2012年粤教版高中物理选修3-5 4.6核能利用练习卷与答案(带解析).doc
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1、2012年粤教版高中物理选修 3-5 4.6核能利用练习卷与答案(带解析) 选择题 原子反应堆是实现可控制的重核裂变链式反应的一种装置,它主要由四部分组成( ) A原子燃料、减速剂、冷却系统和控制调节系统 B原子燃料、减速剂、发热系统和传热系统 C原子燃料、减速剂、碰撞系统和传热系统 D原子燃料、中子源、原子能聚存系统和输送系统 答案: A 试题分析:通过学习,我们知道核反应堆的构成分四部分:原子燃料、减速剂、冷却系统和控制调节系统,故答案:选 A. 考点:原子核反应 链式反应 点评:本题解题关键是要熟悉原子反应堆的组成反应堆的核燃料是用浓缩铀235制成的铀棒,铀 235有易俘获慢中子、不易俘
2、获快中子的特点,为维持链式反应,必须把裂变时产生的速度很大的中子的速度降下来,为此在铀棒周围放上减速剂,快中子与减速剂的原子核碰撞后能量减少,变成慢中子 .为了使反应堆保持一定的功率,必须控制参与反应的中子数目,以控制核反应的速度,因此在铀棒之间插入一些镉做成的控制棒,镉吸收中子能力很强,靠镉棒插入的深度,来控制调节核反应的速度 .核燃料裂变放出的核能大部分转化成热,使反应区温度升高,水或液态金属钠 等流体反应堆内外循环流动,把反应堆中的热量传出去,用于发电,同时也使反应堆冷却 关于我国已建成的秦山和大亚湾核电站,下列说法中正确的是 ( ) A它们都是利用核聚变释放原子能的 B它们都是利用核裂
3、变释放原子能的 C两者的核燃料都是纯铀 235 D一座是利用核裂变释放原子能,一座是利用核聚变释放原子能 答案: B 试题分析:现在我们和平利用的核能只能通过核裂变产生,还没有实现可控热核反应,故答案:为 B项 考点:核能的利用 点评:核能是最重要的新型能源之一,是利用可控的核反应,将核能最终转化为电能为人类所使用,核能的安全性也是人们研究的一个重要课题,全面了解核能利用的原理、过程及特点,是解决此题用到的主要知识 我国秦山核电站第三期工程中有两个 60万千瓦的发电机组,发电站的核能来源于 的裂变,现有 4种说法,以上说法中完全正确的是 ( ) 原子核中有 92个质子,有 143个中子 的一种
4、可能裂变是变成两个中等质量的原子核,反应方程式为 + 是天然放射性元素,常温下它的半衰期约为 45亿年 ,升高温度半衰期缩短 一个 裂变 能放出 200 MeV的能量,合 3.210-11J A B C D 答案: D 试题分析:由 的质量数和电荷数关系易知 正确;由核反应方程中电荷数守恒和质量数守恒知 正确;半衰期不受外界因素干扰,故 错误;通过计算知 正确,故答案:为 D项 . 考点:核反应方程 裂变 衰变 半衰期 点评:( 1)核能发电是利用铀原子核裂变时放出的核能来发电的核电站的核心设备是核反应堆,核反应堆是通过可控裂变(链式反应)释放能量的 ( 2)原子核结构发生变化时会释放出大量能
5、量,这种能量称核能;核能的主要途径为核裂变和核聚变 ( 3)可再生能源指可以在自然界里源源不断地得到的能源,如水能、风、太阳能等;不可再生能源只会越用越少,不可能在短期内从自然界得到补充的能源,如煤、石油、天然气等 热点知识应熟练掌握,应能灵活应用。 填空题 在所有能源中,核能具有能量密度大,地区适应性强的优势,在核电站中,核反应堆释放的核能被转化为电能 .核反应堆的工作原理是利用中子轰击重核发生裂变反应,释放出大量核能 . ( 1)核反应方程式 + + +aX是反应堆中发生的许多核反应中的一种, 为中子, X为待求粒子, a为 X的个数,则 X为_, a=_.以 mU、 mBa、 mKr分别
6、表示 、 、核的质量, mn、 mp分别表示中子、质子的质量, c为光在真空中传播的速度,则在上述核反应过程中放出的核能 E=_. (2)有一座发电能力为 P=1.00106 kW的核电站,核能转化为电能的效率 =40%.假定反应堆中发生的裂变反应全是本题( 1)中的核反应,已知每次核反应过程放出的核能 E=2.7810-11J,核的质量 mU=39010-27 kg,求每年( 1年 =3.15107s)消耗的 的质量 . 答案:( 1) 3 (mU-mBa-mKr-2mn)c2 ( 2) 1 105 kg 试题分析: (1)由核反应方程可知: X为 , a为 3,释放的能量为 E=( mU-
7、mBa-mKr-2mn) c2. (2)因电站发电效率为 40%, 故电站消耗 U235的功率为 P= =2.5106 kW, 电站每年消耗 U235的能量为 W=Pt=2.51093.15107 J=7.8751016J, 每年消耗的 U235的质量为 M= =1 105 kg. 考点:核反应方程 质能方程 功率 效率 核能的利用 点评:任何的关于能量的利用都会涉及到效率的问题,关键是正确找出能量之间的转换与守恒,宏观世界应用的知识照样应用于微观世界。 1999年 10月日本的一家核电站发生了核泄露事件,对附近的环境造成了很大的危害 .核泄露直接导致严重的环境污染,其产生的射线具有非常大的危
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