行关于微重力影响的实验。紧接着，飞艇又向下做匀减速运动。若飞艇离地面的高度不得低于 500 m，重力加速度 g取 10 m/s2，试求： （ 1）飞艇在 25 s内下落的高度； （ 2）在飞艇后来的减速过程中，大学生对座位的压力是重力的多少倍？ 答案： (1) （ 2） 2.15 如图所示，斜面倾角为 ，木板 A的质量为 M，物块 B的质量为 m绳的一端与 B

11、连接，另一端与固定在斜面上的挡板相连，绳与斜面平行已知 A与B间的动摩擦因数为 1， A与斜面间的动摩擦因数为 2 （ 1）若在沿斜面向上的力 F作用下 A正沿斜面向上匀速运动，此时绳子对物块 B有一定的弹力，求 F的值 （ 2）若将（ 1）中的力换成 2F，求此时绳上弹力的大小 答案： (1)对 A：沿斜面方向有 F=fB+f+Mgsin 对 B：垂直斜面方向有 NB=mgcos 对 AB整体：垂直斜面方向有 N=（ M+m） gcos 又： fB=1NB f=2N 得 F=1mgcos+2（ M+m） gcos+Mgsin (2)当换成 2F时， AB间的滑动摩擦力不变 对 B，沿斜面方向有 T+mgsin= fB 可得 T=1mgcos-mgsin