2015届黑龙江省哈三中高三上学期第一次测试语文试卷与答案（带解析）.doc

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1、2015届黑龙江省哈三中高三上学期第一次测试语文试卷与答案（带解析） 选择题 依次填入下列各句横线处的成语， 最恰当 的一组是（ ）（ 3分） “出国绕一圈， 山寨 变大牌。 ”从事海外代购 4年的徐晓对某些代购店这种“以假充真 ”的行为 ，但又无可奈何。 在云南地震灾区采访，碰到巧家县安监局职工刘诗明，他正脚裹纱布，为灾民分发救援物资。休息时他乐呵呵地向笔者说： “与灾民的利益相比，这点伤病 。 ” 有网友说 “你再优秀也会有人对你 ，你再不堪也会有人对你青睐有加 ”，所以不妨拨开世间纷纭，做好自己。 A不屑一顾不足挂齿嗤之以鼻 B嗤之以鼻不足挂齿不屑一顾 C不足挂齿不屑一顾嗤之以鼻 D嗤之

2、以鼻不屑一顾不足挂齿 答案： B 试题分析：三个成语都含有 “轻蔑 ”之意。 “嗤之以鼻 ”语义重，有时可以表示 “讥笑 ”之意； “不屑一顾 ”不能； “不屑一顾 ”含有 “因认为不值得看而不看 ”的意思，“嗤之以鼻 ”没有。 “不足挂齿 ”，不值得提起，可用于自谦。 考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用 E 依次填入下面横线处的语句，衔接 最恰当 的一组是（ ）（ 3分） 中华民族有自己独特的月亮文化。 。 ， 。 ， 。 。 祭月之举扩展至民间，民众亦有广泛的拜月习俗。 且祭月的习俗绵延不绝 现在北京的月坛即为明清帝王祭月的场所 月亮崇拜古已有之 远古先民看见月出月落、月缺

3、月圆 自周朝起，中国就有祭月仪式 内心感受到一股神秘的力量支配着大地，心生敬畏 月亮称 “太阴 ”，与太阳分别成为中华文化中代表阴阳的 “两极 ” A B C D 答案： D 试题分析： 先介绍 “月 ”的含义， 承接说 “月亮崇拜 ”，自然引出 祭月仪式与习俗，之后 说帝王祭月，承接原文末句 “民间祭月 ”。 考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E 下列各句中， 没有语病 的一句是（ ）（ 3分） A关于高考改革，有评论者认为，教育最大的价值在于公平与否，改革最应捍卫的目标也是公平。社会关注教育改革，很大程度上也是出于对教育公平的关切。 B整个 8月份，南京人

4、比平时少吸了 3764吨 PM10和 1750吨的 PM2 5，下降比例达到 44%和 36%。青奥会的实践证 明，对空气污染预先预测，提前采取应急措施，的确会对空气恶化起到缓解作用。 C近日南京军区用高仿真硅胶人像复原了 1945年日军 “受降仪式 ”现场。在复原场景中，日本中国派遣军总司令冈村宁次正向中国陆军总司令何应钦递交投降书。 D近年来，在腾格里沙漠腹地建起的工业园区将污水排进腾格里沙漠深处。一些足球场大小的排污池，污秽不堪，气味刺鼻。专家透露，沙漠地下水一旦被污染后，想修复几乎是不可能的。 答案： D 试题分析： A 两面对一面； B“预先预测 ”重复； D“一旦 后 ”句式杂糅。

5、 解答此类试题，要考虑是否存在语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明和不合逻辑等六种类型的语病。平时注意积累一些病句的标志性错误点，如并列成分、关联词语、否定词、两面词、介词、数量词等等。 考点：辨析并修改病句。能力层级为表达运用 E 现代文阅读 阅读下面的文字，完成小题。 神话 “是人类心理在最基层水平上的象征和形象的表现 ”，西方神话学理论认为，神话中最早出现的是创世神话，这是神话发展的第一个阶段。这个时期人尚未完全意识到自己的存在，自我意识刚刚萌芽，与客观世界混沌为一的动物意识还占着上风，主宰 着人类。英雄神话的产生是神话发展的第二个阶段， “在英雄神话中，世界作为宇宙的

6、中心，而人则处于世界的中心 ”。 可以看出，有些西方神话学理论对于神话的分类，主要不是根据神话的内容，而是根据神话所体现的人类意识和精神的成长历程，也就是根据神话所蕴含的哲学观念。这种植根于以希腊神话为代表的西方神话和历史文化土壤中的西方神话理论，未必适用于中国神话。 产生于自然崇拜观念基础上的希腊神话，其新神、旧神之间不但界限清楚，而且由于自然崇拜观念的统一性，具有一个内在统一的普遍的神系以及处于神系统治地位的主神。具有内在统一性和 系统性的神话便于容纳和展示系统的东西，所以，人类意识和精神的发展能够在其中比较清晰地反映出来。正因为如此，希腊神话在被哲学家、思想家批判、扬弃之后，才能被希腊哲

7、学吸收，成为希腊精神的原型。 与希腊神话不同，主要是产生于祖先崇拜观念基础上的中国神话，不但新神、旧神之间的界限不清楚，而且由于祖先崇拜所崇拜的对象不同，所以始终没有形成一个内在统一的普遍的神系以及处于核心地位上的主神。 中华民族形成和发展的历史道路与古希腊根本不同。夏、商、周三个王朝的前身分别是以原始氏族血缘关系为基础的夏部族、商部族和周部族。他们 各自生息、发展于一隅，后来才先后入主中原，成为天下的共主。地位虽然变了，但是，在统治阶级内部仍然保持着原先的那种血缘亲族关系。不同血缘、不同祖先的夏、商、周三朝不但在政治上相互排斥，而且在文化上也难于相容。一旦推翻旧王朝，前朝一切统统废弃，一切重

8、新开始。各部族内部都盛行祖先崇拜，但只崇拜和神化自己部族的祖先，而排斥和贬抑其他部族的祖先。 夏、商、周各有自己祖先的神话，但彼此却不能继承和发展，前一个朝代的神话在后一个朝代得不到重视和继续加工的机会。这样一来以前的神话不但得不到提高和发展，而且十分容易散佚。祖先 崇拜和部族利益在文化上的排他性严重地抑制了我国神话发展和提高，使之得不到像希腊神话那样反复加工的经历；同时，由于每个部族各搞自己一套神话，并按自己祖先神话的世系编排诸神的世系和辈份，因而最终未能形成各部族统一的神话和相应的神系，以及贯穿全部神话并统率众神的主神。 后来，这些神话未及进一步被加工和系统化，神话历史化的风暴便向它们袭来

9、，使那些具有超自然神奇能力的神祗，逐渐演变成体现历史因果关系的先王和圣哲。诸神既然已经被从天上请到地上，定格于人间，那么，渊源于原始时代的神话的发展也只能就此停止。 （节选自文艺 研究） 【小题 1】下列关于希腊神话的表述， 不正确 的一项是（ ）（ 3分） A希腊神话是人类心理的一种表现，其发展有阶段性特点。最早出现的是创世神话，随着人类自我意识的发展，又出现了英雄神话。 B希腊神话是西方神话的代表，西方神话研究理论根植于西方神话和西方历史文化土壤中，未必适用于中国神话的研究。 C希腊神话产生的基础是人类的自然崇拜观念，这种自然崇拜观念的统一性使得希腊神话具有内在统一性和系统性。 D希腊神话

10、能够比较清晰地反映出人类意识和精神的发展，所以在它的基础之上产生了希腊哲学，希腊神话 也最终成为希腊精神的原型。 【小题 2】关于中国神话，下列叙述 不正确 的一项是（ ）（ 3分） A中国神话产生的基础是祖先崇拜观念， 新神、旧神之间的界限不清楚，这点与希腊神话很不相同。 B中国神话因为古代不同的部族崇拜的祖先不同，所以始终没有形成神系以及主神的结构。 C中国神话中一些神明从属关系不明，可能因为他们原本就分属于不同的部族。 D中国上古神话难以进行系统地整合，缺少后世反复加工的经历，而且还受到历史化的改造。 【小题 3】根据原文内容，下列理解和分析 不正确 的一项是（ ）（ 3分） A希腊神话

11、是随着人类自我意识的觉醒和成长而不断发展的，其中蕴含了古希腊人的部分哲学观念。 B因为希腊神话具有内在统一性和系统性，便于容纳和展示系统的东西，所以最终能够被后人反复加工。 C夏、商、周三朝都有国家政权与家族统治相叠合的特征，他们的王朝在政治、文化上相互对立排斥。 D中国神话内在统一的神系及核心主神的不确定性，使得中华民族的意识和精神也难以得到清晰地反映。 答案：【小题 1】 D 【小题 2】 B 【小题 3】 D 【小题 1】 试题分析： D原文意思是 “神话被哲学吸收，成为原型 ”。 考点：理解文中重要概念的含义。能力层级为理解 B 【小题 2】 试题分析： B 各部族没有统一的神系及主神

12、，并不意味着部族内部的神话没有。 考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合 C 【小题 3】 试题分析： 西方神话反映了西方民族意识和精神的 “发展 ”； 西方神话神系以及主神确定，这使得人类意识和精神的发展能够在其中比较清晰地反映出，但不能因此就推断出神系及主神不确定的中国神话，就无法清晰反映中华民族的意识和精神。 考点：筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合 C。 阅读下面的传记，完成小题。 褚时健：归 来 褚时健回来了。 这里意义颇丰 他东山再起， “褚橙 ”盈利多少并不重要。重要的是，褚时健凭借这个被标签化的水果，再次拾起了作为一个企业家的荣光。他回到曾经的发迹之地 玉溪

13、，扎进哀牢山，极少露面。 哀牢山素来有种橙和甘蔗的传统，但因为水源、经验等跟不上，鲜有盈利。褚时健在这里包下了两个山头，他决定试着种种云南特产的橙子。 谈及再次创业的动机，频繁见诸媒体的原因有二。 一是钱， “谁都希望晚年的生活过得好一些。 ”他至今对国企高管工资耿耿于怀，任职玉溪卷烟厂厂长时，褚的工资与他创造的经济效益完全不对等。如今，国企高管动辄过千万的年薪已不再是新闻。而褚时健任职玉溪卷烟厂厂长 17年的所有报酬仅 80万，他不甘心。 二是他仍想证明自己，在人生将要退场之前，再扳回一局。闲云野鹤不是对这种倔强老人的赏赐，褚时健希望之后的生活过得充实，无需再受资本或制度的裹挟，他要为自己活

14、着。 曾经的泰斗宣布重出江湖了。褚时健一呼百应。 政府给褚时健立了一个账户，里面存了几十万元钱，作为他看病的费用。没过多久，里面的钱变成了几百万，都不知道是谁存进去的； 玉溪卷烟厂为褚派了秘书、保健医生，并调来了曾跟随他多年的老司机； 2003年，王石从珠穆 朗玛峰下来后特意跑来见褚时健，一向把寻找挑战视为人生目标的他称希望后半生能像褚时健一样； 不少烟厂的人来请褚时健出任顾问，还有希望拉他开矿的，哀牢山从未如此热闹过。 褚最终决定单干，朋友们纷纷出资借给他钱，赔了也借。最终褚拿到一千多万作为启动资金。 许多企业家都有一套自己的打法，它们往往可套用，且屡试不爽。 褚时健的打法是：重视技术。曾经

15、的成功经验如今被悉数用到了种橙上。他对肥料、灌溉、修剪都有自己的要求，工人不能有自己的想法，只需执行，没有任何商量的余地。种橙期间，遇到任何难题，褚的第一反应就是看书，经常 一个人翻书到凌晨三四点。 种植冰糖橙是一件费时费力的差事：阳光对果实尤其重要，因此年初就要剪梢；开花后要保花，接着保果，控制果实的实际大小、外观，环环相扣。褚时健一直亲力亲为，有果园的工人对此发过牢骚 一次果园运来一批树苗，工人们卸车、搬苗、栽种，全部都在褚时健眼皮底下干完，他就那么盯着工人，一直到晚上。 除此之外，橙子的肥料一直是褚时健得意的宝贝。这种混合了鸡粪、烟沫、榨甘蔗后废弃的糖泥等独特的配方，是褚橙独特口味的秘密

16、所在 一直被称赞的 24比 1甜酸比正源于此。 75岁时，褚时健种下第一批树苗。对他来 说，半路出家、环境艰苦都不是最大的困难，褚最缺的，是时间。一批新苗长成需要六年时间，那时褚已经八十多岁了，他输得起资本，但输不起时间。 褚时健是幸运的，他本分地只管种好橙子。过硬的品质使 “云冠 ”橙开始扬名于云南省，他的果园开始盈利，整个昆明 “一橙难求 ”。而媒体不断曝光和互联网电商的营销，最终推动褚橙在全国成为一个现象级事件。 媒体的不断报道、电商和众名人在微博上的合力推广，使得褚时健一直在聚光灯下。不断有媒体探访他的橙园，希望褚时健说点什么。但他对国家和过往避而不谈，对人生轻描淡写，唯一能从他嘴里套

17、出来的， 只有橙子。 王石与褚时健惺惺相惜。这位曾公开表态过万科从未行贿的企业家认为，褚时健 “确实犯了罪 ”，但不妨碍他对褚 “作为一个企业家的尊敬 ”。王石曾在微博上引用巴顿将军的语录对褚评价道： “衡量一个人的成功标志，不是看他登到顶峰的高度，而是看他跌到低谷的反弹力 ”。 和褚同时代的企业家，柳传志对其高龄创业由衷敬佩。柳晚年进军农业，希望旗下的猕猴桃与褚橙捆绑销售， “褚橙柳桃 ”成为 2013年的营销经典。柳称能把自己的名字放在褚时健后面，他很荣幸。 褚时健老了。 但种橙事业的发展速度却在不断超越着他的身体极限。糖尿病、衰 老， 86岁的身体没有他的精神强壮。他特别喜欢九月份的哀牢

18、山 彼时正是蜜橙成熟的时节，漫山遍野的橙子，橘黄色铺满整个山脉。褚时健说，那哀牢山看起来好像一枚大烟叶。 现在，一切宠辱都已经过去。他可以在云南高原的阳光下平静地回忆往事了。 （节选自凤凰财经，有删节） 相关链接： 褚时健（ 1928年 ）中国最具有争议性的财经人物之一。 1979年 10月，褚时健出任玉溪卷烟厂厂长。此后的 18年的时间里，褚时健带领团队将这个陷入亏损的小烟厂打造成亚洲最大的烟厂，为国家创造利税 991亿元。退休前，由于 “经济问题 ”褚时 健被判无期徒刑，几年后因为罹患糖尿病，于 2002年得以保外就医，从此在哀牢山中种橙至今。 【小题 1】下列对材料有关内容的分析和概括，

19、最恰当的两项是（ ）（ 5分） A褚时健归来二次创业，是因为他想要证明自己，想要在人生将要退场的时候扳回一局，盈利不在他的考虑范围。 B褚时健对肥料、灌溉、修剪都有自己的要求，工人只需执行。种橙遇到任何难题，褚的第一反应就是看书，体现了他对技术的重视。 C工人们卸车、搬苗、栽种，全部都在褚时健眼皮底下干完，他就那么盯着工人，一直到晚上，意在说明褚不相信工人。 D媒体 不断曝光、互联网电商的营销和众名人在微博上的合力推广，是褚时健的褚橙成功最关键的因素。 E柳传志希望旗下的猕猴桃与褚橙捆绑销售， “褚橙柳桃 ”成为 2013年的营销经典，从侧面表现了褚时健归来的丰富意味。 【小题 2】褚橙能够取

20、得巨大成功的原因有哪些？请结合材料具体分析。（ 6分） 【小题 3】褚时健形象有什么特点？请结合材料具体分析。（ 6分） 【小题 4】文章中王石引用巴顿将军的语录对褚评价道： “衡量一个人的成功标志，不是看他登到顶峰的高度，而是看他跌到低谷的反弹力 ”。你如何理解这句话？联系文章和现实生活谈谈这句 话给你的启示。（ 8分） 答案：【小题 1】 B项 2分， E项 3分， D项 1分。 【小题 2】 褚橙内在品质。褚时健的技术指导，亲力亲为的实践和独特配方的肥料使褚橙有 24:1的酸甜度，在云南一橙难求。 成功的营销。媒体报道、电商营销、名人微博推广等最终让褚橙成为全国现象级事件，褚橙取得了巨大

21、成功。 【小题 3】 倔强。 75岁再次创业，想在人生将要退场之前，再扳回一局。他希望生活过得充实，不受资本或制度的裹挟，他要为自己活着。 认真。种橙遇到难题，褚时健经常一个人翻书到凌晨三四点。辛苦的工作褚时健一直亲力亲为，许多工作都在褚时健眼皮底下干完。 坦诚。谈到再次创业，他说 “谁都希望晚年的生活过得好一些。 ”对自己工资与他创造的经济效益完全不对等不甘心。 （其他答案：若源于文本并言之成理，亦可给分。） 【小题 4】 略（答案：构成：理解 2分，结合文本 4分，联系实际的启示 2分） 【小题 1】 试题分析： A钱是褚时健复出很重要的因素； C文中这一细节不是 “意在表明褚时健不信任工

22、人 ”而是他亲力亲为，一丝不苟； D是关键因素之一，最本质的原因应该是褚 橙本身的品质。 考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合 C。 【小题 2】 试题分析：这是一道概括内容要点题，要结合文本的所有内容筛选概括，找出相应区间，分点概括，要准确、全面。 考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合 C。 【小题 3】 试题分析：这是一道分析概括人物形象的题目，此类有关人物形象的分析题，在分析时，要在整体把握文意的基础上，抓住人物的性格特征进行分析。此题可以从原文中找出有关语段，通过语言描写、心理描写等把人物性格展现出来。 考点：欣赏作品的形象，赏析作品的内涵，领悟作 品的

23、艺术魅力。能力层级为鉴赏评价 D。 【小题 4】 试题分析：探究题是一道论述题，先要有明确的观点，然后在文章中找出证明自己观点的论据。探究题是一种个性化阅读。必须有理有据。但不要脱离文本，更不要背离主流观点作答。对情感态度价值观的考查往往就体现在探究题上，我们不要为思维创新而创新。 考点：对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究 F。 文言文阅读 阅读下面的文言文，完成小题。 丁宝桢，字稚璜，贵州平远人。咸丰三年进士，选庶吉士。母丧里居，遵义杨隆喜反，斥家财募壮士八百捍乡里。服阕，会苗、教蜂起，巡抚 蒋 远奏留军，特旨授编修，增募至四千人，复平越、独山诸城。十年，除知岳州府，始罢遣所

24、募兵。亏饷巨万，乃陈五百金案上，语众曰： “与诸君共事久，今库馈 诎 ，徒手归，奈何？ ”众泣曰： “公毁家纾难，我等敢他求乎？ ”遂去。 同治二年，擢山东按察使。会僧格林沁治兵鲁、豫间，令击河北宋景诗。旋劾其擅议招抚，部议降三级。又明年，迁布政使。僧格林沁战殁曹州，坐法再 干议，皆得恩旨留任，于是言者复摭他款弹之，事下曾国藩，国藩白其无罪。 巡抚阎敬铭夙高其能，至是乞休，举以自代，遂拜巡抚之命。 时捻 趋海 蹋 詈枵陆橹 浇豪澈樱 寤峋 u蹙之。六年，东捻走 H河，东军王心安筑垒方成，而堤墙未竣，捻长驱渡河，宝桢以闻。上怒，鸿章交部议，宝桢亦褫 职留任。先是东军守 H河，本皖将潘鼎新汛地。皖

25、军甫南移，而北路遽失。诏斩心安，宝桢抗辩，乃宥心安而责鸿章；宝桢复屡疏相诋，于是上益责鸿章忌刻纵寇矣。明年，西捻趋定州，近畿震动。宝桢闻警，即驰至东昌，率骑旅千、精卒三千，赍五日粮，倍道北援，捻遂南溃。是役也，朝廷遣宿卫之旅出国门备寇，统兵诸将帅皆获谴让，而上独以宝桢一军猝出寇前，转战雄、任、深、祁、高、肃间，复饶阳，功最盛，数降敕褒嘉，加太子少保。 而其诛安得海事尤 著 人口。安得海者，以奄人侍慈禧太后，颇用事。八年秋，乘楼船缘运河南下，旗缯殊异，称有密遣。所过招纳权贿，无敢发者。至泰安，宝桢先已入告，使骑捕而守之。安得海犹大言，谓： “汝辈自速辜耳！ ”传送济南，宝桢曰： “宦竖私出，非制

26、。且大臣未闻有命，必诈无疑。 ”奏上，遂正法。 光绪二年，代吴棠署四川总督。 成都将军恒训 覆堤工，亦摭及盐运病商民、流弊大，宝桢抗辩。 上虑宝桢惑浮言，敕勿易初念。寻予实授。宝桢弥自警勖，益兴积谷，严督捕。 治蜀凡十年，初莅事时，郭内月有盗劫，至是诛匪几尽，声为道不拾遗。十一年 ，卒官，赠太子太保，谥文诚，予山东、四川、贵州建祠。 宝桢严刚有威。其初至山东也， 僧格林沁方蹙捻淄川颇贵倨见司道官不设坐宝桢投谒告材官启王坐则见否则罢左右皆大惊王服其强为改容加礼 敬铭闻之，大称异，至之日，亲迓于郊。自是事无大小，皆咨宝桢而后行。至今言吏治者，常与沈葆桢并称，尤励清操。丧归，僚属集赙，始克成行云。子

27、五人，体常尤著名，官广东布政使。 （节选自清史稿有删改） 捻 :“捻 ”即 “捻军 ”，是太平天国时期北方的农民起义军。 褫：剥夺 【小题 1】对下列句中加点字的解释 不正确 的一项是（ ）（ 3分） A与诸君共事久，今库馈 诎 诎：穷尽，匮乏。 B坐法再 干 议干：干预，干涉。 C宝桢会军 蹙 之蹙：逼迫，逼近。 D而其诛安得海事尤 著 人口著：登录、登记。 【小题 2】 对文中画波浪线部分的断句， 正确 的一项是（ ）（ 3分） A僧格林沁方蹙捻 /淄川颇贵倨 /见司道官不设坐 /宝桢投谒告 /材官启王 /坐则见 /否则罢左右 /皆大惊 /王服 /其强为改容加礼 / B僧格林沁方蹙捻 /淄

28、川颇贵倨 /见司道官不设坐 /宝桢投谒 /告材官启王 /坐则见 /否则罢 /左右皆大惊 /王服其强 /为改容加礼 / C僧格林沁方蹙捻淄川 /颇贵倨 /见司道 官不设坐 /宝桢投谒 /告材官启王 /坐则见 /否则罢 /左右皆大惊 /王服其强 /为改容加礼 D僧格林沁方蹙捻淄川 /颇贵倨 /见司道官不设坐 /宝桢投谒 /告材官启王 /坐则见 /否则罢左右 /皆大惊 /王服其强 /为改容加礼 【小题 3】下列对原文的概括和分析， 不正确 的一项是（ ）（ 3分） A丁宝桢散尽家财招募壮士拱卫乡里，在遣散壮士时，他直言亏钱的饷银无法偿付，大家有感于丁宝桢毁家纾难的无私付出，纷纷放弃饷银离开。 B丁宝

29、桢早年宦海浮沉，多次被贬，曾因与捻军长期对垒时修筑防御工事不利，被革职留任，因为直言上谏，保护了王心安，却使皇帝错误处罚了李鸿章。 C同治七年，西路捻军进攻到京城附近，丁宝桢率领一千骑兵，三千步兵，火速北上，转战数地，收复失地，得到皇帝的屡次褒奖，加官为太子太保。 D丁宝桢性情刚正严明有威严，不屈服于权贵，磨砺自己清廉的节操，家无余财，后世说起官吏的作风和治绩，经常把他和沈葆桢放在一起来称赞。 【小题 4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（ 10分） （ 1）巡抚阎敬铭夙高其能，至是乞休，举以自 代，遂拜巡抚之命。（ 5分） （ 2）上虑宝桢惑浮言，敕勿易初念。寻予实授。宝桢弥自警勖，益兴积

30、谷，严督捕。（ 5分） 答案：【小题 1】 D 【小题 2】 C 【小题 3】 B 【小题 4】 （ 1）山东巡抚阎敬铭向来推崇丁宝桢的才能，到这时就请求退休，举荐丁宝桢来代替自己，于是朝廷就任命他做山东巡抚。（夙，向来；高，推崇、看重；乞休，请求退休；自代，代替自己；以上四处各 1分，大意 1分） （ 2）皇帝担心丁宝桢被流言困惑，亲自下令告诉丁宝桢不要改变当初的想法。不久就正式授予他实职，丁宝桢也更加的自我警惕勉励，更加注重储存粮食，严 厉进行督责搜捕。 （被动句式 1分，寻、警勖、严各 1分，大意 1分） 【小题 1】 试题分析：此类题目一定要在答题时把实词放回到原文中进行结合具体语境和

31、上下文来理解。 D项对 “著 ”的解释有误，在这里应是 “ 显扬 ”之意。 考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解 B。 【小题 2】 试题分析：解答此题，可先整体阅读文段，弄懂其大意是丁宝桢对僧格林沁不卑不亢，文段先写僧格林沁的倨傲，接着写丁宝桢的傲骨铮铮。于是据此理解断句。 参考标点符号：僧格林沁方蹙捻淄川，颇贵倨，见司道官不设坐。宝桢投谒，告材官启王，坐则见 ，否则罢，左右皆大惊。王服其强，为改容加礼。 考点：理解与现代汉语不同的句式和用法。能力层级为理解 B。 【小题 3】 试题分析： B项错误为：无中生有。 处罚李鸿章一事称不上是错误处罚。文中无据。 考点：归纳内容要点，

32、概括中心意思。能力层级为分析综合 C。 【小题 4】 试题分析：此类题目在翻译时首先要找出关键字或句式进行翻译，一般为直译，除一些带有比喻性的词语然后再整体翻译，并按现代汉语的规范，达到词达句顺。 考点：理解并翻译文中的句子。能力层级为理解 B 【参考译文】丁宝桢，字稚璜，是贵州平远人。咸丰三年考中进士，被选作庶吉士。因母亲去世在乡间居住，恰逢遵义的杨隆喜造反，丁宝桢倾尽家财招募了八百壮士捍保卫家乡。服丧终了，恰逢苗民教匪叛乱蜂拥而起，巡抚蒋 远上奏朝廷，申请让丁宝桢部留在平乱军中，皇帝特别下令授予他编修一职。丁宝桢又增加招募，士兵总数到了四千人，收复了平越、独山等诸多城池，咸丰十年，被授予岳

33、州知府，才遣散了招募的军队。亏欠的饷银非常之多，就把五百两银子放在桌案上，对大家说： “我和各位在一起共事很久了，现在府库的钱粮短缺，你们空着手回家，怎么办？ ”大家流着泪说：您不惜捐献所有家产，解救国难，我们还怎么敢有另外的请求，于是纷纷离开。 同治二年，擢升山东按察使，恰逢僧格林沁在鲁、豫两地统帅军队，命令丁宝桢攻击河北宋景诗，不久丁宝桢被弹劾擅自倡议招抚，兵部审议决定将其降职三级，又到了第二年升迁做布政使。僧格林沁在曹州战死，因犯了干预朝议而犯法，都得到皇上的恩典赦免留任原职，于是谏官们又搜集罗织了其他的罪名来弹劾他，此事投送到曾国藩处，曾国藩向皇帝禀告说他无罪。山东巡抚阎敬铭向来推崇丁

34、宝桢的才能，到这时就请求退休，举荐丁宝桢来代替自己，于是朝廷就任命他做山东 巡抚。当时捻军逼近了海 蹋 詈枵陆樵诮豪澈有拗 椒烙 ”寤岷暇 悠冉 洌 瘟 辏 纺砭 拥 H河，东路军王心安刚刚筑成营垒，但是堤墙尚未完成，捻军长驱直入渡过了 H河，丁宝桢把这件事禀告给皇帝，皇帝大怒，将李鸿章交付兵部审议，丁宝桢也革去职务暂时留任，这之前东路军镇守 H河，本是安徽将领潘鼎新驻防地段，安徽军刚刚南移，而北路就立即失利。皇帝下令将王心安斩首，丁宝桢上书直言辩驳，皇帝就宽宥了王心安而斥责李鸿章，宝桢又屡次上书揭发，皇帝于是越发斥责李鸿章为人刻薄善妒、放纵寇敌，第二年，西路捻军奔赴 定州，京畿附近大为震动，

35、丁宝桢听到军情示警，立即快马奔驰到东昌，率领一千骑兵，三千精锐步兵，带着五天粮食，日夜兼程，援助北方，捻军于是向南溃逃，这场战役，朝廷派遣禁军到京城外防备捻军，统领士兵的各位将领都受到责备，而皇上只因为丁宝桢这一支军队突然出现在敌人之前，转战雄雄、任、深、祁、高、肃各州间，收复饶阳，功劳最大，多次降下圣旨褒扬嘉奖，加太子太保一职。 而他杀掉安德海的事件尤其被民众称道，安德海，以太监身份侍奉慈禧太后多年，颇为擅权，同治八年秋天，安德海乘坐楼船沿着运河南下，旗帜与众不同，自称有秘密的派遣 ，所过之处，结交权贵，收取贿赂，没有人敢告发，到了泰安，宝桢已经先入朝告发，派遣骑兵逮捕安德海并看押起来。安德

36、海还说大话，说道： “你们这些人是自己招来祸端罢了！ ”传递解送到济南，丁宝桢说： “太监私自出京，是不符合祖制的。况且大臣们没有听说有这样的（秘密派遣的）命令，一定有诈没确定无疑。 ”禀明皇帝，于是将安德海就地正法。 光绪二年，代替吴棠担任四川总督。成都将军恒训再次核查堤防工程，又挑剔指摘到盐运祸害商贾民众，流弊很大，拒绝责难，进行争辩。皇帝担心丁宝桢被流言困惑，亲自下令告诉丁宝桢不要改变当初的想法。不久 就正式授予他实职，丁宝桢也更加的自我警惕勉励，更加注重储存粮食，严厉进行督责搜捕。丁宝桢治理四川共十年，刚刚到任履职时，城内每月都有盗窃抢劫的案件，到这时几乎把匪徒诛杀干净，宣称为路不拾遗

37、，光绪十一年，在任上去世，追赠太子太保，谥号文诚，给予山东四川贵州三地建立祠堂的殊荣。 丁宝桢性情刚正严明有威严，他刚到山东时，僧格林沁正在淄川围剿捻军，自觉地位高贵，十分倨傲，见省级以下官员不设座位，丁宝桢投递名帖求见，说低级武官丁某投书王爷，给予座位就觐见，不给座位就不见，身边的侍从人员都大惊失色，僧格林沁佩服他的强硬 不屈，为丁宝桢改变仪容礼敬有加。敬铭听说这件事后，大为称奇，丁宝桢到任的那一天，亲自在郊外迎接，从此后无论大小事务，都先咨询丁宝桢之后才实行，到今天说起官吏的作风和治绩，常和沈葆桢一齐被称道。尤其磨砺清高节操，死后灵柩归乡，身边的随从随员们聚集在一起拿出钱帮助办理丧事，扶柩

38、回乡才能够成行。有五个儿子，丁体常尤其著名，官至广东布政使。 诗歌鉴赏 阅读下面的诗歌，完成小题。 题山石榴花 白居易 一丛千朵压阑干，翦碎红绡却作团。风袅舞腰香不尽，露销妆脸泪新干。 蔷薇带刺攀应懒，菡萏生泥玩亦难。争及此花檐户下，任 人采弄尽人看。 【注释】山石榴花即杜鹃花。 【小题 1】这首诗表现了山石榴花的哪些特点？请简要概括。（ 5分） 【小题 2】作者在诗中是如何表现山石榴花的特点的？请结合诗句简要分析。（ 6分） 答案：【小题 1】茂盛热烈，姿态婀娜，香气浓郁，鲜艳娇美，平易淡泊。（每点 1分，其他答案：言之成理也可酌情给分，如生命力旺盛、乐观、不惧逆境等） 【小题 2】运用了比

39、喻、拟人等修辞和反衬的手法。（ 3分） 比喻： “翦碎红绡却作团 ”“ 露销妆脸泪新干 ”两句分别把山石榴花比作 “红绡 ”和娇媚的女子。拟人：颔联 “风袅舞腰 ”“妆脸 ”“泪新干 ”等运用拟人手法表现了山石榴花的婀娜娇美。反衬：颈联用 “蔷薇 ”“菡萏 ”的不易接近来反衬山石榴花的平易近人。（每种手法的举例分析 1分） 【小题 1】 试题分析： 概括物象特点的思路是由外在的形态到内在的精神，做到物人合一。 考点：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价 D。 【小题 2】 试题分析： 这是一道考查赏析表达技巧的题目，此类题目的解题思路是先指出所用表达手法，再结合文本内容具体分

40、析，最后点出其表达效果。 考点：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价 D。 语言表达 阅读文段 一，之后在文段二横线处补写一组排比句，对书斋名的几种含义进行总结概括，每句 15字以内。（ 5分） 【文段一】 唐代大诗人刘禹锡的居室兼书房名为 “陋室 ”，表现了高洁的品性和安贫乐道的生活情趣。 “老学庵 ”是南宋爱国诗人陆游晚年的书斋名，取 “师旷老而学犹秉烛夜行 ”之语铭斋，立志要活到老、学到老，生命不息、学习不止。项脊轩是明朝文学家归有光的书斋。据说，他的远祖归道隆曾居住在江苏太仓县项脊泾，他以 “项脊 ”命名，有纪念祖先之意。 【文段二】 书斋名又称斋号，是书斋主人为自己

41、的书斋所起的名字。古往今来，中国文人墨客大都有 为自己的书斋冠名的雅习幽兴。 从内涵来看，这些书斋名 ； ； 。 品味着这些言简意赅、寓意深远的书斋名，眼前仿佛浮现出这些名家坐拥书城、伏案苦读、挥毫疾书、情致高雅的形象，使我们顿生景仰之情。 答案：有的表明主人的高洁品性；有的透露主人的不懈追求；有的展现主人的追宗怀远之意。 试题分析：这是一道补写式的扩展语句类试题，此类试题一般可以根据上下文的语境和前后语句的句式，补写出一句合适的话即可。句式基本一致构成排比，2分；内容上对事例的内涵概括准确， 2分；书写表达 1分；超字，每三字扣 1分。 考点：扩展语句，压缩语段。能力层级为表达运用 E。 下

42、面是某高中高三语文学科复习计划的构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过 100字。（ 6分） 答案：高三语文复习分成两个阶段：第一阶段进行专项复习，依次复习古诗文阅读鉴赏、现代文阅读、语言知识语言表达、写作训练四个专题；第二阶段进行综合复习，主要做综合试题，同时进行各专项的第二次强化。 试题分析： 这是一道图文转换试题的图表题，此类试题一般通过图表提供数据的对比（横比和纵比）或材料之间的关系，从中总结出一定的规律或得出相 应的结论。内容全面， 2分，少一项减 1分；思路清晰， 2分，一处不当减 1分；准确连贯，2分。 考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜

43、明、生动。能力层级为表达运用E。 默写 补写出下列名句名篇的空缺部分。 （ 1）荀子劝学中，直接阐述学与思的关系的句子是： ， 。 （ 2）白居易的琵琶行中 “ ， ”两句诗既是全诗的主旨，更是诗人与琵琶女感情的共鸣。 （ 3）王维在使至塞上中描绘边陲大漠中壮阔雄奇的景象，境界阔大，气象雄浑的名句是 ， 。 答案：（ 1）吾尝终日而思矣 不如须臾之所学也 （ 2）同是天涯沦落人 相逢何必曾相识 （ 3）大漠孤烟直 长河落日圆 试题分析：此类题目要注意重点字的写法，尤其是注意一些生僻字，近似字的写法，不能出现错别字或漏字、多字。 考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记 A。 作文 阅读下面的材

44、料，完成作文。 印度古谚说： “人要吃些粗粮。 ”可是，随着生活水平的提高 ,许多人不吃粗粮了，他们认为粗粮口感差，吃起来费力，他们忽略了粗粮中含有细粮缺少的营养成分。其实，不吃粗粮 ,是导致现在很多人身体处在亚健康状态的原因之一。当然，长期过食粗粮也不好。其实在学习、生活和工作中，很多事也与此相通。 请 你联系自己的生活体验与感受，写一篇文章，不少于 800字。 要求：题目自拟，立意自定，文体自选（诗歌除外），不得抄袭或套作。 答案：要吃些粗粮 今天，你吃粗粮了吗？ 这看似一个蹩脚的追问，其实细想真的对身体有益。生活好了，每日珍馐美味、佳肴美酿侍候，反倒肠胃吃不消，所以在营养师眼里，粗粮和细

45、粮的搭配，是一门必修课。细粮口感好、易吸收，吃起来是种享受；粗粮口感差、营养少，吃起来是种难受。但是身体不这样认为，身体说：细粮好，粗粮不可少，你们要吃些粗粮。 不光身体这样说，心理也这样说。现在 90后、 00后的青少年，别看他个子高高，一副成熟模样，其实很多心理是亚健康或不健康的。为什么？因为家庭条件好了，又是独身子女，父母提供了一切包办的 “细粮 ”，对孩子的一切都精心呵护，把最易吃的、自认为很有营养的 “父母的义务 ”彰显到最大，结果反倒伤了孩子的 “胃 ”！孩子在心理上没吃到什么 “粗粮 ”，对心理上必须绝决的 “依靠 ”问题最终没能解决，这样，就不难理解网络上盛行的 “富二代 ”、

46、 “官二代 ”的令人忧虑的各种事件，就不难理解我们身边的各种 “脑残 ”人士，其实，这些都是少了心理上的 “粗粮 ”，是营养不良的生动体现！ 不仅心理这样说，连 精力也这样说。我们这样一些青少年，处在和平时期，精力磨砺少了，精力上反而 “缺钙 ”了，供应我们成长的 “细粮 ”，全是一些 “积 极的、榜样的、正面的 ”的 “细粮 ”，生活在一片 “灯红酒绿 ”、 “歌舞升平 ”中，这不是不好，只是总是吃这样的 “细粮 ”，很轻易让我们忘记生活的残酷，竞争的激烈，命运的不平；其实，精力上遭遇一些 “挫折 ”、情感上遭遇一些 “冷落 ”、学业上遭遇一些 “打击 ”，吃一吃生命本身的原汁原味，品一品生

47、活的原生态，我们的 “骨骼 ”可能更发达，精力可能更加鲜活。有句话是说：穷人的孩子早当家。还有句话说：自古寒门多俊杰。 还有古人说，天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤 ”，想想，真是很有道理。 心理和精力不成熟，不健康，真的是当今青少年的成长瓶颈。粗粮好，好就好在能够在 “安逸 ”的生活面前提供一些 “难啃 ”的 “骨头 ”， “难咽 ”的 “野菜 ”、 “难闻 ”的 “臭豆腐 ”、 “难消化 ”的 “黍米 ”。人的成长，不是靠一种单一的心理或者精力就能出类拔萃的，而是应该具备各种心理质量和精力元素的，在现实特殊注意个性和才气的竞争中，帮助自己获得成功的，经常取决于一个人全面

48、的素质，而全面的素质，很大程度上取决于我们吃 “粗粮 ”的多少！ 我们见 面常说：今天，你吃了吗？ 我却要说：今天，你吃粗粮了吗？ 试题分析： 一、分析材料：吃精细粮食导致亚健康（精吃、偏吃、好吃），缺少粗粮中的营养成分（粗粮当中有营养）， “生活中，很多事情也是这样 ” 这是审题最关键的一句，比喻的意义就在这里。 二、分析其比喻义 1“粗粮 ”的本义：与 “精细食物 ”（高档或精加工）相对的色香味较差（低廉或较原始）的食粮。整个标题的本义是：吃些粗粮身体健康。 2、比喻义： （ 1）粗粮的比喻义：低级的、原始的、粗糙的、不起眼的、被忽略的、大众化的、普通的、微贱的、驳杂的、细小的、琐屑的 人或物。 （ 2）整个标题的比喻义： 除了要接触高档的、高尚的、高雅的、高品位的、上流的、精专的、个人偏好的、精美的、富贵的、单一的、伟大的、精英