2012-2013学年涟水县涟西中学高二下学期期末考试物理试卷与答案（带解析）.doc

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1、2012-2013学年涟水县涟西中学高二下学期期末考试物理试卷与答案（带解析） 选择题 下列单位中与磁感应强度的单位 “特斯拉 ”相当的是（ ） A Wb/m2 B N/A m C kg/A s2 D kg/C m 答案： ABC 试题分析：根据公式： ,得： 1Wb=1T ，所以 1T=1Wb/m2 A对； 根据公式： F=BIL,得 ： 1N=1T A m,所以 1T=1N/A m， B对； 根据： 1N=1kg m/ s2所以 ,C对； 根据公式： F=Bqv得： 1N=1T C m/ s, 又因为 1N=1kg m/ s2 所以 1kg m/ s2=1T C m/ s 所以 1T=1k

2、g/C s， D错。 考点：单位导出制 点评：本题考查了通过公式变形等进行有关单位的推导。 质量为 的物体 M以 的初动能在粗糙的水平面上沿直线滑行， M的动能随其位置坐标的变化关系如图所示，据此可知物体滑行的时间为： A B C D 答案： C 试题分析：根据动能定理得： 结合动能随位移变化的情况得：初动能 EK1=50J，初速度 v= m/s 从斜率可知 f=5N，由于 ，因此 =0.25 t= = 故选 C 考点：动能定理的应用；匀变速直线运动的位移与时间的关系；牛顿第二定律 点评：利用数学图象处理物理问题的方法就是把物理表达式与图像结合起来，根据图像中的数据求解一般我们通过图像的特殊值

3、和斜率进行求解 一只小船在静水中速度为 4m/s，要使之渡过宽度 为 60m的河，若水流速度为 3m/s A渡河最短时间为 20s B渡河最短时间 为 15s C渡河最短时间为 12s D渡河时间最短时，渡河距离也最短 答案： B 试题分析：当船头垂直正对岸时渡河时间最短，为 15，由于船速大于水流速，船能到达正对岸，最短距离为 60m， B对 考点：小船过河 点评：本题考查了小船过河问题中运动独立性与等时性的区别和联系。 用绳子拉小车在光滑水平面上运动，当绳子突然断裂后，小车的运动速度将 ( ) A变小 B不发生变化 C变大 D立即变为零 答案： B 试题分析：当绳子突然断裂后，小车在光滑水

4、平面上所受合力为 0，由于惯性小车的运动状态不会改变，速度不发生变化 考点：牛顿第一定律 点评：本题考查了对牛顿第一定律的理解和应用。 如图所示，一有界匀强磁场，磁感应强度大小均为 B，方向分 别垂直纸面向里和向外，磁场宽度均为 L，在磁场 区域的左侧相距为 L处，有一边长为 L的正方形导体线框，总电阻为 R，且线框平面与磁场方向垂直。现使线框以速度 v匀速穿过磁场区域。若以初始位置为计时起点，规定电流逆时针方向时的电流和电动势方向为正， B垂直纸面向里时为正，则以下四个图象中对此过程描述不正确的是（ ） 答案： B 试题分析：在第一段时间内，磁通量等于零，感应电动势为零，感应电流为零，电功率

5、为零 . 在第二段时间内， ， ， ， . 在第三段时间内， ， ， ， . 在第四段时间内， ， ， ， .此题选 B. 考点：电磁感应现象 点评：本题考查了电磁感应现象中有关感应电动势、磁通量、功率的计算和判断。 穿过闭合回路的磁通量 随时间 t变化的图象分别如图所示下列关于回路中产生的感应电动势的论述中正确的是 ( ) A图 中回路产生的感应电动势恒定不变 B图 中回路产生的感应电动势一直在变大 C图 中回路在 0 t1时间内 产生的感应电动势小于在 t1 t2时间内产生的感应电动势 D图 中回路产生的感应电动势先变小后变大 答案： D 试题分析：根据法拉第电磁感应定律我们知道感应电动势

6、与磁通量的变化率成正比，即 结合数学知识知 道：穿过闭合回路的磁通量 随时间 t变化的图像的斜率 图 1中磁通量 不变，无感应电动势故 A错误 图 2中磁通量 随时间 t均匀增大，图像的斜率 k不变，也就是说产生的感应电动势不变故 B错误 图 3中回路在 时间内磁通量 随时间 t变化的图像的斜率为 ，在时间内磁通量 随时间 t变化的图像的斜率为 ，从图像中发现： 大于 的绝对值所以在 时间内产生的感应电动势大于在 时间内产生的感应电动势故 C错误 图 4中磁通量 随时间 t变化的图像的斜率先变小后变大，所以感应电动势先变小后变大，故 D对 考点：法拉第电磁感应定律 点评：通过 图像运用数学知识

7、结合物理规律解决问题，其中 图像斜率的意义利用图像解决问题是现在考试中常见的问题对于图像问题，我们也从图像的斜率和截距结合它的物理意义去研究 一辆汽车从静止开始由甲地出发，沿平直公路开往乙地，其 图像如图所示，关于汽车在 0 2s和 26s 两段时间内的运动情况，下列说法正确的是 A加速度大小之比为 3 1 B位移大小之比为 l 2 C平均速度大小之比为 l l D运动方向相反 答案： BC 试题分析：图像斜率表示加速度，斜率之比为 2： 1， A错。图像与横轴包围面积表示位移，位移大小之比为 ， B对。 ，可知平均速度大小之比为， C对 D错。 考点： v-t图像 点评：本题考查了 v-t图

8、像中倾斜程度代表加速度，所围成面积代表位移。 如图所示，斜劈形物体的质量为 M，放在水平地面上，质量为 m的粗糙物块以某一初速沿斜劈的斜面向上滑，至速度为零后又加速返回，而斜劈始终保持静止，物块 m上、下滑动的整个过程中（ ） A物块 m向上滑动与向下滑动时加速度大小相同 B物块 m向上滑动的时间小于向下滑动的时间 C地面对斜劈 M的支持力大于（ M m） g D 地面对斜劈 M的摩擦力方向始终不变 答案： BD 试题分析：设斜面倾角为 ，动摩擦因素为 ，则上升时加速度为，返回时加速度为 ，所以 A错。根据运动学公式 可知，上去比下滑的时间短， B正确。由于在上升或下降过程物体的加速度均为沿斜

9、面向下，所以物体处于部分失重，因此整体支持力应小于（ M+m） g，并由于加速度沿斜面向下，所以整体具有向左的加速度，所以当把物体看作整体时，地面对斜面的静摩擦力应向左，所以 C错， D 对。 考点：受力分析、牛顿第二定律、整体法与隔离法 点评：此类题型考察了利用整体法、隔离法来解决牛顿运动 定律的问题 质量为 m的物体沿直线运动，只受到力 F（ F0）的作用，物体的位移 x、速度 v、加速度 a和受到 冲量 I随时间变化的图象如下图所示，其中可能的是答案： BCD 试题分析：物体沿直线运动，且只受一个力的作用，所以会做匀变速直线运动，A图表示匀速直线运动， B图中斜率表示加速度，则可判断加速

10、度恒定， C图加速度不变， D图根据 I=Ft，可知斜率表示合外力，也恒定，故 BCD都正确 考点：牛顿第二定律 点评：本题考查了结合牛顿第二定律的图像类问题，通过相关公式建立相关物理量与时间的关系，从而画出图像。 关于点电荷下边说法正确的是 ( ) A当带电体间的间距离远大于带电体尺寸时可以看成点电荷 B一切带电体都可以看成点电荷 C只有带电体的体积很小时才能看成点电荷 D只有放入真空中的带电体才能看成点电荷 答案： A 试题分析：当电荷的形状、体积和电荷量对分析的问题的影响可以忽略，电荷量对原来的电场不会产生影响的时候，该电荷就可以看做点电荷，根据点电荷的条件分析可以得出结论 考点：元电荷

11、、点电荷只有 A正确，故选 A。 点评：本题是基础的题目，考查的就是学生对基本内容的掌握的情况，在平时要注意多积累 在力学理论建立的过程中 ,有许多伟大的科学家做出了贡献 .关于科学家和他们的贡献 ,下列说法正确的是 A伽利略通过对自由落体运动的研究 ,开创了一套把实验和逻辑推理相结合的科学研究方法 B第谷最早发现了行星运动的三大规律 C牛顿提出了万有引力定律 ,并通过实验测出了万有引力恒量 D亚里士多德最早指出力不是维持物体运动的原因 答案： A 试题分析：开普勒最早发现了行星运动的三大规律 ,B错 ; 牛顿提出了万有引力定律 ,卡文迪许通过实验测出了万有引力恒量， C错；伽利略最早指出力不

12、是维持物体运动的原因， D错；故选 A 考点：考查物理史实 点评：难度较小，对于物理史实问题在平常的学习过程中要注意记忆和积累 甲、乙 两物体同时由同一地点沿同一方向做直线运动，它们的位移一时间图像如图所示，甲的图像为过坐标原点的倾斜直线，乙的图像为顶点在坐标原点的 物线，则下列说法正确的是 ( ) A甲、乙之间的距离先增大、后减小，然后再增大 B 0 t1时间段内，乙的平均速度小于甲的平均速度 C t1时刻，乙的速度等于甲的速度 D t1时刻两物体相遇 答案： AD 试题分析：由题给的位移一时间图像可知，甲、乙之间的距离 先增大、后减小，然后再增大，选项 A正确；在 0t1时间段内 ,甲的位

13、移大于乙， t1时刻后甲的位移小于乙； t1时刻，甲乙位移相等， 0t1时间段内，甲乙的平均速度相等，选项B错误；由乙车图像为顶点在坐标原点的 物线可知乙车做初速度为零的匀加速直线运动，在 t1时刻，甲车位移 x1=v1t1，乙车位移 x2=v2t1/2，根据 t1时刻甲乙位移相等，可得 v2=2v1，选项 C错；在 t1 时刻两物体位移相同 ,两物体相遇 ,D对 ; 考点： x-t图像 点评：本题考查了 x-t图像中图像倾斜程度的含义以及交点的意义。 在真空中，有两个完全相同的金属球，带有异种等量电荷，相互之间的引力为 F，现将它们接触后再分开，并放在原位置，则它们之间的相互作用力将变为 A

14、零； B F、引力； C F/4、斥力； D 2F、斥力 答案： A 试题分析：有两个完全相同的金属球，带有异种等量电荷，现将它们接触后再分开，并放在原位置，则电荷正好中和，所以都不带点，因此相互作用力为零，答案：为 A 考点：电荷守恒定律、库仑定律 点评：本题考查了电荷守恒定律判断接触后的带电量，并考察了利用库仑定律计算电场力的公式。 在水平面上转弯的摩托车，如图所示，提供向心力是（ ） A重力和支持力的合力 B静摩擦力 C滑动摩擦力 D重力、支持力、牵引力的合力 答案： B 试题分析：本题考查的是受力分析的问题。由图可知，在水平面上转弯的摩托车所受向心力是其与地面的静摩擦力提供的。答案：选

15、 B 考点：向心力 点评：本题考查了向心力来源问题，通过受力分析找到指向圆心的合外力。 如图是某质点运动的速度图像由图像可求得，质点在 0-2s内的加速度和3s末的瞬时速度分别是（ ） A 4m s2， 4m s B 2m s2， 2m s C 2m s2， 4m s D 4m s2， 0 答案： C 试题分析： v-t图像的倾斜程度代表加速度，即加速度 a=2m/s2，图中可知 3s末的末速度为 4m/s，即答案： C正确 考点： v-t图像 点评：本题考查了有关 v-t图像的倾斜程度代表的含义，通常还要了解所围成面积的意义及面积代表位移。 在下列各组物理量中，全部属于矢量的是（ ） A速度

16、、位移、力 B质量、长度、时间 C位移、速度、加速度 D路程、速率、质 量 答案： AC 试题分析：矢量是有大小，有方向的物理量，长度、时间、速率、质量、路程等都是标量，所以答案：为 AC 考点：矢量与标量 点评：本题考察了有关矢量与标量之间的区别和联系。 图中三条实线 a、 b、 c表示三个等势面。一个带电粒子射入电场后只在电场力作用下沿虚线所示途径由 M点运动到 N 点，由图可以看出 ( ) A三个等势面的电势关系是 jajbjc B三个等势面的电势关系是 jajbjc C带电粒子在 N 点的动能较小，电势能较大 D带电粒子在 N 点的动能较大，电势能较小 答案： C 试题分析： 物体作曲

17、 线运动时，一定受到指向其曲线内侧的力，若物体只受电场力，则电场力一定指向曲线内侧，然后根据电场力做功情况进一步判断动能、电势能的变化情况，或者根据电场线方向判断电势的高低由于电场线跟等势线互相垂直，所以根据题意可知，带电粒子所受电场力指向曲线内侧，带电粒子从 M运动到 N 过程中电场力做负功，电势能增加，动能减小，故 N 动能小，电势能大，故 C正确， D错误；由于不知电荷带电的正负，因此无法判断电场线方向，故三个等势面的电势高低无法判断，故 A错误； 考点：等势线与电场线、电场力做功 点评：本题考查了通过等势线判断电场 线，并通过电场力做功特点判断电势能变化。 三个电阻的阻值之比为 R1

18、R2 R3=1 2 5，并联后接入电路，则通过三个支路电流的比值为（ ） A 1 2 5 B 5 2 1 C 10 5 2 D 2 5 10 答案： C 试题分析：由于并联电路的电压相等，所以设电压为 10V，则支路电流依次是10A， 5A， 2A，所以答案：为 C 考点：并联电路 点评：本题考查了并联电路的电流的简单计算，同类题型还可以考察相关电阻等计算。 如图所示，物块 P与木板 Q 叠放在水平地面上，木板 Q 对物块 P的支持力的反作用力是 ( ) A物块 P受到的重力 B地面对木板 Q 的弹力 C物块 P对木板 Q 的压力 D地球对木板 Q 的吸引力 答案： C 试题分析：木板 Q 对

19、物块 P的支持力的反作用力是物块 P对木板 Q 的压力，所以 C对。相互作用力是 A对 B， B对 A的关系。 考点：相互作用力 点评：本题考察了相互作用力的判断，考察了相互作用力的大小，方向等特点。 一质量为 m的金属杆 ab,以一定的初速度 v0从一光滑平行金属导轨底端向上滑行 ,导轨平面与水平面成 30角 ,两导轨上端用一电阻 R相连 ,如图所示 .磁场垂直斜面向上 ,导轨与杆的电阻不计 ,金属杆向上滑行到某一高度后又返回到底端 .则在此过程中（ ） A向上滑行的时间大于向下滑行的时间 B电阻 R上产生的热量向上滑行时大于向下滑行时 C通过电阻 R的电荷量向上滑行时大于向下滑行时 D杆

20、a、 b受到的磁场力的冲量向上滑行时大于向下滑行时 答案： B 试题分析：由能量转化和守恒定律知：导体棒上滑时的速度总大于下滑时通过同一位置的速度，即上滑过程中导体棒的平均速度大，时间短，选项 A错误 .又因上滑过程中平均安培力大，克服安培力做功多，所以上滑过程中 R上产生的热量比下滑过程中多，选项 B正确 .而 安培力的冲量 t=BILt=B l t= ,所以安培力的冲量大小相等，电荷量 Q=I t= 相等，选项 CD错误 . 考点：焦耳热、电量 点评：本题考查了在电磁感应现象中的常见电量的计算方法。在计算中要注意不能通过有效值计算电量。 在 “验证动量守恒定律 ”的实验中，安装斜槽轨道时，

21、应让斜槽末端点的切线保持水平，这样做的 目的是为了使（ ） A入射小球得到较大的速度 B入射小球与被碰小球对心碰撞后速度为水平方向 C入射小球与被碰小球对碰时无动能损失 D入射小球与被碰小球碰后均能从同一高度飞出 答案： B 试题分析：在 “验证动量守恒定律 ”的实验中，安装斜槽轨道时，应让斜槽末端点的切线保持水平，这样做的目的是为了使入射小球与被碰小球对心碰撞后速度为水平方向，以保证在水平方向能验证动量守恒定律。 考点：动量守恒定律 点评：本题考查了动量守恒定律在水平方向上守恒条件的理解。 北京时间 2012年 3月 31日，中国在西昌卫星发射中心用 “长征三号乙 ”运载火箭，将法国制造的

22、“亚太 7号 ”通信卫星成功送入近地点 209km、远地点50419km的预定转移轨道，卫星在此轨道上运行一段时间后再经变轨成为一颗地球同步卫星，同步卫星轨道离地面高度为 35860km。下列说法正确的是 A卫星在转移轨道运动的周期大于在同步轨道上运行的周期 B卫星在转移轨道运动时，经过近地点时的速率大于它在远地点的速率 C卫星在同步轨道运动时，飞船内的航天员处于超重状态 D卫星在同步轨道运动时的向心加速度小于静止于赤道上物体的向心加速度 答案： B 试题分析：由开普勒第三定律可知，同步轨道上周期较大， A错；由近地点相远地点运动，引力做正功，动能增大，速率增大， B对 ；卫星在同步轨道运动时

23、，航天员受到的万有引力完全提供向心力，飞船内的航天员处于完全失重状态， C错；同步轨道和赤道上的物体运动角速度相同，由向心加速度公式可知同步轨道卫星的加速度较大， D错； 考点：万有引力提供向心力 点评：本题考查了通过万有引力提供向心力的公式的推导，结合本题题意，判断变轨过程中半径变化，从而找到解题关键。 一弹簧振子由平衡位置开始做简谐运动，周期为 T则在 t1时刻 (t1 T/4)与t2时刻 (t2 t1 T/2)， A振子的速度相同 B振子的加速度相同 C振子的动量相同 D振子的动 能相同 答案： D 试题分析：速度、加速度、动量，都是矢量，相差 0.5T的两个时刻，速度、加速度、动量的大

24、小都相等，但方向相反，而动能是标量，只要速度大小相等，动能就相等 考点：简谐振动 点评：本题通过简谐振动运动的周期性判断相关物理量的变化，但必须注意到速度、位移等物理量除了大小相等之外还有方向相同。 实验题 光敏电阻是一种导电性能随入射光的强弱而改变的半导体器件。当光敏电阻受到光照时，其导电性能显著增强。光敏电阻的基本特性有伏安特性、光照特性、光谱特性等。 （ 1）如图甲所示，某同学想用多用电表研究光敏电阻的光照特性（光敏电阻的阻值与光照强弱的关系）时，应将多用表的选择开关置于合适的 _档；将一光敏电阻接在多用电表两表笔上，先用黑纸包裹着光敏电阻，此时表针指在某一位置；现拆下黑纸，并用手电筒照

25、射光敏电阻，则表针将会向_（填 “左 ”或 “右 ”）偏转。 （ 2）用如图乙所示的电路探究该光敏 电阻的伏安特性，要求光敏电阻两端的电压从 0开始调节。请将图中所缺的导线补接完整。为了保证实验的安全，滑动变阻器的滑动触头 P 在实验开始前应置于 端（选填 “a ”或 “b”）。 答案：（ 1）欧姆（或电阻），右；（ 2） a 试题分析：（ 1）因测量的是光敏电阻的阻值，所以多用表的选择开关置于合适的欧姆档，用手电筒照射光敏电阻，其阻值减小，则表针将会向右偏转。 （ 2）由题意光敏电阻两端的电压从 0开始调节，所以滑动变阻器要采取分压接法，电压表要并联在光敏电阻的两端，连线时导线不能交叉，具体

26、连接见答案：，由实物图看出滑动变阻器的滑动触头 P在实验开始前应置于 a端，此时光敏电阻两端的电压为零。 考点：本题考查多用电表的使用，实物图的连接，滑动变阻器接法的选择 点评 ：本题学生要会使用多用电表测电阻，知道在哪些情况下滑动变阻器用分压接法，哪些情况下滑动变阻器用限流接法。 计算题 如图所示， O 点离地面高度为 H，以 O 点为圆心，制作一个半径为 R的四分之一光滑圆弧轨道，小球从与 O 点等高的圆弧最高点 A从静止滚下，并从 B点水平抛出，试求： （ 1）小球落地点到 O 点的水平距离 . （ 2）要使这一距离最大，应满足什么条件 最大距离为多少 答案：（ 1） （ 2） R= ， smax=H 试题分析：（ 1）小球在圆弧上滑下过程中受重力和轨道弹力作用，但轨道弹力不做功，即只有重力做功，机械能守恒，可 求得小球平抛的初速度 v0. 根据机械能守恒定律得 mgR= 设水平距离为 s，根据平抛运动规律可得 s= . （ 2）因 H为定值，则当 R=H-R，即 R= 时， s最大， 最大水平距离为 smax= =H 考点：圆周运动、平抛运动 点评：本题考查了通过平抛运动和圆周运动，将两个物理过程衔接，并通过数学技巧求出相关物理量。