2014广东高三语文二轮专题语言文字运用论述类文章阅读21练习卷与答案（带解析）.doc

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1、2014广东高三语文二轮专题语言文字运用论述类文章阅读 21练习卷与答案（带解析） 选择题 下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是 ( ) A脸 颊 /挟 制 炽 烈 /卷 帙 浑 水摸鱼 /混 浊 B挑 剔 /警 惕伛 偻 /囹 圄 损兵 折 将 /折 本 C羞 赧 /牛 腩 酩 酊 /绿 汀模 棱两可 /模 样 D孝 悌 /涕 零 骠 勇 /剽 悍 翘 首以待 /翘 楚 答案： A 试题分析： A ji/xi， ch/zh， hn/hn； B.ti/t， y， zh/sh； C.nn，dng/tng， m/m； D.t， pio/pio， qio。 下面语段中画线的词语，使用不恰当的

2、一项是 ( ) 专家指出， 风驰电掣 般地 “飞翔 ”的高铁，给沿途的许多城市带来无限的商机。但由于沿线车站选址大多离原来的市区较远，围绕高铁沿线打造新城区，既可以带动附近区域的经济建设，又可缩小城市各区之间的发展 差异 ，成了许多地方的必然选择。未来的高铁新城，目前虽仍只是 “纸上谈兵 ”，但规划中的一座座 “高铁新城 ”正 一触即发 ，我们从中可以一窥城市未来的发展方向。 A风驰电掣 B差异 C纸上谈兵 D一触即发 答案： D 试题分析：一触即发：形容形势非常紧张，马上会发生严重的事情。不合语境。应为 “蓄势待发 ”。 下列各句中，没有语病的一项是 ( ) A专家提醒，预防 H7N9型禽流

3、感不应单单局限于一种或几种药，不能将板蓝根中药当成万能神药，关键是要因人、因病对症用药。 B每到一年一度的 “泗水桃花旅游节 ”，游客们云集泗水赏花、踏青，附近农民携带自产的农副产品、山乡果味、工艺品来此销售。 C睡姿不当会导致视力受损，有时还会引发多种疾病，特别是趴着睡觉会造成眼压过高，不仅可能诱发青光眼，严重的还会影响视力。 D为了给救灾 队伍提供方便， 318国道沿线的居民有的免费给人们加开水，有的忙着疏导救原车辆，一家商店甚至免费提供矿泉水。 答案： D 试题分析： A成分赘余， “因病 ”与 “对症 ”重复，最好删掉 “因人、因病 ”； B.不合逻辑， “农副产品 ”应包括 “山乡果

4、味 ”，有些 “工艺品 ”也属 “副产品 ”； C.语序不当，应为 “不仅会影响视力，严重的还会诱发青光眼 ”。 依次填入下面这段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是 ( ) 朱光潜先生说过，诗是培养趣味的最好媒介。不懂得诗，人生便无趣味。_， _， _， _， _。 譬如读小说只见到故事而不见到它的诗，就像看到了花架而忘了架子上的花 同样，不懂得诗，文学的趣味也必然低下 因为一切文学都要有诗的特质，文学的各种样式都可当成一首诗看 如果对诗没有兴趣，对于别的文学作品的佳妙处终不免有些隔膜 所以，要养成纯正的文学趣味，必须从读诗入手 A B C D 答案： C 试题分析：第 句承前文，把话题引到

5、 “文学趣味 ”上来。第 句是对前文原因的表述。第 句假设论证，进一步阐明观点。第 句举例论证，同时也是对前文假设论证的进一步说明。第 句得出结论，收束全文。 现代文阅读 阅读下面的文字，完成问题。 观念中的历史与历史的真实 日前，由中国社会科学院考古研究所和西安市文物保护考古所联合组成的阿房宫考古队，在对阿房宫遗址进行了全面、系统的考古工作后提出：阿房宫没有被火烧，而且阿房宫本来就没有建成。这在社会上和学术界引起了极大反响。 两千多年来，阿房宫已成为中国古代历史上的特殊载 体，即阿房宫被后人视为既是古代宫殿建筑的杰作，又是秦始皇大兴土木、奢华无度、涂炭百姓的历史佐证。因此，阿房宫的恢宏壮观被

6、后代文人描写得越来越夸张，而秦始皇在人们心目中淫威暴虐的狰狞面目也越来越突出。 早在西汉前期，著名政治家贾山的至言就借秦为喻，言治乱之道，他笔下的秦始皇就 “为阿房之殿，殿高数十仞，东西五里，南北千步 ”。其后司马迁在其史记中记述了阿房宫的胜景。汉唐时代的文人，对秦宫室和阿房宫进行了更具想象力的描述。三辅黄图进一步将秦都咸阳的离宫别馆统统记在阿房宫名下，言 “始皇广宫室，恢宏三百余 里。离宫别馆弥山跨谷，辇道相属，阁道通骊山八十余里。表南山之颠以为阙，络樊川以为池 ”。正是基于这些 “历史记载 ”，杜牧创造了千古绝唱 阿房宫赋。他笔下的阿房宫是： “六王毕，四海一，蜀山兀，阿房出。覆压三百余里

7、，隔离天日。 ”最后被 “楚人一炬 ”，变成 “可怜焦土 ”！正是根据这些，在历代史家的著述乃至今天的中国通史简编中国大百科全书辞海中国历史大辞典等学术著作和工具书中，在大中学校历史教材中，都一言以蔽之曰：秦阿房宫为项羽纵火彻底烧毁。 因而当考古学家揭开阿房宫遗址的神秘面纱后，发现被誉为中国 古代宫殿建筑代表性杰作的阿房宫，竟然是 “半拉子 ”工程，这自然使人们感到不知所从。 其实关于阿房宫的历史资料，司马迁在史记 秦始皇本纪中有多处明确交代，如其载： “阿房宫未成；成，欲更择令名名之。 ”甚至在秦帝国覆灭前夕，阿房宫工程仍在进行。至于项羽 “火烧阿房宫 ”的问题，史记里也有明确记载：项羽 “

8、遂屠咸阳，烧其宫室 ”。项羽 “引兵西屠咸阳，杀秦降王子婴，烧秦宫室，火三月不灭 ”。这里需要特别指出的是，司马迁的 “咸阳 ”概念，不包括阿房宫所在的 “渭南 ”地区。因此史记云： “表南山之颠以为阙，为复道，自阿房渡 渭，属之咸阳，以象天极阁道绝汉抵营室也。 ” 既然历史文献关于阿房宫问题有着明确的记载，那么为什么长期以来人们还是认为阿房宫被项羽烧毁了？我想由于秦始皇大兴土木的暴政繁刑，导致了强大秦帝国的迅速灭亡，这早已成为历史的定论。秦始皇大兴土木项目很多，阿房宫是其中之一，阿房宫建筑越恢宏，给百姓造成的痛苦越深重，使社会的矛盾越激化，留给后人的历史教训就越深刻。历史学家对秦帝国、秦始皇

9、的历史判断是正确的。但在历史资料的使用上，不能因为结论的正确而忽视历史资料自身的科学性；更不能为了强化结论的说服力，而使用 “放大 ”甚或 “夸大 ”的历史资料。文学与史学不同，尽管阿房宫没有被火烧，也没有建成，但是唐代杜牧的阿房宫赋仍然是一篇光照寰宇的文学名著；但是作为历史科学作品，关于项羽焚毁阿房宫的说法则应该尊重历史事实，并及时吸收新的科学研究成果，纠正各种不全面、不准确的东西，还历史以原貌。 【小题 1】下列对文章的理解和分析，不正确的两项是 (5分 )( )( ) A早在西汉前期，贾山就写阿房宫 “殿高数十仞，东西五里，南北千步 ”，言阿房宫之恢宏壮丽，是想借秦为喻，言治乱之道。 B

10、司马迁在史记中记载了项羽 “遂屠咸阳，烧其宫室 ”，但阿房宫所在的“渭南 ”地区却并不在这个被 “屠 ”“烧 ”的 “咸阳 ”之内。 C在历代史家的著述中乃至今天的中国通史简编辞海等学术著作和工具书中，称阿房宫为项羽纵火彻底烧毁，是因为司马迁在史记中的大量记载。 D虽经考古发现表明，阿房宫最终也未建完，但是杜牧在阿房宫赋中写阿房宫被 “楚人一炬 ”变成 “可怜焦土 ”，更多的是出于对历史教训的深刻思考。 E因为后代文人对阿房宫的恢宏壮观进行越来越夸张的描写，所以秦始皇在人们心目中淫威暴虐的狰狞面目也就越发突出。 【小题 2】下列关于 “阿房宫 ”的说法，正确的一项是 (3分 )( ) A日前，

11、由中国社会科学院考古研究所和西安市文物保护考古所联合组成的阿房宫考古队经考古发现，阿房宫被项羽烧毁缺乏史料依据。 B两千多年来，阿房宫承载了双重历史概念，既代表了古代宫殿建筑的杰作，又是秦始皇奢华无度、涂炭百姓的历史见证。 C阿房宫是一个没有完成的工程，这一问题在史记中有明确的交代： “阿房宫未成。 ”而后世文人从创作角度出发故意忽视了这一点。 D阿房宫是秦始皇大兴土木的项目之一，它建筑恢宏， “覆压三百余里，隔离天日 ”，从而给百 姓造成了深重的痛苦。 【小题 3】为什么长期以来人们都认为阿房宫被项羽烧毁了？请根据全文分条概述。 (4分 ) 答：_ _ _ _ 【小题 4】如何理解文中关于

12、“历史的真实 ”这一问题？请结合文章分条概述。 (4分 ) 答：_ _ _ _ 答案： 【小题 1】 CE 【小题 2】 B 【小题 3】 秦始皇大兴土木的暴政繁刑，导致了秦帝国迅速灭亡，这些历史教训对后人的心理产生了深远的影响； 阿房宫的恢宏壮观被后代文人描写 得越来越夸张，尤其是杜牧的阿房宫赋。这些文学上的描写误导了后人。 后人对史料特别是史记的误读。 (答对一点给 2分，答对两点给 3分，答对三点给 4分 ) 【小题 4】 历史的真实：在历史资料的使用上，不能因为结论的正确而忽视历史资料自身的科学性；更不能为了强化结论的说服力，而使用 “放大 ”甚或 “夸大 ”的历史资料。 应该尊重历史

13、事实，并及时吸收新的科学研究成果，纠正各种不全面、不准确的东西，还历史以原貌。 (每点 2分 ) 试题分析： 【小题 1】 C项说法过于绝对了，史记的记载只是重要原因之一； E项强加因果。 试题分 析： 【小题 2】 A错在 “阿房宫被项羽烧毁缺乏史料依据 ”，考古发现只是提出一个史实观点：阿房宫没有被火烧，而且阿房宫本来就没有建成。这与是否有史料依据不是同一问题。 C.错在 “故意忽视 ”。 D.错在 “覆压三百余里，隔离天日 ”，考古发现证明，阿房宫并未建成。 试题分析： 【小题 3】略 试题分析： 【小题 4】略 语言表达 刘一新的爸爸为爷爷买了一款老年手机，但文化水平不高、视力又不好的

14、爷爷看不懂使用说明书。请参照下面说明书的部分内容，替刘一新写一段话，向爷爷介绍手机的这两项功能。要求既简明扼要，又通俗易懂。 (6分 ) 一键求救：可先预设指定号码，如有紧急情况，长按该键即可直接呼叫所设号码，同时发出预设语言信息，达到求救目的。 语音短信：收到短信后无需翻页查看，按 OK键即可通过内设语音功能直接读取，再按再读，适合视力不佳者使用。 答：_ _ 答案：示例： 这个键叫求救键。您先把我爸的手机号设为求救指定号码。您要是有急事或身体不舒服，不用拨电话号码，只要在这个键上按一小会儿，我爸爸就知道您有事了，他们就会马上赶过来。 这里有个 OK键。要是有人给您发短信了，您只要按一下这个键，手机就会把短信的内容读给您听；要是您这一遍没听清，再按一下，它会再读一遍。 试题分析：此题考查了考生得体的表达能力，做题时要综合考虑说话人和听话人的身份，选择恰当的语言和风格进行表述。