2014四川高考语文二轮专题语言基础知识论述类文章阅读练习卷与答案20(带解析).doc
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1、2014四川高考语文二轮专题语言基础知识论述类文章阅读练习卷与答案 20(带解析) 选择题 下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一组是 ( ) A便 笺 /歼 灭 契 约 /锲 而不舍 瓜熟 蒂 落 /啼 笑皆非 B 咽 喉 /呜 咽贻 误 /百战不 殆 功亏一 篑 /振聋发 聩 C 伫 立 /抽 搐蛊 惑 /余勇可 贾强 词夺理 /强 弩之末 D 拓 本 /落 拓 对 峙 /有 恃 无恐 焚膏继 晷 /咎 由自取 答案: D 试题分析: A jin, q/qi, d/t; B.yn/y, y/di, ku; C.zh/ch, ,qin/qin; D.t/tu, zh/sh, u/ji。 下
2、列词语中,没有错别字的一组是 ( ) A赋予 惯例 暴发户 轻歌慢舞 B寒暄题纲订书机莫名其妙 C葱茏风采挖墙脚旁征博引 D船舱精简金钢钻不计其数 答案: C 试题分析: A慢 曼; B.题 提; D.钢 刚。 依次填入下列横线处的词语,最恰当的一组是 ( ) (1)根据专家解释,自主招生面试 _的重点是学生在交叉学科方面表现出来的创新潜质。 (2)作为旅游管理者,理应在保护旅游资源的前提下,让更多人受益于自然与历史的 _。 (3)H7N9型禽流感来袭,政府应通过多种渠道让民众 _了解疫情进展,以便调整个人防范策略。 A考察 惠赠 及时 B考察 馈赠 即时 C考查 惠赠 即时 D考查 馈赠 及
3、时 答案: D 试题分析: “考查 ”指 “用一定的标准来检查、衡量 (行为、活动 )”; “考查 ”带有考核、检查的意思,常用于上级对下级,老师对学生等等。 “考察 ”是 “实地观察调查 ”的意思。 “惠赠 ”是敬辞,指对方赠予 (财物 )。 “馈赠 ”指赠送礼品。第 句话不是讲对方赠给自己财物。即时:立即。 及时:不拖延,马上,立刻。由语境可推出答案:。 下列语句中,没有语病的一项是 ( ) A当前,抗震救灾仍然是重中之重的工作,要妥善安置受灾群众,及时发放和调运帐篷、棉被、食品、药品、饮用水等救灾物资,保障群众基本生活。 B由于最近爆发 H7N9型禽流感疫情,我国华东、华中地区肉鸡、鸡蛋
4、价格大幅下跌,部分家禽市场停止营业,许多禽蛋生产企业倒闭。 C新华社记者近日在基层调研时发现,收入分配改革已到攻坚阶段,亟待破解垄断带来分配不公和腐败产生灰色收入两大顽疾。 D “妈妈之家 ”是一个公益组织,以旨在为失独家庭争取有关养老、医疗服务政策和提供心理援助为目的,将为更多失独家庭送去关爱与慰藉。 答案: B 试题分析: A语序不当,应为 “调运和发放 ”; C.搭配不当,应把 “破解 ”改为“诊治 ”或把 “顽疾 ”改为 “难题 ”; D.句式杂糅,删掉 “以 为目的 ”或 “旨在 ”。 现代文阅读 阅读下面的文字,完成问题。 人类文明的第一行脚印,是踩在湿漉漉的河边的。通过逐水而居,
5、原始人获得了一种简朴却充满希望的生活和初级生产方式,并对河流产生了亲和、依赖和畏惧的情愫,推动了人类想象力和终极观念的 形成。 在很大程度上,人类早期文明又称大河文明。在黄河、尼罗河、幼发拉底河和恒河、印度河流域,通过洪水周期性泛滥和引水灌溉,形成了最早的农业,并诞生了与之适应的科学技术、政治文化和社会分工。而且,通过河流,纷争不已的部落和相互隔膜的族群获得一种标志性的文化认同,产生了一种后来被称为民族凝聚力的文化倾向。在此基础上演化和提升的民族精神,形成现代民族国家的本土文化品格和深层意识形态;反过来,这些源于河流或在河流背景下生成的认同和倾向又进一步赋予河流一种崇高品格,使河流成为民族文化
6、的象征和传统文化的载体。河流的文 化生命就这样产生了。在第二次世界大战中的中国战场上,国都沦陷,山河破碎,一曲悲愤雄浑的保卫黄河,却成为连接重庆和延安、前线与后方的共同旋律,成为超越所有党派的精神旗帜,动员起抗日救国的巨大力量。改革开放新时期,黄河作为民族摇篮,为成千上万的海外华人寻根问祖、顶礼膜拜提供了可知可感的实体和空间,成为凝聚民心、引领民气的 “精神图腾 ”。 河流的文化生命在于它的超越性。你可以通过河流的故事触摸一段历史,一个族群;你也可以通过历史的故事复活一条河流,一种刻骨铭心的记忆;你甚至可以通过知识、经验和想象把河流和历史抽 象成一种符号,赋予它更加丰富和充满变数的内涵。这时,
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