2011-2012学年浙江省宁波四中高二下学期期末考试物理试卷与答案（带解析）.doc

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1、2011-2012学年浙江省宁波四中高二下学期期末考试物理试卷与答案（带解析） 选择题 如图所示，甲、乙两位同学做 “拔河 ”游戏。两人分别用伸平的手掌托起长凳的一端，保持凳子水平，然后各自向两侧拖拉。若凳子下表面各处的粗糙程度相同，且乙端的凳面上放四块砖，下列判断正确的时 ( ) A谁用的力气大就可以将凳子拉向自己 B由于甲端比较轻，甲容易将凳子拉向自己 . C拔河过程中甲、乙的手受凳子对它的摩擦力总是大小相等方向相反。 D由于乙端比较重，可以和手之间产生较大的摩擦，乙可以将凳子拉向自己 答案： D 如图所示，水平面上复印机纸盒里放一叠共计 10张复印纸，每一张纸的质量均为 m.用一摩擦轮以

2、竖直向下的力 F压第 1张纸，并以一定的角速度逆时针转动摩擦轮，确保摩擦轮与第 1张纸之间、第 1张纸与第 2张纸之间均有相对滑动设最大静摩擦力与滑动摩擦力相同，摩擦轮与第 1张纸之间的动摩擦因数为 1，纸张间的动摩擦因数均为 2，且有 1 2.则下列说法正确的是 ( ) A第 2张纸到第 9张纸之间可能发生相对滑动 B第 2张纸到第 9张纸之间不可能发生相对滑动 C第 1张纸受到摩擦轮的摩擦力方向向左 D第 6张纸受到的合力为零 答案： BD 如图所示，放在水平地面上的斜面体质量 A为 M，一质量为 m的物块 B恰能沿斜面匀速下滑，若对物块施以水平向右的拉力 F，物块 B 仍能沿斜面运动。则

3、以下判断正确的是 ( ) A物块 B仍将沿斜面匀速下滑 B物块 B将沿斜面加速下滑 C地面对斜面 A有向左的摩擦力 D地面对斜面 A的支持力等于（ M+m） g 答案： B 如图所示，在一根粗糙的水平直杆上套有两个质量均为 m的铁环，两铁环上系着两根等长细线，共同拴住质量为 M的小球，两铁环与小球都处于静止状态现想办法使得两铁环间距离 增大稍许而同时仍能保持系统平衡，则水平直杆对铁环的支持力 FN和摩擦力 Ff的可能变化是 ( ) A FN不变 B FN增大 C Ff增大 D Ff不变 答案： AC 如图所示，质量为 m的小球与弹簧 和水平细线 相连， 、 的另一端分别固定于 P、 Q.小球静

4、止时， 中拉力大小为 F1， 中拉力大小为 F2，当仅剪断 、 中的一根的瞬间时，球的加速度 a应是 ( ) A若断 ，则 a g，方向竖直向下 B若断 ，则 a ，方向水平向左 C若断 ，则 a ，方向沿 的延长线 D若断 ，则 a g，方向竖直向上 答案： AB 一个研究性学习小组设计了一个竖直加速度器，如下图所示把轻弹簧上端用胶带固定在一块纸板上，让其自然下垂，在弹簧末端处的纸板上刻上水平线 A.现把垫圈用胶带固定在弹簧的下端，在垫圈自由垂下处刻上水平线 B，在B的下方刻一水平线 C，使 AB间距等于 BC 间距假定当地重力加速度 g 10 m/s2，当加速度器在竖直方向运动时，若弹簧末

5、端的垫圈 ( ) A在 A处，则表示此时的加速度大小为 g，且方向向下 B在 A处，则表示此时的加速度为零 C在 C处，则质量为 50 g的垫圈对弹簧的拉力为 1 N D在 BC 之间某处，则此时加速度器一定是在加速上升 答案： AC 如下图所示 x-t图象和 v-t图象中，给出四条曲线 1、 2、 3、 4代表四个不同物体的运动情况，关于它们的物理意义，下列描述正确的是 ( ) A图线 1表示物体 1做曲线运动 B x-t图象中 t1时刻物体 1的速度大于物体 2的速度 C v-t图象中 0至 t3时间内物体 4的平均速度大于物体 3的平均速度 D两图象中， t2、 t4时刻分别表示物体 2

6、、 4开始反向运动 答案： BC 如图所示，足够长的传送带与水平面夹角为 ，以速度 v0逆时针匀速转动 在传送带的上端轻轻放置一个质量为 m的小木块，小木块与传送带间的动摩擦因数 F2 B F1 F2 F3 C F3F1 F2 D F1F2 F3 答案： A 实验题 图甲为 “探究求合力的方法 ”的实验装置 下列说法中正确的是 (在所给的四个选项中，有一个或多个选项正确 ) A在测量同一组数据 F1、 F2和合力 F的过程中，橡皮条结点 O 的位置不能变化 B弹簧测力计拉细线时，拉力方向必须竖直向下 C F1、 F2和合力 F的大小都不能超过弹簧测力计的量程 D为减小测量误差， F1、 F2方

7、向间夹角应为 90 弹簧测力计的指针如图乙所示，由图可知拉力的大小为 _ _N。 答案： AC 4.00N 图 1为验证牛顿第二定律的实验装置示意图。图中打点计时器的电源为50Hz的交流电源，打点的时间间隔用 t表示。在小车质量未知的情况下，某同学设计了一种方法用来研究 “在外力一定的条件下，物体的加速度与其质量间的关系 ”。 （ 1）完成下列实验步骤中的填空： 平衡小车所受的阻力：小吊盘中不放物块，调整木板右端的高度，用手轻拨小车，直到打点计时器打出一系列 的点。 按住小车，在小吊盘中放入适当质量的物块，在小车中放入砝码。 打开打点计时器电源，释放小车，获得一条有一系列点的纸带，在纸带上标出

8、小车中砝码的质量 m。 按住小车，改变小车中砝码的质量，重复步骤 。 在每条纸带上清晰的部分，每 5个间隔标注一个计数点。测量相邻计数点的间距 s1， s2， 。求出与不同 m相对应的加速度 a。 以砝码的质量 m为横坐标， 为纵坐标，在坐标纸上做出 关系图线。若加速度与小车和砝码的总质量成反比，则 与 m处应成 关系（填 “线性 ”或“非线性 ”）。 （ 2）完成下列填空： （ ）本实验中，为了保证在改变小车中砝码的质量时，小车所受的拉力近似不变，小吊盘和盘中物块的质量之和应满足的条件是 。 （ ）设纸带上三个相邻计数点的间距为 s1、 s2、 s3。 a可用 s1、 s3和 t表示为a=

9、。 图 2为用米尺测量某一纸带上的 s1、 s3的情况，由图可读出 s1= mm， s3= 。由此求得加速度的大小 a= _m/s2。 （ ）图 3为所得实验图线的示意图。设图中直线的斜率为 k，在纵轴上的截距为 b，若牛顿定律成立，则小车受到的拉力为 ，小车的质量为 。答案：（ 1） 间距相等的点 线性 （ 2）（ ）远小于小车质量与砝码质量之和 （ ） a= （ ）则小车受到的拉力为 ，小车的质量为 某航空母舰上的战斗机起飞过程中最大加速度是 a 4.5 m/s2，飞机速度要达到 v0 60 m/s才能起飞，航空母舰甲板长为 L 289 m，为使飞机安全起飞，航空母舰应以一定速度航行以保证

10、起飞安全，求航空母舰最小速度 v是多少？(设飞机起飞对航母的状态没有影响飞机的运动可以看作匀加速运动 ) 某同学求解过程如下： 由运动知识有 v -v2 2aL，解得 v . 代入数据后得到 v m/s m/s 31.6 m/s. 经检查，计算无误该同学所得结论是否有错误或不完善之处？若有，请予以改正或补充 答案：该同学解法是错误的 , v 9 m/s 计算题 消防队员为缩短下楼的时间，往往抱着竖直的杆直接滑下假设一名质量为 60 kg、训练有素的消防队员从七楼 (即离地面 18 m的高度 )抱着竖直的杆以最短的时间滑下已知杆的质量为 200 kg，消防队员着地的速度不能大于 6 m/s，手和

11、腿对杆的最大压力为 1 800 N，手和腿与杆之间的动摩擦因数为 0.5，设当地的重力加速度 g 10 m/s2.假设杆是固定在地面上的，杆在水平方向不移动试求： (1)消防队员下滑过程中的最大速度； (2)消防队员下滑过程中杆对地面的最大压力； (3)消防队员下滑的最短的时间 答案： (1) vm 12 m/s(2) 2.4 s 如图 (a)所示，质量 m 1 kg的物体沿倾角 37的固定粗糙斜面由静止开始向下运动，风对物体的作用力沿水平方向向右，其大小与风速 v成正比，比例系数用 k表示，物体加速度 a与风速 v的关系如图 (b)所示，求： (1)物体与斜面间的动摩擦因数 ； (2)比例系数 k.(sin37 0.6， cos37 0.8， g 10 m/s2)答案： (1) 0.25(2) 0.84 kg/s