2015学年山西省山大附中高二9月月考语文试卷与答案（带解析）.doc

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1、2015学年山西省山大附中高二 9月月考语文试卷与答案（带解析） 选择题 下列各句中，没有语病的一句是（ 2分）高考资源网 www ks5u com A刘量程的一个人的村庄、梭罗的瓦尔登湖等中外散文佳作，都具有积极的思想倾向，因而文笔清新自然，又充满思辨色彩，耐人咀嚼。 B在科学技术是第一生产力的观念深入人心的今天，谁能不信高科技会给人类带来福音？正因为这样，难怪骗子们也要浑水摸鱼，打出高科技的幌子了。 C梵高在死了很多年以后，评论家才像天文学家发现新星一样仰视他，赞叹他，而这一切和寂寞痛苦的梵高已毫不相干了。 D淘宝网要做的就是打造电子商务的产业链势在必行，让这条产业链的各个环节共同发展，在

2、创造社会价值的同时，分享电子商务带来的繁荣。 答案： B 试题分析：解答病句辨识题，最基本也最常用的方法是分析句子结构。题中，A不合逻辑，强加因果。 “具有积极的思想倾向 ”与 “文笔清新自然，又充满思辨色彩，耐人咀嚼 ”之间没有必然的因果联系。可去掉 “因而 ”。 C中途易辙。应改为 “在梵高死了很多年之后 ”。 D结构混乱。 应改为 “淘宝网要做的就是打造电子商务的产业链， ”去掉 “势在必行 ”。 考点：辨析并修改病句。能力层级为表达运用 E。 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ 2分） 甲型 H1N1流感为急性呼吸道传染病， 有时会出现呕吐和腹泻，严重的会导致死亡。

3、 人群对甲型 H1N1流感病毒普遍易感，并可以人传染人， 与以往或目前的季节性流感病毒不同，该病毒毒株包含有猪流感、禽流感和人流感三种流感病毒的基因片段， 包括发热、咳嗽、头痛、肌肉和关节痛、咽痛以及流涕等， 表现出的症状和感染和其他流感类似， 其病 原体是一种新型的甲型 H1N1流感病毒，以往从未在人群中传播过， A B C D 答案： A 试题分析：此题考查语言连贯的能力。答题时，要将上下文语境弄清楚，同时仔细研究题中六句话之间的逻辑关联。题中，横线的上文已明确指出语段的话题是 “甲型 H1N1流感 ”，题中六句话 中的代词 “其 ”明显指代 “甲型 H1N1流感 ”，因此应以 排在首位；

4、于是排除 B、 C选项。比较 A、 D两选项，可知连接在 之后的以 为最适宜，于是得出正确答案：。 考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。 下列各句中，加点成语使用正确的一项是 ( )（ 2分） A有些同学为了在平时多挤出一些时间来提高自己的学习成绩，于是拼命地开夜车，不运动，不交往 真是想尽了办法， 无所不为 。这样是不行的，学习要讲科学。 B仿佛昨天才踏进校门，谁料倏忽之间，高中三年已经过去， 吉光片羽 ，无处寻觅 ,令人唏嘘不已。 C这件事对我无异于晴空霹雳，如同一块珍藏多年价值连城的璧玉，顷刻间变成一块 不名一钱 的瓦片。 D父亲最不放心的是家庭和谐问

5、题，尽管他临 终谆谆嘱咐，长子也 “承涕自任 ”，但最后仍不免 兄弟阋墙 ，家庭失和，落一个让人唏嘘不已的结局。 答案： D 试题分析：兄弟阋墙：阋，争斗。兄弟之间的纠纷，也比喻内部争斗。吉光片羽：吉光，古代神话中的神马名 ;片羽，一片羽毛。古代传说，吉光是神兽，毛皮为裘，入水数日不沉，入火不焦。 “吉光片羽 ”指神兽的一小块毛皮，比喻残存的珍贵文物，现常比作从前生活中稀少的、值得回忆的往事。也作 “吉光片裘 ”。此处用 “雪泥鸿爪 ”。雪泥，融化着雪水的泥土；鸿爪，大雁在雪泥上踏过留下的爪印。比喻往事遗留的痕迹。不名一钱：名：占有。一个钱也 没有。形容极其贫穷。无所不为：指什么坏事都干。贬义

6、。褒贬不当。 考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用 E。 现代文阅读 阅读下面的文字，完成后面问题。 圆是中国文化中的一个重要精神原型，它与中国人的宇宙意识、生命情调等有十分密切的关系，也是我们揭示中国艺术生命秘密的不可忽视的因素。人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，圆有时是相对于缺而言的。我们通常所说的 “圆满 ”一语，原是中国哲学的一个重要概念，其中也可看出中国人重视艺术生命的一份用心。司空图诗品 雄浑 “超以象外，得其环中 ”云： “超以象外，至大不可限制；得其环中，理之圆足混成无缺，如太极然。 ”在这里，圆即充满、周备、具足，体现在诗性艺心就是浑全充融。森罗万象，一尘沤，一片叶，

7、一缕云，及至浩浩苍天、绵绵大地，都可 以大道涵括。 中国哲学中有一个著名比喻： “月印万川 ”，最能体现充满圆融的特点。这个比喻有两层重要的含义：一是万川之月，只是一月。江流宛转绕芳甸，何处春江无月明，湛然寰宇，月光朗照，天下万千江湖，无处不映出它的圆影。然万千个圆共有一圆，万种之月，只有一月相照，一圆贯穿了万川之圆，散在江湖各处的异在之圆联成一个整体，只有一个生命。二是自此一月，可观全月。由于散在江湖的万千之月均由一月相照，故自任何一月均可窥见万千之月的内在生命，任何江湖的月都是一个自我完足的生命世界。 “万川之月 ”所透析出的哲学内蕴就是：一即一切，一切即一，它 强调了万物都是一个自在圆足

8、的生命这一重要特性。 中国哲学的圆满具足说散发着浓厚的艺术情调，它实际上是以审美的眼光看待世界。儒道佛中的充满圆融的生命哲学刺激了中国艺术家的创造精神。由于受天人合一哲学观念的影响，中国艺术家总有一种自觉的超越意识，要尽广大，极精微，自有限而观无限，由当下而观永恒。然而宇宙洪阔，天道苍苍，艺术要受到时空的限制，它总不能摆脱具体的实在，总在关注一人一事一时一物，这便制约了艺术家的绵绵长思。万川之月自在圆融的生命哲学却给了破解这一难题的钥匙。艺术家既关心 “一 ”，认为 “山川即道 ”、 “山 水即天理 ”，万事万物均是道的化身，但更关心的是 “一切 ”，因为 “一切即一，一即一切 ”，一切都是自

9、在圆足的生命整体。文心雕龙云： “乘一总万 ”；二十四诗品云： “万取一收 ”，其意大致相同。 故中国艺术家更重视当下直接的观照，更关心微观，在艺术倾向上，两汉时铺排山川云物的现象到了唐宋时越来越少，人们所创造的艺术世界更加精微、细致。中唐以后，追求精微细致的审美风尚渐渐弥散开来。如在中国园林中，人们普遍追求 “壶纳天地 ”的妙处。一湾清泉，几条幽径，几处亭台，便俨然构成一自在圆足的世界。请看中国园林的命名：勺园，如 一勺之大；蠡园，如一瓢之微；壶公楼，小得如茶壶一般；芥子园，微小得尤如一粒种子；一沤居，细微得如同大海中的一朵涟漪。但是，在中国人看来，一沤就是茫茫大海，一假山就是连绵峰峦，一亭

10、就是浩浩天庭。故人们常常将园林景区叫做 “小沧浪 ”、“小蓬莱 ”、 “小瀛洲 ”。 “小 ”是园林特点， “沧浪 ”“瀛洲 ”等则是人们远的心意，壶公有天地，芥子纳须弥，这成了中国艺术家不言的秘诀。 在中国山水画中，我们可以看到许多以 “溪山无尽 ”为名的画，它反映了中国山水画家对山川无尽之妙的追求。王希孟的千里江山图和倪云林的疏林秀石图风格迥异 ，一是江山无限，一是片石只林，但所追求的却是一致的，人们在他们的画中无所憾，因为它们自身就是一个自我完足的宇宙。郭河阳 “有人悟得丹青理，专向茅茨画山水 ”正谓此。若要能演成一个完整生命， “茅茨 ”也能成为灵区。 （节选自朱良志论中国艺术论中的

11、“圆 ”，有修改） 【小题 1】下列表述不符合原文意思的一项是 （ ） （ 2分） A圆是中国哲学的一个重要概念，它是揭示中国艺术生命秘密的重要因素。 B圆即圆满、周备、具足、万物之理、混成无缺，体现在诗性艺心上即浑全充融。 C “超以象外，得其环中 ”，自然界中森罗万 象，一尘沤、一片叶、一缕云 虽形态各异，但都一统于 “道 ”的世界中。 D “江流宛转绕芳甸，何处春江无月明 ”，到处春江的月明均由一月相照，故自任何一月都可窥见万千之月的内在生命。 【小题 2】下列理解和分析不符合原文意思的是 （ ） （ 2分） A中国艺术家的自有限而观无限，由当下观永恒的观念，是受儒道佛中圆通生命哲学和天

12、人合一哲学观念的影响。 B自在圆融的生命哲学是解脱艺术家受时空和具体事物限制的钥匙。 C “乘一总万 ”“万取一收 ” 与中国艺术家更重视当下的直接观照、关心微观等都体现了 “山川即道 ”的哲 理，都符合宇宙中的自在圆足的生命整体的哲学观点。 D中国山水画中有许多以 “溪山无尽 ”为名的画，它反映了中国山水画家追求在一山一水中去创造一个圆满自足的世界。 3根据原文内容，下列理解和分析不正确的是 （ ） （ 2分） A “万川之月 ”所透析出的哲学内蕴是：一即一切，一切即一，它反映了万物均有其内在之理，而内在之理又是共通的道理。 B “壶公有天地，芥子纳须弥 ”中， “天地 ”和 “须弥 ”是人

13、们远的心意。 C两汉铺排山水云物的现象到唐宋越来越少，因为用精微、细致表现 “涵盖乾坤 ”较铺排渲染更能体现所要追求的生命 的博大精深。 D画道之理体现哲学上圆通之说，故一草一木，一丘一壑都如同有灵光耀现，形成自我圆足的世界。 答案：【小题 1】 D 【小题 2】 A 【小题 3】 C 【小题 1】 试题分析：解答此题，可将各选项表述同文本相关内容仔细对照，以发现异同。题中， D项错误在于，根据原文，此诗句应该体现万川之月的第一个含义，即“只是一月 ”。 考点：分析文章结构，把握文章思路。能力层级为分析综合 C。 【小题 2】 试题分析：解答此题，可将各选项表述同文本相关内容仔细对照，以发现异

14、同。题中， A项错误在于，根据原文，中国艺术家观念范围的扩 大应该是受天人合一哲学观念的影响，没有如该项所说 “受儒道佛中圆通生命哲学 ”的影响。 考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合 C。 【小题 3】 试题分析：解答此题，可将各选项表述同文本相关内容仔细对照，以发现异同。题中， C项错误在于无中生有，文中没有出现比较。 考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合 C。 阅读下面的文字，完成后面问题。 查韦斯：从军队到政坛的传奇人生 查韦斯是拉丁美洲最引人注目和最有争议的领导人之一。对很多支持他的人来说，他是个充满社会主义理想的改革派总统，敢于向社会 权贵挑战，给穷

15、人带来希望。他对美国措辞严厉的批评也让他在拉丁美洲赢得支持。委内瑞拉丰富的石油资源成为他赢取国际支持的重要手段。 1954年 7月 28日，查韦斯出生在委内瑞拉的巴里纳斯州，他的父母是学校老师，有六个孩子，家境拮据。 查韦斯很早就形成了自己独立的政治理念。查韦斯在巴里纳斯的高中毕业后，就读首都加拉加斯的委内瑞拉军事学院，于 1975年毕业。在军事学院期间，查韦斯的政治观念逐步形成，他认为如果平民政府不能保护社会中的贫民，军队就有责任介入。 1981年，查韦斯在军事学院任教，他对年轻一代军事学院灌输他的 政治理念。查韦斯的影响力引起上级的警觉，于是将他 “发配 ”到偏远的阿普雷州，这样可以避免查

16、韦斯 “添乱 ”。查韦斯在那里与当地部族广泛接触，这段经历，影响到他日后当选总统后的原住民政策。 这位前陆军伞兵军官的首次出名，是因为在 1992 年领导了一次虽败犹荣的政变。1992年 2月，他领导了试图推翻总统佩雷斯的政变。委内瑞拉当时经济衰退，民众广泛抗议。 这次政变最终失败，导致 18人死亡、 60人受伤，查韦斯随后自首，被关进军事监狱。 9个月后，他的同盟们再次发动政变，再一次失败。查韦斯在被关两年后获释，随后创建了代表中下层 老百姓利益的政党 “第五共和国运动 ”，从军队走向政坛。高考资源网 www ks5u com 与大多数拉丁美洲国家不同，委内瑞拉的民主选举政府的传统自 195

17、8年以来就没有中断过。查韦斯后来改变武力推翻政权的立场，投入到 1998年的大选中。查韦斯承诺 “革命性 ”的社会政策，批评现政府的腐败、挥霍石油资源。查韦斯最终赢得 1998年 12月的总统大选，打破了委内瑞拉政坛长期由两大传统政党轮流执政的政局。他迅速得到支持，尤其是穷人和中产阶级的支持。查韦斯执政后，他改变竞选中的革命口号，采取相对温和政策，经济上也大致遵循国际货 币基金组织的提议，加强政府廉政建设，对基础设施加大投入，建立免费医疗体系等。此后，查韦斯在一系列选举和全民公投中获胜，包括修改宪法，允许总统无限期连任。他的这种做法也遭到批评。查韦斯解释说，他需要更多时间，好让社会主义在委内瑞

18、拉扎根。他的支持者们说，查韦斯代表了穷人的利益。 查韦斯演讲口才出色，这一才华充分显示在他的每周一次的国家电视台直播节目你好，总统中。他在你好，总统栏目中讲述他的政治理念，并鼓励民众打电话、直接向他提问，有时他甚至还唱歌跳舞。查韦斯从不错过任何对公众发表讲话的机会，他曾在演讲中 把石油公司的高管们形容为 “住在豪华宅子里，一边喝着威士忌，一边荒唐淫乱 ”。他还经常与教会的领导人发生争执，称教会领导人 “无视穷人利益，偏袒反对派，捍卫富豪 ”，一度指责他们 “没有走耶稣基督的路 ”。在美国为首的联军发起阿富汗战争后，他指责美国政府 “用恐怖行动打击恐怖主义 ”，在联合国大会公开发言时称小布什是魔

19、鬼，赖斯是文盲，致使委内瑞拉与美国的关系跌至谷底。但他的这种坚持正义的行为得到很多人的默认。 2002年，委内瑞拉发生短暂的反政府动乱，查韦斯被迫下台两天，事后他指责美国在幕后策划了这场政变。两年后，查韦斯重 振雄风，在全民公投中获得更多公众的支持； 2006年，他再次赢得总统大选，获连任。在 2012年 10月的大选中，查韦斯赢得另一个六年的连任。 查韦斯虽然连选连任，较长时间地掌管委内瑞拉大权，但也面临不少困境。尽管委内瑞拉拥有丰富的石油资源，但贫困和失业现象仍然普遍存在。 2011年 6月查韦斯首次确诊患癌，随后经常往返古巴和委内瑞拉接受手术和放疗。 2012年 5月，查韦斯总统府宣布，

20、在经过手术和化疗后，他已经从癌症中康复，但未透露他患的是什么癌。 2012年 12月 8日，查韦斯再次宣布，他需要做进一步手术，并提议副总统马 杜罗在必要时作为他的继任者。查韦斯自从 2013年 2月结束在古巴的癌症治疗返回委内瑞拉之后便没有公开露面。 2013年 3月 5日，查韦斯终因癌症不治去世。 （选自参考消息 2013 3 16，有删改） 【小题 1】下面对文章有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（ ）（分） A “从军队到政坛的传奇人生 ”这个标题既简练精要地概括了全文内容，又恰到好处地告诉读者查韦斯由一名军人通过政变成为委内瑞拉总统的传奇人生。 B查韦斯之所以发动军事政变，是因为他

21、认为如果平民政府不能保护社会中的贫民，军队就有责任介入。他也因为领导了这次虽败犹荣的政变而首次出名。 C因为查韦斯代表着穷人的利益，所以他进行一系列有利于穷人的改革，这些改革得到了委内瑞拉全国人民的支持，因此他在 1998年顺利地当选总统。 D本文篇幅短小，语言简洁朴素，短短一千多字就把查韦斯从出生到死的全部经历展现在读者眼前，刻画出一个人民斗士形象。 E全文从多个角度对查韦斯进行叙写，向我们展现了一位为民服务的英雄人物的成长过程，虽然他在事业未竟就英年早逝，但实在令人钦佩。 【小题 2】这篇传记主要从哪些方面介绍查韦斯的？请做简要概括。 (4分 ) 【小题 3】 “没有走耶稣基督的路 ”是查

22、韦斯指责教会领导人的话，请结合基督教的知识和原文谈谈你对这句话的理解。 (4分 ) 【小题 4】查韦斯自认为是一名社会主义革命者，一生都在为把委内瑞拉改造成社会主义国家努力，如果你是一名人民公仆，可以向查韦斯学习那些优秀品质？请结合文本和生活实际谈谈你的认识。 (6分 ) 答案： 【小题 1】 试题分析：解答此题，可将各选项文字同文本相关部分进行认真比较，以发现异同，确定正误。题中， A项错误在于，查韦斯是通过民选当上总统的； C项项错误在于，没有得到全国人民的支持，只有穷人和中产阶级支持。 D项项错误在于，全部经历言过其实。 考点：分析语言特色，把握文章结构，概括中心意思。能力层级为分析综合

23、 C。 【小题 2】 试题分析：回答此题，应在仔细阅读文本的基础上进行。文本第三自然段一开有就以 “查韦斯很早就形成了自己独立的政治理念 ”一句开头，介绍他的政治理念；文本紧接着又介绍查韦斯发动的一次失败的政变；接下来 又写查韦斯通过民选当上总统；写他的出色的口才；写查韦斯面临的困境：文本就是通过这些方面的叙述来表现查韦斯的。 考点：筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合 C。 【小题 3】 试题分析：此题设计知识范围比较宽，需要用到基督教的有关知识。基督教的教义是 “博爱 ”，严于律己，宽以待人，爱人如己。查韦斯之所以说这句话，是因为他看到教会领导人 “无视穷人利益，偏袒反对派，捍卫富豪

24、”，没有严守教义，所以用这句话对教会领导人提出的严厉批评，同时这也表明他对穷人的同情关心，说明他代表着穷人的利益。 考点：体会重要语句的丰富含意 ，品味精彩的语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价 D。 【小题 4】 试题分析：回答此题，可先根据文本内容和自己平时的了解对查韦斯的优秀品质加以总结，然后结合实际谈自己的体会。 考点：从不同的角度和层面发掘文本所反映的人生价值和时代精神。能力层级为探究 F。 文言文阅读 阅读下面的文言文，完成后面问题。（ 4 6题，每题 2分， 7题 8分） 赵概，字叔平，南京虞城人。少笃学自力，器识宏远。中进士第，为集贤校理、开封府推官。奏事殿中，仁宗面赐银绯。 出知

25、洪州，州城西南薄章江，有泛溢之虞，概作石堤二百丈，高五丈，以障其冲，水不 为患。僚吏郑陶、饶 挟持郡事，为不法，前守莫能制。州之归化卒，皆故时群盗。 造飞语曰： “卒得廪米陈恶，有怨言，不更给善米，且生变。 ”概不答。卒有自容州戍逃归而犯夜者，斩之以徇，因收陶、 抵罪，阖府股栗。加直集贤院。坐失举渑池令张诰免，久乃起。 召修起居注。欧阳修后至，朝廷欲骤用之，难于越次。概闻，请郡 ，除天章阁待制，修遂知制诰。逾岁，概始代之。苏舜钦等以群饮逐，概言： “预会者皆馆阁名士，举而弃之，觖 士大夫望，非国之福也。 ”不报。谏官郭申锡论事忤旨，帝欲加罪，概曰： “陛下始面谕申锡毋面从，今黜之， 何以示天下

26、？ ”乃止。知郓州、应天府，代韩绛为御史中丞。绛以论张茂实不宜典宿卫罢，概至，首言之，茂实竟去。擢枢密使、参知政事。数以老求去。高考资源网www ks5u com 熙宁初，拜观文殿学士、知徐州。自左丞转吏部尚书，前此，执政迁官，未有也。以太子少师 致仕 ，退居十五年，尝集古今谏争事，为谏林百二十卷上之。神宗赐诏曰： “请老而去者，类以声问不至朝廷为高。唯卿有志爱君，虽退处山林，未尝一日忘也。当置于坐右，时用 省阅 。 ”元丰六年薨，年八十八。赠太子太师，谥曰康靖。 概秉心和平，与人无怨怒。虽在事如不言，然阴 以利物者为不少，议者以比刘宽、娄师德。坐张诰贬六年，念之终不衰，诰死，恤其家备至。欧阳

27、修遇概素薄，及修有狱，概独 抗章 明其罪，言为仇者所中伤，不可以天下法为人 报怨 。修得解，始服其长者。 （宋史 赵概传，有删节） 注： （ sh） :盛大的样子。 请郡：指古代京官请求外放，任州郡长官。 觖 (ju)：因不满意而怨恨。高考资源网 www ks5u com 【小题 1】对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（ ）（ 2分） A以太子少师 致仕 致仕：官员退休 B当置于坐右，时用 省阅 省阅：审视阅览 C概独 抗章 明其罪抗章：向皇帝上奏章 D不可以天下法为人 报怨 报怨：同 “抱怨 ” 【小题 2】以下全都表现赵概是一位 “长者 ”的一项是（ ）（ 2分） A 奏事殿中，仁

28、宗面赐银绯 概闻，请郡，除天章阁待制 B 今黜之，何以示天下 前此，执政迁官，未有也 C 为谏林百二十卷上之 概至，首言之，茂实竟去 D 诰死，恤其家备至 概独抗章明其罪 【小题 3】下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）（ 2分） A洪州属官郑陶、饶 把持郡里事务，并编造流言说士兵得到饷米都是陈旧腐烂之米。后来赵概斩杀了从容州驻地逃归的士卒，并趁机查办了陶、 二人。 B赵概编修起居注在先，欧阳修是后来被召编修起居注的，朝廷想破格任用欧阳修，但难在不好超越次序进行提拔。赵概知道后，虽然心有不快，但仍主动请求外放任郡官来让贤。 C官员因年老辞官回家后，一般都是唯恐自己的一些说辞、议

29、论等传到朝廷而获罪，但赵概即使退居在家，却依然能够忠耿尽职，编写谏林来提醒皇上注意纳谏。 D赵概秉性平和，与人无怨怒。虽然在一些事情上表面上像是没有说什么，但暗地 里做了不少对别人有利的事情，连一直对赵概冷淡的欧阳修最终也为之折服。高考资源网 www ks5u com 【小题 4】把文中画线的句子翻译成现代汉语。（ 8分） （ 1）绛以论张茂实不宜典宿卫罢，概至，首言之，茂实竟去。（ 4分） （ 2）坐张诰贬六年，念之终不衰，诰死，恤其家备至。（ 4分） 答案：【小题 1】 D 【小题 2】 D 【小题 3】 B 【小题 4】（ 1）韩绛因奏议张茂实不应主持（掌管）宿卫一职被罢职，赵概上任后，

30、首先奏议这件事，张茂实最终离任宿卫一职。（采分点： “典、罢、竟 ”）（ 2）（赵概）因张诰被贬职六年，（但） 他对张诰始终念念不忘，张诰死后，赵概体恤照顾他的家人非常周到。（采分点： “坐、恤、备至 ”） 【小题 1】 试题分析：解答此类题目，可用代入法，即将各选项解释分别代入原文，考察其是否合乎语境。题中， D项解释有误， “报怨 ”不是一个词，而是两个词，是“报复仇怨 ”之意。 考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解 B。 【小题 2】 试题分析：解答此题，应紧扣题干中 “全都表现赵概是一位 长者 的一项 ”这一要求，对题中六句话逐一仔细考查。不难发现， “长者 ”在文中应指

31、 “德高望重 ”“有德行的人 ”。但 A项的 表现的是其深 得赏识； B项的 表现的是其卓越才干；C项的 表现的是其对朝廷的赤诚， 表现其坚持正义。所以 D项正确。 考点：筛选文中的信息。能力层级为 C。 【小题 3】 试题分析：回答此题，可将各选项文字同文本相关部分进行认真比较，以发现异同，确定正误。题中， B项错误在于，原文并未提到 “心有不快 ”。 考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合 C。 【小题 4】 试题分析：翻译文言首先要结合上下文大体把握全句意思，再找出句中的关键字、辨识该句句式，然后进行翻译，一般为直译（某些特殊词语，如官职名、地名、年号名等可不译） ，注意字

32、句的落实。翻译时还要注意按现代汉语的规范，达到词达句顺。本题中，第（ 1）句中的 “典 ”是主持、掌管之意； “罢 ”是罢官、罢职之意； “竟 ”是到头来、最终之意。第（ 2）句中的 “坐 ”是 “因为（什么、谁）而犯罪 ”之意； “恤 ”是体恤、照顾之意； “备至 ”是周到之意。 考点：理解并翻译文中的句子。能力层级为理解 B。 【参考译文】赵概，字叔平，南京虞城人。年少时勤奋学习能自力，器量见识宏远。中进士，任集贤校理、开封府推官。在殿中奏事，（因才干突出）仁宗当面奖赐他金银锦帛。 赵概从京城到洪州任职，洪州西南靠近章江，有河水 泛滥的忧患，赵概筑河堤长二百丈，高五丈，用来阻挡河水的冲击，

33、章江水患得以解除。属官郑陶、饶把持郡里事务，行不法之事，前任郡守都不能制住他们。洪州的归顺士兵，都是以前的强盗。饶 编造流言说： “士兵得到的饷米都是陈旧腐烂之米，士兵有怨言，（如果）不给更换好米，士兵将要生变。 ”赵概没有搭理。有从容州驻地逃回而违禁夜行的士卒，赵概杀了这些士兵示众，并趁机抓捕了陶、 二人进行抵罪，（这样以来）整个红州府都为之惊惧。升任直集贤院。（赵概）因举荐渑池县令张诰之失而被免职，很长时间后才被重新起用。 朝廷召赵概编修起 居注。欧阳修是后来（被召编修起居注）的，朝廷想破格使用欧阳修，（但）难在不好超越次序（进行提拔）。赵概知道后，主动请求外放任郡官，被任命为章阁待制，欧

34、阳修于是任知制诰。一年多，赵概才取代欧阳修。苏舜钦等人聚众宴饮被罢逐，赵概说： “参加宴饮的都是馆、阁的名士，（如果）全都把他们罢免，会让士大夫们因不满而生怨恨，这非国家之福。 ”（最终苏舜钦等人）没被上报朝廷。谏官郭申锡因议论有关事情违犯了皇上意旨，皇上要治罪于他，赵概说： “陛下当初还当面训示郭申锡不要表面顺从，现在要罢免他，（这样的话，陛下）拿什么来向天下人解 释呢？ ”皇上因此没有对郭申锡治罪。任职郓州、应天府，代韩绛任御史中丞。韩绛因奏议张茂实不应主持宿卫一职被罢职，赵概上任后，首先奏议这件事，张茂实最终没能任宿卫一职。赵概被提拔为枢密使、参知政事。几次借年老要求辞职。 熙宁初年，赵

35、概任观文殿学士、知徐州。自左丞转任吏部尚书，这以前，由左丞升任吏部尚书，从来没有（先例）。（后来赵概）以太子少师这一身份（或：职务）辞官回家，退居十五年，曾收集集古今谏争之事，编写谏林一百二十卷呈给皇上。神宗赐诏说： “因年老辞官回家的官员，一般都是以不让自己的说辞、议论等传至朝廷为高。唯卿有志爱君，即使退处山林，也未曾一日忘君啊。我当把这本书放在座右（指拿起来方便），不时地用来审视阅览。 ”元丰六年去世，年八十八。赠太子太师，谥康靖。 赵概秉性和平，与人没有怨仇。虽然在一些事情上（表面上）像是 没有说什么，但暗地里对别人有利的事情做了不少，人们把他比作刘宽、娄师德。（赵概）因张诰被贬职六年，

36、（但）他对张诰始终念念不忘，张诰死后，赵概照顾他的家人非常周到。欧阳修对待赵概一向冷淡，（但）等欧阳修有了讼案，只有赵概一个人向皇帝上奏章阐明他无罪，说欧阳修是被仇人诬陷，不能用天下人的法律为个人报复仇怨。欧阳修由此才得以解困，才开始叹服赵概是一个长者。 诗歌鉴赏 阅读下面三首诗，完成后面问题。 题乌江亭 杜牧 胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿。江东子弟多才俊，卷土重来未可知。 乌江亭 王安石 百战疲劳壮士哀，中 原一败势难回。江东子弟今虽在，肯与君王卷土来？ 乌江 李清照 生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。 【小题 1】这三首诗咏的都是西楚霸王项羽，但对项羽评价的角度并不一样，他

37、们的角度分别是什么？ 【小题 2】这三首诗借对项羽的评价分别表达了什么观点？ 答案：【小题 1】兵家用兵、民心向背、节操（气节） 【小题 2】杜牧通过这首诗，表达了对胜败得失、历史兴衰的看法，即胜败乃兵家常事，只要忍辱负重、重整旗鼓，定能东山再起。王安石认为民心和形势决定了战争的胜负，历史的规律不可违背。李清照认为人要讲求气节，活着要干一番轰轰烈烈的事业，死了也要气壮山河。 【小题 1】 试题分析：解答此题，要根据各诗内容，紧扣题中 “角度 ”一词进行分析。从杜诗中 “胜败兵家事不期 ”和 “江东子弟多才俊 ”两句可知，此诗的角度是关于兵家用兵的角度。从王诗中 “百战疲劳壮士哀 ”和 “江东子

38、弟今虽在，肯与君王卷土来 ”等句可以看出，此诗的角度是民心向背。从李诗中 “生当作人杰，死亦为鬼雄 ”和 “不肯过江东 ”等句可看出，此诗的角度是节操。 考点：评价文章的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价 D。 【小题 2】 试题分析：回答此题，主要根据诗句内容分析。比如 杜诗的 “包羞忍耻 ”一语，表达了诗人对胜败得失、历史兴衰的看法。王诗的 “壮士哀 ”和 “肯与君王卷土来 ”等语，表明了王安石认为民心和形势决定了战争的胜负的观点。李诗的 “人杰 ”鬼雄 “等语，说明李清照认为人要讲求气节，活着要干一番轰轰烈烈的事业的观点。 考点：评价文章的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴

39、赏评价 D。 语言表达 下面是某出版社推介新书的一则广告，在标点、用词等方面存在多处问题，请指出并加以改正。（ 4分） 国学备览是一套中等规模的古籍 (首都师范大学出版社出版 )丛书，该书囊括了自先秦至晚清两千多年中国文化史名作中的 81部，按传统的经、史、子、集顺序编排，涉及哲学、文学、小说、艺术、历史、医学等内容，其中既有世说新语菜根谭等短篇名著，也有史记资治通鉴等鸿篇巨制。整部丛书经过海内外以及大陆百名专家整理审阅，配有 1600多幅相关图片，每部分均撰写了内容提要，全书 600多万字。需购买该丛书者，务必于 2012年 3月底前与贵出版社联系，以便及时发货。 答案： )将 “(首都师范

40、大学出版社出版 )”移到 “国学备览 ”后面； (2)将 “囊括 ”改为 “精选 ”或其他正确的词； (3)去掉 “小说 ”或 “文学 ”； (4)去掉 “海内外 ”的“内 ”或 “以及大陆 ”； (5)“务必 ”改为 “请 ”； (6)把 “贵出版社 ”改为 “我社 ”。 试题分析：本题考查正确使用标点符号、词语以及辨析并修改病句的能力。解题时，一般需要通读一遍，注意关键性词句。其中标点考查到括号的位置，括号应该紧贴被解释的部分，即将 “(首都师范大学出版社出版 )”移到 “国学备览 ”后面。此外一些用语不得体，如 “务必 ”语气过于强硬， “贵 ”谦辞使用不当。还有语义重复问题，如 “文学

41、 ”中包含 “小说 ”， “海内外 ”包括 “大陆 ”。最后还有用词不当，如 “囊 括 ”。 考点：正确使用标点符号。正确使用词语（包括熟语）。辨析并修改病句。能力层级为表达运用 E。 默写 补写出下列名篇名句中的空缺部分。 （ 1）莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？ 。 （ 2）楚天千里清秋，水随天去秋无际。 ， ，玉簪螺髻。 （ 3）东篱把酒黄昏后， 。莫道不销魂，帘卷西风， 。 （ 4）乍暖还寒时候， 。 答案：（ 1）一蓑烟雨任平生（ 2）遥岑远目，献愁供恨（ 3）有暗香盈袖（ 4）最难将息 试题分析：要答好此类题，平时就要注意积累。只有弄懂意思才有利于记住字形，尤

42、其是那些容易被写错的字，要加倍注意。本题的重点字如：蓑、任、遥岑、盈袖、将息等。 考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记 A。 作文 阅读下面的材料，按要求作文。（ 40分） （ 1）只管走过去，不必逗留着去采了花朵来保存，因为一路上，花朵自会继续开放的。 泰戈尔 （ 2）生命是一条美丽而曲折的幽径，路旁有恋花的丽蝶，累累的果实，但我们很少去停留观赏或咀嚼它，只一心一意地渴望赶到我们幻想中更加美丽的豁然开明的大道。然而在前进的程途中，却逐 渐树影凄凉，花蝶匿迹，果实无存，最后终于发觉到达了一个荒漠。 萨拉 要求：选好角度，确立立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套

43、作，不要抄袭。 答案：【习作例文】 青春的征程 题记：只管走过去，不必逗留着去采了花朵来保存，因为一路上，花朵自会继续开放的。 泰戈尔 高尔基曾说过： “有很多人是用青春的幸福作成功代价的。 ”那么人一辈子只要拿出青春就能够换回回报吗？毫无疑问，这是错误的。如果每个人都拿出青春就可以成功的话，那么世界上的成功人士岂不是要泛滥成灾了？ 青春耐人寻味。 而我认为。青春，也许代表着年轻，代表着可以冲刺和拼搏的时候。但是有时它代表的却是遗憾是后悔是痛苦和伤心。可能每个人到晚年的时候都会质问自己： “为何我那么无能？为什么当初就不能好好的拼一次？ ”如果每个人只是质问一下自己就能挽回逝去的青春以及当初所

44、做的事的话，凭此就可以写时光倒流论了！而我也只能说这是懦弱，像这样的人一辈子只能够生活在自己的后悔和遗憾中。但是这类人为什么就不敢再年轻一回，再一次冲刺和拼搏一回？其实原因很简单，那就是他害怕了，他害怕失败，他害怕别人的嘲笑。 谁说年老也就是代表着无力、 代表着无所事事呢？没听过苏轼的 “门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡 ”？没感受过江城子密州出猎中 “左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈 ”的豪放情怀？ 名人曼德拉，从小就追求正义和理想。他是南非第一位黑人总统，他同南非种族隔离制度进行了几十年不屈不挠的斗争，赢得了全世界人的支持和喝彩。因此，有人说，曼德拉已经成为一个时代的象征。曼德拉的反抗精

45、神、对正义和理想的追求在童年时期就已初露端倪。曼德拉出生在一个小村庄， 9岁那年父亲就去世了。从小曼德拉就经常目睹当地大酋长在解决部落争端过程中被白人政府的法律所约束，他逐渐 萌发了寻求正义和平等的理想。年纪更大一些后，他多次领导同学抗议学校的白人法规，甚至因领导学生运动而被除名。在一次次的 “斗争 ”中，曼德拉逐渐立下志愿：要为南非的每一个黑人寻求真正的公正。而青春赋予了他权力、力量 只要能对得起自己，对得起自己在年轻时曾经做过的努力，即使拼输了，输了个彻彻底底，那也是值得的！也许到了老年，也就不会这么遗憾和后悔。 正如钢铁是怎样炼成的中所说的：人最宝贵的东西是生命。生命对人来说只有一次。因

46、此 ,人的一生应当这样度过 :当一个人回首往事时 ,不因虚度年华而悔恨 ,也不因碌碌 无为而羞愧 ;这样 ,在他临死的时候 ,能够说 ,我把整个生命和全部精力都献给了人生最宝贵的事业 为人类的解放而奋斗。 青春是用意志的血滴和拼搏的汗水酿成的琼浆 历久弥香；青春是用不凋的希望和不灭的向往编织的彩虹 绚丽辉煌；青春是用永恒的执着和顽强的韧劲筑起的一道铜墙铁壁 固若金汤。 生命短暂，青春亦是如此。那么，就让我们把青春点燃，让我们在生命的光轮里不会觉得人生黑暗、迷茫，不会留下青春的悔恨与遗憾！ 请踏上青春的征程 试题分析：这是一道材料作文题。题中两则材料内容相反，各有侧重。写作时，既可 以根据其中某一则材料确定立意，也可以将两则材料综合起来确定立意。由材料（ 1）可得出以下立意：不要满足于眼前的成功、把目光放远些、放弃也是一种美丽、人生处处有风景等等。由材料（ 2）可得出以下立意：生命之美在于过程；享受生命的过程；抛弃幻想，把握现在；活在当下等等。综合两则材料，可得出以下立意：在赶路时不忘欣赏风景、追求梦想而又注重过程等等。综合两则材料，可得出以下立意：在赶路时不忘欣赏风景、追求梦想而又注重过程等等。 考点：能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E。