2010年高考语文试题分类汇编——作文.doc

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1、2010年高考语文试题分类汇编 作文 作文 阅读下面文字，根据要求作文。 人生的一切变化，一切魅力，一切美都是由光明和阴影构成的。 列夫 托尔斯泰 请根据阅读后的感悟和联想，写一篇不少于 800字的文章。 要求： 自定立意； 自拟标题； 除诗歌外文体不限； 文体特征鲜明。 答案：略 作文（ 60分） 阅读下面的文字，根据要求作文。（ 60分） 传说有的雏鸟长大后，会衔食喂养衰老的母鸟，人们把这种现象称为 “反哺 ”。 人类社会也存在着类似现象，年轻一代对年长一代的文化影响被称之为 “文化反哺 ”。千百年来，在以父辈对子辈施教为主流的正统传承方式下，文化反哺犹如潜流，隐而不显。但在迅速变化的当今

2、世界，年轻人获得了前所未有的反哺能力。他们在科学知识、价值观念、生活方式、审美情趣等各个方面，越来越明显地影响着年长一代。施教者与受教者之间，角色常常发生转换。 请针对上述现象及所反映的问题，以 “角色转换之间 ”为标题写一篇文章。你可以讲述故事，抒发情感，也可以发表见解。 注意： 角度自选，立意自定。 除诗歌外，文体不限。 不少于 800字 。 不得抄袭。 答案：略 这是一道给材料的命题作文。 关于立意构思分析：材料具有指示的作用：首先确定了 “反哺 ”的含义，是说青年一代对上一辈的影响，特别是积极方面的影响。在此相互影响、作用中，两者怎么沟通、促进，学生获得什么感悟，社会怎样前进，这都可以

3、来立意表达。其次，材料提供了立意构思的角度，如科学知识、价值观念、生活方式、审美情趣等。学生还可以在每一个角度中寻找更小的角度或者更低的层次来立意构思。 关于题目的分析：题目包含两个要点，一是 “转换 ”，这就要求文章的主要内容必须是 “转换 ”的事件、观点及意义。二是 “之间 ”，这说明在选材时要兼顾两个对象，而不能只侧重青年一代；最好是两者之间的相互影响和作用。 请以 “难题 ”为题目， 写一篇文章。 要求： 立意自定； 除诗歌外，不限； 不少于 800字； 不要套作，不得抄袭。 答案：范文略 阅读下面的文字，根据要求作文。（ 60分） 你我为邻，相互依存。 “你 ”可以是有形的，也可以是

4、无形的； “邻 ”无法回避，却可有所选择。 请你联系自己的生活体验与感受，以 “与你为邻 ”为标题写一篇文章，自定文体，不少于 800字。 答案：参考作文 与微笑为邻 几缕金色的阳光洒在那幅布满灰尘的油画上， 不管站在哪一个角度看去，她都在对我微笑 蒙娜丽莎的微笑，让我着迷。这个午后，我若有所思。 （一） 都说城里好，城里又有什么好呢？ 上班回家两点一线，平淡无奇；整天被钢筋水泥包围着，一到上下班高峰，人挤人。 今天，雨下得很大，路上的行人比往常少了许多。没有堵车，我早早地回到了家。 上楼梯时，我哼起欢快的歌，心情好久都没有这么舒畅了。 在楼梯的拐角处，我一不小心和一位抱着大包小包的女士撞到了

5、一起，东西掉了满地。 我想肯定又少了一顿臭骂，因为城里人总是那么不厚道。 我连忙说着对不起，并捡起了掉在地上的东西， 露出歉意而又真诚的微笑。没想到她竟然微笑着对我说，你刚才哼的那首歌我也很喜欢。 我们相视一笑，小心地擦肩而过，同时哼起了那首歌。 （二） 好不容易盼到星期天，收拾收拾屋子，家里焕然一新。 一个人坐在沙发上发呆，这个城市无亲无故。 “嘟 ” 电话响了，朋友很亲切地唤起我的小名，说一会儿来拜访我。 我把家里好吃的全拿来出来，然后站在窗口不停地张望。有朋友来看我，我感到很高兴。 朋友来了，我们用家乡话交谈，从村东扯到村西，想起幼时的趣事，眼泪都笑了出来。她随口问道： “你对门是干什么

6、的？ ” “是 对，是开门关门的。 ”一阵哈哈大笑。 从此，我对那扇门有了许多好奇。 （三） 也许，买一张机票，我明天就能抵达天涯海角。可我明天未必能坐到对门的沙发上。 那一天，我下定决心，一定要敲开那扇门。 抬起的手，又放下了下去。 几经犹豫，我怀着忐忑不安的心情敲响了那扇门。 过了片刻，门开了。 有时候，缘分真是很好笑的东西，上次和我撞在一起的女士，竟是我的对门。 我们相互一笑。 她邀请我进去，我很自然地坐在她家的沙发上。我接过了那杯热气腾腾的茶，雾气在缭绕，有些许清香。 一上午，我们在一起聊得极为开心。临别时她 说： “你是第一个来我家做客的邻居，看到你的微笑我很开心。 ” 我不好意思地

7、吐吐舌头： “听到你的话，我也很开心。 ” 以后每每走到她家门口，我总忍不住从猫眼向里张望。 后来，我发现她很晚才下班。有时一听到脚步声，我就立刻下床，打开那扇门灯，为她提供方便。这样做我很开心。 （四） 又是一具周末，我洗完衣服，晾在露天阳台上。累得我像散了架一样，躺在沙发上昏沉沉地睡着了。也不知过了多久，有人急促地敲门。一开门，是她。 她说： “下雨了，赶快收衣服吧！ ” 我望望窗外，雨下得还真大，她帮我把衣服收进来，动作很麻利。 从此，我 们来往更密切了，几日不见，总有些想念。遇上节假日，相互发一两个短信祝贺；馋嘴时，一起逛超市；为了周杰伦的歌友会，一起在寒风里守到半夜。 后来嘛，我们成

8、了很要好的朋友，只因我们都拥有真诚的微笑。 微笑是一把神奇的钥匙，拉近了我与邻居的距离，是微笑让我在这个陌生的城市交到了朋友，让我不瑞那么寂寞。每天对着形形色色的人，有了微笑，最真挚的笑，让我自信了许多。我与微笑为邻，每天过得很充实。 于是在某天的一个午后，我走到墙角，拿起干抹布把那幅油画画上的灰尘都擦掉了。一缕金色的阳光洒进来，蒙娜丽莎笑得更迷人了。 （湖北 丹江口市六里坪镇中学九（ 9）班吴高阳 指导教师郑云峰姜霞） 本大题共一题（ 60分）作文 请以 “仰望星空与脚踏实地 ”作为题目，写一篇不少于 800字的文章，除诗歌以外，文体不限。 答案：略 这个作文题目给人的感觉既大气又平易，既形

9、象又深刻，既易让考生上手又有利于拉开一定的区分度，是难得的好题。写好作文，审题和立意是关键。这是一道关系类的作文题，除了题面上 “星空 ”与 “实地 ”的两重关系之外，实际上题目还暗含了一种元素，那便是 人。天、地、人，三重关系彼此作用，构成多元动态结构。面对题目，考生需将显性与隐形的关系协 调好，这对考生的思维品质有一定的要求。注重思维品质的考查，是近些年高考命题的一贯呼声。此卷关注到了这一点，并且在此次命题中成功地进行了实践。审清了这一点还不够，还要注意正确地解题、立意。这里的 “星空 ”不是实指，而是虚指，它可以是未来和理想，也可以是愿望与憧憬；脚踏实地是要从脚下做起，踏实认真地做好每一

10、件事情，包括学习、生活、工作等，实际这一题目可以看做 “理想与现实 ”。 写作此文，还要注意结构的把握。这种关系类的作文，最忌讳的是只写其一，不能涵盖全面。所以写作时要做到兼顾全局。另外还要考虑到二者之间的关系：“仰望星空 ”是偏， “脚踏实地 ”是正。二者一偏一正，不可偏颇。 作文题（ 70分） 绿色，生机勃勃，赏心悦目。绿色，与生命、生态密切相连。今天，绿色成为崭新的生活理念，与每个人的生活息息相关。 请以 “绿色生活 ”为题，写一篇不少于 800字的文章。 要求： 角度自选； 立意自定； 除诗歌外，文体自选。 答案：略 这是一道命题作文。首先，所给材料部分，由自然界的绿色（实）过渡到生态

11、环保的绿色生活的时尚理念（虚）。可见，下笔选材时，呼应时代主题，写生态、环保、新鲜、健康、原生态、能再生、低污染、低成本等可持续发展的设想、 措施、行为，践行绿色生活，才最切题。其次， “绿色生活 ”还有另外一个拓展方向，其关键在于敏锐把握 “绿色 ”的多重含义。 “绿色 ” 是植物的颜色，有生命和希望的含义，有 “健康 ”、 “和平 ”之意，绿色生活可以是生机勃勃的生活，充满激情的生活，也可是和谐的生活等，在这些具体的方面，又可以展开无限联想和想象。再次，绿色生活，可以是理想中的生活。今人在希冀，古人也有自己的梦想。我们在思考，世人也都在追求。如 “谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于

12、道路矣。七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒 ”这不就是孟老先生一生追求的 “绿色生活 ”吗 再如马丁 路德 金在我有一个梦想中向世人揭示的 “绿色生活 ”等。总之，无论是现实中的 “低碳减排 绿色生活 ”的时代号召、“创建和谐社会 ”的社会理想，抑或是古人的竹林生活；无论是梦想还是践行着，都可以入文。 阅读下面这首诗，根据要求作文。（ 60分） 吴 兴 杂 诗 【清】阮元 交流四水抱城斜，散作千溪遍万家； 深处种菱浅种稻，不深不浅种荷花。 这首诗蕴含的哲理，引发了你怎样的思考或联想？请根据你的思考或联想写一篇文章，不少于 800字。 【注意】 立意自定，题目自拟；除诗歌外，文体不限。 不得套作，不得

13、抄袭。 不得透露个人相关信息。 书写规范，正确使用标点符号。 答案：略 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于 800字的文章。（ 60分） 3岁的托尼把手伸进瓶子，慢慢地抓了一把糖果，他想抽出手时，瓶口太小，出不来。他一颗糖也不想放弃，手又出不出来， “哇 ”地一声哭了 。 农场主规定每个雇工除了工钱之外，还可以自选一筐水果带走。 20岁的托尼看重一筐装的最满的大框，费了好半天也没搬动。他喘了口气，重新寻了一筐小的，高高兴兴地走出了果园。 老板宣布，谁能追回一笔 30万英镑的贷款，就把其中的 10万奖金给他。员工纷纷出马，却都无功而返。 58岁的托尼也申请试试，两天之后就将追回来的 20万贷款

14、交给了老板。原来他告诉对方只需交 21万就算结清，对方终于还款，他也分得了 1万英镑的奖金。 要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。 答案：略 阅读下面的文字，按照要求作文。（ 60分） 世界似画笔下缤纷的色彩，世界如琴弦上跳动的音符；世界因创新而进步，世界缘和谐而温馨；世界可以存在于神奇虚拟的网络，世界更演绎着平凡真实的人生；世界说起来很大，世界其实又很小 每个人都有自己的世界，每个人都生活在世界之中。请你结合自己的体验和感悟，以 “我生活的世界 ”为话题，写一篇文章。 要求：（ 1）自选角度，自拟题目。 （ 2）除诗歌外，文体不限

15、。 （ 3）不少于 800字。 （ 4）写出自己的真情实感。 （ 5）不得套作，不得抄袭。 答案：略 写作 (60分 ) 请以 “早 ”为题目，写一篇不少于 800字的议论文或记叙文。 (60分 ) 答案：范文：略 阅读下面一段文字，按要求作文。 (60分 ) 美国著名歌手迈克尔 杰克逊在童年中曾深情地歌唱： “你见过我的童年么 我在寻找我来自的世界。 ”童年，本 应天真烂漫；童年，本应百无禁忌；童年，本应无忧无虑 可是今天，令人神往的 “童年 ”却渐行渐远，正从我们身边消失。 请以 “找回童年 ”为题写一篇文章。 要求： (1)写议论文或记叙文。 (2)立意自定。 (3)不少于 800字。

16、(4)不得抄袭，不得套作。 答案：略 一、读懂命题意图。这表面上是一道明确的命题作文，却隐含着温柔的陷阱。作文题不仅体现了命题人要求考生对自我的精神（生存）状态进行关注，而且进一步引导考生对社会变得越来越功利化进行思考。审题时要注意四方面： 首先，对 “童年 ”的理解。童年本应该怎么样？或者说童年所 承载的生活内容有哪些？如快乐、自由、纯真、创造力、想象力、好奇、求知欲强、亲近自然、顽皮、天性是玩等等，它的颜色应该是五颜六色的。童年的基本内涵是身心两方面健康地成长，这一点考生必须明确。 其次，对 “找回 ”的思考。为什么要找回？现在的孩子的童年是什么样的？对这些现象要进行反思，现在孩子的童年承

17、担了很多不应承担的压力，被剥夺了很多本应该有的机会。如城里孩子有写不完的作业，上不完的各类 “兴趣班 ”，难得的有亲近山水成机会，更难有摸鱼摸虾这样的生活体验。同样，农村孩子很多是留守孩子，常常体给不到父母团聚的幸福。 再 次，什么原因让童年的很多美好的东西流逝？即为什么要找回？一、社会方面。过分地追求经济而使灵魂落在后面。一切变得越来越功利化、快餐化、速成化。各种混乱的信息的误导使孩子早熟，童年被污染，混入了很多童年本不应有的东西；主流意识引导的缺失使孩子价值迷失，承受力差，甚至厌世轻生；竞争的日益加强，使童年承担了很多本不应有的东西。二、家庭与学校方面。“不能输在起跑线上。 ”教育的拔苗助

18、长，扼杀应有的天性。父母过早的恐惧使孩子童年蒙上了 “好心 ”的阴影。 最后，化大为小明旨意。童年的内涵很多，写作时一定要进一步具体明确化，找 回到童年的什么。如立意为：找回了童年的自由，找回童年的纯真等。 二、把握构思走向。 如果是写记叙文，关键点在于真实感人。构思 1、可以描写成长的烦恼、学习的压力而渴望回到无忧无虑童年，用画面梦回式找回童年而获得些许的安慰。这是一种最常见的构思。构思 2、可以描写找大后的种种困惑，用先叙后议式对其进行思考与剖析。 3、可以写现实中碰到一件事，突然让我找回到童年时的一种感觉。 如果是写议论文，关键点在于回答找回童年的什么，为什么要找回，如何找回。如构思，主

19、旨（找回童年的纯真）。自然起兴（溪水之美在于其恣意地流淌，黄山 松之劲在于其旁逸地生找 万物都因为展示其纯真自然的一面而美）举例（海伦凯勒手中梦想一切的笔，雷锋的那双真诚助人的手，白求恩手中一心为人的手术刀）。总结（童年的纯真是初冬的第一场雪，洁白天霞。是一切幸福的源头） 写作 (70分） 阅读下面的材料根据要求写一篇不少于 800字的文章。（ 70分） 还在念大学的时候。雅科布 格辣与威廉 格林兄弟俩的脑子里一直萦绕着这样一个假设：几百年来，流传在民间的故事或许与人类发展的历史暗藏联系。为此，兄弟俩付出了极大的努力。共收集整理出八十六个传说，但他们无论如何也找不出这些传 说和人类发展史的联系

20、。于是他们把厚厚的笔记往书架上一搁，又开始了其他工作。 后来，一个朋友偶然发现了这本笔记，立刻联系了柏林一家出版社，把这些故事结集出版。这本故事集至今已经再版两万多次，印刷量超过一个亿，曾被四十多十国家翻译成五十多种语言。这本故事集就是世界各国儿童耳熟能详的格林童话。 要求：选择一个角度构思作文，自定立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围，不要套作，不得抄袭。 答案：略 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于 800字的文章。 (60分 ) 今年世界读书日这天，网上展开了关于 “浅阅读 ”的讨论。 甲：什么是浅阅读 乙：就是追求简单轻松、实用有趣的阅读嘛。浅阅读很时髦的。 丙：如

21、今是读图时代，人们喜欢视觉上的冲击和享受。 丁：浅阅读就像吃快餐，好吃没营养，积累不了什么知识。 乙：社会竞争激烈，生活节奏这么快，大家压力这么大，我想深阅读，慢慢品味，行吗 丙：人人都有自己的阅读喜好，浅阅读流行，阅读就更个性化和多样化了，挺好。 丁：我很怀念过去的日子 斜倚在书店的一角，默默地读书，天黑了都不知道。 甲：浅阅读中，我们是不是失去了什么 要求选准角度，明 确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。 答案： (60分 ) 说明： 一、基础等级评分， “题意一项主要看选择角度是否符合材料内容及含意涉及的范围。选 择中心角度和重要角度的属于

22、“符合题意 ”。与材料内容及含意范围沾边的套作，在 第三等及以下评分 (“发展等级 ”不给分 )。 二、发展等级，不求全面，可根据 “特征 ”4项 16点中若干突出点按等评分。 1深刻： 透过现象深入本质 揭示事物内在的因果关系 观点具有启发作用。 2丰富： 材料丰富 论据充足 形象丰满 意境深远 3有文采： 用词贴切 句式灵活 善于运用修辞手法 文句有表现力 4有创意： 见解新颖 材料新鲜 构思新巧 推理想象有独到之处 有个性特征 三、缺标题扣 2分；不足字数，每少 50个扣 l分；每 1个错别字扣 1分，重复的不计；标点错误多的，酌情扣分。 四、套作、文体不明确的适当扣分。抄袭的， “基础

23、等级 ”在第四等之内评分，“发展等级 ”不给分。 (60分 )阅读下面的图画材料根据要求写一篇不少于 800字的文章。（ 60分 ) 要求选准角度，明确立意自选文体，自拟标题，不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要 套作，不得抄袭。 答案：略 阅读下面材料，按要求作文。 孙悟空的筋斗云，哪吒的风火轮，都是神奇想象的产物，寄寓了人类渴求飞速行进的美好愿望。谁能想到，晚清幻想小说新中国预言百余年后在上海陆家嘴一带举办万国博览会，法国的科幻小说家凡尔纳梦想 “从地球到月球 ”，在今天会成为现实？幻想源自人类的求职本能，展现了人类非凡的想象力。幻想推动现实，幻想照亮生命，幻想是快乐的源泉 请根据你对以上材料的理解和体会，选准角度，写一篇作文。 要求：自选文体，自拟标题（请把标题写在答题卡上），不少于 800字。 （选自 中国小记，有删改） 答案：略 作文（ 60分） 阅读下面的材料，按照要求作文。 几何学上的点只有位置而没有长度，没有宽度，没有高度，正是那无数个点构成了无数条线、无数个面、无数个立体 要求： 请就以上材料，展开联想，写一篇不少于 800 字的文章； 自定立意，自拟标题，自选文体； 不要脱离材料的含义，不要套作，不得抄袭。 答案：略